检测内容：第三五课一、单项选择题(105分50分)1(2015营口)“人类的幸福只有在身体健康和精神安宁的基础上，才能建立起来。”欧文的这句话表明，首要的人身权利是()A生命健康权B人身自由C受教育权D人格尊严权A A2下图中老师的行为是()A合法的，老师有监护未成年学生的权利B合法的，但工作方式有些粗暴C违法的，侵犯了学生的人身自由D违法的，不应该当众搜查，应该到办公室搜查C C3(2015无锡)2015年1月8日，原复旦大学学生林森浩毒死同学黄洋一案二审宣判：维持一审死刑判决。有评论说：“林森浩毁了黄洋本该盛放的生命，也毁了自己的一生。一次错误，让两个家庭都背上了无法卸下的枷锁，这值得我们三思。”这对中学生的警示是()侵犯他人的生命健康权会受到法律的制裁要尊重生命健康权，不论是自己的还是他人的不尊重他人生命，也是对自己生命健康权的践踏我们中学生要培养尊重生命、关爱生命的意识AB CDD D4深圳一妇女在得知许多人因为眼疾而失去了光明后，自愿将自己没有眼球的左眼睫状体捐献出来，为一名眼疾患者带来了光明。这一事例给我们的启示有()要关爱生灵，关爱他人的生命与健康要做一个乐于助人的人要控制情绪，宽容他人我们在享有生命健康权的同时，负有不得侵害他人生命健康权的义务ABCDB B5(2015随州)2015年春季开学后，随州市某中学与在职教师陆续签订了“师德承诺书”。其中承诺“不讽刺歧视学生”“不体罚或变相体罚学生”等，获得学生家长点赞。履行这些承诺有利于维护学生的()个人隐私权人身自由权生命健康权 人格尊严权ABCDC C62015年1月16日，青年歌手姚贝娜因乳腺癌复发不幸病逝。某晚报记者为抢头条，伪装成医护人员进入医院太平间，对姚贝娜遗体进行拍摄。该晚报记者的做法()A侵犯了他人的人格尊严，违背了职业道德B具有严重的社会危害性，应受到刑罚处罚C履行了记者的职责，体现了高度的责任感D维护了社会公共利益，保障了公民的知情权A A7侵害公民姓名权具体表现为()盗用他人姓名冒用他人姓名喊他人的名字书写他人姓名ABCD8(2015海南)张亮是电视节目爸爸去哪儿的人气明星，在本人不知情的情况下，某房产中介网站将其照片用于楼盘推广的文章配图，并署上张亮的姓名。该房产中介网站侵犯了张亮的()名誉权姓名权隐私权肖像权ABCDD DC C9(2015南昌)漫画漏洞提醒人们()A要提高产品质量，保护消费者权益B当今世界，个人隐私无法进行保护C要懂得分享，促进正常的社会交往D日常生活中，要增强保护隐私意识D D10小丽将小娟父母离婚的事告诉了班上的很多同学。小娟得知后很气愤，于是捏造事实，逢人便说小丽考试作弊。为此，两人发生争执，进而扭打起来，小丽的脸被严重抓伤。小丽和小娟的上述行为()相互侵犯了对方的隐私权和名誉权既是不道德行为，又是违法行为小丽侵犯小娟的隐私权，小娟侵犯了小丽的肖像权启示我们要以合法的方式维护自己的正当权益ABCDB B二、非选择题(225分50分)11随着年龄的增长，小梅再也不像小学时那样凡事都和妈妈说了，而是很少和妈妈说话，尤其是自己学习和生活中的情况。这让妈妈感到很着急，为了了解女儿的情况，妈妈除了向小梅的同学打听外，还利用小梅睡觉时间翻看小梅的日记本，偷看小梅的QQ空间。妈妈看到小梅的日记和空间中经常提到班里的一名男生。这名男生不但学习成绩优秀，而且与同学关系非常融洽，小梅很欣赏这名男生的男子汉精神。关心女儿的妈妈对此很紧张，于是和小梅爸爸商量如何处理这件事，这恰好被小梅听到了，小梅很反感妈妈的做法。气愤之余，小梅跑进了网吧，在网上和网友倾诉自己内心的苦闷。经过几次交谈，小梅感觉和网友谈得很投机，于是就把自己的家庭住址和所在学校等信息都告诉了对方，而且还准备在“五一”假期的时候见上一面。阅读上述材料，完成下列各题。(1)妈妈的做法侵害了小梅的什么权利？你认为妈妈应该怎样做？ 妈妈的做法侵害了小梅的隐私权。妈妈为了解女儿的情况，向女儿的同学打听和翻看女儿日记的做法都是错误的，因为妈妈的做法极易影响小梅的身心健康。小梅妈妈应采用恰当的方式来了解女儿，如通过经常和小梅谈心了解小梅的思想动态，掌握小梅的学习和生活情况等，但不能侵犯小梅的隐私权。(2)小梅妈妈侵害的这一权利包括哪些方面？法律维护公民的这一权利有什么意义？ 隐私包括：私人信息，如家庭住址、身体缺陷、婚恋情况、家庭关系、财产状况等；个人私事，如日常生活、社会交往等；私人领域，如住宅、个人行李、书包等。 意义：法律保护公民的隐私权有利于维护个人的人格独立和人格自由，能够促进社会和谐，维护社会安定。(3)小梅的做法对吗？请你做出分析说明。(4)请你谈谈我们应如何维护自己的隐私权。 小梅的做法不对。当自己内心苦闷时，要选择好倾诉的对象，要及时与父母或老师沟通以求得他们的支持和理解；更重要的是不能向自己不了解情况的网友透露自己的私人信息，不能轻易与网友见面。 维护自己的隐私权要做到：在向熟人敞开心扉时，要认真选择倾诉对象；在上网时要掌握网上安全运行的知识，以避免个人隐私在网络中被浏览和扩散；当自己遇到麻烦、产生困惑、出现烦恼时，应该学会与值得信任的人沟通和交流，以获得成长所需要的理解和帮助。122014年10月24日凌晨，浙江杭州中国计量学院继续教育学院男生宿舍楼发生疑似爆炸事故，有13名学生受伤。经初步勘查后判断，事故疑似由一楼食堂内煤气泄漏引发。看了上述新闻后，某校八年级(1)班的同学决定以“校园安全，警钟长鸣”为主题办一期板报，现在请你参与其中，共同完成下列问题。【知识链接】(1)材料中学生的什么权利受到了侵害？生命健康权。【关爱生命】(2)党和国家为什么维护未成年人的这一权利？ 未成年人是祖国的未来和希望，由于年幼、能力欠缺和经验不足，生命健康较容易受到侵害，保护未成年人的生命健康，是全社会的共同责任。【查找隐患】(3)通过你的观察，校园安全隐患还有哪些？【自我践行】(4)面对可能存在的安全隐患，青少年自身应采取哪些措施？ 校园暴力事件；校园周边存在非法营业的“黑网吧”、歌舞厅等；校园周边交通秩序混乱；校园内食品安全问题。 要加强自我保护的意识和能力，自觉遵守校纪校规和交通规则；掌握安全常识和自救知识；正确对待与家长和老师的矛盾；自觉抵制不良诱惑，杜绝不良行为，远离伤害源；发现安全隐患及时向学校或有关部门报告。【共筑安全】(5)从社会、学校的角度谈淡如何构建校园安全网。 社会方面：应该创造条件确保校园安全，如整顿校园周边的安全隐患，严厉打击侵害师生生命健康的不法行为。学校方面：加强安全意识教育，严格学校管理，及时排查安全隐患，完善校园安全设施。