边塞诗边塞诗 2011一 关于边塞诗的相关知识先秦就有以先秦就有以边塞、塞、战争争为题材的材的诗，到，到唐代，一批唐代，一批诗人十分擅人十分擅长描写描写边塞征塞征战生活，后人称他生活，后人称他们为“边塞塞诗人人”，形，形成了所成了所谓的的“边塞塞诗派派”，反映，反映边塞征塞征战生活的生活的诗作逐作逐渐蔚蔚为大大观。代表代表诗人：人： 高适、岑参、王昌高适、岑参、王昌龄、王之、王之涣、李益、李、李益、李颀等等 边塞诗的特点从从美学品性美学品性来来说，唐，唐边塞塞诗的的主主导特征是特征是壮美、阳壮美、阳刚之美之美。境界境界阔大，气大，气势雄雄伟，景物奇，景物奇丽，情，情调激昂激昂，令人感到一种，令人感到一种极极为壮健的壮健的生命力生命力，体，体现了当了当时高高扬宏壮的民族精神。宏壮的民族精神。 初唐边塞诗的主导风格是郁勃。当当时天下甫定，尚天下甫定，尚觉力不从心，国家力不从心，国家时遭侵遭侵袭，因而，因而边塞塞诗中常常充盈着一种中常常充盈着一种强烈的烈的愤激之情，同激之情，同时伴有沉重的伴有沉重的压抑抑之感。之感。郁勃特色突出表郁勃特色突出表现在两个方面：一是在两个方面：一是对于于强敌入侵的入侵的愤然抗然抗击，代表是，代表是骆宾王；王；一是一是对于于时事政治的喟然事政治的喟然长叹。代表是。代表是陈子昂。子昂。盛唐边塞诗的主导风格是豪雄。气气势磅礴的磅礴的边塞塞战争，争，赋予它予它鲜明的明的时代特征：（一）代特征：（一）雄大气象。雄大气象。诗中塑造了一系列的中塑造了一系列的军旅英雄，描旅英雄，描绘了无了无数具有数具有传奇色彩的奇色彩的战争，表争，表现了唐了唐军克克敌制制胜的巨大的巨大威力，激威力，激荡着一种气吞着一种气吞骄虏的雄的雄风。（二）尚武。投。（二）尚武。投笔从戎成笔从戎成为反复鼓吹的主反复鼓吹的主题。许多多诗对效忠君国作了效忠君国作了热情的情的赞许，更，更对武功作了武功作了热烈的烈的颂扬。与此同。与此同时，普遍普遍贬斥和斥和亲。（三）自信。（三）自信观念。念。诗中表中表现出出强烈的烈的民族自豪感，常常把破民族自豪感，常常把破敌立功看得非常容易。在写立功看得非常容易。在写战争的苦争的苦难时，也具有一种雄，也具有一种雄浑的底的底蕴，怨气之中含有，怨气之中含有豪气。（四）开豪气。（四）开创心理。盛唐人志向高心理。盛唐人志向高远，有着，有着“不不破楼破楼兰终不不还”的的战斗决心。斗决心。诗人人们对边地的奇景奇地的奇景奇事，充事，充满激情，激情，诗的境界多有的境界多有创新。新。对塞外的塞外的乐舞、舞、风俗、物俗、物产等多所等多所赞美，美，对民族友民族友谊有有许多感人的描多感人的描写。写。中唐边塞诗的主导风格是苍凉。安史乱后，唐王朝从繁盛的安史乱后，唐王朝从繁盛的顶峰上跌落下来，峰上跌落下来，对外外战争的争的优势随之随之丧失。宦官失。宦官专权，藩，藩镇割据，国土割据，国土沦丧，无力收复。，无力收复。诗人人们常常常常对庸懦的朝廷庸懦的朝廷给予辛辣的予辛辣的讽刺。刺。