第五部分写作第三章作文技巧第三章作文技巧第四讲结构第四讲结构基本知识基本知识围绕着一个明确的主旨来构思行文，谋篇布局，是围绕着一个明确的主旨来构思行文，谋篇布局，是写作的一个重点。思路清晰的行文结构，是好的文章必写作的一个重点。思路清晰的行文结构，是好的文章必须具备的要素，同时也利于梳理文章的内容，使评卷工须具备的要素，同时也利于梳理文章的内容，使评卷工作顺利进行，因此深得阅卷老师的喜欢。所以，要掌握作顺利进行，因此深得阅卷老师的喜欢。所以，要掌握好一些常见的基本行文结构，并在此基础上灵活变通。好一些常见的基本行文结构，并在此基础上灵活变通。记叙文和议论文的几种行文方法：记叙文和议论文的几种行文方法：（一）记叙文的行文方法（一）记叙文的行文方法1. 平铺直叙式平铺直叙式即选取生活流程中的某一片段按时间顺序进行描写，即选取生活流程中的某一片段按时间顺序进行描写，其内容层次依次相连，构成完整的故事情节。其模式如其内容层次依次相连，构成完整的故事情节。其模式如下：开头（引出故事）下：开头（引出故事）故事主体（对人物或事物主体故事主体（对人物或事物主体进行细致刻画）进行细致刻画）结尾（抒情或议论点题）。结尾（抒情或议论点题）。2. 并列展开式并列展开式选取不同角度的几个生活片段或将同一内容的几个选取不同角度的几个生活片段或将同一内容的几个侧面在同一层面上平列展开，构成一个统一的整体。其侧面在同一层面上平列展开，构成一个统一的整体。其基本模式是：基本模式是：3. 对比映照式对比映照式选取有显著差异的两组内容（可以是相反或相对的选取有显著差异的两组内容（可以是相反或相对的两组事物，也可以是同一事物的两个方面）进行反衬式两组事物，也可以是同一事物的两个方面）进行反衬式组合。其基本模式为：组合。其基本模式为：开头（引出材料）开头（引出材料）反反/正面材料正面材料正正/反面材料反面材料 结尾结尾（抒情、议论）。（抒情、议论）。说明：行文时一定要写出对比点，为议论、抒情作说明：行文时一定要写出对比点，为议论、抒情作准备。至于先写正面材料还是先写反面材料则视作者的准备。至于先写正面材料还是先写反面材料则视作者的构思意图和材料特点而定。构思意图和材料特点而定。（二）议论文的行文方法（二）议论文的行文方法议论文要想快速成文，具备一定的语言基础、占有议论文要想快速成文，具备一定的语言基础、占有相当的论据是前提条件。其次，以最短的时间理顺思路、相当的论据是前提条件。其次，以最短的时间理顺思路、安排好结构则是至为重要的一环。为此，需要先进行模安排好结构则是至为重要的一环。为此，需要先进行模式定位，设定一个理想的行文思路。下面介绍议论文的式定位，设定一个理想的行文思路。下面介绍议论文的几种行文模式和方法：几种行文模式和方法：1. 五三四结构模式五三四结构模式在议论文写作中，往往围绕文章的中心论点或议论在议论文写作中，往往围绕文章的中心论点或议论的中心问题，展开层次，逐一阐述，最后得出结论。要的中心问题，展开层次，逐一阐述，最后得出结论。要遵循由遵循由“是什么是什么”到到“为什么为什么”再到再到“怎么办怎么办”，即，即“提出问题提出问题分析问题分析问题解决问题解决问题”的原则。的原则。“五三四结构五三四结构”就是按照议论文的基本要求而建立就是按照议论文的基本要求而建立的结构，它将全文设计成五段，三个分论点，每个分论的结构，它将全文设计成五段，三个分论点，每个分论点共四个环节，即提出分论点点共四个环节，即提出分论点对这个分论点进行扣题对这个分论点进行扣题性的解说性的解说使用事实论据阐述前面提出的分论点使用事实论据阐述前面提出的分论点引申引申到抽象的规律性，挖掘出事物的普遍性。