初中语文知识点精讲课程赏析诗词名句赏析诗词名句情境导入赏析诗词名句赏析诗词名句 命题方式命题方式（1 1）某句一向为词评家赞赏，请简要赏析。）某句一向为词评家赞赏，请简要赏析。（2 2）诗歌的某联流传成了千古名句，请自选角度进行赏析。）诗歌的某联流传成了千古名句，请自选角度进行赏析。（3 3）某联为传诵千古的佳句，其中有某词用得极妙，请分析原因。）某联为传诵千古的佳句，其中有某词用得极妙，请分析原因。（4 4）某句是历来传诵的名句，从中你领悟到怎样的人生哲理？）某句是历来传诵的名句，从中你领悟到怎样的人生哲理？鉴赏思路技巧鉴赏思路技巧写景类写景类大漠孤烟直，长河落日圆。大漠孤烟直，长河落日圆。绿树村边合，青山郭外斜。绿树村边合，青山郭外斜。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。山随平野尽，江入大荒流。山随平野尽，江入大荒流。意境雄浑意境雄浑对仗工整对仗工整动态之美动态之美联想奇特联想奇特抒情类抒情类海内存知己，天涯若比邻。海内存知己，天涯若比邻。落红不是无情物，化作春泥更护花。落红不是无情物，化作春泥更护花。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。感情真挚感情真挚舍生取义舍生取义无私奉献无私奉献至死不渝至死不渝言理类言理类海日生残夜，江春入旧年。海日生残夜，江春入旧年。沉舟侧畔干帆过，病树前头万木春。沉舟侧畔干帆过，病树前头万木春。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。问渠那得清如许，为有源头活水来。问渠那得清如许，为有源头活水来。感时花溅泪，恨别鸟惊心感时花溅泪，恨别鸟惊心” 作为名句，你是如何理解的？作为名句，你是如何理解的？ 春天来了，到处鸟语花香，本来春光明媚足春天来了，到处鸟语花香，本来春光明媚足以让人心情愉悦，但作者感时伤怀，花反而使他以让人心情愉悦，但作者感时伤怀，花反而使他泪水飞溅，鸟反而使他忧恨惊心。这里以乐景写泪水飞溅，鸟反而使他忧恨惊心。这里以乐景写悲情，将作者的痛苦写得更深沉、婉曲。悲情，将作者的痛苦写得更深沉、婉曲。课堂小结 鉴赏古诗词名句，要依据自己的理解，用自己的话语通俗、简鉴赏古诗词名句，要依据自己的理解，用自己的话语通俗、简洁、明了地对名句予以阐释。写景类的名句，可将其洁、明了地对名句予以阐释。写景类的名句，可将其“景景”扩放，扩放，让人看得更清晰；抒情类的名句，可将其让人看得更清晰；抒情类的名句，可将其“情情”细致化，离别、忧细致化，离别、忧愁、悲伤、思念、豪放、旷达等，让人体会得更细腻；言理类的名愁、悲伤、思念、豪放、旷达等，让人体会得更细腻；言理类的名句，可把道理的内涵提示得透彻些，让人看得更明白。句，可把道理的内涵提示得透彻些，让人看得更明白。