人教版二年级小学数学下_找规律[1]-

如果按这样的顺序继续排下去，你们说下一如果按这样的顺序继续排下去，你们说下一个是谁？个是谁？下面同学们动手装饰我们的新房！新房子终于盖好了！横着看，每一行的第一个到下一行就变成最后一个。找到了横着看的规律，你能找到其它的规律吗？要求：1、先独立思考，2、有想法后再小组交流想法，3、每个小组再讨论至少一种规律。森林里的运动会开始啦！小动物们排着整齐的方队走来了。你知道第四行是怎样排的吗？比赛结束，小蚂蚁搬来了奖品：下遮着的是什么水果？下遮着的是什么水果？（1 1）我爱数学）我爱数学学我爱数学我爱数数学我爱数学我爱（2 2）1234 4123 34121234 4123 3412爱爱数学我数学我2 3 4 11、2、_ _ _ _ 3、古时候有个人制作了一个茶壶，在上面刻了5个字“可以清心也”，妙就妙在这5个字，无论从哪一个开始读，都有一个完整的意思。可以清心也以清心也可清心也可以心也可以清也可以清心你们也找找这样的文字，可以三个字，也可以四个字。请同学们根据本节课学习的新请同学们根据本节课学习的新规律，设计自己喜欢的图案。规律，设计自己喜欢的图案。