我国首架具有完全自主知识产权的新支线飞机我国首架具有完全自主知识产权的新支线飞机时速达时速达350公里的武汉公里的武汉广州高速铁路开始运营广州高速铁路开始运营 2009年年10月月22日，中国科学院上海生命科学研究院植物生理生态研究所张日，中国科学院上海生命科学研究院植物生理生态研究所张鹏研究员在试验田中展示收获的转基因甘薯。利用基因工程改良甘薯农艺性状鹏研究员在试验田中展示收获的转基因甘薯。利用基因工程改良甘薯农艺性状可加快甘薯新品种种质创新，因此这一领域研究为全球关注。可加快甘薯新品种种质创新，因此这一领域研究为全球关注。2009年度国家最高科技奖年度国家最高科技奖 获得者获得者 孙家栋孙家栋 （左）和谷超豪（左）和谷超豪 （右）（右）实施科教兴国战略（上）陕教版九年级思想品德（全一册）第陕教版九年级思想品德（全一册）第12课第课第2框框 西岔九年制学校：魏根升西岔九年制学校：魏根升课标原文4.4、了解我国在科技、教育发展方面的成就，、了解我国在科技、教育发展方面的成就，知道与发达国家的差距，理解实施科教兴国战知道与发达国家的差距，理解实施科教兴国战略的现实意义，感受科技创新的必要性，努力略的现实意义，感受科技创新的必要性，努力提高自身素质。提高自身素质。1、了解我国科技、教育方面的成就。2、认识到我国与发达国家在科技、教育方面的差距，体会我国面临发达国家科技、教育等方面占优势的压力，从而增强学生的责任感和使命感，从小树立热爱科学的精神。3、了解我国实施科教兴国战略的原因。4、认识到国家实施科教兴国战略的重大现实意义。课程标准解读课程标准解读要求达到的教学目标：要求达到的教学目标：教学重点：教学重点：实施科教兴国战略是全面推进我国现代化实施科教兴国战略是全面推进我国现代化 事业的必然选择。事业的必然选择。教学难点：教学难点：实施科教兴国战略的原因。实施科教兴国战略的原因。 一、感受成就一、感受成就我国科教事业的历史性成就我国科教事业的历史性成就1、经过多年努力，我国的科技与教育事多年努力，我国的科技与教育事业进入了新入了新的的发展展时期，取得了一系列期，取得了一系列历史性成就。史性成就。（1）.我国教育事业迅速发展，不断跃上新的台阶。阅读教材129页“我国教育发展的历史性成就”。从校园变化看教育发展从校园变化看教育发展我国教育事业取得的伟大成就我国教育事业取得的伟大成就教育优先发展教育优先发展（2）、我国科技事业日新月异，不断取得新的突破。）、我国科技事业日新月异，不断取得新的突破。阅读教材教材129-130页中关于中关于“863计划的划的实施施”和和“2007年中国十大科技年中国十大科技进展展”的材料。的材料。思考：思考：请你概括出我国教育和科技分你概括出我国教育和科技分别取得了那取得了那些成就？些成就？答：略。答：略。列列举出你知道的我国科技出你知道的我国科技领域取得的其域取得的其他最新成果。他最新成果。我国科技最新成果:(1).纳米量子结构可控性实验和理论研究新进展.(2).绘制出天空中的宇宙线分布图，发现宇宙线分布是各向异性的和宇宙线的运动规律.(3).甲醇制取低碳烯烃技术开发及工业性试验取得重大突破性进展.(4).龙芯2E通用64位处理器.(5).水体污染的激光诱导荧光非接触监测技术装备系统.(6).我国抗糖尿病新药研究取得开创性进展.(7).揭示果蝇记忆奥秘，探索记忆的神经生物学基础.(8).饮用水质安全风险的末端控制技术与应用. 二、认识差距二、认识差距教育经费教育经费投入投入 在公共教育经费占国内生产总值的比例上，在公共教育经费占国内生产总值的比例上，20002000年世界平均水平为年世界平均水平为4.8%4.8%，发达国家基本稳，发达国家基本稳定在定在6%6%，发展中国家也平均超过，发展中国家也平均超过4%4%。我国财政。