思想政治理论课学生社会实践思想政治理论课学生社会实践实施方案实施方案指导教师指导教师 赵雅沁赵雅沁Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一、思想政治理论课学生社会实践的意义 社会实践活动是大学生思想政治教育的重要环节，也是思想政治理论课课堂教学的拓展和延伸，对于促进大学生深入实际、了解和服务社会，将所学理论与具体实际相结合，培养学生运用马克思主义的基本立场、观点和方法观察、分析和解决问题的能力，具有十分重要的意义。 Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 二、社会实践的时间和学分 社会实践活动安排在四门思想政治理论课结课之后，为期2周。活动安排为“分散+集中”的形式，分散时间由学生利用节假日、周末等课余时间进行，集中时间安排在学期末一周（第20周）。完成相关实践活动后学生可获得2学分。 Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 三、社会实践的内容、基本形式和要求 学生社会实践活动主要是围绕思想政治理论课程中所阐述的原理，联系我国当前改革开放和社会主义现代化建设的实际情况，展开相关项目的实践活动。具体内容和基本形式如下： Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. （一）个人项目。包括： 1.经典阅读。经典阅读。阅读相关的经典著作或伟人传记，并选择至少一个篇目作为精读文本，写作并提交阅读体会。 2. 2.影视观览。影视观览。观看相关的电视和电影教学片，写作并提交观影心得或评论。3.3.主题演讲。主题演讲。关注国内外大事和热点问题，写作演讲稿并在班级开展主题演讲活动。4.4.参观考察。参观考察。参观本市的爱国主义教育基地，记录参观考察过程并提交活动报告。Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. （二）集体项目。包括社会调查、道德小社会调查、道德小品、志愿服务。品、志愿服务。以小组为单位，开展校内主题调查活动、排演道德小品或提供志愿服务。小组以3-5人为限，自由结组。活动结束时提交实践报告。 在以上社会实践的内容和形式安排中，要求学生从个人项目和集体项目中各选取一项参与。 Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 四、社会实践的考核与激励 社会实践的考核满分为100分，个人项目和集体项目的成绩各占50%。考核成绩由指导教师以学生参与社会实践的情况和所完成的相关报告为依据综合评定。 对于在社会实践活动中表现突出的同学，人文学院将设立专项进行评奖、表彰，活动中的优秀作品也会集结成册。 Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 五、实践计划书和实践报告的写作要求 （一）学生社会实践计划书是社会实践活动的概要，内容应当包括实践项目、活动安排、所要达到的目标等（300字左右）。教学第9周周二下午，学习委员收齐社会实践计划书交指导老师。不按时交的，成绩下降。 Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. （二）实践报告是学生对各项社会实践活动的总结，包括读书报告、参观考察报告、观后感、演讲报告、社会调查报告等。个人项目由学生个人独立完成；集体项目由小组共同完成，并在报告后注明小组每个成员在社会实践集体项目活动中承担的工作。实践报告以文字稿为基本形式，要求2000-3000字左右。学生可附上在实践过程中采集到的图片和影像资料以及被考察对象对此次实践活动的证明或评价（如果有）。教学第18周周三下午3点以前，学习委员收齐社会实践报告（包括个人项目和集体项目）交指导老师。不按时交的，成绩下降。Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. （三）实践报告的格式 1封面：包括报告题目和作者姓名、班级、学号。 2正文：字数为20003000字。要求报告中的数据、资料真实可靠，个人观点明确，论证合理，逻辑严密，语言流畅，字迹工整。 3参考文献格式： （1）源于期刊者：序号 作者姓名.文题.刊名或其缩写，出版年，卷（期）：起止页码 （2）源于图书者：序号 作者姓名.书名.出版地：出版者，出版年：起止页码 （3）网络资料请注明网址。 Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 4论文可以用横格纸或方格纸手写，也可以用A4纸小四号字体打印，左侧装订。 （四）实践报告可适当借鉴、引用文献资料，但严禁以各种方式抄袭或剽窃他人成果，一经发现，该报告判零分，责任人的社会实践成绩为不及格。 Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 六、社会实践参考选题 （一）经典阅读参考书目 1.恩格斯：在马克思墓前的讲话在马克思墓前的讲话，马克思恩格斯选集第3卷； 2.金冲及主编：毛泽东传（毛泽东传（1893-1949），中央文献出版社2004年版； 3.毛泽东选集1-5卷； 4. 毛泽东：论鲁迅，毛泽东文集第二卷；Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 5.逄先知、金冲及主编：毛泽东传毛泽东传（1949-19761949-1976），中央文献出版社2004年版； 6.金冲及主编：周恩来传周恩来传，中央文献出版社2008年版； 7.牛晓彦编著：爱因斯坦传爱因斯坦传，中国社会出版社2006年版； 8.祁淑英著：钱学森钱学森，中国社会出版社2008年版。 Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.n9.梁柱：毛泽东与中国社会主义事业，中国社会科学出版社，2009年版；n10.戴旭：C型包围，文汇出版社2010年版；n11.戴旭：盛世狼烟中想起虎门那门炮一文，新华出版社，2009年版；n12.韩毓海：五百年来谁著史，九州出版社，2009年版Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.n13.李昌平：我向总理说实话,光明日报出版社2002年版；n14.（美）威廉恩道尔：粮食危机，知识产权出版社2008年版；n15.（美）哈里森索尔兹伯里：长征：前所未闻的故事，解放军出版社2007年版；n16.（美）埃德加斯诺：西行漫记，解放军文艺出版社2002年版；n17.金一南：苦难辉煌，华艺出版社，2009年版；Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. （二）影视观览参考片目 1.中国网络电视台纪录片台: (1)大庆魂 (2)毛泽东 (3)周恩来 (4)朱德 Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. （5）传奇女性邓颖超 （6）银鹰起时 徐舜寿 2.土豆网: （1）孟山都公司眼中的世界 （2）食品公司 （三）主题演讲参考选题 1.我和我的祖国一起成长 2.当代大学生的历史使命与责任 3.讲诚信对大学生个人发展是有利还是有弊？ 4.网络文化对当代大学生的影响Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 5.实事求是的科学精神在大学生成长中的作用 6.当代大学生的压力与动力 7.当代大学生的价值观 8.当代大学生的理想与现实 （四）参观考察参考名目 1.国家博物馆（东城区东长安街16号） 2.中国人民革命军事博物馆（海淀区复兴路9号） 3.中国航空博物馆（昌平区小汤山）Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 4.中国人民抗日战争纪念馆（丰台区宛平城内街101号） 5.首都博物馆（东城区国子监街13号） 6.北京艺术博物馆（海淀区苏州街万寿寺） 7.北京自然博物馆（崇文区天桥南大街126号） 8.圆明园遗址公园（海淀区清华西路28号） 9.中国地质博物馆（西城区西四羊肉胡同15号）Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.10.中国农业博物馆（朝阳区东三环北路16号）11.中国科技馆（朝阳区北辰东路5号）12.锦绣大地农业股份公司（海淀区四季青）13.房山区韩村河建筑集团（房山区东营乡）14.北京航空馆（北京航空航天大学院内）15.北京市禁毒教育基地（朝阳区南磨房乡东郊 批发市场10号厅）16.北京小汤山现代农业科技园（昌平小汤山镇 马房桥东1500米）17.北京人与动物环保科普中心（北京市小汤山 镇） Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. （五）社会调查参考选题1.我校（院）大学生学习动力问题调查与思考2.我校（院）大学生诚信状况调查与分析3.我校（院）大学生学风状况调查与分析4.我校（院）大学生志愿服务状况调查与分析5.网络文化对我校（院）大学生影响调查与分析 七、第20周，指导教师组织学生集中展示社会实践成果。 具体安排另行通知。 Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.