【人民版】2017年选修一历史：8.2明治维新的举措ppt导学课件（含答案）专题八明治维新专题八明治维新情境情境导入入右右图为明治天皇明治天皇颁布布五条誓文的情景五条誓文的情景。明明治新政府建立后，治新政府建立后，发布了布了五条誓文五条誓文作作为施政施政纲领，表示改革的决心。正是明，表示改革的决心。正是明治治天皇天皇坚持改革的勇气和决心，才使得明治持改革的勇气和决心，才使得明治维新得以新得以顺利利进行并取得重大成就。行并取得重大成就。1日本明治政府的改革分哪几个方面？具体措施有哪些？日本明治政府的改革分哪几个方面？具体措施有哪些？2明治明治维新有何特点？新有何特点？专题八明治维新专题八明治维新课标导航航课程程标准准概述明治概述明治维新的主要新的主要过程和基本内容，理解近程和基本内容，理解近代化道路的多代化道路的多样性。性。学学习导航航1.明治明治维新的主要措施新的主要措施(重点重点)2明治明治维新的特点新的特点(难点点)一、破除旧政治体制一、破除旧政治体制政治改革政治改革1建立中央集建立中央集权，实现国家国家统一一(1)举措措1869年剥年剥夺各藩各藩对土地和人民的土地和人民的_权，使之成，使之成为天皇政府的地方官。天皇政府的地方官。1871年年实行行_的改革，将全国划分的改革，将全国划分为三府七十三府七十二二县。发布建立天皇布建立天皇亲兵法令，兵法令，组建建“_”。领有有废藩置藩置县御御亲兵兵思思维点点击1原先在幕府原先在幕府统治下，日本全国有治下，日本全国有250多个大小多个大小藩国，藩国，这些半独立的藩国些半独立的藩国显然然对中央集中央集权构成威构成威胁。请回答：回答：(1)明治政府是采取什么措施解决藩国明治政府是采取什么措施解决藩国问题的？的？(2)这一一举措有何措有何积极作用？极作用？提示：提示：(1)_。(2)消除了封建割据局面，开始建立起中央集消除了封建割据局面，开始建立起中央集权国家，形成了国家，形成了统一的一的_，有利于，有利于资本主本主义的的发展。展。废藩置藩置县国内市国内市场二、殖二、殖产兴业经济改革改革1第一第一阶段段(1)方方针：大力：大力创办_企企业来来带动资本主本主义经济发展的方展的方针。(2)领导机关：机关：_省和省和_省。省。(3)实施步施步骤接管幕府和各藩接管幕府和各藩经营的的矿山和工山和工场，创办官官营企企业，引，引进西方先西方先进的生的生产技技术和和设备，兴建建铁路。路。运用国家政运用国家政权的力量，的力量，设立立“_”，引，引导民民间兴办企企业，推，推动私人私人资本主本主义的的发展。展。实行行“_”，通，通过向私人向私人发放无息放无息贷款、款、补助助金等，金等，奖励私人投励私人投资工工矿业等近代企等近代企业。官官营工部工部内内务模范工厂模范工厂劝业政策政策2第二第二阶段段(1)开始背景开始背景日本民日本民间经营的近代工的近代工业有了初步有了初步发展。展。自由民自由民权运运动提出了提出了“_”的口号，反的口号，反对政府政府以官以官营为主的主的经济方方针。官官营企企业已完成引已完成引进先先进生生产技技术和和设备以及培养技以及培养技术工工人的人的历史使命。史使命。(2)方方针：“处理理”官官营企企业，利用政府力量大力扶持和保，利用政府力量大力扶持和保护_资本主本主义的的发展。展。自由自由经营私人私人(3)实施施1880年政府年政府颁布布处理官理官营企企业条例，把条例，把_和和军工企工企业以外的大部分国以外的大部分国营企企业无无偿或以或以优惠的价格惠的价格转让给私私人人资本家本家经营。对资本家免征商本家免征商业税，税，为商商业资本向工本向工业资本本转化化创造条造条件。件。铁路路思思维点点击2如何如何评价明治政府价明治政府实行的扶植和保行的扶植和保护大大资本家本家的政策？的政策？提示：提示：明治政府所明治政府所实行的扶植和保行的扶植和保护大大资本家的政策，正如本家的政策，正如马克思所克思所说的：是一种制造厂主剥的：是一种制造厂主剥夺独立独立劳动者，使国民生者，使国民生产资料和生活料和生活资料料转化化为_，用，用_方法方法缩短由旧生短由旧生产方式到近代生方式到近代生产方式的方式的过渡期的人渡期的人为手段。手段。资本本暴力暴力三、富国三、富国强强兵兵军事改革事改革1目的：目的：发展国家展国家军事力量。事力量。