第七课：不一样的境遇蒋晓庆蒋晓庆别哭，奶奶挣钱你读书别哭，奶奶挣钱你读书农农村村的的贫贫困困人人家家城市下岗失业人员城市下岗失业人员农农 民民 工工全身泥浆的农民工欲哭无泪欲哭无泪遭遇自然灾害的人们遭遇自然灾害的人们山竹台风重创下的人们不是影响市容，而是我饿了！不是影响市容，而是我饿了！在地震中被截肢的岁孩童在地震中被截肢的岁孩童残残疾疾人人快快到到家家了了山山区区九九十十岁岁的的孤孤寡寡老老人人农农村村贫贫困困人人口口残疾人贫困山区的孩子们1、什么是弱势群体？、什么是弱势群体？2、弱势群体形成的原因？3、社会中弱势群体的类型主要有那些？弱势群体的主体是什么？4、你身边见到过那些弱势群体？谈谈他们成为弱势群体的原因？5、我们的同龄人中有弱势群体吗？我们应当怎样帮助他们？ 请同学们认真默读课文P6063页内容，对照下列目标思考题，大字部分精读，小字部分快读，找出相关答案，并用铅笔做好标记，5分钟后检查，看谁回答得快而准确。一、弱势群体的含义 弱势群体：弱势群体： 是指依靠是指依靠 的力量或能力的力量或能力无法保持个人及其家庭成员无法保持个人及其家庭成员 、需要需要 给予支持给予支持和帮助的社会群体。和帮助的社会群体。自身自身 最基本的生活水准最基本的生活水准国家和社会国家和社会这也是为什么要对他们进行救助的这也是为什么要对他们进行救助的原因原因弱势群体有哪些特征？弱势群体有哪些特征？ 、弱势群体是弱势群体是其个人及家庭生活其个人及家庭生活达不到社会认可的最基本标准的群达不到社会认可的最基本标准的群体体、弱势群体依弱势群体依靠自己的力量无法靠自己的力量无法改变改变目前目前的弱势地位的弱势地位、要改变弱势群体的生存状况，、要改变弱势群体的生存状况，需要国家和社会力量给予帮助或支需要国家和社会力量给予帮助或支持。持。二、我国现阶段存在弱势群体的原因？二、我国现阶段存在弱势群体的原因？ （1 1）我国地域广阔，人口众多，经济、社会发展不）我国地域广阔，人口众多，经济、社会发展不平衡。平衡。 （2 2）受历史、自然等诸多因素的影响，地区之间、）受历史、自然等诸多因素的影响，地区之间、城乡之间、个人之间的发展水平还存在一定的差距，一城乡之间、个人之间的发展水平还存在一定的差距，一些人在生存和发展方面还面临着较大的困难。些人在生存和发展方面还面临着较大的困难。在我国的广大内陆的深山地区、荒漠在我国的广大内陆的深山地区、荒漠地区、边疆地区以及一部分农村和城地区、边疆地区以及一部分农村和城镇，镇，由于：由于： 1、交通闭塞、交通闭塞2、环境恶劣、环境恶劣3、土地贫瘠、土地贫瘠4文化水平低文化水平低5、医疗无保、医疗无保障等原因，障等原因，贫困现象仍然比较突出。贫困现象仍然比较突出。到到2003年底，我国农村仍有近年底，我国农村仍有近3000万万人没有解决温饱，收入水平处于最低人没有解决温饱，收入水平处于最低生活保障线的城市居民有生活保障线的城市居民有2000万。他万。他们是社会弱势群体中的主体。们是社会弱势群体中的主体。我国的弱势群体主要有哪些？我国的弱势群体主要有哪些？农农村村贫贫困困人人口口随着我国社会主义市场经济的发展随着我国社会主义市场经济的发展和产业结构的调整，数以万计的农和产业结构的调整，数以万计的农民离开家乡，到城市工作，成为农民离开家乡，到城市工作，成为农民工。在城市，农民工的民工。在城市，农民工的工作环境工作环境艰苦、工资待遇低且拖欠工资、生艰苦、工资待遇低且拖欠工资、生活条件差、缺乏医疗保障，活条件差、缺乏医疗保障，他们是他们是弱势群体。弱势群体。进进城城务务工工人人员员 文化程度低、没有技术、就文化程度低、没有技术、就业难、没有土地、收入无保障业难、没有土地、收入无保障，他们是弱势群体。