第五届甘肃省大学生第五届甘肃省大学生“创新杯创新杯”计算机应用能力大赛计算机应用能力大赛项目编号：11 课件制作作品名称：春江花月夜参赛证号：11-1-0017/26/20241设计思路设计思路 1开发过程开发过程2创创 新新 点点 3作品展示作品展示47/26/20242设计思路设计思路1内容上：通过图、文、声、像等不同形式媒体的合理使用，内容上：通过图、文、声、像等不同形式媒体的合理使用，改善人机交互界面，达到画面悦目，声音悦耳，创意新颖，改善人机交互界面，达到画面悦目，声音悦耳，创意新颖，构思巧妙，生动有趣。构思巧妙，生动有趣。技术上：熟练巧妙的运用技术上：熟练巧妙的运用AuthorwareAuthorware中的各种工具中的各种工具, , 使作品使作品操作简单，灵活，运行可靠，交互设计合理，智能性良好。操作简单，灵活，运行可靠，交互设计合理，智能性良好。充分调动学生的各种感官，达到最优信息接收效果。充分调动学生的各种感官，达到最优信息接收效果。7/26/20243开发过程开发过程2PhotoShopPhotoShop软件对所需图片进行美化软件对所需图片进行美化FlashFlash软件制作结束动画软件制作结束动画格式工厂软件对所需音频、视频处理格式工厂软件对所需音频、视频处理OfficeOffice办公软件处理文字，对图片也进行简单处理办公软件处理文字，对图片也进行简单处理1、素材的准备过程：7/26/20244开发过程开发过程2 主要应用框架结构和交互图标做出各分支导航主要应用框架结构和交互图标做出各分支导航, ,删掉了双击删掉了双击后后“框架框架” 里面的所有内容里面的所有内容, ,只用只用“框架框架”组织各个群组图标，组织各个群组图标，使其结构化。制作使其结构化。制作“热区热区”，完成各个群组图标间的交互。，完成各个群组图标间的交互。2、主流程线的制作：导语导语学习目标学习目标作者简介作者简介课题解析课题解析诗歌鉴赏诗歌鉴赏书法欣赏书法欣赏舞蹈欣赏舞蹈欣赏课堂练习课堂练习导导航航7/26/20245开发过程开发过程2 多数情况使用框架结构组织各个多数情况使用框架结构组织各个“显示图标显示图标”。 使各使各“显示图标显示图标”跳转制作简单化。在制作过程中删除交互跳转制作简单化。在制作过程中删除交互按钮的背景图片所在的按钮的背景图片所在的“显示图标显示图标”，删除一些多余交互按钮，删除一些多余交互按钮，使页面达到简洁清晰。使页面达到简洁清晰。3、子分支的制作：7/26/20246开发过程开发过程24、超文本链接的制作：7/26/20247开发过程开发过程25、转场动画的制作：7/26/20248课件内容创新：1. 1. 增加导航设计，实现课增加导航设计，实现课 件的良好交互功能。件的良好交互功能。2.2.课文朗诵，培养了学生课文朗诵，培养了学生 的朗诵能力，使学生深的朗诵能力，使学生深 入诗歌的意境。入诗歌的意境。3.3. 在教学内容中增加典故在教学内容中增加典故 和历代名人评价，加深和历代名人评价，加深 学生对课文主旨的把握。学生对课文主旨的把握。 创创 新新 点点37/26/20249课件内容创新：4.4.增加书法欣赏，开拓学生视野。增加书法欣赏，开拓学生视野。5.5.古典舞蹈的欣赏，使课件更加回味无穷。古典舞蹈的欣赏，使课件更加回味无穷。6.6.课堂练习环节设计了填空和选择题，巩固教学效果课堂练习环节设计了填空和选择题，巩固教学效果。 创创 新新 点点37/26/202410开发效果创新：创创 新新 点点3背景采用了水墨画风格，使意境与选题内容完美结合。背景采用了水墨画风格，使意境与选题内容完美结合。转场效果生动柔和转场效果生动柔和 。配乐采用古筝琵琶合奏配乐采用古筝琵琶合奏春江花月夜春江花月夜，更加完美的再，更加完美的再现了教学内容。现了教学内容。音频、视频、动画、图片等完美结合，使教学内容丰富音频、视频、动画、图片等完美结合，使教学内容丰富多彩。多彩。7/26/202411技术创新：创创 新新 点点3采用专业化程度更高的采用专业化程度更高的 AuthorwareAuthorware软件制作。软件制作。熟练地运用了各种交互，实现了页面之间跳转链接。熟练地运用了各种交互，实现了页面之间跳转链接。运用运用FlashFlash软件制作结束动画。软件制作结束动画。运用运用 photoshopphotoshop软件美化设计元素。软件美化设计元素。采用采用 格式工厂软件处理音频、视频等素材。格式工厂软件处理音频、视频等素材。7/26/202412作品展示作品展示47/26/2024137/26/202414