到抽象的规律性，挖掘出事物的普遍性。2. 引议联结法引议联结法这种模式适用于联想感悟式议论文。这种写法由这种模式适用于联想感悟式议论文。这种写法由“引引”“”“议议”“”“联联”“”“结结”四步构成。四步构成。“引引”即引论，提出问题，即引论，提出问题，“引引”要干脆利落，要干脆利落，恰当而迅速地引出中心论点。恰当而迅速地引出中心论点。“议议”即本论，分析问题，对前文即本论，分析问题，对前文“引引”出的出的观点进行分析议论，使观点确立。观点进行分析议论，使观点确立。“联联”就是联系现实生活，联系时事，或集体，就是联系现实生活，联系时事，或集体，或个人，多角度、多侧面地阐述。还可指出论点在现实或个人，多角度、多侧面地阐述。还可指出论点在现实生活中的指导意义。生活中的指导意义。“结结”即结论，解决问题，总结全文。或以抒即结论，解决问题，总结全文。或以抒情句式发出鼓励和号召，或对论述的问题进行深化和拓情句式发出鼓励和号召，或对论述的问题进行深化和拓展。展。3. 六字议论法六字议论法它的特点是：全文分为六个层次，纵横结合，层层它的特点是：全文分为六个层次，纵横结合，层层深入。具体结构为：深入。具体结构为：“点点正正反反深深联联总总”。“点点”开门见山，点明中心论点或论题。开门见山，点明中心论点或论题。“正正”正面举例论述。正面举例论述。“反反”反面举例论述。反面举例论述。“深深”对中心和事例进行深入分析、开掘（方对中心和事例进行深入分析、开掘（方法：辨是非，挖原因，引哲理，换论证等）。法：辨是非，挖原因，引哲理，换论证等）。“联联”紧密联系现实，展开议论。紧密联系现实，展开议论。“总总”总收全文，呼应中心（或重申论点，或总收全文，呼应中心（或重申论点，或发出号召）。发出号召）。“六字议论法六字议论法”，思路清晰，逻辑严密；六步模式，思路清晰，逻辑严密；六步模式，环环相扣，一气呵成，无啰唆拖沓之嫌，使阅卷老师一环环相扣，一气呵成，无啰唆拖沓之嫌，使阅卷老师一看即明；论据充实，论证充分，有效地克服了写议论文看即明；论据充实，论证充分，有效地克服了写议论文内容空乏的毛病。这种思路方法好学好记，易于掌握，内容空乏的毛病。这种思路方法好学好记，易于掌握，可操作性强，非常适合考场作文。可操作性强，非常适合考场作文。佳作引路佳作引路答卷答卷 我一直认为，知识答卷跟人生答卷在许多方面是我一直认为，知识答卷跟人生答卷在许多方面是互通的，能答好知识考卷的人在一定程度上也能答好人互通的，能答好知识考卷的人在一定程度上也能答好人生考卷。生考卷。首先，知识答卷需要丰富的积累。这个积累主要是首先，知识答卷需要丰富的积累。这个积累主要是指知识的储备。是的，指知识的储备。是的，“万丈高楼平地起万丈高楼平地起”，如果缺乏，如果缺乏知识储备，知识答卷的高楼大厦也就无法建成。在这个知识储备，知识答卷的高楼大厦也就无法建成。在这个世界上，从来就没有什么零付出的天才，凡是能将知识世界上，从来就没有什么零付出的天才，凡是能将知识答答卷做得完美无缺的人，都是在答卷前付出了努力和心血，卷做得完美无缺的人，都是在答卷前付出了努力和心血，让自己知识的储备丰富起来的人。在人生的答卷中，也让自己知识的储备丰富起来的人。在人生的答卷中，也需要丰富的积累，而且同单纯的知识答卷相比，要积累需要丰富的积累，而且同单纯的知识答卷相比，要积累更丰富的内容。