习作习作漫画老师漫画老师五年五年级上册级上册人教版人教版看漫画，猜人物看漫画，猜人物 看漫画，猜人物看漫画，猜人物 看漫画，猜人物看漫画，猜人物 看漫画，猜人物看漫画，猜人物 同学们，以上漫画都同学们，以上漫画都有什么共同特点呢？有什么共同特点呢？特点突出 画风夸张 本次习作要求写自己熟悉的一位老师，要写出老师的突本次习作要求写自己熟悉的一位老师，要写出老师的突出特点。让我们把可爱的老师用文字出特点。让我们把可爱的老师用文字“画画”出来吧。出来吧。习作内容习作指导1.1.突出人物的主要特点，描写时要突出这个人在外貌、性格、喜突出人物的主要特点，描写时要突出这个人在外貌、性格、喜好等方面与其他人不同的地方。好等方面与其他人不同的地方。2.2.选择一两件具体的事情来表现人物的特点，将人物形象鲜活地选择一两件具体的事情来表现人物的特点，将人物形象鲜活地呈现在读者面前。呈现在读者面前。3.3.善于运用外貌、语言、动作、神态、心理等描写方法多角度地善于运用外貌、语言、动作、神态、心理等描写方法多角度地刻画人物，突出人物形象，展示人物的精神面貌。刻画人物，突出人物形象，展示人物的精神面貌。4.4.在叙述时，要有真情实感，做到以情感人。在叙述时，要有真情实感，做到以情感人。佳作引路文章一开始写了老师的文章一开始写了老师的外貌，点明了老师的性外貌，点明了老师的性格特点格特点严厉、幽默。严厉、幽默。第二自然段用幽默风趣第二自然段用幽默风趣的语言介绍了的语言介绍了“我我”上上课开小差时老师的反应，课开小差时老师的反应，突出了老师幽默、严厉突出了老师幽默、严厉的特点。的特点。选取典型事例，突出了选取典型事例，突出了老师幽默、严厉的特点。老师幽默、严厉的特点。名师点评名师点评 小作者小作者开篇简单地描写了老师的外貌特征，并概括了老师开篇简单地描写了老师的外貌特征，并概括了老师严厉又幽默的特点。接着通过两件事详细叙述了老师在课堂上严厉又幽默的特点。接着通过两件事详细叙述了老师在课堂上的表现，其中运用了大量的语言描写和神态描写，具体表现了的表现，其中运用了大量的语言描写和神态描写，具体表现了老师的幽默和严厉。本文语言活泼，结构清晰，内容充实，是老师的幽默和严厉。本文语言活泼，结构清晰，内容充实，是一篇不错的习作。一篇不错的习作。