我国财政性教育经费占国内生产总值的比例性教育经费占国内生产总值的比例20072007年为年为3.01%3.01%，在，在“十一五十一五”期间将逐步使这一比例达期间将逐步使这一比例达到到4%4%。 人均受教人均受教育年限育年限 20072007年我国国民人均受教育年限超过年我国国民人均受教育年限超过8.58.5年，年，而而20052005年统计数据表明，人均受教育年限，世年统计数据表明，人均受教育年限，世界平均水平是界平均水平是1111年，美国是年，美国是13.413.4年，英国是年，英国是1414年、法国年、法国13.113.1年、韩国是年、韩国是12.312.3年、日本是年、日本是11.111.1年，菲律宾是年，菲律宾是9.49.4年。年。高等教高等教育状况育状况 20072007年我国高等教育毛入学率为年我国高等教育毛入学率为22%22%，而发，而发达国家的大学普及率一般为达国家的大学普及率一般为40%-50%40%-50%，个别国家，个别国家甚至达到甚至达到60%-80%60%-80%。阅读材料阅读材料思考：思考： 我国现我国现有的教育有的教育水平与发水平与发达国家相达国家相比，存在比，存在着哪些差着哪些差距？距？成绩显著成绩显著 差距仍在差距仍在材料一：我国人力材料一：我国人力资源源结构不合理熟构不合理熟练劳动力、技力、技术工人和中高工人和中高级人才人才较少，每万名少，每万名劳动力中从事研力中从事研发的工程技的工程技术人人员不及英国、日本等不及英国、日本等发达国家的达国家的1/10，高等教育，高等教育发展程展程度低于世界平均水平，与度低于世界平均水平，与发达国家差距达国家差距材料二：根据材料二：根据联合国合国(2001年人年人类发展展报告告首次首次发布的技布的技术成就指数和排序，成就指数和排序，2000年中国年中国这项指数指数为0.299，在，在72个国家中排名第个国家中排名第45位；我国平均技位；我国平均技术水平不水平不仅大大落后于大大落后于发达国家，甚至落后于达国家，甚至落后于马来西来西亚(0.396)、墨西哥、墨西哥(0.389)、阿、阿根廷（根廷（0.381）等）等发展中国家。展中国家。材料三：我国科技投入占材料三：我国科技投入占GDP的比重的比重2000年年为0.9%,2005年年为1.3%,明明显低于低于发达国家达国家2.3%的水平，我国的的水平，我国的科技水平与世界上最科技水平与世界上最发达的国家相比，达的国家相比，总体水平落后他体水平落后他们几几十年十年材料四：据第五次人口普材料四：据第五次人口普查资料，我国近料，我国近13亿人口中，人口中，初中以上文化程度的只有初中以上文化程度的只有6.5亿，文盲人口有，文盲人口有8507万。各种生万。各种生产要素要素对我国我国经济增增长的的贡献中，只有献中，只有28%靠技靠技术进步取得，步取得，而而发达国家的技达国家的技术进步步时经济增增长的的贡故率是故率是60%-80%。思考：思考： 我国在我国在科技、教育科技、教育方面与发达方面与发达国家相比，国家相比，还存在着不还存在着不小的差距。小的差距。这给了我们这给了我们什么启示？什么启示？应该实施什应该实施什么战略？么战略？答：我国生答：我国生产力水平还产力水平还比较低，科比较低，科技和教育落技和教育落后，因此，后，因此，要优先发展要优先发展教育教育 和科技。和科技。实施科教兴实施科教兴国战略。国战略。 三、选择出路三、选择出路中华民族复兴的必然选择中华民族复兴的必然选择 科教兴国科教兴国向科学进军科学技术是第一生产科学技术是第一生产力力.我们国家要赶上世我们国家要赶上世界先进水平，从何着界先进水平，从何着手？我想，要从科学手？我想，要从科学和教育着手。和教育着手。 科教兴国大力实施科教兴国战略和人才强国战略大力实施科教兴国战略和人才强国战略阅读材料 材料一、美国材料一、美国2001年出台的年出台的加强加强21世纪美国竞争力法世纪美国竞争力法，其核心就是要吸纳，其核心就是要吸纳世界各国的优秀科技人才，并计划世界各国的优秀科技人才，并计划3年内，年内，每年从国外吸收每年从国外吸收19万名技术人员。