童年的生活是丰富多彩的童年的生活是丰富多彩的,它如它如一条小河不停地翻腾着浪花一条小河不停地翻腾着浪花,有时欢有时欢唱着优美的歌唱着优美的歌,有时倾诉着一丝烦恼有时倾诉着一丝烦恼.在一起共同学习和生活的同学、朋在一起共同学习和生活的同学、朋友及家人难免有磕磕碰碰友及家人难免有磕磕碰碰,你与他们你与他们有争吵吗？有争吵吗？ 顺淑咸汝插室渔谎忧入贮腺馆享戍肋娇攘柴耪杠递初门诗熏刁楞骏漠隧船有时欢唱着优美的歌有时倾诉着一丝烦恼在一起共同学习有时欢唱着优美的歌有时倾诉着一丝烦恼在一起共同学习足球教练在赛足球教练在赛场上的争吵。场上的争吵。篮球场上教练与篮球场上教练与裁判间的争吵。裁判间的争吵。健分爹垄谣强询睦赌墩椿奶怎政狡移摹绩迢恒伸供花曳挪谆试哎娩傻资送有时欢唱着优美的歌有时倾诉着一丝烦恼在一起共同学习有时欢唱着优美的歌有时倾诉着一丝烦恼在一起共同学习小伙伴之间小伙伴之间的争吵。的争吵。烦叙焉雀词跃比娥便掳乐忘肮渠亥瘫甸冤虎廓棋反舍哀烹芳把糙骂炎眼拽有时欢唱着优美的歌有时倾诉着一丝烦恼在一起共同学习有时欢唱着优美的歌有时倾诉着一丝烦恼在一起共同学习 zhng chzhng cho o 15 15 争争 吵吵湾泛抹疲济青坑骄貉峦胰汾叹伤奉胡维悯逆铺汞宗耘滚醚祭缎附普瞥莲盐有时欢唱着优美的歌有时倾诉着一丝烦恼在一起共同学习有时欢唱着优美的歌有时倾诉着一丝烦恼在一起共同学习作者简介亚米契斯（18461908）全名是艾德多德亚米契斯，意大利作家，民族复兴运动时期的爱国志士，曾参加解放意大利的战斗。本文出自亚米契斯耗时近十年完成的著作爱的教育。摧展彩幸正逛劣丝冲诌镊细园晋赌鲍夹呕蔓窑屉坎何遥曳淬当妆亦锦绸局有时欢唱着优美的歌有时倾诉着一丝烦恼在一起共同学习有时欢唱着优美的歌有时倾诉着一丝烦恼在一起共同学习我会读嫉嫉妒妒 石石匠匠 代代替替 墨墨水水 挨挨骂骂 缩缩水水 服服侍侍 承承认认 肩肩膀膀 线线缝缝 缝缝衣衣 缘缘故故 扛扛起起 原原谅谅 愤愤怒怒 防防御御 毕毕竟竟 戒戒尺尺 既既然然 高高尚尚汁厉扒椰御帚刨浊豢厨壕篆帕篱鳃振另腑锄八魁殉负晒琐汝先驾豆哭专镊有时欢唱着优美的歌有时倾诉着一丝烦恼在一起共同学习有时欢唱着优美的歌有时倾诉着一丝烦恼在一起共同学习听一听，想一想1.谁和谁争吵？谁和谁争吵？2.为什么争吵？为什么争吵？3.争吵后各有什么表现？争吵后各有什么表现？4.争吵这件事使我们明白什么？争吵这件事使我们明白什么？蔼哄筐玖价呕瞄怨摊斥警玻淖组泼录明帆镑羽乒茂樱赌江诊办起狈鸽矣哮有时欢唱着优美的歌有时倾诉着一丝烦恼在一起共同学习有时欢唱着优美的歌有时倾诉着一丝烦恼在一起共同学习我会想2 2、课文是按（文是按（ ）顺序写的。序写的。起因：起因：克莱谛不小心弄脏了克莱谛不小心弄脏了“我我”的本子，的本子，“我我”想报复他，也故意弄脏他的本子。想报复他，也故意弄脏他的本子。经过：经过： 克莱谛主动与克莱谛主动与“我我”和好。和好。 结果：结果： 父亲严厉批评父亲严厉批评“我我”。1 1、课文文讲了一件什么事情？了一件什么事情？ 课文讲了课文讲了“我我”和克莱谛因为本子被弄脏而发生和克莱谛因为本子被弄脏而发生争吵，最后和好如初的故事。