为光复，光复，诗中中时时发出出深沉的怒吼，表深沉的怒吼，表现出昂出昂扬的斗志；的斗志；时而又而又传来悲来悲愤的的叹息和凄息和凄凉的哀怨。凉的哀怨。边愁愁乡思成思成为诗中的突出主中的突出主题。对征戍之苦征戍之苦的描写的描写大量增加。在整个大量增加。在整个创作中，理想的光作中，理想的光辉逐逐渐淡弱，淡弱，现实的色彩的色彩愈益加愈益加浓。晚唐边塞诗的主导风格则是萧飒。色彩阴郁，景象悲苦，感情色彩阴郁，景象悲苦，感情压抑，意抑，意绪低低沉沉。诗中多写中多写战士的苦士的苦难。把。把边塞与死亡塞与死亡连在一起，英雄主在一起，英雄主义的的热情日情日趋消冷，人消冷，人道主道主义的新潮代之而起，的新潮代之而起，对凡庸凡庸军将的批将的批评更更为尖尖锐突出，突出，为士兵的呼号更士兵的呼号更见痛切。痛切。与此相呼与此相呼应，景物描写也常，景物描写也常显出一片出一片萧瑟瑟悲苦，沮悲苦，沮丧、绝望情望情绪十分十分浓重。重。常见意象：从从用品用品看：金鼓、旌旗、烽火、羽看：金鼓、旌旗、烽火、羽书、戈、矛、戈、矛、剑、戟、斧、戟、斧、钺、刀、刀从从地名和民族名地名和民族名看：看：轮台、台、龟兹、夜郎；胡、羌、羯、夷、楼、夜郎；胡、羌、羯、夷、楼兰、安西、安西、单于；于；从从景物景物看：大漠、烽烟、看：大漠、烽烟、长城、黄沙、城、黄沙、长云、雪山、孤城、雁云、雪山、孤城、雁飞、鹰扬、箭、箭飞、景物的特点：景物的特点：雄奇、奇雄奇、奇丽、奇寒、奇寒、辽阔、壮、壮阔、广、广阔感情特点：豪感情特点：豪迈、豪气、豪情、豪气、豪情、报国之志、国之志、杀敌豪情、昂豪情、昂扬精精神神 边塞诗的主要内容（思想感情）：1、表、表现英勇作英勇作战，保家，保家卫国的豪国的豪迈、奔放、一往无前的主、奔放、一往无前的主题。2、对战争的争的厌恶，归家无家无门的悲哀。的悲哀。对家家乡亲人的思念。人的思念。3、对将将帅腐腐败无能的无能的讽刺，表刺，表现报国无国无门的的愤懑压抑。抑。4、边塞塞风光。光。常用手法常用手法比比喻、夸、夸张、对比、烘托、用典比、烘托、用典、鉴赏边塞诗要注意以下几个方面：（1）抓住）抓住诗中所描中所描绘的的边塞塞风貌（景和人）。通貌（景和人）。通过典型意象的典型意象的开拓，体察特定的景物描开拓，体察特定的景物描绘出特定的地域特征和反映出特定出特定的地域特征和反映出特定时代的精神代的精神风貌。貌。（2）把握）把握时代特征，把作者的人生代特征，把作者的人生经历和和创作的作的时代背景密切代背景密切结合起来，做到知人合起来，做到知人论世。世。（3）掌握）掌握边塞塞诗常表达的思想感情常表达的思想感情（4）体味）体味边塞塞诗的的艺术风格和技巧格和技巧打开通往凯旋门的钥匙。第一把第一把钥匙是要弄清匙是要弄清边塞塞诗词的立意，深的立意，深挖它含蓄的主旨，从挖它含蓄的主旨，从总体上体上对作品作品进行把行把握。握。第二把第二把钥匙是弄清景物描写与所抒之情的匙是弄清景物描写与所抒之情的关系。关系。第三把第三把钥匙是要弄清匙是要弄清诗中哪些地方是中哪些地方是对战争争场面的描写。面的描写。从军行从军行(其一其一)王昌龄王昌龄烽火城西百尺楼，黄昏独坐海风秋。