德国先万名技术人员。德国先后推出了旨在吸收欧洲以外的信息技术人后推出了旨在吸收欧洲以外的信息技术人才的才的“绿卡绿卡”计划和新移民法。计划和新移民法。1、当今世界、当今世界,各国之间激烈的经济竞争和各国之间激烈的经济竞争和科技竞争科技竞争,归根到底是教育的竞争、人才的归根到底是教育的竞争、人才的竞争。竞争。2、教育决定一个国家和民族的未来，是一、教育决定一个国家和民族的未来，是一个民族最根本的事业。个民族最根本的事业。 材料二、教育是发展科学技术和培养材料二、教育是发展科学技术和培养人才的基础；教育是提高现实生产力和国人才的基础；教育是提高现实生产力和国际竞争力的重要力量；离开教育事业的发际竞争力的重要力量；离开教育事业的发展，离开全民族科学文化水平的提高，实展，离开全民族科学文化水平的提高，实现中华民族的伟大复兴是不可能完成的；现中华民族的伟大复兴是不可能完成的； 材料三、党中央、国务院从材料三、党中央、国务院从2000年起年起设立国家最高科技奖，以国家的名义对为设立国家最高科技奖，以国家的名义对为国家科学技术发展做出杰出贡献的科学家国家科学技术发展做出杰出贡献的科学家给予最高荣誉的奖励。给予最高荣誉的奖励。1、教育在现代化建设全局中的重要作用。、教育在现代化建设全局中的重要作用。2、我国十分重视发展科学技术事业。、我国十分重视发展科学技术事业。思考：发展教育的意义。思考：发展教育的意义。材料四：我国4.8亿农村劳动力，初中及以下文化程度者为4.2亿人。初中升高中的比例在许多地区过小，在西部更少，有的乡镇初中升高中人数甚至为零高中、职高、初中学历甚至更低学历的年轻务工人员产生，而且队伍不断壮大。结论结论：只有加快发展教育，建设人力资源强国，提高全民族的科学只有加快发展教育，建设人力资源强国，提高全民族的科学文化素质，才能把沉重的人口压力转化为巨大的人力资源。文化素质，才能把沉重的人口压力转化为巨大的人力资源。材料五：被誉为“杂交水稻之父”的袁隆平研究成功的杂交水稻比常规稻增产20%，自20世纪70年代推广至今，增产3.7亿吨。创经济效益3700亿元。思考：材料五说明了什么道理？思考：材料五说明了什么道理？答：说明了只有依靠科技进步，才能增强国家的科技实力及向生产答：说明了只有依靠科技进步，才能增强国家的科技实力及向生产力转化的能力，改变我国技术水平落后，劳动生产率低的状况力转化的能力，改变我国技术水平落后，劳动生产率低的状况。我国为什么要实施科教兴国战略？我国为什么要实施科教兴国战略？答：实施科教兴国战略是提高我国国际竞争力和综合国力的需要。答：实施科教兴国战略是提高我国国际竞争力和综合国力的需要。综合国力的竞争，科技是关键，教育是基础，人才是核心综合国力的竞争，科技是关键，教育是基础，人才是核心。只有优。只有优先发展教育，建设人力资源强国，提高全民族的科学文化素质，才先发展教育，建设人力资源强国，提高全民族的科学文化素质，才能把沉重的人口压力转化为巨大的人力资源。能把沉重的人口压力转化为巨大的人力资源。 只有依靠科技进步，才能增强国家的科技实力及向实现生产力只有依靠科技进步，才能增强国家的科技实力及向实现生产力转化的能力，改变技术水平落后，劳动生产率低的现状。转化的能力，改变技术水平落后，劳动生产率低的现状。科教兴国战略对当代中学生的要求科教兴国战略对当代中学生的要求 我们是祖国的未来建设者，是社我们是祖国的未来建设者，是社会主义事业的接班人，要从小爱科学，会主义事业的接班人，要从小爱科学，学科学，不断提高自身科学文化素质学科学，不断提高自身科学文化素质和思想道德素质，把自己培养成为有和思想道德素质，把自己培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业接班人。会主义事业接班人。