15.2分式的运算分式的运算第第4课时异分母分式的加减课时异分母分式的加减第十五章分式第十五章分式 人教版人教版 八八年级上年级上习题链接习题链接提示：点击 进入习题答案显示答案显示12345C6789乘方；乘除；加减乘方；乘除；加减B10DABA整体；因式分解整体；因式分解习题链接习题链接111213见习题见习题1415见习题见习题答案显示答案显示16见习题见习题见习题见习题见习题见习题B17 见习题见习题课堂导练课堂导练1异分母分式相加减，先异分母分式相加减，先_，变为，变为_的分式，的分式，然后再按同分母分式的加减法法则进行计算，即然后再按同分母分式的加减法法则进行计算，即 _.通分通分同分母同分母课堂导练课堂导练2(中考中考自贡自贡)化简化简 的结果是的结果是_课堂导练课堂导练3(2020临沂临沂)计算计算 的结果为的结果为()A课堂导练课堂导练B课堂导练课堂导练5学完分式的加减法后，老师出了一道题：学完分式的加减法后，老师出了一道题：课堂导练课堂导练小亮的做法：小亮的做法：原式原式(x3)(x2)(2x)x2x62xx24；小芳的做法：小芳的做法：原式原式 其中做法正确的是其中做法正确的是()A小明小明 B小亮小亮C小芳小芳 D没有正确的没有正确的C课堂导练课堂导练6在进行分式加减运算时，若分子是多项式，应看成一在进行分式加减运算时，若分子是多项式，应看成一个个_，常常需要添括号；若分母是多项式，一，常常需要添括号；若分母是多项式，一般需要般需要_整体整体因式分解因式分解课堂导练课堂导练7分式的混合运算顺序与实数相同，即先分式的混合运算顺序与实数相同，即先_，再，再_，然后，然后_乘方乘方乘除乘除加减加减课堂导练课堂导练8(2020包头包头)下列计算结果正确的是下列计算结果正确的是()A(a3)2a5B(bc)4(bc)2b2c2D课堂导练课堂导练B课堂导练课堂导练A课堂导练课堂导练A段段 B段段C段段 D段段课堂导练课堂导练【答案答案】B课后训练课后训练课后训练课后训练课后训练课后训练课后训练课后训练【点拨】【点拨】根据分式的乘除法法则把原式化简，根据非根据分式的乘除法法则把原式化简，根据非负数的性质分别求出负数的性质分别求出x，y的值，再代入计算即可的值，再代入计算即可课后训练课后训练课后训练课后训练【点拨】【点拨】运用待定系数法求值时，应先将等式左边化成与运用待定系数法求值时，应先将等式左边化成与右边相同的形式，再由各同项的系数也相同求解右边相同的形式，再由各同项的系数也相同求解课后训练课后训练课后训练课后训练【点拨】【点拨】巧妙地运用巧妙地运用ab1将式子进行变形是解此题的关键将式子进行变形是解此题的关键课后训练课后训练课后训练课后训练精彩一题精彩一题17(2020青海青海)先化简，再求值：先化简，再求值： ，其中，其中a2a10.【思路点拨】【思路点拨】根据分式的减法和除法可以化简题目中的式根据分式的减法和除法可以化简题目中的式子，然后把子，然后把a2a1代入计算即可代入计算即可精彩一题精彩一题