常考专项真题练(把握关键语句，品味其含义把握关键语句，品味其含义)七七年年级级语语文文下下(R版版)第第 1 单 元元(2018连云港云港节选)阅读下面文章，完成下面小下面文章，完成下面小题。你要做什么呢你要做什么呢王安忆王安忆在我学琴的时候，一个唱歌的朋友带我去见一个拉琴在我学琴的时候，一个唱歌的朋友带我去见一个拉琴的朋友。路上，他告诉我，那朋友琴拉得很漂亮，因为成分的朋友。路上，他告诉我，那朋友琴拉得很漂亮，因为成分不好，屡次上调不成，投考文工团也终因政审不合格而不成。不好，屡次上调不成，投考文工团也终因政审不合格而不成。真倒霉啊！我叹息。此时，我亦在农村，亦在投考文真倒霉啊！我叹息。此时，我亦在农村，亦在投考文工团。成分尚说得过去，问题则是业务能否及格了。工团。成分尚说得过去，问题则是业务能否及格了。我懵里懵懂地跟着唱歌的朋友拐进一条弄堂，走上一我懵里懵懂地跟着唱歌的朋友拐进一条弄堂，走上一弯木楼梯，来到他家。他引我们走进一间亭子间，让我拉琴弯木楼梯，来到他家。他引我们走进一间亭子间，让我拉琴给他听。他很认真地看着我拉琴，听我拉完一支曲子，给我给他听。他很认真地看着我拉琴，听我拉完一支曲子，给我讲了些什么。讲的什么我全忘了。讲了些什么。讲的什么我全忘了。后来，他拉给我看，拉得很认真，拉完一支曲子，又后来，他拉给我看，拉得很认真，拉完一支曲子，又给我讲了些什么。讲的什么，我也全忘了。给我讲了些什么。讲的什么，我也全忘了。最后，他帮助我处理了两支曲子，以应付招考。他讲最后，他帮助我处理了两支曲子，以应付招考。他讲了许多，我都记不得了。了许多，我都记不得了。“每天练四个小时才好。每天练四个小时才好。”他对我说他对我说这个，我记这个，我记得的，他正伏在桌上帮我修改谱子。我不响。停了一会儿，得的，他正伏在桌上帮我修改谱子。我不响。停了一会儿，我说：我说：“我并不喜欢拉琴。我并不喜欢拉琴。”“”“那么，你喜欢做什么呢？那么，你喜欢做什么呢？”他回过头来看了我一眼，微笑着说，他回过头来看了我一眼，微笑着说，“你要做什么呢？你要做什么呢？”我我不响。过后，我们告别了，走下了木楼梯。不响。过后，我们告别了，走下了木楼梯。那样的年龄，莫名其妙地有着一肚子莫名其妙的情感，那样的年龄，莫名其妙地有着一肚子莫名其妙的情感，找不到出口，也是难受的事。于是，便写一些见不得人的诗，找不到出口，也是难受的事。于是，便写一些见不得人的诗，写一只娃娃，写隔壁的男孩子写一只娃娃，写隔壁的男孩子一切都写尽写完了，却还一切都写尽写完了，却还要写。实在没什么可写的了，忽然想起了那个人的那一句话：要写。实在没什么可写的了，忽然想起了那个人的那一句话：“你要做什么呢？你要做什么呢？”很多日子过去了，很多悲欢成了往事。终于考上了文很多日子过去了，很多悲欢成了往事。终于考上了文工团，自己明白不是拉琴的料，又不知自己究竟是做什么的工团，自己明白不是拉琴的料，又不知自己究竟是做什么的料。无聊的时候，东想西想，偶尔会想起这个人，他微笑着料。无聊的时候，东想西想，偶尔会想起这个人，他微笑着对我说：对我说：“你要做什么呢？你要做什么呢？”后来，不知不觉地写起小说，被叫作后来，不知不觉地写起小说，被叫作“作家作家”。深感。深感终于找到了与之合适的事情，终于有些事情可以做做。每日终于找到了与之合适的事情，终于有些事情可以做做。每日早起晚睡，煞有其事地写来写去，写完许多白纸和墨水。忙早起晚睡，煞有其事地写来写去，写完许多白纸和墨水。