比方说勤奋、守纪、诚信、谦逊等品格，更丰富的内容。比方说勤奋、守纪、诚信、谦逊等品格，在人生的答卷中一定要具备，否则，你人生的答卷便没在人生的答卷中一定要具备，否则，你人生的答卷便没有答好的可能。有答好的可能。其次，知识答卷需要认真负责的态度。只有这样，其次，知识答卷需要认真负责的态度。只有这样，面对考卷上的一道道考题，你才能够静下心来钻研和思面对考卷上的一道道考题，你才能够静下心来钻研和思考，才能调动你所有的知识储备找到解答考题的最佳门考，才能调动你所有的知识储备找到解答考题的最佳门径，并在解答考题时做到逻辑清楚、思路分明、回答正径，并在解答考题时做到逻辑清楚、思路分明、回答正确。在人生答卷中，也需要认真负责的态度，否则，对确。在人生答卷中，也需要认真负责的态度，否则，对什么都不认真、都不负责任，到头来只会让自己的人生什么都不认真、都不负责任，到头来只会让自己的人生答卷出现歉收，甚至面目全非、惨不忍睹的局面。答卷出现歉收，甚至面目全非、惨不忍睹的局面。再次，知识答卷需要不断反思。反思，主要是对考再次，知识答卷需要不断反思。反思，主要是对考题为什么会答对以及答错的原因进行分析，原因分析得题为什么会答对以及答错的原因进行分析，原因分析得透彻，就能发扬透彻，就能发扬“优点优点”，克服，克服“缺点缺点”，使我们在下，使我们在下一次知识答卷中避免出错，让我们的答卷成绩拿到最高一次知识答卷中避免出错，让我们的答卷成绩拿到最高分。在人生答卷中，也需要不断地反思。对的事情，为分。在人生答卷中，也需要不断地反思。对的事情，为什么什么能做对？错的事情，为什么出了错？能做对？错的事情，为什么出了错？这些问题都需这些问题都需要我们好好反思，这样才能让自己真正有所提高，让自要我们好好反思，这样才能让自己真正有所提高，让自己在今后的人生答卷中少出现低级错误，让自己的人生己在今后的人生答卷中少出现低级错误，让自己的人生绽放出耀眼的光彩。绽放出耀眼的光彩。最后，愿所有的朋友都能从知识答卷中获得答好人最后，愿所有的朋友都能从知识答卷中获得答好人生考卷的道理，答出一份让自己满意，让他人敬慕的人生考卷的道理，答出一份让自己满意，让他人敬慕的人生美卷。生美卷。【点评点评】本文小作者在构思本文时，聪明地通过分本文小作者在构思本文时，聪明地通过分析析“知识答卷知识答卷”与与“人生答卷人生答卷”的的“互通互通”之处，创新之处，创新地揭示出地揭示出“要答好人生考卷，需要丰富的积累、认真负要答好人生考卷，需要丰富的积累、认真负责的态度和不断地反思责的态度和不断地反思”的深刻道理。这样的构思很是的深刻道理。这样的构思很是巧妙，而巧妙构思也让本文相对一般作文来说有了一定巧妙，而巧妙构思也让本文相对一般作文来说有了一定的新意。的新意。从结构上看，本文小作者从一开篇就提出了从结构上看，本文小作者从一开篇就提出了“知识知识答卷跟人生答卷在许多方面是互通的，能答好知识考卷答卷跟人生答卷在许多方面是互通的，能答好知识考卷的人在一定程度上也能答好人生考卷的人在一定程度上也能答好人生考卷”的观点，接下来，的观点，接下来，小作者分别从答好小作者分别从答好“知识答卷知识答卷”与与“人生答卷人生答卷”都需要都需要丰富的积累、认真负责的态度和不断地反思等角度对观丰富的积累、认真负责的态度和不断地反思等角度对观点进行了诠释，诠释完毕后再以点进行了诠释，诠释完毕后再以“号召式号召式”文段结尾，文段结尾，使得本文的条理十分清楚，在结构上也有了浑然一体的使得本文的条理十分清楚，在结构上也有了浑然一体的美感。美感。