他们这样做的原因他们这样做的原因v教学目标教学目标：1、知识与能力目标：通过学习，让学生知道父母爱的表示方式是多样的，知道不论是轰轰烈烈的牺牲自己生命的爱，还是如涓涓细流的日常生活的爱，都是父母对我们爱的方式。2、过程与方法目标：通过学生自己亲身体验，回忆亲情等方式，让学生明白父母的爱是最无私的。3、情感态度价值观目标：通过本课的学习，让学生了解父母的爱，理解父母的爱，从而知道怎样去尊重父母、报答父母。v教学重难点：教学重难点：对父母要理解和尊重。1、你怎么看待这位岁的孩子想你怎么看待这位岁的孩子想花钱买回父亲的爱的想法？花钱买回父亲的爱的想法？ 2、你怎么看待父母因为整天忙碌、你怎么看待父母因为整天忙碌而不能陪伴自己的孩子的现象？而不能陪伴自己的孩子的现象？用钱买回父亲的爱用钱买回父亲的爱阅读书本阅读书本小讨论小讨论回答卡通框内问题？回答卡通框内问题？v父母整天为工作忙碌而不能与子女相伴，父母整天为工作忙碌而不能与子女相伴，其实也是对孩子的一种爱，爱子女的方式其实也是对孩子的一种爱，爱子女的方式有很多种，与子女相伴是爱，努力工作为有很多种，与子女相伴是爱，努力工作为家庭提供经济保障也是爱，我们期盼父母家庭提供经济保障也是爱，我们期盼父母的爱，同时也应该多一份对父母的理解与的爱，同时也应该多一份对父母的理解与尊重。尊重。你言我语：你之前对父母行为的不理解？你言我语：你之前对父母行为的不理解？活动方案：分为活动方案：分为A A、B B组，组，A A组问，组问，B B组当小老组当小老师解答。师解答。倾诉我的困惑倾诉我的困惑我不理解的行为我不理解的行为父母的解释父母的解释我的感受我的感受刚才提到了那恩重如山的父爱，母爱，刚才提到了那恩重如山的父爱，母爱，我们都已经收到，那么给父母的爱，我我们都已经收到，那么给父母的爱，我们发出了吗？我们又用怎么样的方式来们发出了吗？我们又用怎么样的方式来爱和孝敬自己的父母呢？爱和孝敬自己的父母呢？辨析：我们现在还小，孝敬父母与我们无关。辨析：我们现在还小，孝敬父母与我们无关。错误。孝敬父母要从小事，从现在做起，错误。孝敬父母要从小事，从现在做起，无论年龄大小，都应孝敬。无论年龄大小，都应孝敬。 做个严母我错了吗？做个严母我错了吗？ 一位母亲的日记一位母亲的日记 v 心情很不好，悲从心来、悲从心起，一个人躺在床上任凭泪水无声心情很不好，悲从心来、悲从心起，一个人躺在床上任凭泪水无声的滑落！老公去加班了，女儿已经入睡。把卫生打扫干净，已经很是的滑落！老公去加班了，女儿已经入睡。把卫生打扫干净，已经很是疲惫，其实我不用打扫卫生，老公回来后他会做的，可他去工作我在疲惫，其实我不用打扫卫生，老公回来后他会做的，可他去工作我在家里闲着都不做，我的内心有些过意不去。我在想尽管身体怎么糟糕，家里闲着都不做，我的内心有些过意不去。我在想尽管身体怎么糟糕，尽量做些力所能及的家务吧尽量做些力所能及的家务吧!至少在女儿的眼里我不是个懒惰的妈妈！至少在女儿的眼里我不是个懒惰的妈妈！ 上床睡觉之前，又进去女儿的卧室看看，她已经把被子登开，给她上床睡觉之前，又进去女儿的卧室看看，她已经把被子登开，给她盖好被子，找出今天早上她要穿的衣服放在衣架上，轻轻的拉上门，盖好被子，找出今天早上她要穿的衣服放在衣架上，轻轻的拉上门，转身泪水早已滑落！转身泪水早已滑落！ 睡在床上我思绪万千。睡在床上我思绪万千。1996年年12月月2日我把女儿带到这个世界，日我把女儿带到这个世界，我就对自己说我将会给她最好的教育，给她我全部的爱，我视她为我我就对自己说我将会给她最好的教育，给她我全部的爱，我视她为我的心肝宝贝，视她为我生命的全部！这个思想就主导了我对她的严厉的心肝宝贝，视她为我生命的全部！这个思想就主导了我对她的严厉教育。我的教育方法是对的，要不然从上小学以来，她怎么能取得那教育。我的教育方法是对的，要不然从上小学以来，她怎么能取得那么好的成绩，从一年级到么好的成绩，从一年级到4年级成绩都是全年级前年级成绩都是全年级前3名，她拿回来的奖名，她拿回来的奖状已经有状已经有36张，她是个德育全面发展的孩子。张，她是个德育全面发展的孩子。v 我不明白她那么乖那么聪明，可在她眼里我怎么就成了不合格的、我不明白她那么乖那么聪明，可在她眼里我怎么就成了不合格的、不称职的妈妈。我承认我对她的教育是严厉了些，由于我的性格是外不称职的妈妈。我承认我对她的教育是严厉了些，由于我的性格是外向急躁性的，而女儿是内向温柔性的，所以她很反感我老是对她大吼向急躁性的，而女儿是内向温柔性的，所以她很反感我老是对她大吼大叫。大叫。v 其实我是个完美主义者，我要求女儿做到的，如果她做不到我就会其实我是个完美主义者，我要求女儿做到的，如果她做不到我就会对她发火，我要求她做作业必须不能错，书写要工整，她的班主任说，对她发火，我要求她做作业必须不能错，书写要工整，她的班主任说，她每次都是先改女儿的作业，因为她的作业和字都写得很好。