2实施施(1)建立近代化的建立近代化的军队明治政府宣布明治政府宣布实行行_制，仿照欧洲模式建立常制，仿照欧洲模式建立常备军。颁布征兵令，按照德国方式布征兵令，按照德国方式训练军队，对官兵灌官兵灌输武士道武士道精神和忠君精神和忠君爱国思想，把效忠天皇作国思想，把效忠天皇作为军人的天人的天职。按照按照_国模式建立了近代化的海国模式建立了近代化的海军。义务兵役兵役英英(2)注重注重对本国本国_人才的培养：人才的培养：设立立专门的的军事院事院校，校，为日本日本军队培养大量高培养大量高级军事人才。事人才。(3)改革改革军事机构：形成事机构：形成陆军省、参省、参谋本部等本部等军事机构，直接事机构，直接隶属于天皇，并隶属于天皇，并对天皇天皇负责。(4)扶植扶植军事工事工业：建立兵工厂和造船所，引：建立兵工厂和造船所，引进新技新技术，发展展军工生工生产，极力改，极力改进军事装事装备。(5)建立近代警察制度：根据建立近代警察制度：根据“_”方案建立以方案建立以东京警京警视厅为首、中央集首、中央集权的近代的近代“国家警察国家警察”制度。制度。3影响：影响：使日本能使日本能够依靠自身的依靠自身的实力，逐力，逐渐废除不平等条除不平等条约，摆脱民族危机，脱民族危机，实现民族的自立自民族的自立自强强。军事事以警治国以警治国思思维点点击3明治政府建立的新式明治政府建立的新式军队与英美等国与英美等国军队有何不有何不同？同？提示：提示：(1)它由它由军部指部指挥。军部只向部只向_负责，称，称为“皇皇军”，不受内，不受内阁干涉。干涉。(2)所有的所有的军人都接受人都接受_教育。教育。“武士道武士道”本来是封本来是封建武士的道德建武士的道德规范，它范，它强强调“忠君忠君”“”“尚武尚武”等精神。等精神。这一切一切都决定都决定这支支军队从一开始就保留了从一开始就保留了浓厚的封建厚的封建_色彩，成色彩，成为日本帝国主日本帝国主义对外侵略的核心力量。外侵略的核心力量。天皇天皇武士道武士道军国主国主义四、文明开化四、文明开化文化教育改革文化教育改革1目的：目的：学学习西方西方资本主本主义国家的教育、文化科学、生活方国家的教育、文化科学、生活方式等，借以改造日本式等，借以改造日本传统文化文化习俗，建立俗，建立资本主本主义精神文明精神文明,从而从而实现日本的日本的_。2举措措(1)教育改革教育改革1871年明治政府成立文部省，年明治政府成立文部省，统一管理全国教育。一管理全国教育。颁布布_，宣布普及初等国民教育的方，宣布普及初等国民教育的方针。迅速建立小学、中学、大学三迅速建立小学、中学、大学三级近代学校体制，宣近代学校体制，宣扬“大大和魂和魂”武士道，武士道，树立以天皇神立以天皇神权为中心的中心的_主主义和法西斯主和法西斯主义。文明开化文明开化学制学制皇皇权(2)废除陋除陋习明治政府明治政府废除了一些中世除了一些中世纪的的风俗俗习惯，实行行“断断发”。宣宣传、奖励以至移植西方的生活方式，在衣、食、住、行各励以至移植西方的生活方式，在衣、食、住、行各方面方面进行行“欧化欧化”运运动。思思维点点击4有人把明治有人把明治维新的教育改革形容新的教育改革形容为“和魂洋才和魂洋才”。如何如何评价价“和魂洋才和魂洋才”的教育原的教育原则？提示：提示：“和魂和魂”指是的指是的“大和魂大和魂”，“洋才洋才”指的是掌握指的是掌握_的知的知识分子。分子。这一原一原则一方面一方面为日本社会日本社会经济发展提供大批掌握西方先展提供大批掌握西方先进的科学技的科学技术知知识的人才，另一方面向的人才，另一方面向学生灌学生灌输忠君思想，封建色彩忠君思想，封建色彩浓厚。厚。西方科技西方科技探究一明治政府探究一明治政府发展展资本主本主义经济的特点的特点史料一史料一18881894年日本工厂数量和蒸汽机数量年日本工厂数量和蒸汽机数量变化示意化示意图史料二史料二日本最初的一批近代企日本最初的一批近代企业，主要由国家，主要由国家经营。政府。政府创办近代工近代工业的重点始的重点始终放在放在军火工火工业方面方面后来，政府后来，政府开始把一大批官开始把一大批官营工工矿业转让给资本家。高利本家。高利贷富商岩畸首富商岩畸首先接受了原属土佐藩的先接受了原属土佐藩的轮船，船，创立了三菱公司。立了三菱公司。探究探究问题(1)史料一史料一说明了日本在明治明了日本在明治维新之后新之后经济状况状况发生了什么生了什么变化？日本政府化？