突出中心什么是中心呢?写作文时最核心的内容为什么要写这些人、事、景肯定或否定什么赞颂或批评什么倡导或反对什么指出下面课文的中心紫藤萝瀑布走一步再走一步蝉贝壳在山的那边虽有嘉肴怎样才能使文章怎样才能使文章中心突出呢？中心突出呢？1.要有贯穿全文的要有贯穿全文的线索线索2.要安排好内容的要安排好内容的详略详略一探究怎样紧扣题目首尾（文中）首尾（文中）点题点题（题目中的题目中的关键词）关键词）初显中心初显中心 二二 探究怎样明确中心探究怎样明确中心结尾（针对材料）结尾（针对材料）议论议论（由个别推理由个别推理到一到一般或由故事联系到现实般或由故事联系到现实）揭示揭示中心中心。三 探究怎样突出中心主体要有指向中心的描主体要有指向中心的描写，写，为为结尾揭示结尾揭示中心中心做好做好铺垫铺垫突出中心。突出中心。 珍藏在心中的一句话珍藏在心中的一句话有人说，挖苦人的语言像刀子，鼓励人的话语如春风。对此，我深信不疑。因为我有切身的感受，有一句话始终珍藏在我的心灵深处，终生难以忘怀。（开篇点题）在学习生涯中，我一直扮演着一个毫不起眼的小角色。因为我相貌平平，学习成绩一般，在教室里又总是坐在一个似乎被人遗忘的角落。即使在某一次考试中得了高分，我自己都认为那是偶然的。就这样，自卑心理一直萦绕着我，成绩不上不下，总觉得没有一个老师会把我放在心上。（铺垫）也许是不甘于人后，一段时间我萌生了证明自己“存在”的欲望。于是，我开始像着了魔一样努力学习，一遇到不懂的问题就找老师。在这学期的期中考试中，我奇迹般地进入了班级前五名。（铺垫）有不少同学向我投来了异样的目光，起初我以为那是羡慕，可不知谁小声说了句：“就凭他，可能吗？准是抄的。”这句话声音虽小，但对我来说却如五雷轰顶。那一刻我深深明白，伤人的不仅仅是刀子，还有比刀子更厉害的伤人的话语。（铺垫）正在我黯然神伤时，有人说老师找我，让我去办公室一趟。“怎么，连老师也不相信我吗？”我心里打着鼓，忐忑不安地来到办公室。（铺垫）“这次你考得不错，以后要继续加油啊！”老师用和蔼的语气跟我说。可我还是不自信地回了一句：“他们说我是抄的，可我真的没抄。”老师笑了，说：“我知道你没抄，我也知道你的实力，别管他们怎么说，只要你自己问心无愧就行了。我相信你，只要继续努力，你会成为最棒的！”老师鼓励的话语就像是为迷失方向的航船点亮了希望的灯塔，让我的心一下子温暖明亮起来。（指向中心的描写）那次在办公室和老师谈了许多，但我印象最深刻的就是老师那掷地有声的“我相信你！”在以后的日子里，每当我遇到困难想退缩时，便想起了老师那鼓励的眼神和话语，于是我便又有了前进的勇气，因为我也相信老师那句话：“你会成为最棒的！”（指向中心的描写）“我相信你，你会成为最棒的！”就这么一句话，却成了我战无不胜的法宝。我会始终把这句话当作无价之宝永远珍藏在我的记忆中，珍藏在我的人生行囊里。（结尾议论，揭示中心）初显中心初显中心首尾（文中）点题首尾（文中）点题（题目中的关键词）（题目中的关键词）揭示中心揭示中心结尾（针对材料）议结尾（针对材料）议论（由个别推理到一般或由故事联论（由个别推理到一般或由故事联系到现实系到现实）突出中心突出中心主体要有指向中心的主体要有指向中心的描写，为结尾揭示中心做好铺垫描写，为结尾揭示中心做好铺垫让中心扮靓我们的文章春雨滋润了田间的新苗，夏雨冲走了身边的燥热，冬雨洗掉了世界的尘春雨滋润了田间的新苗，夏雨冲走了身边的燥热，冬雨洗掉了世界的尘埃，秋雨却牵动着我的情思。埃，秋雨却牵动着我的情思。秋天的天气变化可大了。今天蔚蓝的天空上还飘着几朵白云，明天兴许秋天的天气变化可大了。今天蔚蓝的天空上还飘着几朵白云，明天兴许就是阴雨连绵了。就是阴雨连绵了。天气预报连续三天报告降水概率很高了。