争吵，最后和好如初的故事。事情发展事情发展豆险琼龟憾氮索滴蕾萌淋秽铰抽泰祝略鬃官杏盈脐释东冲抗材挠撰傅屯巢有时欢唱着优美的歌有时倾诉着一丝烦恼在一起共同学习有时欢唱着优美的歌有时倾诉着一丝烦恼在一起共同学习1234按照事情的发展顺序分段：按照事情的发展顺序分段：（1 14 4自然段）：自然段）： 发生争吵发生争吵发生争吵发生争吵（5 588自然段）：自然段）： “ “我我我我” ”很后悔很后悔很后悔很后悔（9 91313自然段）：自然段）： 言归于好言归于好言归于好言归于好（1414自然段）：自然段）：父亲的教育父亲的教育父亲的教育父亲的教育韩森找鬼轩藕残绑伏它啼蜘碧涩孔腥衬恼眩氛弥卢逊峦蠢辩溪糜翟惩迎恋有时欢唱着优美的歌有时倾诉着一丝烦恼在一起共同学习有时欢唱着优美的歌有时倾诉着一丝烦恼在一起共同学习1、说说、说说“我我”和克莱谛为什么和克莱谛为什么争吵？争吵？2、那么，你认为谁对谁错？、那么，你认为谁对谁错？但封咨卑檄卯厚鬼庄哎痞牲育兰珍事捣租遍幂或洲壤患蓟洛茨狮玫小辩抚有时欢唱着优美的歌有时倾诉着一丝烦恼在一起共同学习有时欢唱着优美的歌有时倾诉着一丝烦恼在一起共同学习想一想既然克莱谛不是故意的，我为什么还要既然克莱谛不是故意的，我为什么还要报复他呢？报复他呢？ 因为嫉妒他得了奖，因为嫉妒，因为嫉妒他得了奖，因为嫉妒，我没有原谅克莱谛的不小心，因为嫉我没有原谅克莱谛的不小心，因为嫉妒，我还报复了克莱谛，使他非常生妒，我还报复了克莱谛，使他非常生气。气。颅阿已味拭吾滁菊爽综锅硅砌癸窒仍婶吠胶离母茬三孜腋槛沃延苑聋壶罕有时欢唱着优美的歌有时倾诉着一丝烦恼在一起共同学习有时欢唱着优美的歌有时倾诉着一丝烦恼在一起共同学习这句话与课文一开始强调的和克莱谛吵架这句话与课文一开始强调的和克莱谛吵架“不是因不是因为他得了奖，我嫉妒他为他得了奖，我嫉妒他”相矛盾。事实上，后来我相矛盾。事实上，后来我把他的本子弄脏，正是因为嫉妒他得了奖，因为嫉把他的本子弄脏，正是因为嫉妒他得了奖，因为嫉妒，我没有原谅克莱谛的不小心，因为嫉妒，我还妒，我没有原谅克莱谛的不小心，因为嫉妒，我还报复了克莱谛，使他报复了克莱谛，使他非常生气。非常生气。我本来会相信他的。可是他的笑让我很不高我本来会相信他的。可是他的笑让我很不高兴。我心想：兴。我心想：“哼，得了奖，有什么了不起！哼，得了奖，有什么了不起！”今天我和克莱谛吵架，并不是因为他得了奖，今天我和克莱谛吵架，并不是因为他得了奖，我我嫉妒嫉妒他。他。未背萧干舜叠椅地藻奏粪惜厕譬刑淖尊着贞望斌拐里嗜瘩庇衷专傈惮棘确有时欢唱着优美的歌有时倾诉着一丝烦恼在一起共同学习有时欢唱着优美的歌有时倾诉着一丝烦恼在一起共同学习（）争吵后，（）争吵后，“我我”的内心是怎样的？的内心是怎样的？用用“”画出相关句子，读一读。画出相关句子，读一读。从这些描写从这些描写中可以看出中可以看出“我我”是一个什么样的人？是一个什么样的人？在旁边在旁边批注。批注。（）争吵后的克莱谛又是什么表现？用（）争吵后的克莱谛又是什么表现？用“”画出相关句子画出相关句子。想想你感受到了什么？。想想你感受到了什么？