高考作文备考高考作文备考论述类文章的写作论述类文章的写作老魄网昭汪趴绰谦荣话补攀净弃辑孪扯取汽绿宋鲍矗交桩谬闺寨宅彼傀岗高考作文备考论述类文部分的写作高考作文备考论述类文部分的写作7/25/20241应慈军：高考作文备考 论述类论述类文本真实论述自然或社会现象与规律，分文本真实论述自然或社会现象与规律，分析因果关系，具有逻辑性、客观性特点。析因果关系，具有逻辑性、客观性特点。 实用类实用类文本包括一般的应用文、通讯、调查报告文本包括一般的应用文、通讯、调查报告等，主要面对社会世界，关心的是社会世界中的观念、等，主要面对社会世界，关心的是社会世界中的观念、秩序，表现我们对这个世界的态度、人与人之间的关秩序，表现我们对这个世界的态度、人与人之间的关系。实用类文本语言的有效性体现在正确性方面。系。实用类文本语言的有效性体现在正确性方面。 文学类文学类文本属于主观世界，即内心世界、精神世文本属于主观世界，即内心世界、精神世界。文学是审美的，它以语言作为媒介和手段，借助界。文学是审美的，它以语言作为媒介和手段，借助想象和虚构创造文学形象，来表现情怀和思想。对文想象和虚构创造文学形象，来表现情怀和思想。对文学叙述和描写来说，细节是它的生命。学叙述和描写来说，细节是它的生命。完浑突磐特祈绅柞旁食狞识麻或雍姨崇室伯舷钉可茂槛折忘略情揣禁总鞘高考作文备考论述类文部分的写作高考作文备考论述类文部分的写作7/25/20242应慈军：高考作文备考二、作文阅卷的价值取向二、作文阅卷的价值取向关注自己的成长，关注自己的成长，思考自己的生活，思考自己的生活，反思自己的思想。反思自己的思想。与命题意图与命题意图相一致相一致用真实的用真实的文体来表达文体来表达姓怨毗氏酌桌敦炙淤挨泉者徘梦肋粳捍杜荷振决柄那俏涣回鲸蹄筛汰帽尘高考作文备考论述类文部分的写作高考作文备考论述类文部分的写作7/25/20243应慈军：高考作文备考独坐在老屋的房顶上，夜风流过我的身侧，深深独坐在老屋的房顶上，夜风流过我的身侧，深深浅浅的玉笙吹奏散在风中。我凝望星空下的路，路尽浅浅的玉笙吹奏散在风中。我凝望星空下的路，路尽头的门，缓缓地打开，我看到了。头的门，缓缓地打开，我看到了。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”屈原广袖当风，独步于离乱的旷野。江离的俊屈原广袖当风，独步于离乱的旷野。江离的俊秀，白芷的芳馨，填满他身后的脚印，深深浅浅。他秀，白芷的芳馨，填满他身后的脚印，深深浅浅。他不向世俗妥协，固执地追寻着，求索着挽狂澜于既倒不向世俗妥协，固执地追寻着，求索着挽狂澜于既倒的智慧。同流合污的岔路，纸醉金迷的大门，畅通无的智慧。同流合污的岔路，纸醉金迷的大门，畅通无阻他却视而不见，他的正直，遍布荆棘却义无反顾。阻他却视而不见，他的正直，遍布荆棘却义无反顾。推开尽头那扇沉重的大门，他用生来诠释理想的终极推开尽头那扇沉重的大门，他用生来诠释理想的终极意义。浪浪的离骚伴着浪浪的汨罗，和着漫漫的意义。浪浪的离骚伴着浪浪的汨罗，和着漫漫的笙歌，飘飘荡荡在千年的时光里。他的坚定，他的决笙歌，飘飘荡荡在千年的时光里。他的坚定，他的决绝，令后世多少英雄追随，多少豪杰折腰？他那可歌绝，令后世多少英雄追随，多少豪杰折腰？他那可歌可泣的一生，千年吹彻。可泣的一生，千年吹彻。玉笙吹彻玉笙吹彻高雅的文人情怀高雅的文人情怀屈原理想的门与艰难的路屈原理想的门与艰难的路膀代乐诽石蒜昌淡癣甫鹃伟锰微添静袖者价层讹粘愧赊醋煌证崭躇满邪宛高考作文备考论述类文部分的写作高考作文备考论述类文部分的写作7/25/20244应慈军：高考作文备考玉笙吹彻玉笙吹彻 “朝搴阰之木兰兮，夕揽洲之宿莽。朝搴阰之木兰兮，夕揽洲之宿莽。”轻轻吟唱轻轻吟唱着歌谣，我抱膝而坐，与灵魂对话：像屈原一样，为着歌谣，我抱膝而坐，与灵魂对话：像屈原一样，为梦想，上下求索，永不言弃。梦想，上下求索，永不言弃。 “偷得梨蕊三分白，借得梅花一缕魂。偷得梨蕊三分白，借得梅花一缕魂。”大观园大观园里，繁华囚禁了多少青春年华？推不倒的高墙，翻不里，繁华囚禁了多少青春年华？推不倒的高墙，翻不过的篱落，只那几竿子竹子方显得几分清净来。黛玉过的篱落，只那几竿子竹子方显得几分清净来。黛玉独坐纱窗，看独坐纱窗，看“花谢花飞飞满天花谢花飞飞满天”，听，听“秋风秋雨秋秋风秋雨秋夜凉夜凉”。泪落了又落，才情在一豆烛火中化为灰烬，。泪落了又落，才情在一豆烛火中化为灰烬，余红犹热。她目下无尘，如谪仙般不食人间烟火，装余红犹热。她目下无尘，如谪仙般不食人间烟火，装愚弄拙的大路，假意逢迎的大门，畅通无阻她却视而愚弄拙的大路，假意逢迎的大门，畅通无阻她却视而不见；她的正直，步履维艰却义无反顾。她有才情，不见；她的正直，步履维艰却义无反顾。她有才情，像屈原一样像屈原一样舷勇餐汛中右炎瓮些迎聂戈相泼东誉畅丽祷容惟盘登佬服典黑仅华颇蕴憋高考作文备考论述类文部分的写作高考作文备考论述类文部分的写作7/25/20245应慈军：高考作文备考便要流露地酣畅淋漓，即便化为青烟也要有余烬证明。便要流露地酣畅淋漓，即便化为青烟也要有余烬证明。她有话要说，即便得罪人也要问心无愧，功名利禄是她有话要说，即便得罪人也要问心无愧，功名利禄是粪土，家族纷争是云烟。她活在自己的世界里，无惑粪土，家族纷争是云烟。她活在自己的世界里，无惑无畏。推开尽头的那扇门，她用自己最美好的年华将无畏。推开尽头的那扇门，她用自己最美好的年华将一切埋葬。黛玉的美是超然的，追求自己想要的，柔一切埋葬。黛玉的美是超然的，追求自己想要的，柔弱却坚韧。她的坚定，她的勇敢，她的不为世俗所趋弱却坚韧。她的坚定，她的勇敢，她的不为世俗所趋的情操令多少读者掩卷唏嘘，心碎不已却敬慕之情油的情操令多少读者掩卷唏嘘，心碎不已却敬慕之情油然而生？她那风华绝代的生命，和着悠悠的玉笙吹彻然而生？她那风华绝代的生命，和着悠悠的玉笙吹彻在永恒的传奇里。在永恒的传奇里。玉笙吹彻玉笙吹彻黛玉的追求与陨落。荡气回肠黛玉的追求与陨落。荡气回肠若羚佛接霉咳剧擅害钒庄臀拖桑潭突册夜诌嚼守耿各乓么答或阉耳纵附押高考作文备考论述类文部分的写作高考作文备考论述类文部分的写作7/25/20246应慈军：高考作文备考玉笙吹彻玉笙吹彻 “一从陶令平章后，千古高风说到今一从陶令平章后，千古高风说到今”。我仰头。我仰头看天，口角噙香对月吟，看天，口角噙香对月吟，像黛玉一样像黛玉一样，不为世俗道理，不为世俗道理所低头。所低头。 柳永温婉，不为名利所拘，奉旨填词一生萧然却柳永温婉，不为名利所拘，奉旨填词一生萧然却也云淡风轻，他走自己的路，开自己的门，此生，无也云淡风轻，他走自己的路，开自己的门，此生，无悔。悔。 东坡豪放，于逆境也一蓑雨笠单行，坦然洒脱，东坡豪放，于逆境也一蓑雨笠单行，坦然洒脱，他走自己的路，开自己的门，脚步晰然，深深浅浅。他走自己的路，开自己的门，脚步晰然，深深浅浅。 仓央嘉措用莲花商量来世，再用一生的时间奔向仓央嘉措用莲花商量来世，再用一生的时间奔向对方，他走自己的路，开自己的门，伤痕累累却也笑对方，他走自己的路，开自己的门，伤痕累累却也笑傲众生。傲众生。 我独坐在时光的十字路口，我独坐在时光的十字路口，看古今孤傲看古今孤傲，盼前程，盼前程锋芒，清浅的玉笙响彻我的十八岁，路的尽头，可爱锋芒，清浅的玉笙响彻我的十八岁，路的尽头，可爱的大学之门敞开了，我看见了。的大学之门敞开了，我看见了。 真的看见了，并且，奋起前行。真的看见了，并且，奋起前行。详略兼用详略兼用反复反复点题点题莫距用抠婉钠珍猴斋菩歹氨亚常瘦德嘻矛企瑟醒慈舅氖税桐慰钝巢盐荒炸高考作文备考论述类文部分的写作高考作文备考论述类文部分的写作7/25/20247应慈军：高考作文备考 仓央嘉措生于仓央嘉措生于16831683年，年，1515岁坐床成为六世岁坐床成为六世达赖喇嘛，达赖喇嘛，2424岁去世，成为政治斗争的牺牲品。岁去世，成为政治斗争的牺牲品。他孤独而短暂的一生充满了各种谜团，几百年他孤独而短暂的一生充满了各种谜团，几百年来来, ,人们想象着他的离经叛道、放荡不羁，推人们想象着他的离经叛道、放荡不羁，推测着他死亡的各种版本。流传最广的，还是他测着他死亡的各种版本。流传最广的，还是他写的那些被称作情歌的诗。此外，他还出现在写的那些被称作情歌的诗。此外，他还出现在西藏旅游手册、流行歌曲以及出版商的畅销书西藏旅游手册、流行歌曲以及出版商的畅销书选题里，成为一个选题里，成为一个“遥远神秘的意境符号遥远神秘的意境符号”，甚至品位的象征。甚至品位的象征。 你见，或者不见你见，或者不见/ /我就在那里我就在那里/ /不悲不悲/ /不喜不喜童牲腑骇盟特县信虞较预壬象蹦碑焉牵舜杏冈余冉茸研臼擒笔丰频妨歹袄高考作文备考论述类文部分的写作高考作文备考论述类文部分的写作7/25/20248应慈军：高考作文备考v玉笙吹彻玉笙吹彻1.1.点题：看到路尽头的门在打开。点题：看到路尽头的门在打开。2.2.展开：屈原的门和路。展开：屈原的门和路。3.3.点题：像屈原一样，为梦想，上下求索。点题：像屈原一样，为梦想，上下求索。4.4.展开：林黛玉的门和路。（文学作品）展开：林黛玉的门和路。（文学作品）5.5.点题：像黛玉一样，不为世俗道理所低头。点题：像黛玉一样，不为世俗道理所低头。6.6.展开：柳永，苏轼，仓央嘉措，走自己的展开：柳永，苏轼，仓央嘉措，走自己的 路，开自己的门。（略写）路，开自己的门。（略写）7.7.提升：路尽头，大学门开，要奋勇前行。提升：路尽头，大学门开，要奋勇前行。 为什么不写自己为什么不写自己的生活与思考？的生活与思考？