日本政府为实现这一一变化采取了哪些化采取了哪些经济措施？措施？(2)根据史料二探究日本根据史料二探究日本资本主本主义发展的展的显著特点。著特点。提示：提示：(1)变化化:日本已日本已经初步初步实现了了资本主本主义工工业化。措施化。措施:改革改革币制；制；废除封建除封建领主土地所有制，主土地所有制，实行地税改革；推行行地税改革；推行“殖殖产兴业”政策，政策，发展展资本主本主义经济；大力扶植和保；大力扶植和保护私私人人资本主本主义的的发展。展。(2)国家国家创办示范工厂示范工厂带动私人私人资本主本主义的的发展；政府大力扶展；政府大力扶植和保植和保护私人私人资本主本主义的的发展。展。明治政府明治政府发展展资本主本主义经济的特点的特点1用政府力量大力推用政府力量大力推进资本主本主义经济发展。如利用政府力量展。如利用政府力量引引进技技术、设备，创办“样板板”企企业，供私人企，供私人企业效仿，或效仿，或利用政府力量扶植和保利用政府力量扶植和保护私人私人资本主本主义的的发展。展。2日本工日本工业发展的重点是展的重点是军事工事工业等重工等重工业，这是由日本是由日本军国主国主义传统所致，并增所致，并增强强了日本了日本对外外扩张的力量。的力量。3由于日本政府的扶植，大由于日本政府的扶植，大资本家控制了日本大部分近代工本家控制了日本大部分近代工业。4利用政府的力量，多以利用政府的力量，多以军事手段拓展海外市事手段拓展海外市场。19世世纪80年代初，日本明治政府年代初，日本明治政府认识到到“好事好事贪功，反而挫功，反而挫折人民自主独立之气折人民自主独立之气势，养成百事依，养成百事依赖政府之政府之风习”，“其其弊害大不可弊害大不可测”，进而采取的措施是而采取的措施是()A废除了封建除了封建领主土地所有制主土地所有制B整整顿财政金融以改善私人投政金融以改善私人投资环境境C建立建立“样板板”企企业供私人企供私人企业效仿效仿D将大量的国将大量的国营企企业转让给私人私人解析：本解析：本题关关键在于在于读懂材料，本懂材料，本题主要考主要考查明治明治维新殖新殖产兴业政策，国政策，国营企企业转让给私人，私人，发挥企企业自主独立的自主独立的积极极性。性。D探究二明治探究二明治维新的主要特点新的主要特点史料一史料一史料二史料二日本新日本新领导人人(注：指明治注：指明治维新的新的领导者者)不不赞成成这种不加区种不加区别地奉承所有西方地奉承所有西方东西的做法，他西的做法，他们并不并不对西方文明本身感西方文明本身感兴趣，而趣，而仅仅对其中增其中增强强了民族力量的那些了民族力量的那些组成成分感成成分感兴趣。趣。他他们现在提出了一个非凡的改革方案，宗旨在于建立一在提出了一个非凡的改革方案，宗旨在于建立一个个强强大的日本，而不是完全模仿西方国家。大的日本，而不是完全模仿西方国家。(美美)斯塔夫里阿斯塔夫里阿诺斯斯全球通史全球通史探究探究问题(1)据史料一，概括指出据史料一，概括指出图一、一、图二之二之间的关系。的关系。(2)据史料二，据史料二，说明明“日本新日本新领导人人”感感兴趣的那些趣的那些“增增强强了民了民族力量族力量”的西方文明是什么？的西方文明是什么？提示：提示：(1)关系：关系：1853年，美国年，美国军舰入侵日本，日本民族危机加入侵日本，日本民族危机加剧；日本在推翻幕府；日本在推翻幕府统治后治后,1871年派出大型使年派出大型使节团访问欧美，欧美，学学习西方先西方先进的的资本主本主义制度。制度。(2)西方文明：引西方文明：引进西方先西方先进技技术，殖，殖产兴业，积极修建极修建铁路，路，兴办工厂，工厂，发展展资本主本主义工商工商业；文明开化，；文明开化，发展近代教育，展近代教育，提倡提倡资本主本主义文明；制定日本文明；制定日本宪法，确立君主立法，确立君主立宪制度。制度。明治明治维新的特点新的特点1从改革从改革领域看：域看：涉及政治、涉及政治、经济、军事、思想文化和生活事、思想文化和生活习俗等俗等领域，域，较为全面。全面。2从改革方式看：从改革方式看：推行了全面西化的政策。推行了全面西化的政策。3从西化的具体方式上看：从西化的具体方式上看：不不仅仅是是简单引引进西方先西方先进技技术，而是注重加以更新改造。，而是注重加以更新改造。4从措施的推从措施的推进方式上看：方式上看：充分运用国家政充分运用国家政权的力量，或的力量，或强强制推行，或示范引制推行，或示范引导。