教学目标：教学目标：1、了解聂耳生平及他的作品、了解聂耳生平及他的作品2、欣赏并分析、欣赏并分析金蛇狂舞金蛇狂舞毕业歌毕业歌3、总结聂耳作品的特点、总结聂耳作品的特点4、简单了解左翼音乐运动、简单了解左翼音乐运动田汉田汉(1898.3.12-1968.12.10)(1898.3.12-1968.12.10)湖南长沙人，字寿昌，曾用笔名伯鸿、湖南长沙人，字寿昌，曾用笔名伯鸿、陈瑜、漱人、汉仙等。话剧作家，戏曲作家，电影剧本作家，小说陈瑜、漱人、汉仙等。话剧作家，戏曲作家，电影剧本作家，小说家，诗人，歌词作家，文艺批评家，社会活动家，文艺工作领导者。家，诗人，歌词作家，文艺批评家，社会活动家，文艺工作领导者。19161916年随舅父去日本东京高等师范英文系学习，后参加少年中国学年随舅父去日本东京高等师范英文系学习，后参加少年中国学会。会。19201920年出版与郭沫若、宗白华的通信年出版与郭沫若、宗白华的通信三叶集三叶集。19211921年与郭年与郭沫若、成仿吾、郁达夫等组织创造社。沫若、成仿吾、郁达夫等组织创造社。19221922年回国后与妻子易漱瑜年回国后与妻子易漱瑜创办创办南国半月刊南国半月刊，继而组织南国电影剧社，从事话剧创作和演，继而组织南国电影剧社，从事话剧创作和演出活动。出活动。 19271927年在上海艺术大学任教并被选为校长，此时与欧阳年在上海艺术大学任教并被选为校长，此时与欧阳予予倩、周信芳等举办艺术鱼龙会倩、周信芳等举办艺术鱼龙会19301930年加入年加入“ “左联左联” ”，写下了著名的，写下了著名的我们的自己批判我们的自己批判，创作从浪漫主义转向现实主义。同年南国社被国民党查封。创作从浪漫主义转向现实主义。同年南国社被国民党查封。19321932年加人中国共产党，任左年加人中国共产党，任左翼戏剧家联盟党团书记等职。他还与聂耳、洗星海、张曙等合作创作了大量歌曲，其中的翼戏剧家联盟党团书记等职。他还与聂耳、洗星海、张曙等合作创作了大量歌曲，其中的毕业歌毕业歌、义勇军进行曲义勇军进行曲等都曾广泛流传等都曾广泛流传 。19351935年创作的剧本年创作的剧本回春之曲回春之曲是以是以浪漫主义与现实主义相结合来表现人民抗战决心的作品。同年被国民党逮捕，经营救出狱。浪漫主义与现实主义相结合来表现人民抗战决心的作品。同年被国民党逮捕，经营救出狱。抗战开始，立刻参加集体创作话剧抗战开始，立刻参加集体创作话剧芦沟桥芦沟桥，参加上海文化界救亡协会。后到武汉参加，参加上海文化界救亡协会。后到武汉参加抗战宣传工作。抗战宣传工作。19391939年后在桂林主编年后在桂林主编戏剧春秋戏剧春秋月刊，此时对京剧、汉剧、湘剧等戏曲月刊，此时对京剧、汉剧、湘剧等戏曲进行了改革，写了大量以反侵略为内容的戏曲剧本，有进行了改革，写了大量以反侵略为内容的戏曲剧本，有江汉渔歌江汉渔歌、岳飞岳飞等。等。19441944年与欧阳予倩等在桂林组织了西南戏剧展览会。抗战胜利后回到上海，创作了剧本年与欧阳予倩等在桂林组织了西南戏剧展览会。抗战胜利后回到上海，创作了剧本丽人丽人行行、忆江南忆江南等。等。19481948年转入华北解放区。解放后历任中央人民政府政务院文化教育年转入华北解放区。解放后历任中央人民政府政务院文化教育委员会委员，文化部戏曲改进局局长，艺术事业管理局局长，中国剧协主席和党组书记，委员会委员，文化部戏曲改进局局长，艺术事业管理局局长，中国剧协主席和党组书记，全国文联副主席等职，创作了话剧全国文联副主席等职，创作了话剧关汉卿关汉卿、文成公主文成公主、十三陵水库畅想曲十三陵水库畅想曲及及整理戏曲整理戏曲白蛇传白蛇传、谢瑶环谢瑶环等，在历史剧的创作和改编方面达到了新的高度。文化等，在历史剧的创作和改编方面达到了新的高度。文化大革命中，被左的社会势力迫害死于狱中。大革命中，被左的社会势力迫害死于狱中。聂耳：原名聂守信，字子义（亦作紫艺），云南玉溪人，年月出生于云南昆明，自幼喜爱民间音乐及民间乐器。年考入云南省立第一师范学校，他刻苦学习小提琴，积极参加文艺演出，并开始阅读进步书刊。年加入中国共产主义青年团，此后经常参加中共领导的革命活动。年月，因躲避反动当局的追捕来到上海，不久参加反帝大同盟，并积极投身中国共产党领导下的革命文艺活动。年月，聂耳考入明月歌剧社，正式开始了他的艺术生涯。年上海一二八抗战爆发后，全国人民抗日救亡风起云涌，此时，聂耳结识了共产党员、戏剧家田汉。年赴北平参加革命音乐活动，不久回到上海发起组织中国新兴音乐研究会。年初，聂耳由田汉介绍加入中国共产党。从此，聂耳不仅获得了新的政治生命，艺术才华也得到了进一步的发挥，成为中国新音乐的开路先锋和反法西斯的勇士。