烽火城西百尺楼，黄昏独坐海风秋。更吹羌笛关山月，无那金闺万里愁。更吹羌笛关山月，无那金闺万里愁。 1“烽火城西百尺楼烽火城西百尺楼,黄昏独上海风秋黄昏独上海风秋”.展现了一展现了一幅怎样的画面？幅怎样的画面？“烽火城西百尺楼，黄昏独上海风秋。烽火城西百尺楼，黄昏独上海风秋。”此句写了此句写了环境、时序、风物、戍卒。在一片广漠的边塞之环境、时序、风物、戍卒。在一片广漠的边塞之上，一座边城的西边，一座百尺高的烽火楼上，上，一座边城的西边，一座百尺高的烽火楼上，一个戍卒孤独地走上嘹望台，从青海湖上吹来的一个戍卒孤独地走上嘹望台，从青海湖上吹来的秋风在黄昏时分显得更加凛冽寒冷。此时此刻，秋风在黄昏时分显得更加凛冽寒冷。此时此刻，戍卒的思乡念亲之情也正是最为浓烈之时。戍卒的思乡念亲之情也正是最为浓烈之时。这是这是一幅悲凉而又伤感的画面。一幅悲凉而又伤感的画面。2技巧探究：理解本诗曲笔的运用技巧探究：理解本诗曲笔的运用。作者表作者表现征人思念征人思念亲人，人，怀恋恋乡土的感情土的感情，但作者但作者不直接不直接写出来，而是从深写出来，而是从深闺的妻子的的妻子的万里愁反映出来，而万里愁反映出来，而实际情形是妻子无法消情形是妻子无法消除的思念，正是征人思除的思念，正是征人思归又不得又不得归的的结果。果。作者用曲笔，把征人和思作者用曲笔，把征人和思妇的感情完全融在的感情完全融在一起，一起，就全篇而言，就全篇而言，这一句画一句画龙点睛，使全点睛，使全诗神韵神韵飞腾，而更具，而更具动人的力量人的力量蓟中作蓟中作作者：高适作者：高适策马自沙漠，长驱登塞垣。策马自沙漠，长驱登塞垣。边城何萧条，白日黄云昏。边城何萧条，白日黄云昏。一到征战处，每愁胡虏翻。一到征战处，每愁胡虏翻。岂无安边书，诸将已承恩。岂无安边书，诸将已承恩。惆怅孙吴事，归来独闭门。惆怅孙吴事，归来独闭门。1本诗描绘了一幅怎样的边塞风光？本诗描绘了一幅怎样的边塞风光？“策马自沙漠，长驱登塞垣。边城何萧条，策马自沙漠，长驱登塞垣。边城何萧条，白日黄云昏。白日黄云昏。”写诗人骑马从塞外沙漠千里写诗人骑马从塞外沙漠千里迢迢赶到蓟城，登上这座边城的城墙。只见迢迢赶到蓟城，登上这座边城的城墙。只见边塞苦寒之地，一片萧条，白日当中，黯淡边塞苦寒之地，一片萧条，白日当中，黯淡无光的边城景象。无光的边城景象。描绘了一幅萧条的边塞风光。描绘了一幅萧条的边塞风光。2、看到边塞如此萧条的景象，作者有何感慨、看到边塞如此萧条的景象，作者有何感慨“一到征一到征战处，每愁胡，每愁胡虏翻。翻。岂无安无安边书，诸将已承恩。将已承恩。”写写诗人登城所看到人登城所看到边塞之塞之地如此地如此萧条，民不聊生，就条，民不聊生，就为胡胡虏的反复的反复叛乱而担叛乱而担忧。难道没有安定道没有安定边境的奏疏上境的奏疏上陈吗?并不是，而是朝廷偏信某些无能将并不是，而是朝廷偏信某些无能将领，让他他们无功受无功受赏，令有志之士扼腕令有志之士扼腕长叹。本诗表现了作者怎样的情感？本诗表现了作者怎样的情感？