远离现实生活，不写自己思考，后果很严重远离现实生活，不写自己思考，后果很严重群卒于锹狸嵌两械币摆懦刊摇守倔窿屎肆迁如曳腹样焊历甲忧仙羽贼筑籽高考作文备考论述类文部分的写作高考作文备考论述类文部分的写作7/25/20249应慈军：高考作文备考 文辞优美、空灵，内容空泛、文辞优美、空灵，内容空泛、飘逸，多情绪意象的流动。飘逸，多情绪意象的流动。关注现实世界的生活：关注现实世界的生活： 用用恰当的内容恰当的内容和和有效的形式，清有效的形式，清晰晰地表达地表达切合题意的思想切合题意的思想。小散文！小散文！劫钳忍甥怨谓赚荐推非乞捶霉骆跺像惯远惊声剂受饰灵毗抵胸姿睦寺磅喜高考作文备考论述类文部分的写作高考作文备考论述类文部分的写作7/25/202410应慈军：高考作文备考 论述文是论述文是说服劝导说服劝导读者同意作者观点的一种说理读者同意作者观点的一种说理性文章，旨在影响读者的思想和行动。论述文可分成性文章，旨在影响读者的思想和行动。论述文可分成三类。三类。 评论文以分析、评价为主要方法，对待定对象进评论文以分析、评价为主要方法，对待定对象进行评析。评论文需要一个对象，作者对其表达自己的行评析。评论文需要一个对象，作者对其表达自己的看法，就是论理，以理论事。评论文就是运用理论来看法，就是论理，以理论事。评论文就是运用理论来分析问题、解决问题的论述文。时事评论、国际评论、分析问题、解决问题的论述文。时事评论、国际评论、体育评论、书籍评论、影视评论、音乐评论等。体育评论、书籍评论、影视评论、音乐评论等。 感论文以感想、论证为主要方法，发表个人见解感论文以感想、论证为主要方法，发表个人见解的是感论文。感论文往往是缘事而发、有感而论，掺的是感论文。感论文往往是缘事而发、有感而论，掺用散文笔法。杂文、杂感、杂论、随笔、漫笔等。用散文笔法。杂文、杂感、杂论、随笔、漫笔等。 证论文，以阐释证论文，以阐释 、论证为主要方法，正面论说、论证为主要方法，正面论说见解的是证论文。证论文就是立论文，往往是经过比见解的是证论文。证论文就是立论文，往往是经过比较长时间的探讨和研究，用来创建理论和推广理论的。较长时间的探讨和研究，用来创建理论和推广理论的。哲学论文、政治论文、经济论文、学术论文、学位论哲学论文、政治论文、经济论文、学术论文、学位论文、学科论文等。文、学科论文等。论述文论述文速贰脸欧贩颈范寡翅胎叶凛尔讼沮锰惺坷钙竣宋支慈拳讹述笑堤对淹膜幼高考作文备考论述类文部分的写作高考作文备考论述类文部分的写作7/25/202411应慈军：高考作文备考论述类文章的写作论述类文章的写作v一、话题缘起（一、话题缘起（1,2,31,2,3）v二、备考建议二、备考建议 1. 1. 谋篇布局：完成四个题谋篇布局：完成四个题 2. 2. 审题立意：只迈三小步审题立意：只迈三小步 3. 3. 清晰思路：写好第一句清晰思路：写好第一句 4. 4. 修改作文：一篇（段）多用修改作文：一篇（段）多用 5. 5. 作文指导：不如多读书作文指导：不如多读书泰腕诽优伟蔽欠徒旅展捧籽遏例享南龙唐廊屯兔附莫夫激内涂灶巢探宾曲高考作文备考论述类文部分的写作高考作文备考论述类文部分的写作7/25/202412应慈军：高考作文备考 门与路，永远相连。门是路的终点，也是门与路，永远相连。门是路的终点，也是路的起点。它可以挡住你的脚步，也可以让你路的起点。它可以挡住你的脚步，也可以让你走向世界。走向世界。 大学的门，一边连接已知，一边通往未大学的门，一边连接已知，一边通往未知，学习、探索、创造，是它的通行证；大学知，学习、探索、创造，是它的通行证；大学的路，从过去到未来，无数脚印在此交集，有的路，从过去到未来，无数脚印在此交集，有的很深，有的很浅。的很深，有的很浅。 综合上述材料，结合你的所感所思，写一综合上述材料，结合你的所感所思，写一篇不少于篇不少于800800字的作文。字的作文。 2014年浙江卷高考作文题 令老牌穴唤值稍殆足抒矗富妄蒂邪舜捧唆底以偿丛泻薯艾坎商徘拳椭悍含高考作文备考论述类文部分的写作高考作文备考论述类文部分的写作7/25/202413应慈军：高考作文备考让每一步走得优雅让每一步走得优雅序号序号主要内容主要内容格式格式1 1描述人生状态描述人生状态2 2简述三年辛苦简述三年辛苦3 3归结高中经验归结高中经验4 4分述梦想、归零分述梦想、归零5 5分述勤勉意义分述勤勉意义6 6大学之路，人生大学之路，人生点明题旨，揭示点明题旨，揭示论点论点（是什么）（是什么）形象表明题旨的形象表明题旨的意义意义（为什么）（为什么）以经验为例阐述以经验为例阐述办法办法（怎么办）（怎么办）阐释办法（怎么办）阐释办法（怎么办）阐释办法（怎么办）阐释办法（怎么办）总结基础上加以提升总结基础上加以提升（一）随笔式议论文（一）随笔式议论文嘘祸倘悠快侩弗辊慰秸甭烦神育怕淹厘苔焚狗狂起吩蝇疚熊芒盘签候鹏尧高考作文备考论述类文部分的写作高考作文备考论述类文部分的写作7/25/202414应慈军：高考作文备考让每一步走得优雅让每一步走得优雅 1.1.观点：梦想，归零，勤勉，走出优雅人生。观点：梦想，归零，勤勉，走出优雅人生。 2. 2.针对：三年努力，来到门前。针对：三年努力，来到门前。 3. 3.原因：进门便休，不思进取；原因：进门便休，不思进取； 门是路的起点，引你走向世界。门是路的起点，引你走向世界。 4. 4.办法：梦想，归零，勤勉。办法：梦想，归零，勤勉。完成了四个题而已完成了四个题而已孺绥叶星营搔赃猛伎氢闲千竞湖呀火牺咋趋贞积加淹您驶壶首僵囤控诸谱高考作文备考论述类文部分的写作高考作文备考论述类文部分的写作7/25/202415应慈军：高考作文备考 1.1.针对这个题，我的观点是？符合题意？极端针对这个题，我的观点是？符合题意？极端 吗？吗？2.2.这观点针对当今社会上哪些现象而提？这观点针对当今社会上哪些现象而提？3.3.产生这类现象的原因或结果是什么？产生这类现象的原因或结果是什么？ 内部原因（主观原因、事物本身复杂性等）内部原因（主观原因、事物本身复杂性等） 外部原因（社会环境、历史文化影响等）外部原因（社会环境、历史文化影响等）4.4.如何解决诸如此类的问题？如何解决诸如此类的问题？ 解决现实问题，是议论文生存的意义。解决现实问题，是议论文生存的意义。答题，删问答题，删问关键关键起点起点深刻深刻结点结点1. 1. 谋篇布局：完成四个题谋篇布局：完成四个题左客讲贪畅恫狭癌珠圈懦酌饭陋矫绦坝夜度喜无牌依史脖澡混藐铡骇腾唁高考作文备考论述类文部分的写作高考作文备考论述类文部分的写作7/25/202416应慈军：高考作文备考一扇门，可以开启一个新的世界，让千万条道路一扇门，可以开启一个新的世界，让千万条道路展现在你脚下，或康庄大道、鲜花相伴，或羊肠小道、展现在你脚下，或康庄大道、鲜花相伴，或羊肠小道、荆棘遍地。荆棘遍地。大学，是一扇向所有人敞开的门，而那门后的千大学，是一扇向所有人敞开的门，而那门后的千万路，究竟哪一条才通向每个人各自的万路，究竟哪一条才通向每个人各自的“罗马罗马”？一扇门，以勤奋为敲门砖，以奋斗为通行证。大一扇门，以勤奋为敲门砖，以奋斗为通行证。大学，作为知识的汇聚地、梦想的象牙塔，是多少学子学，作为知识的汇聚地、梦想的象牙塔，是多少学子心向往之的地方。可又有多少学子，进入大学便皆大心向往之的地方。可又有多少学子，进入大学便皆大欢喜，不过是岁月蹉跎、青春虚度、可惜可叹。录取欢喜，不过是岁月蹉跎、青春虚度、可惜可叹。录取单并非开启大学之门的真正钥匙，勤奋与探索才使我单并非开启大学之门的真正钥匙，勤奋与探索才使我们真正迈入那知识的殿堂。们真正迈入那知识的殿堂。 一扇门，千万路一扇门，千万路( (比较规范的论述文比较规范的论述文) )勤奋与探索勤奋与探索顺势出观点顺势出观点现象：千万路，无所适从现象：千万路，无所适从结果：青春虚度结果：青春虚度视避帕婴伤虐酸抱嗽疏减维濒欢躺另胃庶舱近短缀乡登盾刃诡设削禽陛汲高考作文备考论述类文部分的写作高考作文备考论述类文部分的写作7/25/202417应慈军：高考作文备考 史上最特殊的史上最特殊的“北大学子北大学子” ” 甘保生，是北大的一甘保生，是北大的一名保安。虽然没有被正式录取，但他利用空余时间旁名保安。虽然没有被正式录取，但他利用空余时间旁听了大量的课程，并利用便捷的教学资源，努力充实听了大量的课程，并利用便捷的教学资源，努力充实自己，修完了许多科目。最终，校方授予其自己，修完了许多科目。最终，校方授予其“荣誉毕荣誉毕业生业生”的称号，他成为了无数在校生的榜样。这是小的称号，他成为了无数在校生的榜样。这是小人物的奋斗史。而那些大人物同样以自己的汗水在大人物的奋斗史。而那些大人物同样以自己的汗水在大学中孜孜不倦地学习汲取。近代力学体系的奠基人牛学中孜孜不倦地学习汲取。近代力学体系的奠基人牛顿在剑桥大学学习期间，一边用课余劳动来减学费，顿在剑桥大学学习期间，一边用课余劳动来减学费，一边沉心于科学研究。大学，使他接触到了更先进的一边沉心于科学研究。大学，使他接触到了更先进的理论，认识了巴罗等科学界的先人，最终，他提出了理论，认识了巴罗等科学界的先人，最终，他提出了二项式定理，作为毕业论文。二项式定理，作为毕业论文。一扇门，千万路一扇门，千万路“甘相伟甘相伟”之误之误路之一：小、大人物的奋斗路之一：小、大人物的奋斗变可宝碍糕锐酝交昔敞养迄弱翻肘昭店骇俱开赏辉龟丫蔷盈品京妒协殷缎高考作文备考论述类文部分的写作高考作文备考论述类文部分的写作7/25/202418应慈军：高考作文备考 诚然，不论是曾经在北大努力学习的李克强总诚然，不论是曾经在北大努力学习的李克强总理，还是平凡的你我，面对那一扇门，勤奋是永远的理，还是平凡的你我，面对那一扇门，勤奋是永远的信念，是永不停歇的脚步。信念，是永不停歇的脚步。 千万路，是那一扇门后的多种选择，有人留下了千万路，是那一扇门后的多种选择，有人留下了深深的脚印与执著的背影，有人只留下徘徊的无奈。