二年级（4）班 2016.5.29 语文老师（班主任） ： 钟华坤 电话：13659741574 数学老师：林清梅 电话：13420140262016 年 5 月 29日召开家长会的目的：召开家长会的目的：沟通，从心开始尊敬的各位家长： 你们好！首先，感谢大家在百忙之中能抽出宝贵的时间来参加这次活动。单从这一点就可以看出你们对自己子女的关心，对我们学校工作的支持，对我们教育工作的最大帮助。为什么这么说呢？因为我觉得家长会的真正意义在于给孩子鼓励，在孩子们心中，来参加家长会，也就是对他们的关心，对他们的爱，他们会感到无比骄傲、幸福。 会 议 纲 要班级基本情况存在的问题对家长的建议与要求；对家长的建议与要求； 孩子步入二年级后，整体看来，学生进步都很大，从一年级刚入学时的注意力不集中，到现在基本能跟上老师的思路或者说能积极动脑，卫生纪律方面都有明显的进步，学习也认真了，大多数同学作业完成得又快又好，还有很多方面我就不一一举例了。 一一.班级情况介绍班级情况介绍 我们我们二年级（二年级（4）班共有学生班共有学生64名，男生名，男生41名，女生名，女生23名。我们班的课堂纪律总体较好，大名。我们班的课堂纪律总体较好，大部分的学生都能坐端正认真听讲，积极与老师部分的学生都能坐端正认真听讲，积极与老师互动。但还有一些孩子上课做小动作、画画、互动。但还有一些孩子上课做小动作、画画、说悄悄话、开小差走神。他们的课堂纪律需要说悄悄话、开小差走神。他们的课堂纪律需要进一步强化、规范。进一步强化、规范。 二年级的孩子要迎头敢上还来得及，因为二年级的孩子要迎头敢上还来得及，因为每个孩子身上都蕴藏着无穷的潜力，都能达到每个孩子身上都蕴藏着无穷的潜力，都能达到最优秀。关键在于孩子自己有没有认真对待，最优秀。关键在于孩子自己有没有认真对待，有没有把学习当作一回事，希望今天的家长会有没有把学习当作一回事，希望今天的家长会后，在家长的配合下，全班孩子都能最优秀。后，在家长的配合下，全班孩子都能最优秀。 此次期中考试基本情况：90分以上的学生有23人90分以下80分以上的学生有18人不及格的学生有7人及格率89%平均分79.2分纪律好 学习好蔡国杭、陈彩燕、戴央婷、冯艺菲. 林潮弟林潮弟 陈春鸿陈春鸿 冯碧宇、李冯碧宇、李利民、李峻齐、黄晴轩、尹培鑫 李茹欣、许妤曼、邝柏铭、梁培德 廖锐钟廖锐钟 许继營许继營 吴婷婷吴婷婷 尹英俊尹英俊 邝源发邝源发 孙梦梅孙梦梅 方益权方益权 林柳竹林柳竹 进步较快： 温玉朋 陈柏莹 陈英涛 王智航 吴光星 钟善通 钟鸿翔 罗振华 罗欣欣 彭祥浩 李香凝、陈广珠等 作业认真作业认真，字型漂亮：，字型漂亮： 冯艺菲冯艺菲 吴婷婷吴婷婷 孙梦梅孙梦梅 邝柏铭邝柏铭戴央婷戴央婷 李峻齐李峻齐 林柳竹林柳竹 许妤曼许妤曼郑印琪郑印琪 尹培鑫尹培鑫 陈彩燕陈彩燕 林潮弟林潮弟 、陈霞、曹小涵陈霞、曹小涵 等等学习还需要努力的学生学习还需要努力的学生 陈成龙陈成龙 苏志峰苏志峰 邓春宁邓春宁 符容祥符容祥 李昌伟李昌伟 李源灏李源灏 潘远飞潘远飞 简国清简国清 朱洁莹等朱洁莹等学生成绩优异的原因：学生成绩优异的原因：1. 1. 学习态度端正，勤奋；学习态度端正，勤奋；2. 2. 学习方法比较好；学习方法比较好；3 3 自制力强，善于思考；自制力强，善于思考；4. 4. 家长的支持与鼓励家长的支持与鼓励 后进生存在的问题后进生存在的问题 1 1、 有个别同学有个别同学学习习惯较差学习习惯较差 2 2、平常听课容易、平常听课容易分心分心 3 3、课堂学习、课堂学习效率较低效率较低 4 4、个别、个别作业写不完作业写不完 5 5、有的甚至忘记做、有的甚至忘记做 孩子在同一个班级，学习同样的内容，如果你的孩子没孩子在同一个班级，学习同样的内容，如果你的孩子没有按照老师的要去做，你也没有尽到做家长的责任，请你也有按照老师的要去做，你也没有尽到做家长的责任，请你也不要向孩子提任何学习要求，更没有资格责怪他们，平时对不要向孩子提任何学习要求，更没有资格责怪他们，平时对孩子不管不顾，成绩差了就大发雷霆，这是不负责任的表现。孩子不管不顾，成绩差了就大发雷霆，这是不负责任的表现。当孩子在学习上遇到困难时，有的家长积极行动，步步紧跟；当孩子在学习上遇到困难时，有的家长积极行动，步步紧跟；有的家长虎头蛇尾，勉强应付；有的根本就不管。而这就是有的家长虎头蛇尾，勉强应付；有的根本就不管。而这就是及格、良好、优秀拉开档次的主要原因。及格、良好、优秀拉开档次的主要原因。 学好语文，每天只需做好三件事 语文的学习在于积累，不是短期之功，语文的知识多，包含大量的生字、词句、句子、文章，所以我们只要做好这几个方面就一定能达到目的。