他们是弱势群体。下下岗岗失失业业人人员员一些身患重病而又没有医疗保障的人，因一些身患重病而又没有医疗保障的人，因付不起医疗费付不起医疗费而要而要忍受病苦的折磨忍受病苦的折磨；一些；一些患有特殊传染病的人，不但要忍受病痛，患有特殊传染病的人，不但要忍受病痛，而且要而且要忍受他人的歧视忍受他人的歧视，生活在极度痛苦，生活在极度痛苦之中；对于一些残疾人来说，除了病痛之之中；对于一些残疾人来说，除了病痛之外，最大的痛苦是就业，他们往往因为外，最大的痛苦是就业，他们往往因为无无法就业法就业而生活没有着落。他们非常需要社而生活没有着落。他们非常需要社会给以特殊的关照。会给以特殊的关照。身身患患疾疾病病和和身身有有残残疾疾的的人人还有数以百万计的意外事故受害者。还有数以百万计的意外事故受害者。研究表明，在遭遇自然灾害后，研究表明，在遭遇自然灾害后，财产财产损失严重、人员伤亡，不少人抵御灾损失严重、人员伤亡，不少人抵御灾害的能力很低害的能力很低，成为需要国家和社会，成为需要国家和社会给以经济和精神支持的弱势群体。给以经济和精神支持的弱势群体。 我国每年需要国家和社会给予不同我国每年需要国家和社会给予不同程度的援助才能摆脱灾难困境的城乡程度的援助才能摆脱灾难困境的城乡居民约有居民约有40005000万人。万人。遭遭遇遇灾灾祸祸的的人人群群劳动能力弱、生活无保障、劳动能力弱、生活无保障、无人照料与扶助、生活贫无人照料与扶助、生活贫困。困。他们是社会弱势群体他们是社会弱势群体中的主体。中的主体。孤寡老人、孤儿流浪儿、乞讨人孤寡老人、孤儿流浪儿、乞讨人员员（1 1）主要包括：）主要包括：农村贫困人口；农村贫困人口； 进城务工人员；进城务工人员；城市下岗失业和低收入人员；城市下岗失业和低收入人员； 病人和残疾人；病人和残疾人；缺乏照顾的老人；缺乏照顾的老人； 遭遇灾害的人群。遭遇灾害的人群。（2 2）主体：主体：农村贫困人口，城市下岗失业人员农村贫困人口，城市下岗失业人员我国的弱势群体主要有哪些？我国的弱势群体主要有哪些？走近同龄人走近同龄人探探讨：我们的同龄人处于弱势地位的原因？ 造成同龄人成为弱势群体的原因上什么？家庭变故、疾病、失学、贫穷、家庭变故、疾病、失学、贫穷、战火战火走进同龄人走进同龄人 弱势群体中有一些是我们的同龄人，他们弱势群体中有一些是我们的同龄人，他们正经历着怎样的艰苦生活？正经历着怎样的艰苦生活？（1 1）有的只能在简陋的教室里上课；）有的只能在简陋的教室里上课；（2 2）有的要过早地背负起家庭生活的重担；）有的要过早地背负起家庭生活的重担；（3 3）有的因父母外出打工，成为）有的因父母外出打工，成为“留守儿童留守儿童”；（4 4）有的因家庭变故，面临许多困难；）有的因家庭变故，面临许多困难；（5 5）有的跟随进城务工的父母离开了家乡，居无定所，生）有的跟随进城务工的父母离开了家乡，居无定所，生活条件十分艰苦。活条件十分艰苦。课堂交流课堂交流 我们的同龄人中有弱势群体吗？我们该怎样帮组他们？课课 堂堂 小小 结结一、弱势群体一、弱势群体含义：含义： 是指依靠自身的力量或能力是指依靠自身的力量或能力无法保持个人及其家庭成员最基无法保持个人及其家庭成员最基本的生活水准、需发国家和社会本的生活水准、需发国家和社会给予支持和帮助的社会群体。给予支持和帮助的社会群体。弱势群体的类型农村贫困人口；农村贫困人口； 城市下岗失业和低收入人员；城市下岗失业和低收入人员； 进城务工人员；进城务工人员；城市下岗失业和低收入人员；城市下岗失业和低收入人员； 病人和残疾人；病人和残疾人；缺乏照顾的老人；缺乏照顾的老人； 遭遇灾害的人群。遭遇灾害的人群。