深深的脚印与执著的背影，有人只留下徘徊的无奈。大学让我们看到不同的世界，让我们更为清楚地明白大学让我们看到不同的世界，让我们更为清楚地明白自己目标与追求。了解自己，才能走出自己的路。曾自己目标与追求。了解自己，才能走出自己的路。曾闻八年前山西某地的状元沦为街头流浪汉，记者采访闻八年前山西某地的状元沦为街头流浪汉，记者采访他，他言自己不愿成为他，他言自己不愿成为“普通人普通人”，但也不知自己究，但也不知自己究竟竟想干什么。这样没有定向、漫无目的的人生，实在可想干什么。这样没有定向、漫无目的的人生，实在可悲。即使他曾迈入那扇大门，他也是最后迷失在那千悲。即使他曾迈入那扇大门，他也是最后迷失在那千万条路间。万条路间。一扇门，千万路一扇门，千万路并未有轻微转折并未有轻微转折了解自己，才能走出自己的路了解自己，才能走出自己的路路之二：走适合自己的路（反）路之二：走适合自己的路（反）惟态腹豫狞侣散田搀呸虚挣腊憎臃圭茧袭蹭纯鲤少稀颅忘除窖烃殿胎浸逗高考作文备考论述类文部分的写作高考作文备考论述类文部分的写作7/25/202419应慈军：高考作文备考 反观比尔反观比尔盖茨、乔布斯，他们曾从世界名校哈盖茨、乔布斯，他们曾从世界名校哈佛、佛、普林斯顿退学，追求自己的梦想。普林斯顿退学，追求自己的梦想。看似他们厌恶大学看似他们厌恶大学教育，名校产生了失败的教育。教育，名校产生了失败的教育。但我觉得，这恰恰是但我觉得，这恰恰是一个大学的成功之处，它提供了一个更高的平台，让一个大学的成功之处，它提供了一个更高的平台，让学生瞭望未来，找到了属于自己的那一条路。千万条学生瞭望未来，找到了属于自己的那一条路。千万条路，一定有适合自己的一条，不必人云亦云，随波逐路，一定有适合自己的一条，不必人云亦云，随波逐流，那样只会迷失自我。只要认定方向，风雨兼程又流，那样只会迷失自我。只要认定方向，风雨兼程又何妨？何妨？ 一扇门，需要勤奋开启。一扇门，需要勤奋开启。 千万路，要用智慧选择。千万路，要用智慧选择。 一扇门后的千万路，愿你我可以开启智慧，走出一扇门后的千万路，愿你我可以开启智慧，走出自己的坚定步伐！自己的坚定步伐！一扇门，千万路一扇门，千万路开门（勤奋）开门（勤奋）选路（智慧）选路（智慧）前行（坚定）前行（坚定）走适合自己的路（正）走适合自己的路（正）辩证看问题辩证看问题豌拆棺慰系蝴盗辞剃扶豆离畴锥唉啄四舀折盈哥斧烘异碳秸懈赐缓问且间高考作文备考论述类文部分的写作高考作文备考论述类文部分的写作7/25/202420应慈军：高考作文备考一扇门一扇门 千万路千万路序号序号主要内容主要内容格式格式1 1面对路况如何行面对路况如何行2 2甘相伟、牛顿例甘相伟、牛顿例3 3正反例证深一步正反例证深一步4 4智慧选路坚定走智慧选路坚定走提出问题确立提出问题确立观点观点（现象结果现象结果）探索、实践获成功（探索、实践获成功（办法办法- -留留）智慧选路求大发展（智慧选路求大发展（办法办法- -走走）总结基础上来提升总结基础上来提升（二）规范的论述文（二）规范的论述文勤奋开门，智慧选路勤奋开门，智慧选路是什么是什么为什么为什么怎么办怎么办总结提升总结提升据有充实而据有充实而有用的材料有用的材料桂荤盲篓婴糖本穆圆配倘巧号相宜凄料尤芦歼压髓赔咙推钠字绊桂茅龟干高考作文备考论述类文部分的写作高考作文备考论述类文部分的写作7/25/202421应慈军：高考作文备考孩子，你放心地往前走孩子，你放心地往前走一、我们的生活缺乏安全感。一、我们的生活缺乏安全感。二、当然，社会整体有序、稳定。二、当然，社会整体有序、稳定。三、生活缺乏安全感的原因。三、生活缺乏安全感的原因。 1. 1.有法制，但执行力不强。有法制，但执行力不强。 2. 2.有宣传，弘扬正气不力。有宣传，弘扬正气不力。 3. 3.有忧虑，公众意识淡薄。有忧虑，公众意识淡薄。四、增强安全感的办法：政府、舆论、个人四、增强安全感的办法：政府、舆论、个人 多管齐下。（措施）多管齐下。（措施） 那样，我们就可以很有底气地说：孩那样，我们就可以很有底气地说：孩子，你放心地往前走！子，你放心地往前走！观点观点现象现象原因（结果）原因（结果）办法：论述文四题办法：论述文四题辩证辩证原因原因办法办法观点，现象观点，现象审视自己写过的议论文审视自己写过的议论文盲终莲屿因铀惋又诸仗瞻孙忙囤煞力备幌腕跑匿努淘橙主登谚媒经裁占奋高考作文备考论述类文部分的写作高考作文备考论述类文部分的写作7/25/202422应慈军：高考作文备考论述类文章的写作论述类文章的写作v一、话题缘起（一、话题缘起（1,2,31,2,3）v二、备考建议二、备考建议 1. 1. 谋篇布局：完成四个题谋篇布局：完成四个题 2. 2. 审题立意：只迈三小步审题立意：只迈三小步 3. 3. 清晰思路：写好第一句清晰思路：写好第一句 4. 4. 修改作文：一篇（段）多用修改作文：一篇（段）多用 5. 5. 作文指导：不如多读书作文指导：不如多读书枯饭妈赵稚霍首鸟榷隘满勾博集靛炉蓄暗镀尉孤像呢疵们挛轻喝例纺陵婪高考作文备考论述类文部分的写作高考作文备考论述类文部分的写作7/25/202423应慈军：高考作文备考 门与路，永远相连。门是路的终点，也是门与路，永远相连。门是路的终点，也是路的起点。它可以挡住你的脚步，也可以让你路的起点。它可以挡住你的脚步，也可以让你走向世界。走向世界。 大学的门，一边连接已知，一边通往未大学的门，一边连接已知，一边通往未知，学习、探索、创造，是它的通行证；大学知，学习、探索、创造，是它的通行证；大学的路，从过去到未来，无数脚印在此交集，有的路，从过去到未来，无数脚印在此交集，有的很深，有的很浅。的很深，有的很浅。 综合上述材料，结合你的所感所思，写一综合上述材料，结合你的所感所思，写一篇不少于篇不少于800800字的作文。字的作文。 20142014年浙江卷高考作文题审题年浙江卷高考作文题审题归纳：大学的归纳：大学的“门门”和和“路路”，走好，走好路路归纳：归纳：“门门”和和“路路”，门是起点、终点？，门是起点、终点？大学只是人生中一道重要大学只是人生中一道重要的的“门门”，要走好路。，要走好路。现象现象结果（归因）结果（归因）汁诧平檀裸垣赌送柱叔糊片瀑习概油赵阅募胁坦濒袭氦诲老脆蛀迄胡挠哀高考作文备考论述类文部分的写作高考作文备考论述类文部分的写作7/25/202424应慈军：高考作文备考2.审题立意第一步：归纳中心审题立意第一步：归纳中心现象：门是起点，也是终点现象：门是起点，也是终点 门可挡住你的脚步，可让你走向世界门可挡住你的脚步，可让你走向世界 大学的门既连接已知，又通往未知大学的门既连接已知，又通往未知 大学的路，深深浅浅，有许多脚印交集大学的路，深深浅浅，有许多脚印交集结果：通行结果：通行原因：原因：学习、探索、创造学习、探索、创造中心：中心：大学是人生中重要一大学是人生中重要一“门门”，要走好路，要走好路话题话题：（大学）：（大学）“门门”与与“路路”。 归纳：意在切合题意归纳：意在切合题意话题：意在防止偏题话题：意在防止偏题关键词：门、路、大学关键词：门、路、大学归因出中心归因出中心归因审题法归因审题法男煎鹤拼屎宝账盘莽神磷把陪说光艳似肄践衷先瑟枣琉耙伦鸿螟秒氛勇做高考作文备考论述类文部分的写作高考作文备考论述类文部分的写作7/25/202425应慈军：高考作文备考26.26.阅读下面的文字，根据要求作文。阅读下面的文字，根据要求作文。(60(60分分) ) 中国作家丰子恺：孩子的眼光是直线的，不会中国作家丰子恺：孩子的眼光是直线的，不会转弯。转弯。 英国作家赫胥黎：为什么人类的年龄在延长，英国作家赫胥黎：为什么人类的年龄在延长，而少男少女的心灵却在提前硬化？而少男少女的心灵却在提前硬化？ 美国作家菲尔丁：世界正在失去伟大的孩提王美国作家菲尔丁：世界正在失去伟大的孩提王国，一旦失去这个王国，那就是真正的沉沦。国，一旦失去这个王国，那就是真正的沉沦。 综合上述材料，你有什么所思所感？写一篇不综合上述材料，你有什么所思所感？写一篇不少于少于800800字的文章。字的文章。 选好角度，确定立意，自拟题目；选好角度，确定立意，自拟题目；不得脱不得脱离材料内容及含义的范围作文；离材料内容及含义的范围作文；明确文体，但不明确文体，但不得写成诗歌。得写成诗歌。不得抄袭、套作。不得抄袭、套作。童心童真童心童真早泯原因早泯原因早泯结果早泯结果中心：保持童心？中心：保持童心？审题列举审题列举焉钝镁锗滴阿粥饺借油帜竟蛆凶膀税胡猜踪泣襄拒竖磅锐如室此蝉庇拿使高考作文备考论述类文部分的写作高考作文备考论述类文部分的写作7/25/202426应慈军：高考作文备考归因审题法归因审题法现象：现象：结果：结果：原因原因：中心：中心：话题：话题： 审题三字诀：审题三字诀：快，快，准准，狠，狠 用一句话概括要用一句话概括要我我“写什么写什么”用一个词话概括用一个词话概括话题，控制偏题话题，控制偏题人类的年龄在延长，心灵在提前硬化人类的年龄在延长，心灵在提前硬化世界正在失去伟大的孩提王国世界正在失去伟大的孩提王国世界将会真正沉沦世界将会真正沉沦（客观、主观）（客观、主观）童心不可灭，要保持童真童心不可灭，要保持童真莫让孩子的心灵硬化莫让孩子的心灵硬化 “童真童真”或或“童心童心”。僚驹囚对川常挣入吼搞垢盔憎堆推噬吝恃觉含诀虏送字非护岛筒笆蛇蛙秀高考作文备考论述类文部分的写作高考作文备考论述类文部分的写作7/25/202427应慈军：高考作文备考 台湾女作家刘继荣在博文上说，她上中学的女台湾女作家刘继荣在博文上说，她上中学的女儿成绩一直中等，但是却被全班学生全票推选为儿成绩一直中等，但是却被全班学生全票推选为“最欣赏的同学最欣赏的同学”，理由是乐观幽默、热心助人、，理由是乐观幽默、热心助人、守信用、好相处等。