心田上的百合花心田上的百合花( (优优秀公开课课件秀公开课课件) )心田上的百合花心田上的百合花林清林清玄玄 （xunxun） 台湾作家台湾作家读出诗意：读出诗意：1、偏僻遥远的山谷、偏僻遥远的山谷 高达数千尺的断崖高达数千尺的断崖2、努力地吸收水分和阳光、努力地吸收水分和阳光 深深地扎根深深地扎根 直立地挺着胸膛直立地挺着胸膛3、灵性的洁白和、灵性的洁白和秀挺的风姿秀挺的风姿林清玄，林清玄，19531953年生于年生于台湾台湾高高雄，雄，1717岁开始发表第一篇作岁开始发表第一篇作品，品，2020岁出版了第一本散文岁出版了第一本散文集，集，3030岁得遍了台湾所有重岁得遍了台湾所有重要的文学奖项。要的文学奖项。散文集代表散文集代表有莲花开落、冷月钟有莲花开落、冷月钟笛、白雪少年等。笛、白雪少年等。林清玄成名的过程也不是一林清玄成名的过程也不是一帆风顺的，他也屡屡遭受到帆风顺的，他也屡屡遭受到别人的怀疑、讽刺和打击，别人的怀疑、讽刺和打击，但是他说：但是他说：“我知道自己内我知道自己内在的潜质，我知道自己终究在的潜质，我知道自己终究要成为以文字为生的人。不要成为以文字为生的人。不管别人怎么看我，我都愿意管别人怎么看我，我都愿意用我的文字表达自己对美的用我的文字表达自己对美的追求，对生活的热爱，至死追求，对生活的热爱，至死不渝。不渝。” 作家简介：作家简介：默默读课文，读课文，思考思考：1、说一说在文中你看到了说一说在文中你看到了这是这是一株怎样的百合？一株怎样的百合？2、这株百合想要做什么？、这株百合想要做什么？在这里，野草是怎样对它的？在这里，野草是怎样对它的？3、写野草对百合的态度是为什么？、写野草对百合的态度是为什么？（小提示小提示:在文中试用词语进行概括并写在边上。）在文中试用词语进行概括并写在边上。）可仿照以下句式：可仿照以下句式：从从_句，我句，我读出它是读出它是一株一株_的百合。的百合。品读文本品读文本交流：百合的形象交流：百合的形象1、我从文中、我从文中_，看到了一株看到了一株_的的百合百合。2、我从、我从_，感，感受到了百合的受到了百合的_。它的内心深处，有一个内在的纯洁的它的内心深处，有一个内在的纯洁的念头：念头：“我是一株百合，不是一株野草。我是一株百合，不是一株野草。惟一能证明我是百合的办法，就是开惟一能证明我是百合的办法，就是开出美丽的花朵。出美丽的花朵。”有了这个念头，百合有了这个念头，百合（努力地努力地）吸收水分和阳光，（）吸收水分和阳光，（深深深深地地）扎根，（）扎根，（直直地直直地）挺着胸膛。）挺着胸膛。 探究一：百合花开的原因探究一：百合花开的原因(1)萌发信念 “我要开花我要开花，是因为我知道自己，是因为我知道自己有美丽的花；有美丽的花；我要开花我要开花，是为了完成，是为了完成作为一株花的庄严使命；作为一株花的庄严使命；我要开花我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人欣赏，不管你们怎在。不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，么看我，我都要开花我都要开花！”探究一：百合花开的原因探究一：百合花开的原因(2)坚守信念 “我们要全心全意默默地开花，我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。以花来证明自己的存在。”探究一：百合花开的原因探究一：百合花开的原因(3)完成使命小结：这是一株这是一株_的百合？的百合？合作探究二：合作探究二：1、百合生长在什么样的环境中？承受了怎样的压、百合生长在什么样的环境中？承受了怎样的压力？力？（1）生长环境恶劣；）生长环境恶劣；（2）顶着巨大的压力。）