想别人没想到的想别人没想到的想别人没想到的想别人没想到的 从这幅从这幅图中你可以图中你可以看到什么？看到什么？挑水挑水假如要你画假如要你画“踏花归来马蹄香踏花归来马蹄香”图，你要怎么画？图，你要怎么画？借助拼音自读课文，看看课文讲了一件什么借助拼音自读课文，看看课文讲了一件什么事，想一想小徒弟的画为什么能得到画师的称赞。事，想一想小徒弟的画为什么能得到画师的称赞。读读 读读 悟悟 悟悟1）画师给徒弟们出了一个什么考题？他的）画师给徒弟们出了一个什么考题？他的三个徒弟分别是怎么画的？三个徒弟分别是怎么画的？2）三个徒弟谁画的骆驼最多？为什么画师）三个徒弟谁画的骆驼最多？为什么画师称赞小徒弟的画？称赞小徒弟的画？ 你还有没你还有没有其他办法画有其他办法画出更多的骆驼出更多的骆驼？分角色朗读课文。分角色朗读课文。 你也想到过别人没有想到的事情吗？你也想到过别人没有想到的事情吗？联系生活实际，想一想，说一说，做一做。联系生活实际，想一想，说一说，做一做。 回忆一下你学习过的课文，如曹冲称回忆一下你学习过的课文，如曹冲称象、司马光砸缸、爱迪生救妈妈、充气雨衣等象、司马光砸缸、爱迪生救妈妈、充气雨衣等故事，学习他们的创新经验。故事，学习他们的创新经验。蛙蛙声声十十里里出出山山泉泉