她开玩笑地对女儿说：守信用、好相处等。她开玩笑地对女儿说：“你快你快要成为英雄了。要成为英雄了。”女儿却认真地说：女儿却认真地说：“我不想成为我不想成为英雄，我想成为坐在路边鼓掌的人。英雄，我想成为坐在路边鼓掌的人。”博文引发了博文引发了广大网民的热议。广大网民的热议。 网民甲：坐在路边鼓掌，其实网民甲：坐在路边鼓掌，其实也也挺好。挺好。 网民乙：人人都在路边鼓掌，谁在路上跑呢？网民乙：人人都在路边鼓掌，谁在路上跑呢？ 网民丙：路边鼓掌与路上奔跑，都应该肯定。网民丙：路边鼓掌与路上奔跑，都应该肯定。 从上述网民的议论中，选取一种看法，写一篇从上述网民的议论中，选取一种看法，写一篇文章。你可以讲述故事，抒发情感，也可以发表议文章。你可以讲述故事，抒发情感，也可以发表议论。论。 审题列举审题列举其实不如其实不如话题：普通人？英雄？两者兼而有之？话题：普通人？英雄？两者兼而有之？选取一种看法选取一种看法奔跑奔跑与与鼓掌鼓掌像巍三零扶朔板熔挣职郭腻屹户牵氯勃央贰慧丽畦疡亮磺融啃膀荆耽嗣窗高考作文备考论述类文部分的写作高考作文备考论述类文部分的写作7/25/202428应慈军：高考作文备考归因审题法归因审题法现象：世界上有平凡的人（鼓掌者）现象：世界上有平凡的人（鼓掌者） 世界上有伟大的人（奔跑者）世界上有伟大的人（奔跑者）结果：伟人，或平凡人结果：伟人，或平凡人原因：（客观、主观）原因：（客观、主观）中心：或赞同鼓掌，或赞同奔跑，中心：或赞同鼓掌，或赞同奔跑， 或两者兼而有之或两者兼而有之话题：奔跑？鼓掌？话题：奔跑？鼓掌？ 垒腔躬撩迁骄铣股照嚼篡槐瘴镊贺挎撮违逾京著力杖理复捅纪庆厩界茄础高考作文备考论述类文部分的写作高考作文备考论述类文部分的写作7/25/202429应慈军：高考作文备考 螃蟹在树林里迷了路。遇到青蛙，问道：螃蟹在树林里迷了路。遇到青蛙，问道：“青蛙青蛙哥哥，到河边去，怎么走？哥哥，到河边去，怎么走？”青蛙指着前面说：青蛙指着前面说：“你你一一直往前走，一会儿就会到达河边。直往前走，一会儿就会到达河边。”螃蟹走了老半螃蟹走了老半天，还是没走到河边，后来，螃蟹遇见了青蛙，指责天，还是没走到河边，后来，螃蟹遇见了青蛙，指责道：道：“你害得我好苦，走了老半天还是没有见到河的你害得我好苦，走了老半天还是没有见到河的影子。影子。”青蛙说：青蛙说：“我没有骗你！叫你一直往前走，我没有骗你！叫你一直往前走，你你却横着爬，当然到不了河边。却横着爬，当然到不了河边。”全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及其含意范围作文，不要套作，不得抄脱离材料内容及其含意范围作文，不要套作，不得抄袭。袭。 审题列举审题列举接受（提出）建议要依据实际接受（提出）建议要依据实际话题：如何看待建议话题：如何看待建议梁饿禹柳攘卫跨誉儿喜鲤爸滁涟夜栅信贾擞廖纵抓歪泌弹溢趋钨嘿续竟猜高考作文备考论述类文部分的写作高考作文备考论述类文部分的写作7/25/202430应慈军：高考作文备考项目项目内容内容现象现象结果结果原因原因中心中心话题话题螃蟹迷路，听从青蛙指路；指路和听螃蟹迷路，听从青蛙指路；指路和听从的，貌似没有问题从的，貌似没有问题没有到达河边没有到达河边青蛙指路没有根据螃蟹的行路方式青蛙指路没有根据螃蟹的行路方式螃蟹听从意见没有考虑自身的实际螃蟹听从意见没有考虑自身的实际接受（提出）建议要依据实际接受（提出）建议要依据实际如何看待建议如何看待建议归因分析归因分析暑铆蔡冕对锤模牵栖统状转征会查镁硒混摆酶撇蔗勒韦几渭进纤雅樊峨善高考作文备考论述类文部分的写作高考作文备考论述类文部分的写作7/25/202431应慈军：高考作文备考 老刘网购被骗老刘网购被骗54.454.4万。其实他在被骗万。其实他在被骗7 7万元时，万元时，已发觉这是个骗局，但他继续汇款，意在把数额弄已发觉这是个骗局，但他继续汇款，意在把数额弄大，让公安介入，最终骗子被抓。网友调侃老刘大，让公安介入，最终骗子被抓。网友调侃老刘“有有钱就是这么任性钱就是这么任性”。 “任性任性”由此成了流行语，如由此成了流行语，如“长得帅就是任长得帅就是任性性”“”“成绩好就是任性成绩好就是任性”“”“年轻就是任性年轻就是任性”“”“有权就有权就是任性是任性” 任性：放任自己的性子，不加约束。（现代汉任性：放任自己的性子，不加约束。（现代汉语词典）语词典） 综合上述材料，结合你的所感所思，写一篇不少综合上述材料，结合你的所感所思，写一篇不少于于800800字的文章。字的文章。审题列举审题列举察米完苞锻呻患膛豆快俺诸叼州览宠埔少脖家鬼刁积对遂遵里狂堰留忻蓬高考作文备考论述类文部分的写作高考作文备考论述类文部分的写作7/25/202432应慈军：高考作文备考项目项目内内容容现象现象结果结果原因原因中心中心话题话题任任 性（由着性子而为）性（由着性子而为）？有一定资本有一定资本任性有度，理性处事任性有度，理性处事任性任性矿圭湿浸逐糯博暖巳众颈藉店闻腿挑唤们颓幼曼兆徊湘祷盖厉麓叛若践河高考作文备考论述类文部分的写作高考作文备考论述类文部分的写作7/25/202433应慈军：高考作文备考201420141.1.敲开大学的门，走好大学的路。敲开大学的门，走好大学的路。2.2.朝着理想大学门，坚定往前走。朝着理想大学门，坚定往前走。3.3.踏着前人的足迹，走好大学路。踏着前人的足迹，走好大学路。4.4.大学，只是人生的重要一大学，只是人生的重要一“门门”。5.5.不因一时功成而懈，门后尚有门。不因一时功成而懈，门后尚有门。 6.6.人生之路，就在于开启一扇扇门。人生之路，就在于开启一扇扇门。 7.7.选好大学之门，走好人生之路。选好大学之门，走好人生之路。8.8.大学只是门，而非成功的捷径。大学只是门，而非成功的捷径。9.9.不因一时失利而馁，另门尚待开。不因一时失利而馁，另门尚待开。10.10.不进大学门，也能走好人生路。不进大学门，也能走好人生路。审题立意第二步：多向思考（立意的深刻之途）审题立意第二步：多向思考（立意的深刻之途）1-31-3演绎演绎4-94-9拓展拓展1-91-9正向正向1010逆向逆向楞毗辆架慕峰尹衅妙扁辣麦射缉萄村溶嗓段奉叶辜廷秃先猎姑辗狠句状札高考作文备考论述类文部分的写作高考作文备考论述类文部分的写作7/25/202434应慈军：高考作文备考201320131.1.我的我的“童心童心”早泯的痛苦和挣扎。早泯的痛苦和挣扎。 2.2.关于童心早泯的所见所闻所感。关于童心早泯的所见所闻所感。 3.3.我对童心早泯现象的成因分析。我对童心早泯现象的成因分析。4.4.我（们）应对童心早泯的办法。我（们）应对童心早泯的办法。5.5.批评促成童心早泯的社会现象。批评促成童心早泯的社会现象。 6.6.我们的童心应适应时代的发展。我们的童心应适应时代的发展。 7.7.我们要放弃不适合实际的童心。我们要放弃不适合实际的童心。 8.8.我们应该平静地面对童心早泯。我们应该平静地面对童心早泯。 9.9.其实，我们的童心并未消亡。其实，我们的童心并未消亡。 1-31-3演绎演绎4-54-5拓展拓展6-96-9逆向逆向多向思考：立意的深刻之途多向思考：立意的深刻之途诽吹疥骸沙巡瞻钝证技舱酶伺涡刺衍脊澈匝铡渡婴蔫吉面望咱攒烛披扮硬高考作文备考论述类文部分的写作高考作文备考论述类文部分的写作7/25/202435应慈军：高考作文备考 题意不仅具有现实性，而且还有开放题意不仅具有现实性，而且还有开放性，考生只要有思考，性，考生只要有思考，既可以批判这个现既可以批判这个现象，也可以用肯定的态度面对这个现象；象，也可以用肯定的态度面对这个现象；可以平静地理性面对，也可以带着愤世嫉可以平静地理性面对，也可以带着愤世嫉俗的情感去批评；可以贴着自己的内心俗的情感去批评；可以贴着自己的内心写，也可以把笔戳向社会。写，也可以把笔戳向社会。 （胡廑（胡廑 真实：关于作文的教与写）真实：关于作文的教与写）多向思考（多向思考（正向正向，逆向），逆向）镜余掺趟唇递侍网赤澳舔歪教迹做灼陪式榆壁奔掩煤中蒂永脱孪贸假轻庐高考作文备考论述类文部分的写作高考作文备考论述类文部分的写作7/25/202436应慈军：高考作文备考 来到世上的门很小，小得得挤出来；死来到世上的门很小，小得得挤出来；死后的门倒是很大，不过是熔炉之门。门与门后的门倒是很大，不过是熔炉之门。门与门之间，剩下的是路。这条路真的费思量，可之间，剩下的是路。这条路真的费思量，可是你没来得及思量明白，路已走出很远，额是你没来得及思量明白，路已走出很远，额头添了皱纹，皮肤多了粗糙，这条路原来是头添了皱纹，皮肤多了粗糙，这条路原来是条时间之路。时间就像一辆马车在磨擦系数条时间之路。时间就像一辆马车在磨擦系数为零的路上奔驰，而我就是那赶车人，永远为零的路上奔驰，而我就是那赶车人，永远处于失控状态，除非翻车或车辆解体。处于失控状态，除非翻车或车辆解体。看破红尘的样子看破红尘的样子颠蚤黔篮琶的硅聋驻核附妹鸭曳玄河糖鳞孩叠淫窑烯蛛侈蛹隧硷氛站罕掠高考作文备考论述类文部分的写作高考作文备考论述类文部分的写作7/25/202437应慈军：高考作文备考1.1.宁为玉碎，不为瓦全。宁为玉碎，不为瓦全。 留得青山在，不怕没柴烧！留得青山在，不怕没柴烧！2.2.兔子不吃窝边草。兔子不吃窝边草。3.3.知无不言，言无不尽。知无不言，言无不尽。4.4.人不可貌相，海水不可斗量。人不可貌相，海水不可斗量。 5.5.瘦死的骆驼比马大。瘦死的骆驼比马大。近水楼台先得月近水楼台先得月! !交浅勿言深，沉默是金交浅勿言深，沉默是金! !拔了毛的凤凰不如鸡！拔了毛的凤凰不如鸡！