从视频中，你获得了哪些与本课知识相关的信从视频中，你获得了哪些与本课知识相关的信息？息？运用所学知识分析：1、应如何认识报道中的幼儿园老师的行为？两位老师的行为违反了两位老师的行为违反了未成年人保护法未成年人保护法中关于学校保护的相关规定，侵犯了男孩的合法中关于学校保护的相关规定，侵犯了男孩的合法 权益，伤害了孩子们的身心健康，应受到法律的权益，伤害了孩子们的身心健康，应受到法律的制裁。制裁。2、为什么这些幼儿的权益更容易受到伤害？因为幼儿园的孩子年龄太小，表达能力还很因为幼儿园的孩子年龄太小，表达能力还很差，没有自我保护能力，所以他们在脱离监护人差，没有自我保护能力，所以他们在脱离监护人的保护后，合法权益更容易受到侵害。的保护后，合法权益更容易受到侵害。3、对于建立健全保护幼儿健康成长的网络，你有何建议？家庭家庭学校学校社会社会司法司法 漫画漫画跟着感觉跟着感觉走走给你什么启给你什么启示？示？家庭、学校、社家庭、学校、社会等方面的保护只会等方面的保护只能为未成年人健康能为未成年人健康成长提供外部条件，成长提供外部条件，要真正收到良好效要真正收到良好效果，还需要未成年果，还需要未成年人自身的努力：人自身的努力：增增强自我保护意识，强自我保护意识，提高自我保护能力提高自我保护能力。未成年人的自我保护未成年人的自我保护第第16课课 撑起法律的保护伞撑起法律的保护伞（2）石家庄市第八十一中学石家庄市第八十一中学 张志强张志强一、自我保护训练营一、自我保护训练营1.这些同学遇到了什么问题？2.如果你遇到类似的情况，知道应该怎么办吗？情境二情境一1.这些同学遇到了什么问题？2.如果你遇到类似的情况，知道应该怎么办吗？情境三情境四情境五当受到来自家庭、学校和社会的民事侵害，侵害程度较轻时可以通过可以通过宣传法律知识宣传法律知识、协商协商和和调解调解等方等方法来解决。法来解决。还可以按照法律规定还可以按照法律规定申明自己的某一或某申明自己的某一或某些权益是合法的些权益是合法的，是不允许侵犯的，以便，是不允许侵犯的，以便借助法律的威力，制止侵害，有效地维护借助法律的威力，制止侵害，有效地维护自己的合法权益。自己的合法权益。知识卡片知识卡片2009年年10月月6日晚日晚8时许，在离家时许，在离家门口不到门口不到500米的地方米的地方,15岁初二岁初二学生明明突遇一持刀歹徒要抢劫他学生明明突遇一持刀歹徒要抢劫他正通话中的手机，明明正通话中的手机，明明l你来想一想明明可能会怎么做呢你来想一想明明可能会怎么做呢?为保全手机为保全手机,明明拼命反抗明明拼命反抗,在在反抗过程中反抗过程中,歹徒在他的脖子上连歹徒在他的脖子上连捅两刀捅两刀,其中一刀刺穿了他的颈部其中一刀刺穿了他的颈部大动脉大动脉,鲜血流了一地鲜血流了一地,血迹长达血迹长达40多米多米,明明被送到医院抢救明明被送到医院抢救8小小时后终因失血过多而死亡。时后终因失血过多而死亡。这起血的教训给我们什么启示？这起血的教训给我们什么启示？知识卡片知识卡片面对犯罪行为，特别是歹徒行凶时要要采取机制灵活的方法采取机制灵活的方法与其斗争，要保持冷静的与其斗争，要保持冷静的头脑，学会运用最有效的救助方法头脑，学会运用最有效的救助方法。1）有能力将其制服时，要勇敢地同其搏斗。）有能力将其制服时，要勇敢地同其搏斗。2）没能力将其制服时，可采取）没能力将其制服时，可采取“呼救法呼救法”、“周旋法周旋法”、拨打、拨打“110”报警报警 等。等。3)迫不得已时，两害相权取其轻，尽量减少不必迫不得已时，两害相权取其轻，尽量减少不必要的伤亡，力求保全自己。要的伤亡，力求保全自己。4）必要时，还可以实施）必要时，还可以实施正当防卫正当防卫。