亲职教育系列讲座如何教出耀眼的孩子提升学习力篇Stillwatersrundeep.流静水深流静水深,人静心深人静心深Wherethereislife,thereishope。有生命必有希望。有生命必有希望學習與成熟息息相關能不能做到某些事，成熟是關鍵。水到渠成，學習自然輕鬆。切勿揠苗助長。皮亞傑(JeanPiaget)認知發展階段論瑞士兒童心理學家認為兒童發展是透過天生的認知能力與後天環境交互作用的結果。兒童藉由主動探索參世界，來學習需要的知識，像是喜歡追根究底的科學家。0歲2歲7歲11歲感覺動作期前運思期具體運思期形式運思期那一杯的水比較多？守恆的概念6至至7歲歲8至至10歲歲誰最重？兒童的大腦發展人一出生時，就已經具備一生所需的腦神經細胞，大約是1012個。往後發展的是神經細胞間的連結，連結越強越綿密愈好。智慧的定義：神經連結的密度和連結的方式主動學習的重要性兒童的學習要是主動的，如此才能強化大腦神經細胞間的連結。被動、重複的學習，效果不大，甚至有反效果。提升動機很重要！讓孩子循著自然的發展步調:在孩子未達到成熟或沒有動機時，提早入學、超前訓練、反覆訓練、上才藝、過度補習等，不利於大腦發展，造成親子關係對立，扼殺學習興趣，自信心低。提升孩子學習力的五大策略策略一：創造鼓勵學習的家庭環境家長是孩子首要的學習對象，具有示範作用，必須以身作則。關掉電視一起學習家長的鼓勵，是孩子學業成功的最大決定因素。讚美肯定鼓勵探索增進孩子的學習經驗。參與能引發興趣及連結學習的活動，例如:看展覽、音樂會、英文歌、旅行。展示作品。訓練孩子的條理性。家長透過示範、分享作計畫的技巧。利用檢核表每天上學前檢查書包利用日誌或桌上月曆，讓孩子記錄交作業、考試的、重要活動的日期。善用簡單家事，如:整理CD，練習組織技能。小丸子的書包整理清單鉛筆盒(鉛筆兩支、橡皮擦、尺)按照明天的功課表，準備課本、習作、用具按照聯絡簿準備明天要交的作業衛生紙水壺聯絡簿最後也要放進來書包裡的垃圾丟掉、東西按順序放整齊完成請爸媽簽名:_阿宏阿宏與孩子共進晚餐。研究發現，每週和家人一起用餐四次以上的孩子，成績明顯較好。關掉電視。利用晚餐時間輕鬆談論彼此一天的生活經驗。與孩子談學校的事。研究發現，超過75%的孩子希望和家長聊學校的事。當持續此習慣時，孩子學業表現較好。技巧性的詢問孩子在學校所做的事，放下手邊事，專心傾聽，不要太快提出你的看法。睡前給孩子分享心情的機會。策略二：培養閱讀習慣說話是本能，閱讀是習慣。90%的學校學習和閱讀有關大腦因為閱讀而發展不同。有很多研究證據顯示，大腦會因外界需求改變內在神經的連接。找一個固定且放鬆的閱讀時間，親子共讀，唸書或講故事給孩子聽。培養孩子的主動性及專注力增加大腦神經迴路的連結。增加詞彙、擴展知識、改善傾聽技巧、促進表達溝通能力、刺激想像力、強化觀察技巧、提升自信心、培養解決問題能力、改善閱讀及寫作技巧。親子共讀技巧變化語調和速度提問鼓勵認字，練習使用字典討論內容提供說故事時間做為獎勵培養對閱讀的喜愛挑選符合能力和興趣的書籍。不特別限制閱讀種類，即使漫畫也可以。每週一次上圖書館。考慮準備一筆每月購書金。送印刷精美的書當禮物。家裡布置一個舒服的閱讀小空間。讓孩子看見大人常在看書。策略三：快樂遊戲瑞典童書作家林格倫：快樂的童年是人一生生命力的泉源。兒童的真實遊戲遊戲，可讓腦神經元盡力發展其連結，對學習效能有莫大幫助。勿過度保護與安排。有快樂的童年，才會喜歡學習，以後才更自動自發，有所成就。和人互動的遊戲：人際關係好，EQ好，溝通能力好，學習合作競爭，懂得遵守規範如：鬼抓人、紅綠燈、辦家家酒、警察抓小偷。在自然中遊戲：體驗自然現象，培養創造力、好奇心。如：抓毛毛蟲、摘葉子、聞小花、玩水策略四：運動提升學習力運動能刺激某些腦部區域的神經連結新生，增加神經傳導物質含量（如：多巴胺、正腎上腺素）。大幅改善注意力、衝動控制力、情緒、記憶力。立即見效。較複雜且具結構性的運動，如：跳舞、溜冰、游泳、武術、騎單車，能啟動注意力系統的所有元件。也同時啟動負責平衡感、時機感、排序、後果評估、轉換、修正錯誤、肌肉協調、抑制力等功能的腦區。策略五：充足睡眠睡眠時，大腦會分泌多種重要神經傳導物質，如：血清張素和正腎上腺素。這兩種單胺類的神經導物質和記憶有關。睡眠時，身體在休息，大腦很忙碌地在溫習和整理白天學習到的資訊。睡眠週期睡眠對學習非常重要！兒福聯盟公布一項調查(11/23/2011)，發現有17%國中小學生過度疲勞。近80%的學生每天睡不到八小時。增進學習力的睡眠量：10歲：至少8個半小時謝謝聆聽祝各位新年快樂！