第一课第一课 中学时代中学时代第一节第一节 中学序曲中学序曲第一单元第一单元 成长的节拍成长的节拍新学校，新同学有人说，中学时代是人生最美好的年华。有人说，中学时代是人生最美好的年华。有人说，中学阶段是人生成长的十字路口。有人说，中学阶段是人生成长的十字路口。有人说，中学生依然是懵懂的孩子；我们说，有人说，中学生依然是懵懂的孩子；我们说， 中学生正在长大成人。中学生正在长大成人。有人说，中学时代离职业选择还很遥远；我有人说，中学时代离职业选择还很遥远；我们说，中学时代要早早立志。们说，中学时代要早早立志。亲爱的同学们，恭喜你们进入中学时代。亲爱的同学们，恭喜你们进入中学时代。请问，你们想好中学生活会怎样度过了吗？请问，你们想好中学生活会怎样度过了吗？是平淡无奇，还是精彩纷呈呢是平淡无奇，还是精彩纷呈呢让我们一起走入让我们一起走入中学时代吧！中学时代吧！Small Title Here中学序曲活动一：请你思考：活动一：请你思考：1、上了中学，你觉得自己长大了吗？表现在哪、上了中学，你觉得自己长大了吗？表现在哪些方面？家人朋友有说过你长大了吗？变懂事些方面？家人朋友有说过你长大了吗？变懂事了吗？了吗？2、你对中学生活有哪些新的期待？、你对中学生活有哪些新的期待？（一）新的起点（一）新的起点畅所欲言分享“新”踏进中学的大门，来到一个新的环境，你发现了哪些新鲜事、感人事请大胆说出来与同学们分享。新鲜事：新课本新老师新同学新课程表新作息时间表，新的板报内容.新课本新课本活动二：探究与分享：活动二：探究与分享： 请用不同的词语，和同学分享你对中请用不同的词语，和同学分享你对中学生活的初步感受。学生活的初步感受。 新奇新奇兴奋兴奋紧张紧张激动激动渴望渴望新鲜新鲜有趣有趣好玩好玩精彩精彩 中学生活把我们带进一中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的器材，丰富多课程，新奇的器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、彩的社团，新校园、新老师、新同学新同学我们站在一个新我们站在一个新的起点上。的起点上。开学以来，我在学校里经历了许多新鲜事：我和同学参观开学以来，我在学校里经历了许多新鲜事：我和同学参观了校史馆，语文老师给我们开列了一长串课外阅读书目，了校史馆，语文老师给我们开列了一长串课外阅读书目，地理课上我第一次尝试用天文望远镜观测天空，班主任让地理课上我第一次尝试用天文望远镜观测天空，班主任让我们自己组织选举班委、制定班规和班训、设计班徽，布我们自己组织选举班委、制定班规和班训、设计班徽，布告栏里贴满了社团招募新成员的启事告栏里贴满了社团招募新成员的启事思考：思考：1、你在校园里还有哪些新发现？、你在校园里还有哪些新发现？ 2、你的初中生活与小学相比有哪些变化？、你的初中生活与小学相比有哪些变化？活动三：探究与分享活动三：探究与分享初中生活与小学相比初中生活与小学相比学习时间：长学习时间：长游戏时间：短游戏时间：短独立做的事情：多独立做的事情：多自由自在的时间：少自由自在的时间：少学习科目内容：多学习科目内容：多休息时间：少休息时间：少课堂寝室纪律：严课堂寝室纪律：严学科老师：多学科老师：多阅读感悟请问：请问：你怎么理解钱学森对中学生活的感情你怎么理解钱学森对中学生活的感情？（1）、中学时代是人生发展的一个新阶段。这段时间并不很长却可以获得更多的知识，磨练自己的意志，交更多的朋友，为我们的人生奠定重要的基础。（2）、开始深入的寻找生命的奥秘、撩开精神世界的面纱、主动发现自己，认识自己、自觉磨练自己的意志、思考生活的意义.为我们的人生长卷打上最美丽的底色。中学时代对我们的作用课后探究课后探究请查阅相关人物的资料或采访身边的人，记录他们对中学时代的回忆，并写下自己的发现和思考。你的发你的发现和思考：现和思考： 记录记录 记录记录 记录记录人物1人物2人物3（二）成长的礼物（二）成长的礼物 中学生活，对我们来说意味着新中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。和挑战。这些都是生命馈赠给我们这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。的成长礼物。（1）你最想挑选哪类礼物？你希望盒子里装的是什么样的礼物？（2）它会给你的生活带来什么变化？新的目标新的机会新的挑战新的可能为自己制定新的目标新的要求。为自己制定新的目标新的要求。新的目标：新的目标：新的要求：新的要求：学习成绩排在班级上游；学习成绩排在班级上游；养成良好的生活习惯；养成良好的生活习惯；学会自立，自己能做的事学会自立，自己能做的事情自己做：情自己做：按时起床，按时就寝；按时起床，按时就寝；认真听课，及时完成作业；认真听课，及时完成作业；文明礼貌，尊敬师长文明礼貌，尊敬师长积极参加集体活动积极参加集体活动 中学生活为我们提供了发展自我的多种机会。