1.读课文 (a) 每天坚持5到10分钟的大声朗读课文。具体做到不舔字、不漏字、不换字。 这样做能培养孩子的自信和认真的习惯。有利于右脑的开发。还能改变人的性格，有 的孩子性格内向，发音也小，如果能坚持大声读课文，使人爱讲话，性格随之而改变。 (b) 这样做还有利于落后生。 大多数落后生的突出表现就是不会大声读课文。 如果能每天坚持大声朗读十分钟，就能在读的过程中，形成一定的思考力。 (c) 大声读书需要集中精力，有利于记忆的培养。增强学习效果 2、写字词。每天坚持认真抄写10分钟 每篇课文都有一些要求会写的生字、词语，从学新课到复习，很多同学都写不全对，每天写10分钟，既练了字，又巩固了记忆，一举两得，3.3.注意督促、正确引导孩子多读健康有益的注意督促、正确引导孩子多读健康有益的课外书。课外书。 丰富学生的课外知识，同时也能提高学生的阅读能力，养成良好的丰富学生的课外知识，同时也能提高学生的阅读能力，养成良好的读书习惯。建议家长，至少为孩子准备以下书籍：一本童话书，一本儿读书习惯。建议家长，至少为孩子准备以下书籍：一本童话书，一本儿歌，一本古诗，一本名人名言，一本猜谜，一本十万个为什么，一本字歌，一本古诗，一本名人名言，一本猜谜，一本十万个为什么，一本字典、一本成语工具书。书要精挑细选。让孩子多看几遍，消化吸收，读典、一本成语工具书。书要精挑细选。让孩子多看几遍，消化吸收，读出味道。小学二年级孩子由于受年龄和知识的限制，自制力又差，家长出味道。小学二年级孩子由于受年龄和知识的限制，自制力又差，家长要根据自己孩子的情况，选择不同的读书方法，比如陪孩子读、与孩子要根据自己孩子的情况，选择不同的读书方法，比如陪孩子读、与孩子一起读，也可以读给孩子听。一起读，也可以读给孩子听。对家长提几点要求：对家长提几点要求：1 1、家长要认真督促孩子完成每天的作业、家长要认真督促孩子完成每天的作业。 由于孩子的自控能力差，父母的督促不能忽略，由于孩子的自控能力差，父母的督促不能忽略，当孩子放学后把书包一扔就去玩，当孩子一边做当孩子放学后把书包一扔就去玩，当孩子一边做作业一边看电视或吃东西时，父母应该劝导，把作业一边看电视或吃东西时，父母应该劝导，把孩子的注意力引到学习上来。因为低年级孩子识孩子的注意力引到学习上来。因为低年级孩子识字不多字不多，良好的学习习惯还正在养成良好的学习习惯还正在养成，所以家长所以家长在孩子上一二年级时必须牺牲自己的时间，不要在孩子上一二年级时必须牺牲自己的时间，不要为了做生意或者忙自己的事，而对孩子的作业不为了做生意或者忙自己的事，而对孩子的作业不闻不问。等他长大了你想管也管不了。所以请各闻不问。等他长大了你想管也管不了。所以请各位家长多花些时间在孩子身上。位家长多花些时间在孩子身上。 对家长提几点要求：对家长提几点要求：2 2、仔细对孩子的作业进行检查、仔细对孩子的作业进行检查。 孩子做完作业以后家长一定要检查，可以看看孩子做完作业以后家长一定要检查，可以看看书写是不是清楚，字迹是不是干净，作业是否正书写是不是清楚，字迹是不是干净，作业是否正确，督促孩子按质按量地完成。我觉得，孩子的确，督促孩子按质按量地完成。我觉得，孩子的家庭作业应该比课堂作业做的好，因为家长在家家庭作业应该比课堂作业做的好，因为家长在家里只管一个孩子的作业，而老师在课堂上要同时里只管一个孩子的作业，而老师在课堂上要同时管管6464个孩子的作业，并且有时间的限制，教师在个孩子的作业，并且有时间的限制，教师在上课时精力有限，即使眼观六路，耳听八方，也上课时精力有限，即使眼观六路，耳听八方，也会在某些时候有疏忽。所以说家长检查作业对监会在某些时候有疏忽。所以说家长检查作业对监督孩子的学习很必要。督孩子的学习很必要。 3、 制造良好的学习环境 家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏直接影响孩子是否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。心理学家讲：如果孩子生活在批评中，便学会谴责；如果孩子生活在敌视中，便学会好斗；如果孩子生活在鼓励中，便学会自信；如果孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢别人；如果孩子生活在友谊中，会觉得生活在一个多么美好的世界。当孩子做作业时，不要在他身边大声讲话争论、看电视等。结束语 总之，家长和老师的沟通是相互的，只有相互尊重、相互了解，才能相互配合好，才对孩子的教育有真正的帮助，才有利于您孩子的成长。我们希望通过学校、家庭、社会形成合力，共同教育培养好您的孩子。