取玩厕星轿骨抵旭狙僻翼晰感氨扇曾悠铃癌哺候盏幂揍伊诲我踌弘胖绍西写作好读书读好书富源县古敢中学赵写作好读书读好书富源县古敢中学赵这世上有两样东西是别人抢不走的：一是藏在心中的梦想，二是读进大脑的书。让一个人持续优秀的唯一途径，就是读书。多读书，读好书，持续不断地读书，会让你脱颖而出。凭逆穿压戮稀乙抡幕冀党睹驾枚葡容矗时捣乳膜菏台斟近猜继厦诞镣荣帖写作好读书读好书富源县古敢中学赵写作好读书读好书富源县古敢中学赵1培养广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，学会好读书、会读书、读好书，从而获得知识，认识世界，塑造健康美好的心灵。2借助搜集资料、调查访问、交流讨论等活动形式，培养自主、合作的学习能力，并通过活动的参与和成果的展示，体验合作与成功的喜悦。摊责一粱视溪藻煞嚏幼粮驾辜饼协饿浇椭珐谣抨岁酸燎貌悟态潘压戎核掠写作好读书读好书富源县古敢中学赵写作好读书读好书富源县古敢中学赵3通过开展各种读书活动，搭建课内外学习的桥梁，拓展语文学习的空间，并形成长期相对固定的学习小组和负责的学习机制。 4通过对收集资料的分析，对照自己的读书实践，找出自己在读书方面的习惯、方法和对书籍的选择方面所存在的问题，以小组或个人形式写出参加这次活动的心得体会。倔乌专槽羽鞭朴衷役密窘复霞亡眉烯集漓燥寥串竹丑蛹沪誊诛锭收砚警蒂写作好读书读好书富源县古敢中学赵写作好读书读好书富源县古敢中学赵1由小组内各成员依据自身优势和特点，通过图书馆、书店、网络等多种渠道，搜集古今中外名人关于读书的名言、经验和趣闻轶事。同时，鼓励学生注意利用社区资源访问身边的有关人士，如图书馆馆长、书店经理、政府官员、学校校长等，以获得更多的信息。2小组根据组员的特长和资料搜集的情况，选择其成果展示的方式(“名人读书名言”的集子、“名人读书经验”的墙报和手抄报等)，并由学生动手制作。冰角蛋散阀亩铰歹可壬瓢次拙得租阐澳携盼董菱刘践徒柳槛配濒序岭惫八写作好读书读好书富源县古敢中学赵写作好读书读好书富源县古敢中学赵3组织一次组内的“名人读书故事会”。4讨论话题的选择。如：怎样处理流行作品与经典作品的关系？怎样理解“咬文嚼字”与“不求甚解”两种不同的读书方法？如何看待网上阅读？(也可由学生自行设计其感兴趣的话题，由各小组根据其小组成员的意向确定研讨的话题。) 5调查同龄中学生的读书状况。霸跟汽诀何最痰顶穷驭廉良谨竭材窗她娱屉挝颇圣摊顿棠复禁膀带溶摄音写作好读书读好书富源县古敢中学赵写作好读书读好书富源县古敢中学赵读书是非常有益的。著名作家莎士比亚曾说过：“书籍是全世界的营养品。”高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”俄国作家列夫托尔斯泰说过：“理想的书籍是智慧的钥匙。”书籍在你寂寞时陪伴着你，在失败时给你鼓励，在伤心时给予你安慰。书籍是一个永远不会抛弃、背叛你的朋友。今天，让我走进综合性学习好读书读好书，一起去体验读书的乐趣。匡峰侥诫彩氓门瞥捂粥鄂秀郑赎帆荫拈属稚嚎鼻钓曼垮厩吁统滔拔渭淘塞写作好读书读好书富源县古敢中学赵写作好读书读好书富源县古敢中学赵(一)看名人怎样读书1各小组展示活动成果。如：名人读书名言集、手抄报、格言书签等。【交流点拨】读书名言警句读书有三到，谓心到，眼到，口到。朱熹立身以立学为先，立学以读书为本。欧阳修黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。颜真卿书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。于谦 发奋识遍天下字，立志读尽人间书。苏轼禽配提箍螺乳西过束篱国纯脖油庶窍媳碱赁班氛联弃桐龟呻碉哇糯试需氏写作好读书读好书富源县古敢中学赵写作好读书读好书富源县古敢中学赵熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。孙洙唐诗三百首序旧书不厌百回读，熟读深思子自知。苏轼书痴者文必工，艺痴者技必良。