精品自学考试资料推荐浙江省浙江省 20182018 年年 7 7 月自考真题美学月自考真题美学课程代码：10017一、单项选择题(本大题共 20 小题，每小题 1 分，共 20 分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的， 请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.美学研究的基本对象是（）A.美的本质和规律B.审美经验或审美心理D.艺术C.审美活动或审美现象2.美学作为独立学科出现的标志是（）A.亚里士多德的诗学一书 B.鲍姆加登的感性学/美学一书C.康德的判断力批判一书 D.黑格尔的美学一书3.审美关系是（）A.人对世界的情感体验关系C.人对世界的理性评价关系B.人对世界的理性认识关系D.人对世界的实际改造关系4.西方美学史上对美感与快感作出严格区分的美学家是（）A.休谟B.康德C.洛克D.博克5.美感是（）A.生理欲望的满足所产生的快感B.理性认识的成功所产生的快感C.基于利他行为的道德判断的快感 D.由形式直观所引起的超功利的精神愉悦6.古人说:“宁可食无鱼，不可居无竹” ，实际上表达了一种（）A.审美需要 B.审美经验C.意象结构 D.物质诉求7.审美理想是（）1精品自学考试资料推荐A.关于美的本质的观念B.关于最高层次的美感的观念C.关于美的事物的完善或理想形态的观念D.关于审美活动的理想状态的观念8.审美主体居于（）A.审美活动之中 B.审美活动之前C.审美客体之前 D.审美客体之后9.王夫之在讨论诗经时说， “作者用一致之思，读者各以其情而自得。 ” ，实际上已经触及到了（）A.艺术创作的灵感问题B.审美趣味的选择性问题C.艺术接受的主体性问题 D.审美活动的自律与他律问题10.审美经验的动态过程可以分为以下哪三个基本阶段？（）A.好奇、探索、理解 B.感知、联想、想象C.呈现、构成、评价 D.想象、体验、回味11.事物的与审美有关的属性是（）A.能被视听感官所把握的属性 B.能被嗅觉与味觉感官所把握的属性C.能被各种感官所把握的属性 D.能被各种意识能力所把握的属性12.在下列言论中,体现审美对象的开放性这一认识的是（）A.夺他人之酒杯,浇自己之垒块。B.练于骨者,析辞必精；深乎风者，述情必显。C.状难写之景如在目前,含不尽之意见于意外。D.文章得其微，物象由我裁。13.西方美学史上用“狂欢化”理论来解释喜剧的美学家是（）A.柏拉图C.黑格尔B.康德D.巴赫金14.西方美学史上第一部研究丑的美学专著丑的美学一书的作者是（）A.布瓦洛B.博克C.雨果D.罗森克兰兹2精品自学考试资料推荐15.构成悲剧内涵的三个核心因素是（）A.厄运、失败、悲哀 B.冲突、抗争、毁灭C.怜悯、恐惧、净化 D.罪孽、焦虑、悲痛16.丑的审美形态在形式上的基本特点是（）A.和谐B.痛感C.不和谐D.厌恶感17艺术品的层次结构可以分为（）A.符号与意义B.感性形象与非感性意识内容C.物质媒介、形式符号、意象世界、超验意境D.语音、语义、图式、客体18.意境不同于一般意象的特点是（）A.具有象外之境、言外之意B.意与象恰好完全匹配C.理与象的统一 D.象、情、理的统一19.艺术接受的核心是（）A.对形式符号的感知 B.对符号意义的理解C.对作品意象的重建 D.对作品的审美价值的评判20.审美活动得以发生的真正前提是（）A.制造和使用工具的活动 B.接触艺术作品C.源于生物本能 D.情感与想象的萌动二、多项选择题(本大题共 5 小题，每小题 2 分，共 10 分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的， 请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。21审美经验的基本构成要素有（）A.感知B.想象C.情感D.理解3精品自学考试资料推荐E.传达22.西方历史上曾经出现过的本质论角度的艺术观主要有（）A.游戏说C.表现说B.模仿说D.有意味的形式说E.人类情感的符号说23.从艺术作品的存在方式的角度划分的艺术类型有（）A.视觉艺术 B.听觉艺术C.时间艺术 D.空间艺术E.摹仿艺术24.艺术的主要功能有（）A.审美B.消遣娱乐C.认识教育 D.心理平衡E.商业广告25.美育的特点主要有（）A.诉诸感性 B.诉诸理性C.潜移默化 D.强行灌输E.(受教者的)能动创造性三、名词解释(本大题共 4 小题，每小题 5 分，共 20 分)26.移情27.审美距离28.有意味的形式29.寓教于乐四、简答题(本大题共 4 小题，每小题 6 分，共 24 分)30.审美活动在思维方式上不同于科学认识、道德判断活动的特点是什么？31.荒诞作为现代审美形态有哪些基本特点？32.(通常意义上的)艺术品是什么性质的物品？4精品自学考试资料推荐33.为什么说“趣味无可争辩”是十分有害的？五、论述题(本大题共 2 小题，每小题 13 分，共 26 分)34.结合自己的相关审美经验说明优美与崇高这两种审美形态各自的性质及相互关系。35.根据自己对某一具体作品的某次完整的接受活动经历，说明艺术接受活动可以分为哪些阶段并说明各阶段的主要心理活动及其所完成的任务。5