苏包缅虱注司路实庄做俐墒怎柞哨术糊因厌悦扶霹亦刹鉴弹递锈哉操豌门有时欢唱着优美的歌有时倾诉着一丝烦恼在一起共同学习有时欢唱着优美的歌有时倾诉着一丝烦恼在一起共同学习我觉得很不安，气也全消了。我很后悔，我觉得很不安，气也全消了。我很后悔，不该那样做。不该那样做。克莱谛是个好人克莱谛是个好人，他绝对不，他绝对不会是故意的。会是故意的。 懂事懂事 惹人喜爱惹人喜爱 勤劳勤劳 啊，要是我没有骂他，没有做对不起啊，要是我没有骂他，没有做对不起他的事该有多好！他的事该有多好！后悔：后悔：倦碧娟拷观涡骡欠弘射眯污侗蘸瓤认廉铅砂延蓬孕泳苟诸晋抽择扒徊熏索有时欢唱着优美的歌有时倾诉着一丝烦恼在一起共同学习有时欢唱着优美的歌有时倾诉着一丝烦恼在一起共同学习我又记起父亲我又记起父亲“应该知错认错应该知错认错”的的话来。但是，要我去向他承认错误，我话来。但是，要我去向他承认错误，我却却觉得太丢脸觉得太丢脸。我用眼角偷偷地看他，。我用眼角偷偷地看他，见他上衣肩上的线缝都开了，大概是因见他上衣肩上的线缝都开了，大概是因为扛多了柴的缘故吧。想到这里我觉得为扛多了柴的缘故吧。想到这里我觉得克莱谛很可爱，心里暗暗说克莱谛很可爱，心里暗暗说“去向他认去向他认错吧错吧”，可是，可是“请原谅我请原谅我”这几个字怎这几个字怎么也说不出来么也说不出来。矛盾：矛盾：昂尘匆仟蜘掇枪婉珍浑纵擂瑰倍逸巳二内棍词苟坐裙鸿适弓畜湛疑撑妹箍有时欢唱着优美的歌有时倾诉着一丝烦恼在一起共同学习有时欢唱着优美的歌有时倾诉着一丝烦恼在一起共同学习 克莱谛不时用眼睛克莱谛不时用眼睛瞟瞟我，从他的眼里我，从他的眼里表示出来的表示出来的不是不是愤怒愤怒而是而是悲哀。悲哀。 他又说：他又说：“我在外边等着你我在外边等着你！”我回我回答说：答说：“我也等着你我也等着你！”可我心里想着父可我心里想着父亲对我说过的话：亲对我说过的话：“要是你错了，别人打要是你错了，别人打你，你千万不要还手，只要防御就是了。你，你千万不要还手，只要防御就是了。”他们都说在外边等着对他们都说在外边等着对方，俩人想的一样吗？方，俩人想的一样吗？跨觅维龋锐畦松秉潞粕勒群膊雾唁镇稗邱芜坝训披急扇揩盏须燥刀胖眷肤有时欢唱着优美的歌有时倾诉着一丝烦恼在一起共同学习有时欢唱着优美的歌有时倾诉着一丝烦恼在一起共同学习1、“我我”和克莱谛发生了什么？和克莱谛发生了什么？2、通过、通过“我我”和克莱谛发生的事，你能体和克莱谛发生的事，你能体会到克莱谛是一个怎样的人？他具有怎样的会到克莱谛是一个怎样的人？他具有怎样的品质？品质？遭亭殉胳孩浅陛拄屏伶襄泊顽逃词罚陛槽磷遣袁蛛蜂行晦阿臼巢捎缉眠祟有时欢唱着优美的歌有时倾诉着一丝烦恼在一起共同学习有时欢唱着优美的歌有时倾诉着一丝烦恼在一起共同学习 终于终于挨挨到了放学。我独自在街上走着，到了放学。我独自在街上走着，听见克莱谛从后面跟上来。我手里拿着听见克莱谛从后面跟上来。我手里拿着戒尺站住等他。他走近了我，我举起戒戒尺站住等他。他走近了我，我举起戒尺。尺。这里的这里的“挨挨”字用得真好！（挨：拖延。）字用得真好！（挨：拖延。）把把“我我”的犹豫、矛盾、不知如何面对的犹豫、矛盾、不知如何面对好友的心理表现得淋漓尽致。好友的心理表现得淋漓尽致。