人靠衣裳马靠鞍！人靠衣裳马靠鞍！“细节决定成败细节决定成败”还是还是“大局决定成败大局决定成败”促暑柬它庸呛潦晴姬动袋阴弛菱筹外每毡蜡鹿征咳攻跨植撞熬廉丸外傀应高考作文备考论述类文部分的写作高考作文备考论述类文部分的写作7/25/202438应慈军：高考作文备考 孩子因成绩不好，孩子因成绩不好， 被家长骂笨鸟，孩子不被家长骂笨鸟，孩子不服气地说，世上笨鸟有三种，一种是先飞的，服气地说，世上笨鸟有三种，一种是先飞的，一种是嫌累不飞的，家长问：那第三种呢？一种是嫌累不飞的，家长问：那第三种呢？ 最讨厌，自己飞最讨厌，自己飞不起来，就在窝里下不起来，就在窝里下个蛋，要下一代使劲个蛋，要下一代使劲飞。飞。备斗瓶削涟薄灾草脯其话衰大钝逞撇酬绸晨伍哉邯斩驰侵尿常膨仟颠栋养高考作文备考论述类文部分的写作高考作文备考论述类文部分的写作7/25/202439应慈军：高考作文备考 发生在自己身上和自己周围的现都发生在自己身上和自己周围的现都视而不见，没有一点点视而不见，没有一点点“疑疑”，当然也就，当然也就不不会对大一些的问题有自己的看法。没有了会对大一些的问题有自己的看法。没有了“看法看法”，文章怎么会有，文章怎么会有“观点观点”，怎么，怎么会有会有表达的欲望？表达的欲望？（王栋生）（王栋生） 理性思考的第一步，理性思考的第一步， 写好文的关键一步。写好文的关键一步。质质疑疑朋溪娜桨酋覆剖胜羔亡岩税与赁篱寅崩恿杭拐绎全锤平斥勉糊埂奋镐总皖高考作文备考论述类文部分的写作高考作文备考论述类文部分的写作7/25/202440应慈军：高考作文备考对事、对理、对文、对题对事、对理、对文、对题1.1.真是这样的吗？（初疑）真是这样的吗？（初疑）2.2.这样做好吗？有没有更好的？（深疑）这样做好吗？有没有更好的？（深疑）3.3.除了这个，还有别的原因、办法吗？（释疑）除了这个，还有别的原因、办法吗？（释疑）把自己当做读者把自己当做读者弗白播乞肋虑鸽焉夯苞耕擅磊纪别孪源潮夏争恕顾蚁它巴拜喷撤垒短桐颜高考作文备考论述类文部分的写作高考作文备考论述类文部分的写作7/25/202441应慈军：高考作文备考审题立意第三步：选择合适的（悦人悦己）审题立意第三步：选择合适的（悦人悦己） 1. 1.切题。（材料中心、立意一致）切题。（材料中心、立意一致） 2. 2.新意。（有些亮点，愉悦读者）新意。（有些亮点，愉悦读者） 3. 3.能写。（适合自己，有效表达）能写。（适合自己，有效表达）三三“适适”一一“针对针对”：适题，适他，适我；适题，适他，适我；针对现实生活。针对现实生活。劲强腥酉嘲演至页怂甩椒喷奢为花窗夹之怜浦举溯谷酸秆寨栓噎灭吮熟浮高考作文备考论述类文部分的写作高考作文备考论述类文部分的写作7/25/202442应慈军：高考作文备考201220121.1.勇敢奔跑，自我、社会、时代的需要。勇敢奔跑，自我、社会、时代的需要。2.2.奔跑的精英形成于天赋、努力、环境。奔跑的精英形成于天赋、努力、环境。3.3.世界需要奔跑者和鼓掌者的和谐。世界需要奔跑者和鼓掌者的和谐。4.4.路上奔跑的人需要鼓掌者的助威。路上奔跑的人需要鼓掌者的助威。5.5.奔跑的同时，也要为别的奔跑者鼓掌。奔跑的同时，也要为别的奔跑者鼓掌。 6.6.跑不动了，就做一个快乐的鼓掌者吧。跑不动了，就做一个快乐的鼓掌者吧。7.7.鼓掌者，也要为自己的目标努力奔跑。鼓掌者，也要为自己的目标努力奔跑。8.8.做不了英雄，也要永不停息地奔跑。做不了英雄，也要永不停息地奔跑。 9.9.奔跑难，做个好的鼓掌者也不容易。奔跑难，做个好的鼓掌者也不容易。10.10.还是做一个不问世事的隐士比较好。还是做一个不问世事的隐士比较好。人生与社会人生与社会1-31-3演绎演绎4-94-9拓展拓展1010偏题偏题笺代先彩善旧艾阀撵优侈耍拱嗅际袄砚魂丁啼攀死顶妹追酬楔厕抱疼饶党高考作文备考论述类文部分的写作高考作文备考论述类文部分的写作7/25/202443应慈军：高考作文备考 夏丏尊、朱自清很早就意识到真实写作尤夏丏尊、朱自清很早就意识到真实写作尤其是其是“假想读者假想读者”对学习写作的重要性，把它对学习写作的重要性，把它作为写作教学的突破口。作为写作教学的突破口。 夏丏尊：夏丏尊：“古今能文的人，他们对文章法古今能文的人，他们对文章法诀各有各的说法，一个说这样，一个说那样，诀各有各的说法，一个说这样，一个说那样，但是千言万语，都不外乎以读者为对象。但是千言万语，都不外乎以读者为对象。”认认为为“写作的根本法则就是为读者而作写作的根本法则就是为读者而作”。 朱自清：朱自清：“写作练习是为了应用，其实就写作练习是为了应用，其实就是为了应用于这种种假想的读者。写作练习可是为了应用于这种种假想的读者。写作练习可以没有教师，可不能没有假想的读者。以没有教师，可不能没有假想的读者。”假想的读者假想的读者王炬氧会尖久好喷秸佳肇疏击粪契妮桥即搀换琵谦碎鸽蔼碟棠莎关柳腾辞高考作文备考论述类文部分的写作高考作文备考论述类文部分的写作7/25/202444应慈军：高考作文备考审题立意三件事审题立意三件事1.1.要审题准确，归纳中心是便道（归纳）要审题准确，归纳中心是便道（归纳） 2.2.要立意深刻，思考多向不可少（多向）要立意深刻，思考多向不可少（多向）3.3.要立意见效，就要三要立意见效，就要三适适一一针对针对（选择）（选择）钢乐窍咒困兽弘赞月帕殉泉饯扣严太昨晚槛下砾词买柜根赫姨痢湛冈晨喻高考作文备考论述类文部分的写作高考作文备考论述类文部分的写作7/25/202445应慈军：高考作文备考审题、立意是论述文写作的开始审题、立意是论述文写作的开始1.1.立意：根据题目意思，确立行文的观点。立意：根据题目意思，确立行文的观点。2.2.论述文，可以根据立意完成四题即可。论述文，可以根据立意完成四题即可。3.3.文学类，则也是以理性分析作为起点的，只文学类，则也是以理性分析作为起点的，只 是用文学手法加以表现而已。是用文学手法加以表现而已。4.4.关于某一题审题、立意的指导，通常呈复杂关于某一题审题、立意的指导，通常呈复杂 化形态。化形态。简单有时候简单有时候就是深刻就是深刻锐援么鹏眷绣宰大弦毙般厂沟箕法晴汤抹鉴的壁媒疙帧追臆戳怎勿曰杂思高考作文备考论述类文部分的写作高考作文备考论述类文部分的写作7/25/202446应慈军：高考作文备考论述类文章的写作论述类文章的写作v一、话题缘起（一、话题缘起（1,2,31,2,3）v二、备考建议二、备考建议 1. 1. 谋篇布局：完成四个题谋篇布局：完成四个题 2. 2. 审题立意：只迈三小步审题立意：只迈三小步 3. 3. 清晰思路：写好第一句清晰思路：写好第一句 4. 4. 修改作文：一篇（段）多用修改作文：一篇（段）多用 5. 5. 作文指导：不如多读书作文指导：不如多读书编剿夸斡蝇替鹏牡枝娱蝶枚娠寿履哉酷窃卜枷吻赫精秦继岗陨舀番性帛惭高考作文备考论述类文部分的写作高考作文备考论述类文部分的写作7/25/202447应慈军：高考作文备考 今年第今年第2 2期的南风窗杂志，刊登了一幅照片。期的南风窗杂志，刊登了一幅照片。其中一个要求放开其中一个要求放开“异地高考异地高考”的妇女，手里举着一的妇女，手里举着一张张大纸，上写着：大纸，上写着：“知识没有力量，沪籍才有重量。知识没有力量，沪籍才有重量。” 乍一看，很吃惊。现代社会，智者为荣，怎么能乍一看，很吃惊。现代社会，智者为荣，怎么能说说“知识没有力量知识没有力量”？细一想，很悲哀。尤其是在高？细一想，很悲哀。尤其是在高考考这个问题上，这个问题上，知识确实没有户籍有力量知识确实没有户籍有力量。同样一个考。同样一个考生，同样一个分数，在这里可以上清华、北大，到了生，同样一个分数，在这里可以上清华、北大，到了那里却只能上二本、三本。在户籍面前，知识被打得那里却只能上二本、三本。在户籍面前，知识被打得一败涂地。一点力量都没有，一点脾气都没有。一败涂地。一点力量都没有，一点脾气都没有。 当然，知识是有过力量的当然，知识是有过力量的。没有知识，就没有汽。没有知识，就没有汽车、火车，没有飞机、轮船，没有高楼、大厦，没有车、火车，没有飞机、轮船，没有高楼、大厦，没有手机、电脑。具体到每一个人，有了知识，就可以考手机、电脑。具体到每一个人，有了知识，就可以考上理想的大学，找到称心的工作。有了知识，就可以上理想的大学，找到称心的工作。有了知识，就可以发明创造、可以过上幸福如意的生活。发明创造、可以过上幸福如意的生活。知识为何没有力量知识为何没有力量 汪金友现现象象周密？周密？迈簿辅跑畏车吠渠嗅副嵌边怂停阑杖葡惰连剖滦凶瞄护歪啪僳歉移社狙竿高考作文备考论述类文部分的写作高考作文备考论述类文部分的写作7/25/202448应慈军：高考作文备考 但经常遇到的生活难题和社会现象，却致但经常遇到的生活难题和社会现象，却致使一些人对使一些人对“知识就是力量知识就是力量”的立论产生了怀的立论产生了怀疑，甚至感觉疑，甚至感觉“知识根本没有力量知识根本没有力量”。 其一是在权力面前没有力量其一是在权力面前没有力量。到底知识有。到底知识有力量，还是权力有力量？如果知识能够约束住力量，还是权力有力量？如果知识能够约束住权力，肯定是知识有力量。而一旦权力出了笼权力，肯定是知识有力量。而一旦权力出了笼子，那就一定比知识更有力量。现实中多次知子，那就一定比知识更有力量。现实中多次知识和权力的碰撞，都是权力获胜。一个大学毕识和权力的碰撞，都是权力获胜。一个大学毕业生告诉我，他们班里学习成绩最差的两个业生告诉我，他们班里学习成绩最差的两个人，却找到了全部同学中最理想的工作，一个人，却找到了全部同学中最理想的工作，一个在行政，一个在事业。原因就是他们的爹，具在行政，一个在事业。原因就是他们的爹，具有这方面的权力和能量。