高一化学复习系列物质的量 阿伏伽德罗常数关于NA的考题此类问题的命题规律与解此类问题的命题规律与解题指导题指导此类考查的表观特征：此类考查的表观特征：描述单一物质或相互不反应的混合物的计量关系。描述单一物质或相互不反应的混合物的计量关系。设置陷阱的一般特点：设置陷阱的一般特点：运用运用“气体摩尔体积气体摩尔体积”（即（即22.4L/mol）计算时需）计算时需要注意的条件。要注意的条件。故意混淆微粒的存在形式：原子、离子还是分子故意混淆微粒的存在形式：原子、离子还是分子在有关物质的量换算上，设置障碍。在有关物质的量换算上，设置障碍。考题内容的主要来源：考题内容的主要来源：早先主要来自单一的早先主要来自单一的“与物质的量的相关概念与基本与物质的量的相关概念与基本换算换算”；如今发展到借用；如今发展到借用“NA”考查其他定量关系。考查其他定量关系。此类问题的命题规律与解题指导此类问题的命题规律与解题指导应对的策略：应对的策略：一、知识点的漏洞：一、知识点的漏洞：理清与理清与“物质的量物质的量”相关的基本概念：相关的基本概念：物质的量、摩尔、物质的量、摩尔、阿伏伽德罗常数、阿伏伽德罗常数、摩尔质量、摩尔质量、物质的量浓度、物质的量浓度、溶液的配置溶液的配置二、不良行为习惯：二、不良行为习惯：只关注数字，而不注意数字本身的物理意义（即单只关注数字，而不注意数字本身的物理意义（即单位中隐含的概念）位中隐含的概念）