5从改革内容的特点来看：从改革内容的特点来看：在大力推行西化的同在大力推行西化的同时，保留了，保留了大量封建残余。大量封建残余。(日本明治日本明治维新新时)改革的改革的动力是西化力是西化英国模式自然作英国模式自然作为铁路、路、电信、公共建筑和市政工程、信、公共建筑和市政工程、纺织工工业以及以及许多商多商业方方法方面的模范；法国模式用来改革法制、改革法方面的模范；法国模式用来改革法制、改革军事事(后来采用后来采用德国模式德国模式)；海；海军当然当然还是学是学习英国；大学英国；大学则归功于美国。功于美国。这段材料段材料说明明()A日本政府派日本政府派团赴西方赴西方进行行实地考察地考察B学学习西方先西方先进技技术，引，引进人才人才C有有选择地、有地、有侧重地学重地学习西方国家西方国家发展模式展模式D政府扶植政府扶植C解析：本解析：本题主要考主要考查学生分析学生分析历史史问题的能力。从材料来看，的能力。从材料来看，日本在西化的日本在西化的过程中，根据西方各国的特色程中，根据西方各国的特色进行了不同的行了不同的选择和和侧重，故重，故C说法最合适。法最合适。一、学一、学习思考思考1废藩置藩置县的意的意义是什么？是什么？(教材教材P104)提示：提示：结束了各藩束了各藩领主的割据主的割据势力，巩固了新政力，巩固了新政权，使日本，使日本成成为中央集中央集权的的统一国家；一国家；为全国范全国范围内内实行更大改革行更大改革创造造了条件。了条件。2你你觉得当得当时的日本社会能达到福的日本社会能达到福泽谕吉所吉所说的那种状的那种状态吗?(教材教材P105)提示：提示：不能。原因：不能。原因：(1)皇族和皇族和华族依然享有特族依然享有特权；(2)平民在平民在职业、居住等方面仍然受到歧、居住等方面仍然受到歧视，处于事于事实上的不平等地位；上的不平等地位；(3)经济上的不平等是造成一切不平等的根源，只有上的不平等是造成一切不平等的根源，只有实现了了经济上的平等，才能上的平等，才能实现其他方面的平等。其他方面的平等。3日本日本资本主本主义发展的展的显著特点是什么？著特点是什么？(教材教材P107)提示：提示：国家国家创办示范工厂示范工厂带动私人私人资本主本主义的的发展；政府大展；政府大力扶植和保力扶植和保护私人私人资本主本主义的的发展。展。4明治明治维新的教育改革有哪些新的教育改革有哪些值得借得借鉴的的经验？(教材教材P109)提示：提示：重重视国民素国民素质教育；加大教育教育；加大教育经费投入，广泛投入，广泛发动社社会会办学；学；结合本国的合本国的实际情况，合理借情况，合理借鉴和利用外国先和利用外国先进的的教育教学教育教学经验。二、自我二、自我测评(教材教材P110)1日本某藩知事到任后不久，又被中央政府改称日本某藩知事到任后不久，又被中央政府改称为县知事，知事，此事此事发生的生的时间应在在()A1841年年 B1851年年C1861年年 D1871年年2日本明治日本明治维新的各新的各项措施中，最能体措施中，最能体现新新兴地主地主阶级要求要求的是的是()A废除封建身份制度，取消武士特除封建身份制度，取消武士特权B改革土地制度，承改革土地制度，承认土地私有土地私有C引引进西方先西方先进技技术，大力，大力发展工商展工商业D禁止土地禁止土地买卖，维护领主所有制主所有制DB三、材料三、材料阅读与思考与思考(教材教材P110)请根据所根据所给材料材料,概括日本明治概括日本明治维新新时期学期学习西方的基本情况，西方的基本情况，并指出明治并指出明治时代的西化代的西化给日本日本带来的重要影响。来的重要影响。提示：提示：基本情况：基本情况：(1)开展广泛的考察活开展广泛的考察活动，得到政府的支持；，得到政府的支持；(2)向不同的国家学向不同的国家学习，根据，根据实际情况吸收其成果，情况吸收其成果，领域比域比较广广泛；泛；(3)引引进科学技科学技术和人才，和人才，对其科学技其科学技术成果加以借成果加以借鉴或直或直接引接引进；(4)思想文化思想文化领域保持了自身的特点。域保持了自身的特点。重要影响：重要影响：(1)推推动了工了工业革命，促革命，促进了了资本主本主义的迅速的迅速发展；展；(2)改改变了落后的状了落后的状态;(3)为对外侵略外侵略扩张奠定了奠定了坚实的基的基础。本部分内容讲解结束本部分内容讲解结束按按ESC键退出全屏播放退出全屏播放