中学生活为我们提供了发展自我的多种机会。 集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性；集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性； 新的课程，引领我们探索新的知识领域；新的课程，引领我们探索新的知识领域； 丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台；丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台； 各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门活动四：小学生活有快乐，也有遗活动四：小学生活有快乐，也有遗憾。进入中学，你打算如何弥补？憾。进入中学，你打算如何弥补？在学习生活中在学习生活中在人际交往中在人际交往中在课余生活中在课余生活中在在 中中我的遗憾我的遗憾我的遗憾我的遗憾我的遗憾我的遗憾我的遗憾我的遗憾我的打算我的打算我的打算我的打算我的打算我的打算我的打算我的打算贪玩，没有珍惜时间贪玩，没有珍惜时间充分利用好时间来学习充分利用好时间来学习由于内向，没能结交知心朋友由于内向，没能结交知心朋友主动认识新同学，结识新朋友主动认识新同学，结识新朋友没有广泛认识自己的兴趣爱好没有广泛认识自己的兴趣爱好发挥特长，培养良好的兴趣爱好发挥特长，培养良好的兴趣爱好活动五：探究与分享活动五：探究与分享 小龙刚进入初中，就收到老师发的一份课外小龙刚进入初中，就收到老师发的一份课外阅读建议书单。阅读建议书单。 寓言：寓言：伊索寓言伊索寓言。 神话：神话：山海经山海经。 历史：历史：上下五千年上下五千年。 诗歌：诗歌：诗经选读诗经选读唐诗宋词三百首唐诗宋词三百首志摩志摩的诗的诗繁星繁星.春水春水舒婷的诗舒婷的诗泰戈尔诗选泰戈尔诗选 散文：散文：朝花夕拾朝花夕拾萤窗小语萤窗小语山居笔记山居笔记小说：小说：水浒传水浒传三国演义三国演义西游记西游记红楼红楼梦梦骆驼祥子骆驼祥子四世同堂四世同堂红岩红岩老人老人与海与海悲惨世界悲惨世界草房子草房子童年童年钢铁钢铁是怎样炼成的是怎样炼成的堂吉诃德堂吉诃德汤姆叔叔的小屋汤姆叔叔的小屋巴黎圣母院巴黎圣母院。科普读物：科普读物：凡尔纳四大科学幻想名著凡尔纳四大科学幻想名著昆虫记昆虫记哲理读物：哲理读物：论语论语人生论人生论相约星期二相约星期二 这份书单里的有些书，小龙在小学就已经读这份书单里的有些书，小龙在小学就已经读过。不过，大多数还是第一次听说，看着书名就过。不过，大多数还是第一次听说，看着书名就觉得很有趣，小龙很想读读。觉得很有趣，小龙很想读读。 你读过这份书单中的哪些书？你有信心在初你读过这份书单中的哪些书？你有信心在初中阶段读完这些书吗？中阶段读完这些书吗？ 在新的环境中，我们有机会改变在父母、在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个重新塑造一个“我我”： 越来越有活力，能坚持，有韧劲；越来越有活力，能坚持，有韧劲； 越来越坚强，会合作，能包容；越来越坚强，会合作，能包容； 越来越有主见，敢于表达自我。越来越有主见，敢于表达自我。 1、中学生活馈赠给我们的礼物有哪些？说一说： （1）、给我们提供发展自我的多种机会。（2）、能激发我们的潜能。日新月新我常新。（3）、不断的完善的自我。2、为实现美好的未来，在初中时代你打算怎么做？说一说： 珍惜当下，把握机遇，从现在做起，从点滴做起，不懈努力。新校园、新老师 完善自我 基础底色 新起点 发展自我的多种机会行动激发潜能 成长的礼物中学序曲1、初中生活把我们带进一个崭新的天地,在这个新天地里,我们站在一个新起点上。这里的“新起点”主要指( ) A.新的学校和班级环境 B.新同学和新老师 C.学生自身成长的新阶段 D.新课程和新教材C2进入中学后，你可能遇到的新鲜事是（ ）更多新同学，新老师 学习更多的科目宽阔美丽的校园 看到以前从未见过的实验室，图书馆，天文台等 A B C D A3、进入初中后,随着和同学们的接触日益增多,小军从一个孤僻内向的学生变成了一个活泼开朗的学生,这说明( ) A A.小军能积极面对新生活,珍惜新起点 B.小军未能适应初中新生活 C.小军的改变是自然而然完成的 D.小军的改变是独立完成的4、中学生活馈赠给我们的礼物有哪些？ （1）、给我们提供发展自我的多种机会。（2）、能激发我们的潜能。日新月新我常新。（3）、不断的完善的自我。5、为实现美好的未来，在初中时代你打算怎么做？ 珍惜当下，把握机遇，从现在做起，从点滴做起，不懈努力。寄 语珍惜当下，为美好的明天而努力、奋斗！