“惆惆怅孙吴事，吴事，归来独来独闭门。”尽管自己有着尽管自己有着孙武和吴起一武和吴起一样的的谋略，但皇帝不重略，但皇帝不重视也只也只能空自能空自闭门叹息。息。抒抒发自己自己报国无国无门的郁的郁闷之情。之情。本诗在描写热海神诣奇特的景色运用了哪些表现手法？ 诗人用浪漫主人用浪漫主义的手法的手法，通，通过奇特想象，将奇特想象，将热海的种种神奇海的种种神奇之之处作了活灵活作了活灵活现的描的描绘，令，令人有身人有身临其境之感。其境之感。诗人想象人想象奇特，用比奇特，用比喻、夸、夸张修辞手法，修辞手法，收到了极好的收到了极好的艺术效果。效果。本诗在描写热海神诣奇特的景色与“送崔侍御”有什么关系？诗人极力描写人极力描写热海的海的“炎炎热”，看似，看似单纯的景物描写，其的景物描写，其实是是为了写崔侍了写崔侍御埋下伏笔，作好御埋下伏笔，作好铺垫。最后写友人。最后写友人之公正威之公正威严，执法无私的法无私的为官品行居官品行居然能消减然能消减热海之海之“热”，其中有浪漫，其中有浪漫的想象和神奇的夸的想象和神奇的夸张，对友人的勉励友人的勉励之意在于言外。之意在于言外。塞下曲塞下曲伏波惟愿伏波惟愿裹尸还裹尸还，定远何须生入关。，定远何须生入关。莫遣只轮归海窟，仍留一箭定天山莫遣只轮归海窟，仍留一箭定天山。 1一二两句用什么写法表一二两句用什么写法表现了怎了怎样的思想的思想感情？感情？运用运用对比手法，比手法，一褒一一褒一贬，用，用班超和班超和马援援对比，比，表达不希望表达不希望像定像定远侯活着回家，宁愿学侯活着回家，宁愿学马援援战死沙死沙场，保家，保家卫国的感情国的感情本诗艺术上最突出的特点是什么？本诗艺术上最突出的特点是什么？四句中句句用典四句中句句用典，伏波，伏波马革裹革裹尸尸还，班超活着入关，秦，班超活着入关，秦军马匹匹无无还，薛仁，薛仁贵一箭定天山；表达一箭定天山；表达立志立志报国的感情。国的感情。凝凝练形象，准形象，准确生确生动。夜游宫夜游宫记梦记梦寄师伯浑寄师伯浑陆陆游游雪晓清笳乱起。梦游处、不知何地。铁骑无声望似水。想关雪晓清笳乱起。梦游处、不知何地。铁骑无声望似水。想关河，雁门西，河，雁门西，青海际。青海际。睡觉寒灯里，漏声断、月斜窗纸。自许封侯在万里。有谁知，睡觉寒灯里，漏声断、月斜窗纸。自许封侯在万里。有谁知，鬓虽残，心未死鬓虽残，心未死。 1这首词围绕题目的这首词围绕题目的“梦梦”字，上片和下片分别描写了什么字，上片和下片分别描写了什么情景情景?答：上片写梦中所见，表现渴望行军作战，为国收复失地的心答：上片写梦中所见，表现渴望行军作战，为国收复失地的心情。下片写梦醒所感，抒发壮志难酬的悲愤。情。下片写梦醒所感，抒发壮志难酬的悲愤。2“有谁知，鬓虽残，心未死有谁知，鬓虽残，心未死”几句包含作者丰富几句包含作者丰富的思想感情，试分析。的思想感情，试分析。答：答：这句句诗内涵十分丰厚。（内涵十分丰厚。