3、三位数乘二位数教学要求1.使学生利用已掌握的旧知迁移类推出因数中间、末尾有零的三位数乘两位数的笔算方法。2.借例题素材，为学生理解速度概念以及理解速度、时间和路程之间的关系作铺垫。15 3=1503=75750150 30=?205 30=?引入问题特快列车小时可行160千米。普通列车小时可行106千米。（1）特快列车30小时可行多少千米？（2）普通列车30小时可行多少千米？求30个160千米求30个106千米（1）16030 （2）10630 探究新知因数中间、末尾有零的笔算乘法（1）16030 （2） 10630先口算出16x3=48，再在积的末尾添两个0我喜欢这样笔算 生生1： 160 生生2： 160 30 3 0 000 4800 480 4800 00000简便简便探究新知（2） 10630口算：生:先用1063=318 再在积的末尾添上一个0。 笔算： 106 106 106 30 30 30 000 3180 3080 318 318010正确不简便简便又正确错误做一做8 8 0 09 6 0 01 8 07 29 0 0 01 1 65 86 9 6 0因数末尾零的前边的数对齐你能根据因数末尾的零的个数判断积末尾的零的个数吗？你能根据因数末尾的零的个数判断积末尾的零的个数吗？为什么这么多0？快、静、齐快、静、齐总结方法 写竖式时末尾0前边的数对齐。 先把0前面的数相乘，再看两个因数末尾一共有几个0，则在积的末尾添写几个零。 说说因数中间、末尾有说说因数中间、末尾有0的乘法笔算方法的乘法笔算方法?怎样确定积末尾怎样确定积末尾0的个数？写竖式时注意什么？的个数？写竖式时注意什么？数学数学门诊部门诊部 (1)计算计算85106时，十位时，十位8和十位和十位0相乘这一步，相乘这一步，积积 反反 正正 得得 0可可 以以 省省 略略 不不 写写 。 （ ） (2)计计算算22516时时，积积的的末末尾尾没没有有0。（ ） (3)65040 2600 （ ）选择填空 (1)400520最简便的写法是（ ） (2)两位数与三位数最小的积是（ ） A、100000 B、10000 C、1000 (3)5600乘50，积的末尾有（ ）个0。 A、3 B、4 C、5 (4)50840，它们的积是（ ） A、2320 B、20320 C、2032CCAB课堂练习（ ）（ ）2400可以填哪些数？可以填哪些数？124001024010024212002012020012380030803008460040604006课堂小结课堂小结今天这节课你有哪些收获？下课了!