女儿是个她每次都是先改女儿的作业，因为她的作业和字都写得很好。女儿是个很优秀的孩子，只是我对她的教育态度出了问题，让她对我的教育很是很优秀的孩子，只是我对她的教育态度出了问题，让她对我的教育很是反感。反感。 昨晚想了很多，我想我该改变对她的教育方式。首先是在生活上能昨晚想了很多，我想我该改变对她的教育方式。首先是在生活上能够宽容她一些，毕竟她只是个够宽容她一些，毕竟她只是个10岁的孩子，偶尔做错了什么，不要再对岁的孩子，偶尔做错了什么，不要再对她大吼大叫。其次在学习上对她的要求放低一些，作文只要她写出来就她大吼大叫。其次在学习上对她的要求放低一些，作文只要她写出来就行，不能用我的标准去衡量一个孩子。数学作业允许她错一、二题，那行，不能用我的标准去衡量一个孩子。数学作业允许她错一、二题，那不是她不懂，而是她不细心。我们大人都会有粗心的时候，何况一个孩不是她不懂，而是她不细心。我们大人都会有粗心的时候，何况一个孩子。语文她是不会做错的，这孩子有着天生的学习语文的天赋。英语我子。语文她是不会做错的，这孩子有着天生的学习语文的天赋。英语我也忘记了很多，尽管上高中、大学的时候，我的英语成绩都很不错，可也忘记了很多，尽管上高中、大学的时候，我的英语成绩都很不错，可工作后都丢生疏了，女儿现在学的英语都是基本的单词，只要她会读会工作后都丢生疏了，女儿现在学的英语都是基本的单词，只要她会读会写就行了。写就行了。 其实更多的时候，在生活中、学习中我都是用和女儿做朋友的身份其实更多的时候，在生活中、学习中我都是用和女儿做朋友的身份去教育她，可就是我这臭脾气，把一切美好的愿望都给蹂躏了。去教育她，可就是我这臭脾气，把一切美好的愿望都给蹂躏了。 我已经改变了很多，可从女儿身上我知道我还要改变自己暴戾的、我已经改变了很多，可从女儿身上我知道我还要改变自己暴戾的、独断、专横的性格。做个严母没有错，错的是我的教育方式！独断、专横的性格。做个严母没有错，错的是我的教育方式！ 这位母亲真的错了吗？她这位母亲真的错了吗？她的话语给了你什么样的体会？的话语给了你什么样的体会？我们期盼父母的爱，同时也应该多一份对父母的理解与尊重。父母对你表达爱的方式有什么变化？父母对你表达爱的方式有什么变化？以以 前前现现 在在用用 搜索搜索三种类型的父母三种类型的父母冷静派冷静派特征：这类家长通常受过良好的高等教育，并且有自己成功的事业，对于孩子的教育有着特征：这类家长通常受过良好的高等教育，并且有自己成功的事业，对于孩子的教育有着独特的见解，她们对孩子的爱是深层次的，并不仅仅理解为时刻陪伴孩子那么简单。独特的见解，她们对孩子的爱是深层次的，并不仅仅理解为时刻陪伴孩子那么简单。所占比例：约所占比例：约20过渡派过渡派特征：这类家长也有着良好的教育背景和还不错的工作事业，她们希望在孩子出生直至读特征：这类家长也有着良好的教育背景和还不错的工作事业，她们希望在孩子出生直至读小学前，能够尽量多地陪伴孩子，等孩子大些以后，再把重心逐渐转移开。小学前，能够尽量多地陪伴孩子，等孩子大些以后，再把重心逐渐转移开。所占比例：约所占比例：约30 狂热派狂热派特征：这类家长既有受过高等教育的，也有普通教育程度的，其中一部分是全职妈妈。在特征：这类家长既有受过高等教育的，也有普通教育程度的，其中一部分是全职妈妈。在她们身上，母性大于一切，孩子占据了她生活的绝大部分。她们不计得失奉献自己，只求她们身上，母性大于一切，孩子占据了她生活的绝大部分。她们不计得失奉献自己，只求让孩子成为世界上最幸福的人。让孩子成为世界上最幸福的人。所占比例：约所占比例：约50 世界上没有完全相同的两片树叶，父母的爱也有不同的方式，也不会一直都是儿时的那样，或许不可能都是我们期盼的那样。我们期盼父母的爱，同时也应该多一我们期盼父母的爱，同时也应该多一份对父母的理解与尊重。份对父母的理解与尊重。父母的爱我们收到了，也理解无论父母怎么做都是为我们好，都是爱我们的，那么我们该怎么做呢？给父母的爱我们发出了吗？小思考小思考我也能做到！给父母的爱的细节给父母的爱的细节自己的感受自己的感受你曾经为父母做过些什么？你曾经为父母做过些什么？ 你打算怎样孝敬父母？你打算怎样孝敬父母？ 父母生病时父母生病时 父母遇到烦恼的事情时父母遇到烦恼的事情时 父母劳累一天回到家的时候父母劳累一天回到家的时候 父母外出遇到大雨时父母外出遇到大雨时 课堂小结v期盼父母的爱，更因该理解尊重父母v不忘父母的养育之恩，懂得回报内内 容容 父母知道我的父母知道我的我知道父母的我知道父母的生生 日日兴趣爱好兴趣爱好身体状况身体状况好好 友友最近的苦恼最近的苦恼作业作业