三年级下册品德课件-分享的快乐人教新课标 (共22张PPT)一、创设情境，激发兴趣一、创设情境，激发兴趣听老听老师讲麦兜的故事麦兜的故事 听了故事以后，大家的心情怎么听了故事以后，大家的心情怎么听了故事以后，大家的心情怎么听了故事以后，大家的心情怎么样啊？样啊？样啊？样啊？ 你有一个快乐，拿出来与别人分你有一个快乐，拿出来与别人分你有一个快乐，拿出来与别人分你有一个快乐，拿出来与别人分享，就变成了两个快乐。享，就变成了两个快乐。享，就变成了两个快乐。享，就变成了两个快乐。 小小结 同学同学们在在倾听听别人的人的介介绍时，你有什么感受，你有什么感受呢？当你把自己的快呢？当你把自己的快乐告告诉大家大家时，你的心情，你的心情又如何呢？又如何呢？这些快些快乐都都是怎么得到的？是怎么得到的？ 小结小结是分享是分享给我我们带来的快来的快乐。2.2.体验互助的快乐体验互助的快乐 我们在日常生活我们在日常生活我们在日常生活我们在日常生活中，除了会感受到快中，除了会感受到快中，除了会感受到快中，除了会感受到快乐，还会遇到其他各乐，还会遇到其他各乐，还会遇到其他各乐，还会遇到其他各种各样的情况，那遇种各样的情况，那遇种各样的情况，那遇种各样的情况，那遇到这些突发情况时，到这些突发情况时，到这些突发情况时，到这些突发情况时，我们应该怎么做呢？我们应该怎么做呢？我们应该怎么做呢？我们应该怎么做呢？ 当我当我们忘了忘了带课本的本的时候，同桌候，同桌的的课本本轻轻地移到了地移到了课桌中桌中间。 当我当我们写写错了字了字为没没带橡皮而橡皮而发愁愁的的时候，一候，一块小小的橡皮无声地出小小的橡皮无声地出现在在眼前。眼前。就是在不就是在不经意意间，我，我们分享着他人所有的，分分享着他人所有的，分享就是一种你我之享就是一种你我之间的的帮助，分享就是一种你帮助，分享就是一种你我之我之间的关的关爱！小故事盲人点灯小故事盲人点灯小故事盲人点灯小故事盲人点灯这个故事带给我们怎样的启示？这个故事带给我们怎样的启示？这个故事带给我们怎样的启示？这个故事带给我们怎样的启示？ 用自己的灯点亮用自己的灯点亮别人的世界，却无人的世界，却无损于自身的光芒，当我于自身的光芒，当我们乐意与意与别人分享快人分享快乐的的时候，不候，不仅对自己没有自己没有损失，反而会失，反而会给他人他人带来更多的快来更多的快乐，帮助，帮助别人就是帮人就是帮助自己，助自己，带给别人快人快乐，就是自己最大的，就是自己最大的快快乐。小结小结3.3.分享合作的快乐分享合作的快乐“巧用橘子巧用橘子”活活动活活动步步骤：（1）每个小）每个小组分分3个橘子，个橘子，组内同学想一想可以内同学想一想可以用用这些橘子干什么。些橘子干什么。（2）看看哪个小）看看哪个小组将将这几个橘子用得最巧妙，几个橘子用得最巧妙，并能并能给大家大家带来快来快乐的心情。的心情。（3）分）分组展示自己的成果。展示自己的成果。活活动要求：要求：（1）各）各组充分充分发挥想象，采用多种形式。想象，采用多种形式。（2）思考在活）思考在活动中我中我们共同分享到了什么。共同分享到了什么。活活动效果效果举例例小结小结 在在刚才参与活才参与活动的的过程中，我程中，我们一一起分享了同学起分享了同学们的的聪明才智，我明才智，我们共同共同分享了大家的智慧，更分享了合作的快分享了大家的智慧，更分享了合作的快乐。三、课堂总结三、课堂总结 分享快分享快乐是一种美妙的感是一种美妙的感觉，只要用心去，只要用心去体会，我体会，我们就会就会发现生活中有生活中有许多快多快乐。让快快乐撒撒满生活的每一个角落，生活的每一个角落，让快快乐伴随我伴随我们每每一天，最后祝同学一天，最后祝同学们开心快开心快乐到永到永远！板书设计板书设计分享的快分享的快乐分享交流的快分享交流的快乐体体验互助的快互助的快乐分享合作的快分享合作的快乐更多的快更多的快乐再见！