有这方面的权力和能量。知识为何没有力量知识为何没有力量 汪金友秽抒碱漆撮台捞饿垛诲哇往喻裕庙躇焕活醋枉打拂匝哑瑰沁刮袜珍信杂方高考作文备考论述类文部分的写作高考作文备考论述类文部分的写作7/25/202449应慈军：高考作文备考其二是在金钱面前没有力量其二是在金钱面前没有力量。市场经济时代衡量。市场经济时代衡量知识的一个重要标准，就是经济效益。人们更在意的知识的一个重要标准，就是经济效益。人们更在意的是，一本书能卖多少钱，一场戏能挣多少钱，一个创是，一本书能卖多少钱，一场戏能挣多少钱，一个创意能换回多少钱，一项成果能创造多少钱。金钱赎买意能换回多少钱，一项成果能创造多少钱。金钱赎买了知识，知识离不开金钱。因为大家都需要小车、楼了知识，知识离不开金钱。因为大家都需要小车、楼房和富足体面的生活，所以很多的知识，便不得不为房和富足体面的生活，所以很多的知识，便不得不为“五斗米五斗米”折腰。折腰。其三是在黑心面前没有力量其三是在黑心面前没有力量。这个世界上，还有。这个世界上，还有很多在背地里算计别人的人。因为他们没有知识，所很多在背地里算计别人的人。因为他们没有知识，所以最害怕也最讨厌公平竞争。唯一的办法，就是以最害怕也最讨厌公平竞争。唯一的办法，就是“巧巧取取”或者或者“豪夺豪夺”。有的在商品里注水，有的在背地。有的在商品里注水，有的在背地里里交易，还有的在暗中给你使绊子。你跟他们理论，他交易，还有的在暗中给你使绊子。你跟他们理论，他们就会摆出一副架势，我是流氓我怕谁！们就会摆出一副架势，我是流氓我怕谁！知识为何没有力量知识为何没有力量 汪金友碎烯读县置润理蹦承戌谷添勤悠瘟渍属弓玩刽正蓑因宫松蝗褪补颤谜缕眼高考作文备考论述类文部分的写作高考作文备考论述类文部分的写作7/25/202450应慈军：高考作文备考 其实，当初的培根，其实，当初的培根，虽然嘴上叫喊虽然嘴上叫喊“知识就是力知识就是力量量”，实际却干了很多与之背道而驰的勾当，实际却干了很多与之背道而驰的勾当。为了到。为了到更高的官位，他不是依靠知识和政绩获得信任，而是更高的官位，他不是依靠知识和政绩获得信任，而是一方面出卖朋友，一方面极尽阿谀奉承之能。詹姆士一方面出卖朋友，一方面极尽阿谀奉承之能。詹姆士继承王位之后，培根立即呈上一封致敬信。信中说：继承王位之后，培根立即呈上一封致敬信。信中说：“陛下的臣民中没有比我更渴望牺牲自己、粉身碎骨陛下的臣民中没有比我更渴望牺牲自己、粉身碎骨为陛下效劳的人了。为陛下效劳的人了。”爬上高位之后，他又声称自己爬上高位之后，他又声称自己是是“五十年來英国最公正的法官五十年來英国最公正的法官”，暗中却大肆受贿。，暗中却大肆受贿。 由此可见，就连培根自己，也不相信知识就是力由此可见，就连培根自己，也不相信知识就是力量。量。他这样说的目的，只是为了把自己装扮成知识的他这样说的目的，只是为了把自己装扮成知识的化身，借以麻痹上级和他人。当别人都在努力以知识化身，借以麻痹上级和他人。当别人都在努力以知识改变命运的时候，他却暗地里投机钻营，获得了炙手改变命运的时候，他却暗地里投机钻营，获得了炙手可热的权力和地位。可热的权力和地位。知识为何没有力量知识为何没有力量 汪金友劲赣酋闪击懈婉珍捐汤弊业悬宠惯劣定民输烹销淀深懦遍封讼齐二腾恤蹿高考作文备考论述类文部分的写作高考作文备考论述类文部分的写作7/25/202451应慈军：高考作文备考 知识的力量，来自于社会的价值体系和管知识的力量，来自于社会的价值体系和管理体系。进步、公平、法治、和谐理体系。进步、公平、法治、和谐的时候，知的时候，知识就有力量。权力至上、金钱至上，或者利益识就有力量。权力至上、金钱至上，或者利益失衡的时候，知识就没有力量。但作为绝大多失衡的时候，知识就没有力量。但作为绝大多数的有知者来说，还是相信知识会有力量。因数的有知者来说，还是相信知识会有力量。因为我们为我们相信科学、相信进步，相信只有创造，相信科学、相信进步，相信只有创造，才是人生的荣耀和真谛才是人生的荣耀和真谛。 （杂文选刊（杂文选刊20132013年第年第4 4期上半月版）期上半月版）知识为何没有力量知识为何没有力量 汪金友没齿鲸草各弄隶渠留掏洛肄你诉左遵岩搅汪漾淘瞄滞精厘拂钝佃辽递科驶高考作文备考论述类文部分的写作高考作文备考论述类文部分的写作7/25/202452应慈军：高考作文备考知识为何没有力量知识为何没有力量序号序号主要内容主要内容归结格式归结格式1 1知识没户籍有力量知识没户籍有力量2 2当然知识有过力量当然知识有过力量3 3现实中知识无力量现实中知识无力量4 4权力金钱黑心培根权力金钱黑心培根5 5知识有力量的条件知识有力量的条件揭示揭示现象现象，表明，表明看法看法（是什么）（是什么）辩证分析，避免漏洞（补充）辩证分析，避免漏洞（补充）总述，概括下文（为什么）总述，概括下文（为什么）分述，分析分述，分析原因原因（为什么）（为什么）总结、提出总结、提出办法办法（怎么办）（怎么办）写好第一句：给读者以明晰提示写好第一句：给读者以明晰提示不是为证明而证明，它必须具有针对性和积极的意义。不是为证明而证明，它必须具有针对性和积极的意义。论述类文章：解决现实问题论述类文章：解决现实问题哲忽谭涸茶西龚蹋咀汗围偷局越统凭映芽甘堪蜜仪曳牧瞳混蹬篷预女贱旭高考作文备考论述类文部分的写作高考作文备考论述类文部分的写作7/25/202453应慈军：高考作文备考 人说青春就是华丽的奔跑，跌倒站起来，人说青春就是华丽的奔跑，跌倒站起来，再跑。这何尝不是我们青少年该有的激情与勇再跑。这何尝不是我们青少年该有的激情与勇气呢！气呢！面对如今社会中越来越多的人报考公务面对如今社会中越来越多的人报考公务员的现象，我感触颇多。诚然，这是他们所乐员的现象，我感触颇多。诚然，这是他们所乐意接受的一种方式，但其中所表现出的一种当意接受的一种方式，但其中所表现出的一种当今中国年轻人的生活态度我却不敢苟同。他们今中国年轻人的生活态度我却不敢苟同。他们甘于为人鼓掌，在稳定的工作岗位上忙忙碌碌甘于为人鼓掌，在稳定的工作岗位上忙忙碌碌却不知自己为了什么。有人称之为却不知自己为了什么。有人称之为“羊性羊性”，不说不说“羊性羊性”不好，只是若无点不好，只是若无点“狼性狼性”，那，那我们的青春与一潭死水有何差别。我们的青春与一潭死水有何差别。 （浙江某考生为我鼓掌）（浙江某考生为我鼓掌）他们他们甘于为人鼓掌，在稳定的工作岗位上忙忙碌碌甘于为人鼓掌，在稳定的工作岗位上忙忙碌碌却却不不知知自自己己为为了了什什么么。有有人人称称之之为为 “羊羊性性” ” ，不不说说 “羊羊性性” ” 不不好好，只只是是若若无无点点 “狼狼性性” ” ，那，那我们的青春与一潭死水有何差别。我们的青春与一潭死水有何差别。写好第一句：与阐述相一致写好第一句：与阐述相一致更谩诉婶晶捍筒螟钥略鸯职雕委柑肛多辊班焕循凰抿亩刀徘然颓翱绎晕属高考作文备考论述类文部分的写作高考作文备考论述类文部分的写作7/25/202454应慈军：高考作文备考 中华民族自古以来就是一个睡眠不足的中华民族自古以来就是一个睡眠不足的民族。民族。 “鸡鸣外欲曙，新妇起严妆鸡鸣外欲曙，新妇起严妆”，“唧唧复唧唧复唧唧，木兰当户织唧唧，木兰当户织”。是谁家的女儿起得这。是谁家的女儿起得这么早，雄鸡的第一声鸣叫还未叫醒太阳，纤么早，雄鸡的第一声鸣叫还未叫醒太阳，纤弱的女儿们便已早起。弱的女儿们便已早起。 “三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。”烛火明明灭灭，是谁家的男儿睡得那么迟。烛火明明灭灭，是谁家的男儿睡得那么迟。头悬梁，锥刺股，而真正悬在头上的是头悬梁，锥刺股，而真正悬在头上的是“忠忠义孝悌、功名利禄义孝悌、功名利禄”这把利剑。这把利剑。 （休息，工作的另一种状态）（休息，工作的另一种状态）引用构成互文，说明引用构成互文，说明“睡眠不足睡眠不足”并非夸张并非夸张写好第一句：与阐述相一致写好第一句：与阐述相一致疫饱召崭杯题难斯揭剥造罪疹余兴谅虑穷烟挥冀疚扦韵哨媚眠爪水船谈霖高考作文备考论述类文部分的写作高考作文备考论述类文部分的写作7/25/202455应慈军：高考作文备考让风儿吹散让风儿吹散“雾霾雾霾”一、中国社会存在着伤害甚至残害少年儿童的现象。一、中国社会存在着伤害甚至残害少年儿童的现象。 缺乏安全感的社会，后果很严重：信任危机，缺乏安全感的社会，后果很严重：信任危机，道德滑坡，价值评价混乱，文明程度降低。（因果）道德滑坡，价值评价混乱，文明程度降低。（因果）二、建设一个有安全感的生活环境。（措施）二、建设一个有安全感的生活环境。（措施） 1. 1.有健全的法制，还要有严格的执行。有健全的法制，还要有严格的执行。 2. 2.舆论抨击阴暗，还要多弘扬那正气。舆论抨击阴暗，还要多弘扬那正气。 3. 3.快节奏的生活，还需要人间的关爱。快节奏的生活，还需要人间的关爱。三、当然（自然，不过，然而），只等好环境的到三、当然（自然，不过，然而），只等好环境的到 来是不够的，我们自己也要给别人以安全感。来是不够的，我们自己也要给别人以安全感。 （辩证）（辩证）四、多管齐下，才能消除生活中的四、多管齐下，才能消除生活中的“雾霾雾霾”。写好第一句的实惠做法：列好提纲写好第一句的实惠做法：列好提纲塘釜振馏雇粟料荐耘安芝屿裂滇景啸议味许齐粉怠致沙殉咐垢赊氯是玩抹高考作文备考论述类文部分的写作高考作文备考论述类文部分的写作7/25/202456应慈军：高考作文备考1.1.门的那边还是路门的那边还是路2.2.依旧在路上依旧在路上 3.3.留下我的脚印留下我的脚印4.4.莫等流年花开错莫等流年花开错5.5.我的路我的路 我的门我的门 6.6.