两大主体两大主体课课 堂堂 小小 结结造成同龄人成为弱势群体的原因:家庭变故、疾病、失学、贫穷、战火家庭变故、疾病、失学、贫穷、战火 我国弱势群体产生的原因是什么？我国弱势群体产生的原因是什么？我国人口众多，经济、社会发展不平衡，我国人口众多，经济、社会发展不平衡，受历史、自然等诸多因素的影响，地区之受历史、自然等诸多因素的影响，地区之间、城乡之间的发展水平存在较大的差距，间、城乡之间的发展水平存在较大的差距，一些人在生存和发展方面还有较大的困难。一些人在生存和发展方面还有较大的困难。如果今天早上你起床时身体健康，没有疾病，那么你如果今天早上你起床时身体健康，没有疾病，那么你比其他几百万人更幸运，他们甚至看不到下周的太阳了；比其他几百万人更幸运，他们甚至看不到下周的太阳了； 如果你从未尝试过战争的危险，牢狱的孤独，酷刑的如果你从未尝试过战争的危险，牢狱的孤独，酷刑的折磨和饥饿的滋味，那么你的处境比其他折磨和饥饿的滋味，那么你的处境比其他5 5亿人更好；亿人更好； 如果你能随便进出教堂和寺庙而没有任何被威胁、暴如果你能随便进出教堂和寺庙而没有任何被威胁、暴打和杀害的危险，那么你比其他打和杀害的危险，那么你比其他3030亿人更有运气；亿人更有运气； 如果你的冰箱里有食物，身上有衣可穿，有房可住及如果你的冰箱里有食物，身上有衣可穿，有房可住及有床可睡，那么你比世上有床可睡，那么你比世上7575的人更富有；的人更富有； 如果你在银行里有存款，钱包里有票子，盒儿里有零如果你在银行里有存款，钱包里有票子，盒儿里有零钱，那么你属于世上钱，那么你属于世上8 8的最幸运之人。的最幸运之人。 感悟生活感悟生活1.1.“十三五十三五”加快残疾人小康进程规划纲要指出，提升残加快残疾人小康进程规划纲要指出，提升残疾人基本公共服务水平，依法保障残疾人受教育权利，为家庭疾人基本公共服务水平，依法保障残疾人受教育权利，为家庭经济困难的残疾儿童、青少年提供包括义务教育、高中阶段教经济困难的残疾儿童、青少年提供包括义务教育、高中阶段教育在内的育在内的1212年免费教育。这一规定（）年免费教育。这一规定（）有利于促进教育的发展，提高中华民族的整体素质有利于促进教育的发展，提高中华民族的整体素质体现了国家对弱势群体的关怀体现了国家对弱势群体的关怀说明了只要保证残疾人的受教育权利，国家的未来就有希望说明了只要保证残疾人的受教育权利，国家的未来就有希望彰显了国家促进教育公平的决心彰显了国家促进教育公平的决心A.A.B.B.C.C.D.D.B B2.2.由于贫困、疾病等原因，不同的人有着不同的人生境遇，由于贫困、疾病等原因，不同的人有着不同的人生境遇，帮助和扶助那些处于弱势的人，让太阳的光辉温暖世界的每帮助和扶助那些处于弱势的人，让太阳的光辉温暖世界的每一个角落，这是我们的责任和义务。我国社会中弱势群体包一个角落，这是我们的责任和义务。我国社会中弱势群体包括（括（ ）农村贫困人口农村贫困人口 进城务工人员进城务工人员城市下岗失业和低收入人员城市下岗失业和低收入人员 病人和残疾人病人和残疾人缺乏照顾的老人缺乏照顾的老人 遭遇灾害的人遭遇灾害的人A. B. C. D.A. B. C. D.C C挣钱读书去挣钱读书去爸，加油！爸，加油！姐不饿，弟弟吃姐不饿，弟弟吃小小顶梁柱小小顶梁柱下下班班了了城市失业人员在等待雇主城市失业人员在等待雇主风雨同舟风雨同舟地地震震之之后后雪灾过后雪灾过后不是影响市容，而是我饿了！不是影响市容，而是我饿了！我的家我的家在哪里？在哪里？我要读书求求 知知上课了上课了16岁的少年岁的少年辍学少年走街串巷卖烤红薯辍学少年走街串巷卖烤红薯她们早已肩负生活的重担她们早已肩负生活的重担饥饿与等待饥饿与等待课后作业课后作业课后作业课后作业 请同学们预习第二节：人类对平等的追求！