（1）、自）、自幼立志幼立志报国建功立国建功立业；（；（2）、年）、年纪老老大而尚未如愿；（大而尚未如愿；（3）、壮志未酬而雄）、壮志未酬而雄心不死；（心不死；（4）、）、现实无望而寄于梦境，无望而寄于梦境，而而这种种心情都在种种心情都在“有有谁知知”一一语中中流露出痛苦的无奈和深沉的激流露出痛苦的无奈和深沉的激愤。凉州词（其一）张籍凉州词（其一）张籍边城暮雨雁飞低，芦笋初生渐欲齐。边城暮雨雁飞低，芦笋初生渐欲齐。无无数铃声遥过碛，应驮白练到安西。数铃声遥过碛，应驮白练到安西。注：碛（注：碛（q）沙漠。练，白绢，丝织品的）沙漠。练，白绢，丝织品的一种。一种。（1）“无数铃声遥过碛无数铃声遥过碛”句表现了怎样句表现了怎样的边塞景象？的边塞景象？ 答：答：“无数铃声遥过碛无数铃声遥过碛”写写长长的驼长长的驼队行进在广袤的沙漠上传来铃声无数。队行进在广袤的沙漠上传来铃声无数。描写一幅广袤壮阔的边塞景象描写一幅广袤壮阔的边塞景象 本诗运用衬托对比和虚实相生的艺术手法，请简要分析。答：答：解解题思路思路全全诗意象的意象的对比有：比有：远近近对比（比（“暮雨暮雨边城城”与眼前与眼前“芦笋芦笋”）、高低）、高低对比（比（“飞雁雁”与与“暮雨暮雨”）、）、动静静对比（比（“边城景色城景色”与与“大漠景色大漠景色”及及“铃声声”与与“大漠大漠”）、抑）、抑扬对比（比（“暮雨暮雨边城城”与与“芦笋初生芦笋初生”）。全）。全诗的虚的虚实对比有：比有：前两句前两句实写，后两句虚写；写，后两句虚写；铃声声实写，写，驼队虚写；虚写；铃声声驼队是虚，是虚，往昔商往昔商队是是实。 参考答案参考答案远与近、高与低、与近、高与低、动与静、抑与与静、抑与扬的的对比。前两句比。前两句实写，后两句以虚写，后两句以虚为主，虚中有主，虚中有实。征人怨（七言绝句）征人怨（七言绝句）（唐）（唐）柳中庸柳中庸岁岁金河岁岁金河复玉关，复玉关，朝朝马策与刀环。朝朝马策与刀环。三春白雪归青冢三春白雪归青冢，万里黄河绕黑山。万里黄河绕黑山。注：注：金河，即大黑河，在今内蒙古呼和金河，即大黑河，在今内蒙古呼和浩特市南。浩特市南。青冢，是西汉王昭君之墓，青冢，是西汉王昭君之墓，在今呼和浩特市内。传说塞外草白，惟独在今呼和浩特市内。传说塞外草白，惟独昭君墓上草色发青，故称昭君墓上草色发青，故称“青冢青冢”。（1）为什么说这是一首边塞诗）为什么说这是一首边塞诗?结合诗句结合诗句具体说明。具体说明。诗句中有金河、玉关、青冢、黄河、黑山诗句中有金河、玉关、青冢、黄河、黑山等边塞地名，写了征人的戍边生活。等边塞地名，写了征人的戍边生活。这首诗以征人怨为题，而不着一个“怨”字，“却尽得风流”，诗中之“怨”何来？请作简要的分析。答：一是来自答：一是来自“金河金河”、“玉关玉关”等等许多多实词的排列与的排列与组合。合。二是来自二是来自“复复”、“与与”等虚等虚词之巧用。之巧用。三是来自三是来自“岁岁”、“朝朝朝朝”等重叠等重叠词的妙的妙饰。四是来自。四是来自“归”、“绕”等等动词的活用。的活用。怨年年怨年年岁岁频繁繁调动，怨，怨时时刻刻刻刻练兵兵备战，怨气候酷寒，怨气候酷寒，怨景色怨景色单调。