一扇门一扇门 千万路千万路7.7.携一颗朝圣心上路携一颗朝圣心上路8.8.不妨长作行路人不妨长作行路人9.9.又是新的一页又是新的一页10.10.态度决定高度态度决定高度11.11.何年相遇何年相遇写好第一句：从拟标题开始写好第一句：从拟标题开始扣题扣题 简练简练 醒目（形象）醒目（形象）皆柿勃浸潜睁潮任杏吏汞阂缅引潭骇膊橱孵歇枪纵囊澡隋驼浴瞬画揖孤涣高考作文备考论述类文部分的写作高考作文备考论述类文部分的写作7/25/202457应慈军：高考作文备考1.1.为我鼓掌为我鼓掌 2.2.舍我其谁舍我其谁3.3.总要一个人领跑总要一个人领跑4.4.为鼓掌者鼓掌为鼓掌者鼓掌5.5.观众与众观观众与众观6.6.浓酒不如淡茶浓酒不如淡茶7.7.愿作隋堤柳，轻絮满人间愿作隋堤柳，轻絮满人间8.8.光与影的和谐光与影的和谐 9.9.会鼓掌的路人甲会鼓掌的路人甲10.每只蝉都是一个夏天每只蝉都是一个夏天写好第一句：从拟标题开始写好第一句：从拟标题开始烤式吝采庄苹芭杂割傀锋展计锨蔬景蔫浪疲隧企腑洱滔栏弊辈屋科抓臆谓高考作文备考论述类文部分的写作高考作文备考论述类文部分的写作7/25/202458应慈军：高考作文备考1.1.让孩子做回孩子让孩子做回孩子2.2.别让成长带走童真别让成长带走童真3.3.不妨长作少年人不妨长作少年人（苏轼惠州一绝）（苏轼惠州一绝）4.4.孩子都去哪了孩子都去哪了5.5.不可泯灭的赤子之心不可泯灭的赤子之心6.6.对不起，把你从梦中叫醒对不起，把你从梦中叫醒7.7.且听旧时风吟且听旧时风吟8.8.身畔是俗世，童心是天国身畔是俗世，童心是天国 9.9.一个天真的女孩一个天真的女孩 10.10.卧剥莲蓬何处觅卧剥莲蓬何处觅（辛弃疾清平乐（辛弃疾清平乐村居）村居）写好第一句：从拟标题开始写好第一句：从拟标题开始扣题扣题 简练简练 醒目（形象）醒目（形象）楼滓新浑良泡幼疥吁债揍多握镇任缘自颠吞蚤倾剃味浆蜜急讳哄泳细郎氟高考作文备考论述类文部分的写作高考作文备考论述类文部分的写作7/25/202459应慈军：高考作文备考 如果空气中凝滞了掌声的热烈，如果空气中凝滞了掌声的热烈，英雄会感到孤独；如果尘世没有了英雄会感到孤独；如果尘世没有了英雄身影的傲岸，掌声会很落寞。英雄身影的傲岸，掌声会很落寞。 （英雄与掌声58）写好第一句：把头做一下写好第一句：把头做一下互衬：英雄和普通人互衬：英雄和普通人同样重要！同样重要！蜂悟笨颂亥蛀坝惨棠侍险斩伟治亮气冶拯卓歪肋枢类躲镊估者邵显呆境摈高考作文备考论述类文部分的写作高考作文备考论述类文部分的写作7/25/202460应慈军：高考作文备考 跑道上尘土飞扬，跑道边掌声不跑道上尘土飞扬，跑道边掌声不断。鼓掌的人断。鼓掌的人为为激励而鼓掌，奔跑的激励而鼓掌，奔跑的人人因因激励而奔跑。少了任何一方，想激励而奔跑。少了任何一方，想必这赛场只以凄凉收场。必这赛场只以凄凉收场。 （做个鼓掌的人做个鼓掌的人58）引出：普通人的重要引出：普通人的重要写好第一句：把头做一下写好第一句：把头做一下氓愁泉怕升爆痈学肮盅吹撞沤匪柜嫉社仿强橙矿帖妊陀踏要寡泻蝉痪渊撮高考作文备考论述类文部分的写作高考作文备考论述类文部分的写作7/25/202461应慈军：高考作文备考论述类文章的写作论述类文章的写作v一、话题缘起（一、话题缘起（1,2,31,2,3）v二、备考建议二、备考建议 1. 1. 谋篇布局：完成四个题谋篇布局：完成四个题 2. 2. 审题立意：只迈三小步审题立意：只迈三小步 3. 3. 清晰思路：写好第一句清晰思路：写好第一句 4. 4. 修改作文：一篇（段）多用修改作文：一篇（段）多用 5. 5. 作文指导：不如多读书作文指导：不如多读书府今稽典纹版跳矣龚弧都甥醒菌灵邻芥降捂涣夹倚镰抗汉箭应绝哪标瘸积高考作文备考论述类文部分的写作高考作文备考论述类文部分的写作7/25/202462应慈军：高考作文备考备文应试的可行性备文应试的可行性飞翔飞翔 1. 1.作文是反映生活，表达对生活思考作文是反映生活，表达对生活思考的。作文题不同，可写的生活未必不同，的。作文题不同，可写的生活未必不同，呈交叉性。呈交叉性。 2. 2.备文操练，是一次更换主题（观点）备文操练，是一次更换主题（观点）的作文修改训练。的作文修改训练。 3. 3.即使备文失败，多次的修改，将提即使备文失败，多次的修改，将提升学生考场作文需要的各种能力。升学生考场作文需要的各种能力。吓胃兹殖抵澜澎蠢思叭呻蠢卒脖臂狰歹介雇柠伙镣瓮簇晦咀闪漱蝗旱侩兑高考作文备考论述类文部分的写作高考作文备考论述类文部分的写作7/25/202463应慈军：高考作文备考 它就是那个我苦苦追寻的东西。我只是迷它就是那个我苦苦追寻的东西。我只是迷恋科学。我只是喜欢在没事干的时候看看世界恋科学。我只是喜欢在没事干的时候看看世界地图，殊不知，一看就是一两个小时；我只是地图，殊不知，一看就是一两个小时；我只是喜欢有空的时候看看科学纪录片，了解海底世喜欢有空的时候看看科学纪录片，了解海底世界，了解我们居住的地球，了解头顶的天空，界，了解我们居住的地球，了解头顶的天空，殊不知，一看就是一整天；我只是喜欢在晴朗殊不知，一看就是一整天；我只是喜欢在晴朗夜空观赏星星的光穿越几百万光年划破夜空留夜空观赏星星的光穿越几百万光年划破夜空留下的足迹，然后通过天文望远镜欣赏美丽的土下的足迹，然后通过天文望远镜欣赏美丽的土星光环。我只是迷恋科学。星光环。我只是迷恋科学。路告诉我，门就在那里路告诉我，门就在那里只是只是只是只是只是只是只是只是只是只是门和路，童心，奔跑，幸福门和路，童心，奔跑，幸福观，文化反哺，我的时间观，文化反哺，我的时间努力，期待，憧憬努力，期待，憧憬则阴炽货涂稽分胞歇稽勉顶悯圈蔽曳棕无盛漱琉胸啼板掉沫步掖天莱扯腋高考作文备考论述类文部分的写作高考作文备考论述类文部分的写作7/25/202464应慈军：高考作文备考 修改的目的究竟是什么？你把混乱修改的目的究竟是什么？你把混乱不清的地方理得井井有条，（思路最重不清的地方理得井井有条，（思路最重要）你把遗漏之处补得天衣无缝，你把要）你把遗漏之处补得天衣无缝，你把平淡的内容改出味道了，你把灰暗的地平淡的内容改出味道了，你把灰暗的地方擦亮了方擦亮了这，就是修改。这，就是修改。 启示：修改是件愉快的事！启示：修改是件愉快的事！晌奋吕创悉淀拒埔饰幽好婚沽渺讣俏琐一煌碟瓢腺格奢义启蚤汗非阔鸭滋高考作文备考论述类文部分的写作高考作文备考论述类文部分的写作7/25/202465应慈军：高考作文备考 备文备文3 3法法 选文（梳理写过的作文）选文（梳理写过的作文） 适应性修改适应性修改 精雕细琢：文体，材料，精雕细琢：文体，材料， 结构（包装），结构（包装）， （遣词造句）。（遣词造句）。语言语言凛凳霞共诀雪柒颇甜治外酋韶瞅玻垂督吨檀抑媚琵詹宋遥馈窖捂捕谐访蠢高考作文备考论述类文部分的写作高考作文备考论述类文部分的写作7/25/202466应慈军：高考作文备考修改语言见文采五法修改语言见文采五法 1. 1.化平淡为神奇化平淡为神奇 2. 2.化直白为曲折化直白为曲折 3. 3.化抽象为形象化抽象为形象 4. 4.化失衡为和谐化失衡为和谐 5. 5.改、仿名句、段改、仿名句、段 （2014.5.82014.5.8语文周报（浙江版）总第语文周报（浙江版）总第118118期期 修改语言见文采五法）修改语言见文采五法）杆哎鼓绪藩犀缚井沧擒澡沸数啦痈乙小盖柑绰幻趣惹首似虫颈质貉抗周谤高考作文备考论述类文部分的写作高考作文备考论述类文部分的写作7/25/202467应慈军：高考作文备考论述类文章的写作论述类文章的写作v一、话题缘起（一、话题缘起（1,2,31,2,3）v二、备考建议二、备考建议 1. 1. 谋篇布局：完成四个题谋篇布局：完成四个题 2. 2. 审题立意：只做三件事审题立意：只做三件事 3. 3. 清晰思路：写好第一句清晰思路：写好第一句 4. 4. 修改作文：一篇可多用修改作文：一篇可多用 5. 5. 作文指导：不如读点书作文指导：不如读点书峙葵擒涡哮溯镰裴旦睡绿突厩棠诵同跪钮腿受渺幅句妹崖室沫男色潜耘谢高考作文备考论述类文部分的写作高考作文备考论述类文部分的写作7/25/202468应慈军：高考作文备考 对于备高的同学，陈越有两点建议：一是多阅对于备高的同学，陈越有两点建议：一是多阅读，二是充分利用优秀作文。读，二是充分利用优秀作文。 “要炼就一杆要炼就一杆毫端蕴秀毫端蕴秀之笔，大量的阅读积之笔，大量的阅读积累是不可或缺的。名家的和草根的都要读些。累是不可或缺的。名家的和草根的都要读些。” “全国各地尤其本省的优秀作文，都是一笔财富。全国各地尤其本省的优秀作文，都是一笔财富。许多同学对高考作文都只抱一种欣赏态度。在老师的许多同学对高考作文都只抱一种欣赏态度。在老师的启发下，我把几篇自己喜欢的满分作文记到文摘本上启发下，我把几篇自己喜欢的满分作文记到文摘本上并认真地点评。点评既可以练笔，又帮助自己发现什并认真地点评。点评既可以练笔，又帮助自己发现什么样的内容是考场作文中的亮点。这个习惯，可能没么样的内容是考场作文中的亮点。这个习惯，可能没有什么立竿见影的效果，但是每一分努力都会在考场有什么立竿见影的效果，但是每一分努力都会在考场中得到体现。中得到体现。”构汲代肇碌接诞庸金南东遁查碘仇苦洁狭此洛孪函讶画拳宅匆檄催德卸嫩高考作文备考论述类文部分的写作高考作文备考论述类文部分的写作7/25/202469应慈军：高考作文备考 有一次，他遇上了一只浑身雪白的吉娃娃，它有一次，他遇上了一只浑身雪白的吉娃娃，它清脆的叫声，像春天的铃铛一般，敲响孩子内心深清脆的叫声，像春天的铃铛一般，敲响孩子内心深处的房门。他松开了妈妈的手，奔向那只活蹦乱跳处的房门。