正当防卫正当防卫我国我国刑法刑法第二十条规定：第二十条规定：“为了使为了使国国家、公共利益、本人或者他人的人身、财家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利产和其他权利免受免受正在进行正在进行的不法侵害，的不法侵害，而而采取的制止不法侵害的行为采取的制止不法侵害的行为，对，对不法侵不法侵害人害人造成损害的，属于正当防卫，不负刑造成损害的，属于正当防卫，不负刑事责任。事责任。” ” 知识卡片知识卡片 匪警电话匪警电话急救电话急救电话火警电话火警电话交通事故交通事故报警电话报警电话“119”“110”“120”“122”温情提示：日常生活中，日常生活中， 我们还要防止溺水、触电、我们还要防止溺水、触电、烧伤、交通事故以及被人勒索、拐骗、绑烧伤、交通事故以及被人勒索、拐骗、绑架等，逐步提高自我保护的本领。架等，逐步提高自我保护的本领。知识卡片知识卡片 献计献策献计献策 初三学生小文因父母离异一直住在爷初三学生小文因父母离异一直住在爷爷家。随着年龄的增长，爷爷、奶奶越爷家。随着年龄的增长，爷爷、奶奶越来越负担不起小文的学习生活费用。只来越负担不起小文的学习生活费用。只好让她去找父母，但父母一直回避不见好让她去找父母，但父母一直回避不见请你为小文出主意，应该采取哪些请你为小文出主意，应该采取哪些方法，才能有效的维护自己的合法方法，才能有效的维护自己的合法权益？权益？当侵权行为发生后，要善于运用法律手段当侵权行为发生后，要善于运用法律手段来维护自己的合法权益来维护自己的合法权益。获得法律帮助的方式和途径获得法律帮助的方式和途径求得法律求得法律帮助帮助机构：机构：1、律师事务所律师事务所2、公证处、公证处3、法律服务所、法律服务所非非诉讼途径诉讼途径-有效手段有效手段向向有关部门、有关部门、司法机关、人司法机关、人民团体、有关民团体、有关社会团体反映社会团体反映问题，通过调问题，通过调解、仲裁解决解、仲裁解决争议。争议。诉讼诉讼（打官司）（打官司）最最正规、最正规、最权威、最有权威、最有效、最后屏效、最后屏障障法法律律援援助助中中心心知识卡片知识卡片 公证处公证处律师事务所律师事务所法律服务所法律服务所明白卡明白卡获得法律帮助的途径与方式 案情追踪案情追踪 小文找到父母单位的领导，希望能帮小文找到父母单位的领导，希望能帮助调解解决。单位领导把她和父母召集在助调解解决。单位领导把她和父母召集在一起，商议小文抚养费的问题，却遭到其一起，商议小文抚养费的问题，却遭到其父母的无情拒绝。无奈，小文向人民法院父母的无情拒绝。无奈，小文向人民法院提起提起诉讼诉讼。 法律在线法律在线 诉讼诉讼俗称“打官司”，它是维护我们合法权益的最正规、最权威、最有效的途径，是保护我们权益的最后屏障。诉讼通常分为刑事诉讼刑事诉讼、民事诉讼民事诉讼和和行政诉讼行政诉讼。小文向人民法院提起诉讼，但诉小文向人民法院提起诉讼，但诉讼费又使她陷入了困境讼费又使她陷入了困境案情追踪案情追踪法律援助是指由政府设立的法律援助机构，组织法律援助人员和法律援助志愿者，为规定范围内的经济困难公民或刑事指定辩护案件当事人提供无偿的法律帮助，以保障其合法权益得以实现的一项法律保障制度。1、通过学习，我懂得了、通过学习，我懂得了?方法和技能方法和技能获得法律帮助获得法律帮助的方式和途径的方式和途径提提高高自自我我保保护护能能力力增增强强自自我我保保护护意意识识受侵害程度较轻时受侵害程度较轻时面对违法犯罪时面对违法犯罪时非诉讼途径非诉讼途径诉讼途径诉讼途径2、仍存在哪些困惑、仍存在哪些困惑? 走进生活走进生活 调查走访你周围的同学和朋友，调查走访你周围的同学和朋友，收集他们在日常生活中受到的不法收集他们在日常生活中受到的不法侵害及做法，写一份调查报告。侵害及做法，写一份调查报告。学以致用：小雪的遭遇启示我们应小雪的遭遇启示我们应怎样加强自我保护？怎样加强自我保护？ 这些口诀这些口诀带给我们哪带给我们哪些启示？些启示？作业：作业：