在此后的两年中，他创作了30多首歌曲，由于聂耳所谱写的大量歌曲反映了人民的心声，成为鼓舞人民、教育人民、打击敌人的有力武器和战斗号角，因而引起了反动当局对他的仇恨而要逮捕聂耳。聂耳按照党组织的决定离开上海，取道日本赴苏联。年月日，聂耳在日本神奈川县藤泽市鹄沼海滨游泳时，不幸溺水身亡，年仅岁。他是我国第一个在歌曲中塑造无产阶级光辉形象的作曲家。他为我国无产阶级革命音乐开他是我国第一个在歌曲中塑造无产阶级光辉形象的作曲家。他为我国无产阶级革命音乐开辟了道路，奠定了基础，是中国当之无愧的革命音乐的开路先锋。辟了道路，奠定了基础，是中国当之无愧的革命音乐的开路先锋。提问：提问：n n以抗日就亡为题材的歌曲有哪些？n n以劳动生活为题材的歌曲有那些？n n独唱抒情曲有哪些？n n儿童曲有哪些？n n民乐合奏曲有哪些？聂耳的作品聂耳的作品抗日救亡题材：毕业歌前进歌自卫歌义勇军进行曲等劳动生活题材：开矿歌开路先锋新女性大路歌等独唱抒情曲：铁蹄下的歌女梅娘曲塞外村女告别南洋等儿童歌曲：卖报歌牧羊曲雪花飞等改编民乐合奏曲：金蛇狂舞翠湖春晓等金蛇狂舞金蛇狂舞n n乐曲是聂耳根据传统乐曲倒八版改变创作的民乐合奏曲，以活泼跳跃的旋律和铿锵有力的节奏，表现出江南人民在节日的夜晚赛龙舟的热烈场景和欢腾的情绪，以鲜明的民族色彩，简练的笔墨勾画了一副生动的民间生活风俗画面。反映了聂耳对新中国的坚定信念和革命乐观主意精神！问题：问题：n n1、乐曲中运用了什么乐器？n n2、你想到了什么样的场面？n n3、表现了怎样的情绪？反映了聂耳什么样的精神？n n4、金蛇和狂舞分别指什么？n n锣、琵琶、二胡、阮、唢呐、锣鼓、笛子、大镲、小镲、大提琴。n n金蛇指龙舟，狂舞指龙舟队争先恐后的竞赛场面。曲式结构：曲式结构：n n全曲有三段构成循环结构。第一段全曲有三段构成循环结构。第一段2/42/4、1/41/4拍。拍。倒八版倒八版是是老六版老六版的变体，是的变体，是老六版老六版的尾部变化发展而成，故俗称的尾部变化发展而成，故俗称倒八版倒八版。第二。第二段是采用民间常用的一种调性转换手法，将原曲段是采用民间常用的一种调性转换手法，将原曲中转入上四度的宫调系统，使得音乐情绪更为明中转入上四度的宫调系统，使得音乐情绪更为明朗热烈。第三段采用了朗热烈。第三段采用了“ “螺蛳结顶螺蛳结顶” ”旋法，上下旋法，上下句对打呼应，句幅逐层减缩，情绪逐层高涨，达句对打呼应，句幅逐层减缩，情绪逐层高涨，达到全曲的高潮。乐曲配以激越的锣鼓打击乐器，到全曲的高潮。乐曲配以激越的锣鼓打击乐器，更渲染了热烈欢腾的气氛，也是乐曲的民族特色更渲染了热烈欢腾的气氛，也是乐曲的民族特色更加鲜明。更加鲜明。创作背景：创作背景：n n这首歌是电影桃李劫的插曲，此歌创作于1934年。该片简述的是“9.18”后中国青年学生坎坷的生活道路。在毕业前他们欢聚一堂时唱了这首歌，影片结束是又再次响起，起到了提示主题、号召有为青年走上救亡战场的作用。它表达了当时的愤青空前高涨的斗争热情及他们对反帝斗争充满了胜利的希望和信心，给各阶层爱国群众极大的鼓舞。提问：提问：n n根据歌词将全曲分为几部分？为什么？n n它的旋律表达了怎样的情绪？ 作作品分析品分析：乐曲可分为乐曲可分为四段：四段：第第一段一段116116小节，开头是号角式的动机充满着号召的语小节，开头是号角式的动机充满着号召的语气，表达青年学生走出学校奔向抗日前线的强烈愿望和坚气，表达青年学生走出学校奔向抗日前线的强烈愿望和坚定信定信念。念。 第第二段二段17301730小节，旋律以级进式的不断推进，情绪高昂，小节，旋律以级进式的不断推进，情绪高昂，唱出了新一代青年的志向和抱唱出了新一代青年的志向和抱负。负。 第第三段三段31453145小节，音乐以高昂的音调，铿锵的节奏表达小节，音乐以高昂的音调，铿锵的节奏表达毕业的学生要投身于抗战的决毕业的学生要投身于抗战的决心。心。 第第四段四段46564656小节，旋律更显急迫感，刻画学生们的热血小节，旋律更显急迫感，刻画学生们的热血沸腾勇往直前，担负起天下兴亡的坚强一意沸腾勇往直前，担负起天下兴亡的坚强一意志。志。 歌歌曲具有强烈的艺术感染力，成功地塑造了这一代青年的曲具有强烈的艺术感染力，成功地塑造了这一代青年的高尚品格。高尚品格。聂耳作品的特点：聂耳作品的特点：他的作品具有鲜明的民族风格和强烈的时代精神。具有鲜明的民族风格和强烈的时代精神。歌曲形式丰富多样，并且特别富于动力，富于节歌曲形式丰富多样，并且特别富于动力，富于节奏感以及富于内在的紧张性和统一性。奏感以及富于内在的紧张性和统一性。