课堂练习辨析题：1、有人说，中国总体科技实力已居世界前列，你是怎样认为的？答：答：这种种观点点错误。我国科技取得了。我国科技取得了辉煌的成就，在尖煌的成就，在尖端端术的掌握和的掌握和创新方面，我国已建立起了新方面，我国已建立起了坚实的基的基础，如航天、如航天、电子、生物工程子、生物工程领域以走在世界前列。但从整域以走在世界前列。但从整体上看，我国科技得体上看，我国科技得总体体实力同世界先力同世界先进水平相比仍有水平相比仍有较大差距，同我国大差距，同我国经济社会社会发展的要求展的要求还有有许多不相适多不相适应的地方。的地方。阅读材料，思考问题 材料一：材料一：2009年年3月月5日，国日，国务院院总理温家宝在十一届全国人大二次会理温家宝在十一届全国人大二次会议政府工作政府工作报告告中指出，中指出，坚持持优先先发展教育，今年要研究制定国家中展教育，今年要研究制定国家中长期期教育改革和教育改革和发展展规划划纲要，要，对2020年前我国教育改革年前我国教育改革发展作出全面布置。展作出全面布置。材料二：中国科学院院士、复旦大学数学研究所名誉所材料二：中国科学院院士、复旦大学数学研究所名誉所长谷超豪和谷超豪和我国著名航天技我国著名航天技术专家、中国科学院院士家、中国科学院院士孙家家栋获得了得了2009年度国家最高年度国家最高科技科技奖。中共中央、国。中共中央、国务院于院于2010年年1月月11日上午在北京隆重日上午在北京隆重举行行2009年度年度国家最高科学技国家最高科学技术奖励大会。中共中央政治局常委、国励大会。中共中央政治局常委、国务院院总理温家宝在理温家宝在讲话中代表党中央、国中代表党中央、国务院向院向2009年度国家科学技年度国家科学技术奖获得者表示祝得者表示祝贺。他。他说，过去的一年，在世界去的一年，在世界经济深度衰退的形深度衰退的形势下，我国率先下，我国率先实现经济回升向回升向好，保持了社会和好，保持了社会和谐稳定。我定。我们应对国国际金融危机的一条重要金融危机的一条重要经验，就是立，就是立足当前，着眼足当前，着眼长远，把加，把加强科技支撑作科技支撑作为一一揽子子计划的重要划的重要组成部分。在成部分。在财政极政极为困困难的情况下，大幅度增加科技投入，推的情况下，大幅度增加科技投入，推动技技术改造，加快改造，加快实施重大施重大科技科技专项，超前部署、大力培育，超前部署、大力培育战略性新略性新兴产业。这些措施些措施对遏制遏制经济下滑下滑势头、培育新的、培育新的经济增增长点点发挥了十分重要的作用。温家宝了十分重要的作用。温家宝强调，最，最终战胜危机、危机、实现经济复复苏要靠科技的力量。要靠科技的力量。结合上述材料，运用思想品德合上述材料，运用思想品德课的相关知的相关知识回答回答问题 1、国家、国家奖励有突出励有突出贡献的科技人才，献的科技人才，说明了什么？明了什么？2、国家、国家实施科教施科教兴国国战略的重大略的重大现实意意义有哪些？有哪些？同桌讨论1、国家、国家奖励有突出励有突出贡献的科技人才，献的科技人才，说明了什么？明了什么？。2、国家实施科教兴国战略的重大现实意义有哪些？、国家实施科教兴国战略的重大现实意义有哪些？答：说明了国家高度重视人才、重视教育、重视科技、重视创新。答：说明了国家高度重视人才、重视教育、重视科技、重视创新。我国实施了科教兴国战略。我国实施了科教兴国战略。答：实施科教兴国战略，大力发展科技，尤其是高新科技，可以提答：实施科教兴国战略，大力发展科技，尤其是高新科技，可以提高我国的国际科技竞争力；可以培养更多的人才，把沉重的人口负高我国的国际科技竞争力；可以培养更多的人才，把沉重的人口负担转变为巨大的人才资源优势，促进我国经济和社会的发展，缩小担转变为巨大的人才资源优势，促进我国经济和社会的发展，缩小与发达国家之间的差距，使我国在国际竞争中占据有利地位。与发达国家之间的差距，使我国在国际竞争中占据有利地位。