忙得很欢，心中不再有空处去乱找情感来排解了。倒是充实。得很欢，心中不再有空处去乱找情感来排解了。倒是充实。然而，眼看着偌多的劳动者为社会创造切实可见的物然而，眼看着偌多的劳动者为社会创造切实可见的物质财富，科学家实践着新的技术革命，运动员赢得锃亮的金质财富，科学家实践着新的技术革命，运动员赢得锃亮的金牌，让全世界抬头仰望五星红旗升起牌，让全世界抬头仰望五星红旗升起看到自己忙来忙去看到自己忙来忙去为了一张白纸，真觉得空洞得可以，不着天又不着地。忽又为了一张白纸，真觉得空洞得可以，不着天又不着地。忽又茫然起来，想洗手不干。胡思乱想起来，有时候又会想起那茫然起来，想洗手不干。胡思乱想起来，有时候又会想起那位萍水相逢的朋友，他微笑着转过头对我说：位萍水相逢的朋友，他微笑着转过头对我说：“你要做什么呢？你要做什么呢？” 是呀，我要做什么呢？一个人总必须要做点什么，否是呀，我要做什么呢？一个人总必须要做点什么，否则就更加空洞了。也只有这样了。只有这样做下去，既然一则就更加空洞了。也只有这样了。只有这样做下去，既然一个人总要做点什么。不做什么，会平添烦恼。无事生非嘛！个人总要做点什么。不做什么，会平添烦恼。无事生非嘛！多少悲欢变成往事，往事又过去。淡了的淡了，忘了的忘多少悲欢变成往事，往事又过去。淡了的淡了，忘了的忘了，不愿想的就不去想，不愿忘的就写下来。可是有一种东西是你了，不愿想的就不去想，不愿忘的就写下来。可是有一种东西是你没想而又没忘的，它像是被记忆的筛子误留下的一颗小小的微粒，没想而又没忘的，它像是被记忆的筛子误留下的一颗小小的微粒，躲在记忆的角落。躲在记忆的角落。我再记不起那是一条什么马路，一弯什么样的楼梯，一间我再记不起那是一条什么马路，一弯什么样的楼梯，一间什么样的亭子间。我不知道他叫什么名字，在哪里工作，现在怎样，什么样的亭子间。我不知道他叫什么名字，在哪里工作，现在怎样，还好吗？我只记得他对我说过这样一句话：还好吗？我只记得他对我说过这样一句话：“你要做什么呢？你要做什么呢？”是啊。我要做什么呢？我总要做点什么吧！是啊。我要做什么呢？我总要做点什么吧！( (选自选自广州日报广州日报20172017年年6 6月月1 1日，有删改日，有删改) )阅读第第段中画横段中画横线的句子，按要求回答的句子，按要求回答问题。那样的年龄，莫名其妙地有着一肚子莫名其妙的情感，那样的年龄，莫名其妙地有着一肚子莫名其妙的情感，找不到出口，也是难受的事。于是，便写一些见不得人的诗，找不到出口，也是难受的事。于是，便写一些见不得人的诗，写一只娃娃，写隔壁的男孩子写一只娃娃，写隔壁的男孩子1. “莫名其妙莫名其妙”在一个句子中出在一个句子中出现两次，两次，请分析其妙分析其妙处。莫名其妙，指没人能莫名其妙，指没人能说出它的奥妙出它的奥妙(道理道理)，表示事情，表示事情很奇怪，使人很奇怪，使人难以理解。以理解。这个句子中的个句子中的“莫名其妙莫名其妙”，前，前者者强强调原因复原因复杂，后者，后者强强调情感复情感复杂，两次重复，表达，两次重复，表达了迷惘的青春了迷惘的青春难以排解又无法言以排解又无法言说的复的复杂情感。情感。2. “写一些写一些见不得人的不得人的诗”，如何理解，如何理解“见不得人不得人”？此此处的的“见不得人不得人”是不能是不能让人看人看见或知道的意或知道的意思，表明自己当思，表明自己当时的写作很幼稚，羞于的写作很幼稚，羞于让人看。人看。