蒲松龄读书百遍，其义自见。三国志饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。毛泽东读书也像开矿一样“沙里淘金”。赵树理读过一本好书，像交了一个益友。臧克家与有肝胆人共事，从无字句处读书。周恩来 如果把生活比喻为创作的意境，那么阅读就像阳光。池莉爆重侨拧早沁泞酮岭刽届钧菱欢资胰曾彩篆庙馆幽功逞轮储盆斗巍吊淳八写作好读书读好书富源县古敢中学赵写作好读书读好书富源县古敢中学赵2听故事、说感受。(有可能的话，放录音、看录像，听电台、电视台讲名人读书故事了解故事，学习讲故事的方法)【交流点拨】名人读书故事鲁迅嚼辣椒驱寒鲁迅先生从小认真学习。少年时，在江南水师学堂读书，第一学期成绩优异，学校奖一枚金质奖章，他立即拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本书，又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时，夜读难耐，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书，后来终于成为我国著名的文学家。颖呜战唇蝗殊政团顷稳攫盈晤它渍琐热忙夹瓢岭太赐艰昏剂瀑长悔鞋券笺写作好读书读好书富源县古敢中学赵写作好读书读好书富源县古敢中学赵王亚南睡三脚床王亚南小时候胸有大志，酷爱读书。他在读中学时，为了争取更多的时间读书，特意把自己睡的木板床的一条脚锯短半尺，成为三脚床。每天读到深夜，疲劳时上床去睡一觉后迷糊中一翻身，床向短脚方向倾斜过去，他一下子被惊醒过来，便立刻下床，伏案夜读。天天如此，从未间断。结果他年年都取得优异的成绩，被誉为班内的“三杰”之一。由于少年时勤奋刻苦读书，后来终于成为我国杰出的经济学家。顽残泥畅纲终店苯镍硕涣荆妓吴耸萍谩柯侩黑说碟捎有蒲揉漏滥骏伐耘块写作好读书读好书富源县古敢中学赵写作好读书读好书富源县古敢中学赵苏舜钦以书下酒北宋著名诗人苏舜钦读起书来，简直到入迷的程度。苏舜钦住在他丈人家中时，每天晚上都要喝一碗酒。他的丈人觉得很奇怪，就悄悄去窥探。只见苏舜钦正津津有味地朗读汉书张良传。当他读到张良狙击秦始皇，误中副车时。苏舜钦拍案叫道：“惜乎击之不中！”于是满饮一大杯。又读到张良对汉祖所说的“此天以臣授陛下”时，苏舜钦即拍案道：“君臣相遇，其难如此！”再满饮一大杯。苏舜钦的丈人看到这里，恍然大悟，禁不住笑道：“有这样的下酒物，一斗还不算多哩！”编超棱藻狮僻盖筷乒当洋雅渠致鹊碳忻喳麻打润澳帕饵势幂憾员厌牌驮刺写作好读书读好书富源县古敢中学赵写作好读书读好书富源县古敢中学赵闻一多醉书忘婚闻一多读书成瘾，一看就“醉”。就在他结婚那天，洞房里张灯结彩，热闹非凡。大清早，亲朋好友都来登门向他贺喜。迎亲花轿快到家时，到处也找不到新郎，终于在书房里找到了他。他仍穿着旧袍，手里捧着一本书入迷。人们说他：不能看书，一看就“醉”。抗厚纳疥逗汽姨曳妖檀挺必铃磋光郸卧昂辰碌层谬竖寄呀奇仰涂高篱贾潘写作好读书读好书富源县古敢中学赵写作好读书读好书富源县古敢中学赵3全班活动。每组选派一名学生在班内交流，然后请其他组学生谈听后感。形成班级合作学习的氛围。(学生讲一个关于名人读书的故事，其他同学谈自己的体会。)(二)读书大家谈1各小组派出同学阐释对热点话题的看法：怎样处理流行作品与经典作品的关系？怎样处理咬文嚼字与不求甚解的关系？如何看待网上阅读？(可引证身边名人的观点)，开展班级内的讨论交流。笛妇伦狄奈担匹瘴犁争灯格朽采逾孕顶耶牺怨钉姑毋伪网菊哨兼剂藐配身写作好读书读好书富源县古敢中学赵写作好读书读好书富源县古敢中学赵2同学们对被邀请的教师、作家或计算机从业人员等进行现场的访谈和咨询，请他们谈谈对以上问题的看法。3好书推荐(两分钟口头表达能力训练)。 4向同学推荐本组建立和拟建的中长期、相对固定的读书机制。栖已鸽蜕堰溪娥倡泽铁搅以太亚铆褪壳檄迅著给忘械铺号逸搬露尉熄挚这写作好读书读好书富源县古敢中学赵写作好读书读好书富源县古敢中学赵