妈妈也天天嘱咐我带雨具，可天气预报连续三天报告降水概率很高了。妈妈也天天嘱咐我带雨具，可是这雨就是不给面子，迟迟不来。终于，在第三天，我决定不再带那累赘的是这雨就是不给面子，迟迟不来。终于，在第三天，我决定不再带那累赘的东西了。可谁知天有不测风云，积攒了多日的雨就在我没带雨具的那天一并东西了。可谁知天有不测风云，积攒了多日的雨就在我没带雨具的那天一并从天而降。豆大的雨点，无情地拍打着大地。雨从上午一直下到下午，放学从天而降。豆大的雨点，无情地拍打着大地。雨从上午一直下到下午，放学了还没有停的迹象。同学们有的被家长接走了，有的自己带着雨具离开了教了还没有停的迹象。同学们有的被家长接走了，有的自己带着雨具离开了教室。我站在教室的窗户前呆呆地看着那冰冷的秋雨任意宣泄。雨仿佛拍打的室。我站在教室的窗户前呆呆地看着那冰冷的秋雨任意宣泄。雨仿佛拍打的不是大地，而是我柔软的心。因为我没带雨具，而有可能来接我的妈妈也不不是大地，而是我柔软的心。因为我没带雨具，而有可能来接我的妈妈也不知道今天几点才下班。知道今天几点才下班。学校渐渐冷清下来了，我觉得有点冷，又有点莫名的伤感。这样傻看着学校渐渐冷清下来了，我觉得有点冷，又有点莫名的伤感。这样傻看着雨也不会停，我想坐下来。这时我听到一个熟悉的声音在呼唤我的名字。我雨也不会停，我想坐下来。这时我听到一个熟悉的声音在呼唤我的名字。我向窗外一望，是妈妈！没想到妈妈竟然来学校接我了。妈妈是骑着自行车从向窗外一望，是妈妈！没想到妈妈竟然来学校接我了。妈妈是骑着自行车从单位过来接我的，她虽然打着一把伞，但身上一多半的地方还是湿透了。妈单位过来接我的，她虽然打着一把伞，但身上一多半的地方还是湿透了。妈妈的眼镜片上换挂着几滴雨珠，透过那有点模糊的镜片，我看到了妈妈眼神妈的眼镜片上换挂着几滴雨珠，透过那有点模糊的镜片，我看到了妈妈眼神中的兴奋和焦急。我的心微微一颤中的兴奋和焦急。我的心微微一颤。秋秋雨牵动我的情思雨牵动我的情思妈妈说：妈妈说：“你把自行车放在学校，我给你打个车回家吧。你把自行车放在学校，我给你打个车回家吧。”我我说：说：“那我们一起打车回去吧。那我们一起打车回去吧。”妈妈说：妈妈说：“我带着伞呢，我我带着伞呢，我骑车回去。骑车回去。”我想再说点什么，妈妈已经打着伞走出校门给我我想再说点什么，妈妈已经打着伞走出校门给我拦出租车去了。妈妈把我护送上了出租车还一个劲地叮嘱司机拦出租车去了。妈妈把我护送上了出租车还一个劲地叮嘱司机要照顾好我。出租车开了，我透过车窗向外望去，只见雨水和要照顾好我。出租车开了，我透过车窗向外望去，只见雨水和雾气交织中，妈妈举着伞，艰难地登着自行车。一阵风出来，雾气交织中，妈妈举着伞，艰难地登着自行车。一阵风出来，妈妈的伞扭曲地几乎脱手，雨借着风势无情地打在妈妈的脸上，妈妈的伞扭曲地几乎脱手，雨借着风势无情地打在妈妈的脸上，她的头发一绺一绺零乱地贴在脸上她的头发一绺一绺零乱地贴在脸上我的眼泪不由自主地流了出来。妈妈，我亲爱的妈妈，女儿从我的眼泪不由自主地流了出来。妈妈，我亲爱的妈妈，女儿从今以后要永远听您的话，再不任性，再不惹您生气了。妈妈，今以后要永远听您的话，再不任性，再不惹您生气了。妈妈，我永远爱你。我永远爱你。这场秋雨，拉近了我与母亲的距离，让我更真切地感受到了妈这场秋雨，拉近了我与母亲的距离，让我更真切地感受到了妈妈对我深深的爱。这爱让我感动，使我难忘。这秋雨将永远牵妈对我深深的爱。这爱让我感动，使我难忘。这秋雨将永远牵动我的情思。动我的情思。评价评价秋雨牵动我的情秋雨牵动我的情思思怎样做怎样做到明确中心、突出中心的到明确中心、突出中心的 1.评价初显中心 2.评价揭示中心 3.评价突出中心作业作业: : 将将秋雨秋雨牵动我的情思牵动我的情思改成改成感悟生活感悟生活