资源预览内容
第1页 / 共14页
第2页 / 共14页
第3页 / 共14页
第4页 / 共14页
第5页 / 共14页
第6页 / 共14页
第7页 / 共14页
第8页 / 共14页
第9页 / 共14页
第10页 / 共14页
亲,该文档总共14页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述
人物形象刻画12“初来时,是一条黑胖汉,后来就变做一个长嘴大耳朵的呆子,脑后又有一溜鬃毛,身体粗糙怕人,头脸就象个猪的模样。”“他生得长嘴獠牙(獠牙:露在嘴外面的长牙),刚鬃(鬃:zng 马、猪等畜类颈上的长毛)扇耳,身粗肚大,行路生风。”3一、抓住“个性”刻画人物抓住最具代表性最具代表性的特点来表现人物:努力挖掘所写人物的与众不同与众不同之处,在人物的刻画过程中只有努力突出人物的个性,这个人物才能给人深刻的印象。 人物的个性特点,在他们的言语、行动当中都能表现出来,我们可以借助肖像、语言、动作和心理描写来表现人物特征。4他把大西瓜搬到树下,拔出刀来,正想要切又放下了,嘴里说:“师父和沙僧在庙里等着呢,我不能自己一个人吃了这个大西瓜。”他想不吃,可又实在嘴馋,眼睛看着这个绿油油的大西瓜,嘴里直流口水。他忍不住举起刀来,把西瓜切成四块。一边又说:“师父!我把这瓜切成四块,我先吃自己的一块,也说得过去。”说着拿起一块,大吃起来。只听见八戒说:“一块瓜不解渴,我再把猴子的一块吃了吧!留下两块给师父和沙僧,也说得过去。”只见八戒几口就把那块西瓜啃完了,接着又说了:“可越吃越想吃了,嗨!我把沙僧的一块也吃了吧,给师父留下一块。”说着又捧起一块吃起来。行者看了心想:“这傻子也真贪吃。总算他还记得师父。”这边行者在天空中想,那边八戒又把一块西瓜啃光了。想不到他捧起最后一块西瓜来说:“师父,师父!不是老猪不留给你吃,一来是老猪实在口渴;二来拿回去一块西瓜也不好意思,就让我代你吃了吧。”说着就把西瓜往嘴里送。 明吴承恩西游记5孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。他身材很高大;青白脸色,皱纹间时常夹些伤痕;一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫,可是又脏又破,似乎十多年没洗。 鲁迅孔乙己6写作一:描述一个形象,描述过程中尽量凸显人物形象的“个性”。对象可以是班里的同学也可以是广为人知的形象。7自此严监生的病,一日重似一日病重得一连三天不能说话,晚间挤了一屋子的人,桌上点著一盏灯。严监生喉咙里,痰响得一进一出,一声接一声的,总不得断气。还把手从被单里拿出来,伸著两个指头。大侄子上前问道:“二叔!你莫不是还有两个亲人不曾见面?”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道:“二叔!莫不是还有两笔银子在那里,不曾吩咐明白?”他把两眼睁的溜圆,把头又狠狠的摇了几摇,越发指得紧了。奶妇抱著儿子插口道:“老爷想是因两位舅爷不在跟前,故此惦念?”他听了这话,两眼闭著摇头。那手只是指著不动赵氏慌忙揩揩眼泪,走近上前道:“老爷!别人都说的不相干,只有我晓得你的意思!”赵氏分开众人,走上前道:“爷,只有我能知道你的心事。你是为那灯盏里点的是两茎灯草,不放心,恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢,忙走去挑掉一茎。众人看严监生时,点一点头,把手垂下,登时就没了气 清吴敬梓儒林外史8文学世界中的四大吝啬鬼1.夏洛克 (英国戏剧家 莎士比亚 喜剧威尼斯商人) 2.阿巴贡 (法国剧作家 莫里哀 喜剧悭吝人, 或译名为吝啬鬼、悭吝鬼) 3.葛朗台 (法国作家 巴尔扎克 长篇小说守财奴, 原译名为欧也妮葛朗台) 4.泼留希金 (俄国作家 果戈里 长篇小说死魂灵)9第一、细节描写要求具体、细小具体、细小,细节描写就是因为具体、细小才使人物更具形象性。第二、要有典型性典型性:细节描写具有了典型性,才能体现人物鲜明的个性鲜明的个性,形象才能入木三分 。二、抓住细节表现人物10三、恰当运用侧面描写侧面描写作为一种辅助手段辅助手段,和正面描写互相配合,能使人物形象更鲜明鲜明;侧面描写运用得好,人物形象会更有说服力、感染力 。11写作二:在“写作一”的基础上,通过细节或者侧面描继续写刻画形象,使之更加具体、生动。12 整理你这节课所写的内容,加以修改,使人物形象更加丰满、传神,然后誊写到一张纸上,放学以前交上来。作业13谢谢!14
收藏 下载该资源
网站客服QQ:2055934822
金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号