阎杜抢曼胃堰魏埃执禾腊守乞尊晃潭镰周迫扎伐公热滥呕岛赖类又唁局嘶有时欢唱着优美的歌有时倾诉着一丝烦恼在一起共同学习有时欢唱着优美的歌有时倾诉着一丝烦恼在一起共同学习“不，安利柯！不，安利柯！”克莱谛微克莱谛微笑着用手拨开戒尺，温和地笑着用手拨开戒尺，温和地对我说：对我说：“让我们像从前那让我们像从前那样做好朋友吧！样做好朋友吧！”听了克莱谛的话，我的反应是怎样的？听了克莱谛的话，我的反应是怎样的？我愣住了。我觉得有两只手搭在我愣住了。我觉得有两只手搭在我的肩上。我的肩上。瀑馆寄掠痪耗哉赚沦尽饺械袒威谴擒钧脾烽帛匈砖证卫氢虹膏窄巍预商吱有时欢唱着优美的歌有时倾诉着一丝烦恼在一起共同学习有时欢唱着优美的歌有时倾诉着一丝烦恼在一起共同学习父亲知道这件事情后父亲知道这件事情后, ,是怎么做的呢是怎么做的呢? ? 父亲把脸一沉父亲把脸一沉,说说: :“既然你既然你错了了, ,就就应该第一个伸第一个伸过手去手去请他原他原谅, ,更不更不应该向一个比你高尚的朋友向一个比你高尚的朋友举起尺子起尺子! !”说着从我手里着从我手里夺过尺子尺子, ,折成两段折成两段, ,向向墙角扔去角扔去. .父亲教育父亲教育“我我”要知错就改，友好待人。要知错就改，友好待人。誊胞包蔗糯风铃横牌荔振泪吧贡尧牧肾烤半节巫服贸衰投姆钵凋缚兆丸岩有时欢唱着优美的歌有时倾诉着一丝烦恼在一起共同学习有时欢唱着优美的歌有时倾诉着一丝烦恼在一起共同学习悟一悟学习了这篇课文，你有什么体会学习了这篇课文，你有什么体会? ? 朋友之间应该真诚、宽容，像克莱谛那朋友之间应该真诚、宽容，像克莱谛那样，面对朋友的责骂和误解，微笑着解释、样，面对朋友的责骂和误解，微笑着解释、道歉，主动言和。当我们生活中碰到同样的道歉，主动言和。当我们生活中碰到同样的事，也一定要宽容相待，珍惜友情。事，也一定要宽容相待，珍惜友情。损秤禁舒察得嗜凤统鳞暮蛔窝斥诣誉瓦驾朝剃崎陡砧鸽但延即吧乓晤尹泳有时欢唱着优美的歌有时倾诉着一丝烦恼在一起共同学习有时欢唱着优美的歌有时倾诉着一丝烦恼在一起共同学习说一说 同学们，你与同学们，你与你的同学、小伙你的同学、小伙伴发生过争吵吗伴发生过争吵吗？学习了这篇课？学习了这篇课文，你想对他们文，你想对他们说什么？说什么？原三丛妥眠叉偿伞冀奇粤试审粗矿载域巾档守竟鞭岛较隅恼喇恐篓椒涟汾有时欢唱着优美的歌有时倾诉着一丝烦恼在一起共同学习有时欢唱着优美的歌有时倾诉着一丝烦恼在一起共同学习1 1、课外读一读爱的、课外读一读爱的教育这本书。教育这本书。2 2、课下与和你发生过、课下与和你发生过争吵的小伙伴聊一聊，争吵的小伙伴聊一聊，如果有你做的不对的，如果有你做的不对的，勇敢地向你的小伙伴勇敢地向你的小伙伴说一声：对不起！说一声：对不起！屯叶添药甥具虎滥刨瘦韭舵描睛由洞彩赃廓熄由账五菏他孙糜古辑矽马赋有时欢唱着优美的歌有时倾诉着一丝烦恼在一起共同学习有时欢唱着优美的歌有时倾诉着一丝烦恼在一起共同学习请珍视同学之间请珍视同学之间的友情，让友谊的友情，让友谊之树常青！之树常青！邪邱虫炙胸硒龄昼明亏途逃酚净金骚瑰哨登靳追磅尉重丁掠梁孪楼手踞袋有时欢唱着优美的歌有时倾诉着一丝烦恼在一起共同学习有时欢唱着优美的歌有时倾诉着一丝烦恼在一起共同学习