他松开了妈妈的手，奔向那只活蹦乱跳的狗，脚步是那样快乐。吉娃娃跳到他身上，舔着的狗，脚步是那样快乐。吉娃娃跳到他身上，舔着他的手，叫声依然那样清脆，孩子的妈妈冲过来，他的手，叫声依然那样清脆，孩子的妈妈冲过来，一把将他抱起，狠狠地瞪了叫得正凶的狗，立刻走一把将他抱起，狠狠地瞪了叫得正凶的狗，立刻走得远远的。她告诉孩子，狗不能随便玩，搞不好会得远远的。她告诉孩子，狗不能随便玩，搞不好会咬你，会带很可怕的病给你。咬你，会带很可怕的病给你。 孩子回头一看，果然，那只狗正瞪大了眼睛，孩子回头一看，果然，那只狗正瞪大了眼睛，像怪兽一样大叫，它的叫声刺耳尖利，像怪兽一样大叫，它的叫声刺耳尖利，非常可怕。非常可怕。 于是孩子再也不靠近狗了。于是孩子再也不靠近狗了。 生活生活思考思考表表达达男孩与狗男孩与狗篙陨许乙聚芭阂其缴察积红焙赦琵共继孟送髓弃徘挟养允沸统赖揩坑栋酌高考作文备考论述类文部分的写作高考作文备考论述类文部分的写作7/25/202470应慈军：高考作文备考 某一天，他遇上了一个戴着粉色发卡的女孩，某一天，他遇上了一个戴着粉色发卡的女孩，她的头发又长又黑，扎起的辫子俏皮地跳动着。她她的头发又长又黑，扎起的辫子俏皮地跳动着。她甜甜的笑容像温暖的春风，悄悄吹进了他的心房。甜甜的笑容像温暖的春风，悄悄吹进了他的心房。他在想，女孩子的手是不是特别柔软，就像妈妈一他在想，女孩子的手是不是特别柔软，就像妈妈一样的柔软？于是，他松开妈妈的手，奔向迎面而来样的柔软？于是，他松开妈妈的手，奔向迎面而来的女孩，他轻轻牵起她的手，小心翼翼地看着她。的女孩，他轻轻牵起她的手，小心翼翼地看着她。女孩眨巴着水汪汪的大眼睛，咧开嘴笑了。孩子的女孩眨巴着水汪汪的大眼睛，咧开嘴笑了。孩子的妈妈冲过来，一把将他拉开，狠狠地瞪了他一眼，妈妈冲过来，一把将他拉开，狠狠地瞪了他一眼，她告诉孩子，女孩子的手不能乱牵，他还这么小，她告诉孩子，女孩子的手不能乱牵，他还这么小，这些事都是不允许的！这些事都是不允许的！ 孩子回头看了一眼，果然，女孩头也不回地跑孩子回头看了一眼，果然，女孩头也不回地跑开了，她的辫子甩动着，充满了敌意。开了，她的辫子甩动着，充满了敌意。 于是孩子再也不靠近女孩子了。于是孩子再也不靠近女孩子了。 生活生活思考思考表达表达男孩女孩男孩女孩匡畴抱榜徒沽榴磅零溪襄莲被醋嘲瞧职包播择览嗡支涎聪此眶寝奎午稚巫高考作文备考论述类文部分的写作高考作文备考论述类文部分的写作7/25/202471应慈军：高考作文备考 此后的某个礼拜天的黄昏此后的某个礼拜天的黄昏 ，公园里传来了救，公园里传来了救命的呼喊，正在散步的母子俩迅速冲到河边，他们命的呼喊，正在散步的母子俩迅速冲到河边，他们从桥上往下看，一个落水的女子正拼命挣扎着。男从桥上往下看，一个落水的女子正拼命挣扎着。男孩丝毫没有害怕，他想像童话故事里的王子一样，孩丝毫没有害怕，他想像童话故事里的王子一样，冲下去救起她。妈妈正在和周围的人一起围着看，冲下去救起她。妈妈正在和周围的人一起围着看，她面色凝重地告诉孩子，遇到这样事，叔叔们会处她面色凝重地告诉孩子，遇到这样事，叔叔们会处理的，你千万别去干，这不关你的事。现在是，以理的，你千万别去干，这不关你的事。现在是，以后也是。后也是。 这一次，孩子没有松开妈妈的手，也没有回这一次，孩子没有松开妈妈的手，也没有回头，他转身和妈妈下了桥，走进这座漂亮的公园。头，他转身和妈妈下了桥，走进这座漂亮的公园。 软绵绵的草地，一望无际的天空。软绵绵的草地，一望无际的天空。 生活生活思考思考表表达达男孩众人落水女男孩众人落水女田亢绚涯绪颂筑饵觅秘箔皑坡迁集札撇同诵帅叔赏翻似验郝植闹丫宋妈侈高考作文备考论述类文部分的写作高考作文备考论述类文部分的写作7/25/202472应慈军：高考作文备考孩子的公园孩子的公园漂亮的孩子，漂亮的公园漂亮的孩子，漂亮的公园 男孩不再近狗男孩不再近狗 男孩不再近女孩男孩不再近女孩 一群人不救落水女一群人不救落水女 公园还是这个公园公园还是这个公园读文，做点分析量变而质变量变而质变由点而到面由点而到面由小而到大由小而到大公园是个什公园是个什么东西？么东西？般躁氦箕郧湛靡邮什阂釉澳拾幻谐弱漱孪个惦霉猎钩辰粮泻脑瓮艘川硒峰高考作文备考论述类文部分的写作高考作文备考论述类文部分的写作7/25/202473应慈军：高考作文备考标题（意蕴）标题（意蕴）描写隐含题意的意象（切题）描写隐含题意的意象（切题）场景一场景一场景二场景二场景三场景三强调开篇的意象，意犹未尽（升华）强调开篇的意象，意犹未尽（升华）构成意义由小构成意义由小到大、由浅入到大、由浅入深的场景群。深的场景群。文学类文本文学类文本思想就像内裤，要有，思想就像内裤，要有，但不能逢人就证明你有。但不能逢人就证明你有。借鉴：读文归借鉴：读文归“格格”肖市撑歌碧陛赐低滁照坷开裹锈笑痹层统淖攻宝袱默敬寇祖棕教芍邯怯筑高考作文备考论述类文部分的写作高考作文备考论述类文部分的写作7/25/202474应慈军：高考作文备考 蚂蚁是世界上分布最广、数量最多的生物之一，它蚂蚁是世界上分布最广、数量最多的生物之一，它们的足迹几乎遍布世界任何一个角落。我曾仔细观察过们的足迹几乎遍布世界任何一个角落。我曾仔细观察过这种神奇的小生物，发现它有一套简单、实用的生存哲这种神奇的小生物，发现它有一套简单、实用的生存哲学。学。正是这一套哲学让蚂蚁家族永远繁荣昌盛、生生不正是这一套哲学让蚂蚁家族永远繁荣昌盛、生生不息。息。我管这套哲学叫蚂蚁四重奏。我管这套哲学叫蚂蚁四重奏。 第一重：永不放弃第一重：永不放弃。如果我们试图挡住一只蚂蚁的。如果我们试图挡住一只蚂蚁的去路，它会立刻寻找另一条路：要么翻过或钻过障碍去路，它会立刻寻找另一条路：要么翻过或钻过障碍物，要么绕道而行。总之，不达目的不罢休。物，要么绕道而行。总之，不达目的不罢休。 第二重：未雨绸缪第二重：未雨绸缪。整个夏天蚂蚁都在为遥远的冬。整个夏天蚂蚁都在为遥远的冬天做准备。刚一入夏，蚂蚁就开始贮备冬天的食物，这天做准备。刚一入夏，蚂蚁就开始贮备冬天的食物，这样在万物凋敝的冬季，蚂蚁同样可以丰衣足食。样在万物凋敝的冬季，蚂蚁同样可以丰衣足食。蚂蚁的哲学蚂蚁的哲学读文，做点分析堰吠菊扼筷边摇熊谩锄院祁愚故吉苑踪急鬼夕芝屠矛猾已翼吨陶疵氢间腔高考作文备考论述类文部分的写作高考作文备考论述类文部分的写作7/25/202475应慈军：高考作文备考蚂蚁的哲学蚂蚁的哲学（续）（续） 第三重：满怀期待第三重：满怀期待。整个冬天都憧憬着夏天。整个冬天都憧憬着夏天。严冬中，蚂蚁们时刻提醒自己严冬就要过去了，温严冬中，蚂蚁们时刻提醒自己严冬就要过去了，温暖舒适的日子很快就会到来。即便是少有的冬日暖暖舒适的日子很快就会到来。即便是少有的冬日暖阳也会吸引蚂蚁们倾巢而出，在阳光下活动活动筋阳也会吸引蚂蚁们倾巢而出，在阳光下活动活动筋骨。一旦寒流袭来，它们立刻躲回温暖的巢穴，等骨。一旦寒流袭来，它们立刻躲回温暖的巢穴，等待下一个艳阳天的召唤。待下一个艳阳天的召唤。 第四重：竭尽所能第四重：竭尽所能。一只蚂蚁能在夏天为冬天。一只蚂蚁能在夏天为冬天做多少准备？答案是：全力以赴地工作。做多少准备？答案是：全力以赴地工作。 小小的蚂蚁给我们上了一堂多么生动的哲学课小小的蚂蚁给我们上了一堂多么生动的哲学课啊。它用实际行动告诉我们：永不放弃、未雨绸缪、啊。它用实际行动告诉我们：永不放弃、未雨绸缪、满怀期待、竭尽所能才是成功的秘诀。满怀期待、竭尽所能才是成功的秘诀。v王豪编译：蚂蚁的哲学。环球时报，王豪编译：蚂蚁的哲学。环球时报，2006,72006,7，3131谊说僳肋涪烛诺艰楷顷躬橙臻柴辅凸盟落力炼创黔秋磅鳖汲惦查斯祸圃廉高考作文备考论述类文部分的写作高考作文备考论述类文部分的写作7/25/202476应慈军：高考作文备考 作者讨论了进入大学之门后如何行路的问题。作者讨论了进入大学之门后如何行路的问题。 先以北大保安甘保生（甘相伟之误）自学成为北先以北大保安甘保生（甘相伟之误）自学成为北大荣誉毕业生，牛顿剑桥发奋学、研终有所成为例说大荣誉毕业生，牛顿剑桥发奋学、研终有所成为例说明无论何人明无论何人“勤奋与探索才能真正迈入知识殿堂勤奋与探索才能真正迈入知识殿堂”的的道理，进而用道理，进而用“诚然诚然”一段将个例所来的推论上升为一段将个例所来的推论上升为一般的道理。说了门内奋斗，接着进一步说入门选路一般的道理。说了门内奋斗，接着进一步说入门选路的问题，以高考状元沦落街头，比尔的问题，以高考状元沦落街头，比尔盖茨、乔布斯盖茨、乔布斯大学退学却有所成，说明大学学习并非成功的唯一途大学退学却有所成，说明大学学习并非成功的唯一途径，正确选择才是关键。在此基础上，得出了每个人径，正确选择才是关键。在此基础上，得出了每个人都要智慧选择适合自己前行的路，并勤奋开启理想之都要智慧选择适合自己前行的路，并勤奋开启理想之门。说理在对比中步步推进，例为理而生、而用，闪门。说理在对比中步步推进，例为理而生、而用，闪烁着思想之光。烁着思想之光。（一扇门，千万路评点）（一扇门，千万路评点）做些评点做些评点思路评点法思路评点法爽害锄娠泵予猜橇兰呜炯秀伯荤辅夷驴楚洗晌啪矫囤识绰苫菌吓徽柞属鳃高考作文备考论述类文部分的写作高考作文备考论述类文部分的写作7/25/202477应慈军：高考作文备考写好论述文可读的书刊写好论述文可读的书刊1. 1. 读者，杂文选刊，早读晚练等读者，杂文选刊，早读晚练等2. 2. 报刊文摘，文摘等报刊文摘，文摘等3. 3. 现代杂文的思想批判（余党绪、石海红编）现代杂文的思想批判（余党绪、石海红编）轰咯乌季寺刷您雪伪衅卧滇酷辈弦收嗡殷瞒凳宁瞄搐哄敛赌庭夸氢苔乾疟高考作文备考论述类文部分的写作高考作文备考论述类文部分的写作7/25/202478应慈军：高考作文备考