顶着巨大的压力。2、是什么力量使它开出了第一朵花？、是什么力量使它开出了第一朵花？（1）它纯洁坚定的心；）它纯洁坚定的心；（2）困难加上它的努力。）困难加上它的努力。小结：小结：不管环境多么恶劣，不论野草如何嘲不管环境多么恶劣，不论野草如何嘲笑，百合都坚持开花的信念，凭着自笑，百合都坚持开花的信念，凭着自己的努力，己的努力，用执著和坚忍成就了用执著和坚忍成就了“百百合谷地合谷地”的美丽与尊严的美丽与尊严。所以，信念是一种力量，因为有了信所以，信念是一种力量，因为有了信念它才会念它才会_，所以百合完成了，所以百合完成了自己开花的使命，成为了一株完美的自己开花的使命，成为了一株完美的百合花。百合花。百合花开在山谷百合花开在山谷、草原、草原和悬崖边上，本文为和悬崖边上，本文为什么取题为什么取题为心田上的百合花心田上的百合花呢？呢？ 山谷山谷、草原、草原和悬崖边上，和悬崖边上，那只不过是百合花生存的外那只不过是百合花生存的外在环境，而真正在环境，而真正打动作者心打动作者心灵的是百合在此种环境下的灵的是百合在此种环境下的淡泊、执著与坚韧的精神品淡泊、执著与坚韧的精神品质质。本文主要表现百合花带。本文主要表现百合花带给作者的给作者的心灵震撼、人生感心灵震撼、人生感悟悟。百合花所具有的品质使。百合花所具有的品质使作者充满了敬意，所以取题作者充满了敬意，所以取题为为心田上的百合花心田上的百合花。即时口语交际：即时口语交际： 如果在这么多百合中，就有这样一株百合，如果在这么多百合中，就有这样一株百合，它认为它和杂草没有什么两样，它没有这种它认为它和杂草没有什么两样，它没有这种非要开花的信念，你能用一段话来让它重拾非要开花的信念，你能用一段话来让它重拾信心，给它力量，给它勇气吗？信心，给它力量，给它勇气吗？请你用上请你用上“不管不管_都都_”和课和课文中的句子写上一段话来劝劝它。文中的句子写上一段话来劝劝它。拓展延伸：读这首诗，你有怎样的启迪？拓展延伸：读这首诗，你有怎样的启迪？成功的花成功的花冰心冰心 成功的花，成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！人们只惊羡她现时的明艳！然而当初它的芽儿，然而当初它的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨！洒遍了牺牲的血雨！启迪：成功要付出努力，启迪：成功要付出努力， 成功的背后是艰辛。成功的背后是艰辛。2 2、衬托手法的运用。、衬托手法的运用。（1）环境恶劣）环境恶劣衬托衬托百合的百合的自信、坚韧、执著自信、坚韧、执著。1 1、对比手法的运用、对比手法的运用杂草、与百合形成鲜明的杂草、与百合形成鲜明的对比对比，衬托衬托出百合的出百合的自信、坚韧、淡泊自信、坚韧、淡泊。（2)通过欣赏百合的人们的表现，来通过欣赏百合的人们的表现，来衬托衬托百合百合坚韧执著、沉静淡泊坚韧执著、沉静淡泊的精神。的精神。3 3、象征手法的运用、象征手法的运用百合花象征人的百合花象征人的信念信念：自信、坚韧、：自信、坚韧、淡泊、自尊、自强。淡泊、自尊、自强。通通篇篇拟拟人人化化手手法法记一记记一记: : 信念信念! !有信念的人经得起任何风暴有信念的人经得起任何风暴! ! -奥维德奥维德奥维德奥维德 我们应有恒心，尤其要有自信心！我们必须相我们应有恒心，尤其要有自信心！我们必须相信，我们的天赋是要用来做某种事情的。信，我们的天赋是要用来做某种事情的。 居里夫人居里夫人居里夫人居里夫人 在人生的道路上，谁都会遇到困难和挫折，就看在人生的道路上，谁都会遇到困难和挫折，就看你能不能战胜它，战胜了。你就是英雄，就是生你能不能战胜它，战胜了。你就是英雄，就是生活得强者。活得强者。-张海迪张海迪结束结束