春节是我们一年中最期待，最快乐春节是我们一年中最期待，最快乐的节日，春节也是我们中华民族的的节日，春节也是我们中华民族的一个传统节日，同学们能不能说说一个传统节日，同学们能不能说说过年有哪些习俗呢？过年有哪些习俗呢？扫尘、贴春联、门神、年画、倒贴扫尘、贴春联、门神、年画、倒贴“福福”字、字、年夜饭（团圆饭）、祭祖、守岁、红包（压年夜饭（团圆饭）、祭祖、守岁、红包（压岁钱）、新年放爆竹、拜年、回娘家。岁钱）、新年放爆竹、拜年、回娘家。 1.题目“本命年的回想”，同学们告诉我，“本命年”是什么意思呢？你们的本命年过了吗？本命年有那些讲究？ 本命年：我国习惯用十二生肖记人本命年：我国习惯用十二生肖记人的出生年，每十二年轮回一次。再的出生年，每十二年轮回一次。再遇自己属相的那一年，就是这个人遇自己属相的那一年，就是这个人的本命年。的本命年。本命年有什么讲究本命年有什么讲究？系红腰带、穿红裤头、腰上系大钱年的传说年的传说 传说传说“年年”是一头带有双角的猛兽，生活在是一头带有双角的猛兽，生活在海底。每年的年三十它就浮出水面来到岸上，吞海底。每年的年三十它就浮出水面来到岸上，吞吃人和动物，所以一开始一到年三十，人们就携吃人和动物，所以一开始一到年三十，人们就携老扶幼逃到山上，躲避老扶幼逃到山上，躲避“年年”的到来。的到来。 有一个年三十，村里来了一个要饭的老者。他有一个年三十，村里来了一个要饭的老者。他听说了这件事，说他有治听说了这件事，说他有治“年年”的办法。只要的办法。只要“年年”出来的时候，在门上贴上红的对联，穿上红出来的时候，在门上贴上红的对联，穿上红的衣服，并放起焰火和爆竹，的衣服，并放起焰火和爆竹，“年年”就会被吓跑就会被吓跑了。有一部分人就相信了。等了。有一部分人就相信了。等“年年”来的时候，来的时候，看到门上的红对联就紧张了，再听到爆竹声就吓看到门上的红对联就紧张了，再听到爆竹声就吓得逃之夭夭了。这就是人们在过年时要贴春联，得逃之夭夭了。这就是人们在过年时要贴春联，穿红衣服，放爆竹的原因。穿红衣服，放爆竹的原因。认识刘绍棠认识刘绍棠刘绍棠，现代著名作家，曾任北京市刘绍棠，现代著名作家，曾任北京市作家协会主席。他发表的作品有几百作家协会主席。他发表的作品有几百万字，代表作是长篇小说万字，代表作是长篇小说蒲柳人家蒲柳人家。他的作品贴近农村乡土生活，语。他的作品贴近农村乡土生活，语言通俗流畅，明白如话。长期致力于言通俗流畅，明白如话。长期致力于“中国气派，民族风俗，地方特色，中国气派，民族风俗，地方特色，乡土题材乡土题材”的创作思想，被誉为的创作思想，被誉为“京京郊风俗画家郊风俗画家”。 学习目标u1. 了解过年习俗中所蕴涵的乡土风情，进一步体会民俗文化的丰富内涵。2.欣赏作品展现的民风民俗图景及生动传神的语言。3.培养热爱家乡、热爱生活的情感。 正确认读下列字词正确认读下列字词大大嚼嚼烙烙饼饼捅捅进进糁糁簸箕簸箕鬼鬼祟祟疙瘩疙瘩栗栗子子脚脚丫丫阖阖家家抠抠渍渍鬏鬏秫秸秫秸julotngshnb jisug dalyhkuzjish ji糖糖黏黏儿儿ni n听朗读录音，整体感知课文内容思考：1.作者家乡的春节有什么特点呢？最有鲜明地方特色和浓郁乡土气息。最有鲜明地方特色和浓郁乡土气息。从腊月初一到大年初一从腊月初一到大年初一2.作者回想的过年是从何时开始的？何时结束的?作者是按何顺序组织材料的？3.过年是一个什么样的过程呢？请用文中的词语来回答。这些词语之间是何种关系？ 预热预热 增温增温 红火红火 发烧发烧议一议： 作者共写了几件事具体描绘家乡旧时过大年的习俗？用“动词+名词”的格式概括这几件事。(如第一件事概括为“炒年货”)旧时过年习俗旧时过年习俗时间顺序时间顺序炒年炒年货吃腊八粥吃腊八粥买糖果糖果挑挑绒花花杀牲禽牲禽备食物食物送灶王送灶王爷换门神神除夕守除夕守岁拜新年拜新年预热预热增温增温红火红火发烧发烧腊月初一腊月初一腊月初八腊月初八腊月二十三腊月二十三腊月三十腊月三十正月初一正月初一年景大特写年景大特写 腊月初一晚上，腊月初一晚上，家家家家炒花生、炒瓜子、炒玉米花儿；炒花生、炒瓜子、炒玉米花儿；炒完一锅又一锅，一炒完一锅又一锅，一捆捆捆捆柴禾捅进灶膛里，土炕烫得能烙柴禾捅进灶膛里，土炕烫得能烙饼。玉米粒儿在拌着热沙子的铁锅里毕剥毕剥响；我奶奶饼。玉米粒儿在拌着热沙子的铁锅里毕剥毕剥响；我奶奶手拿着锅铲，口中念念有词：手拿着锅铲，口中念念有词：“腊月初一蹦一蹦，孩子大腊月初一蹦一蹦，孩子大人不生病。人不生病。”花生、瓜子、玉米花儿花生、瓜子、玉米花儿炒炒熟了，熟了，装装在簸箕里，在簸箕里，到院里到院里晾晾脆，然后脆，然后端端进屋来，一家人团团围坐，进屋来，一家人团团围坐，大吃大嚼大吃大嚼。吃得我食火上升，口舌生疮，只得喝烧糊了的锅巴泡出的吃得我食火上升，口舌生疮，只得喝烧糊了的锅巴泡出的化食汤。化食汤。思考：本段文字用了那些描写手法？思考：本段文字用了那些描写手法？画线画线的的词语你体会到什么？词语你体会到什么？ 似乎矛盾而又统一，都是因为似乎矛盾而又统一，都是因为似乎矛盾而又统一，都是因为似乎矛盾而又统一，都是因为太好吃。太好吃。太好吃。太好吃。 1.1.1.1.吃腊八粥等习俗寄托吃腊八粥等习俗寄托吃腊八粥等习俗寄托吃腊八粥等习俗寄托了人们的期盼。了人们的期盼。了人们的期盼。了人们的期盼。为什么对腊八为什么对腊八为什么对腊八为什么对腊八粥既粥既粥既粥既“ “舍不得吃舍不得吃舍不得吃舍不得吃” ”，“ “吃起来吃起来吃起来吃起来却又没有个够却又没有个够却又没有个够却又没有个够” ”? ? ? ? 2.你对文中哪一种习你对文中哪一种习俗比较喜欢？谈谈你的看俗比较喜欢？谈谈你的看法。法。 运用生动传神的群众语言是本文运用生动传神的群众语言是本文重要的写作特点，找出来加以品味。重要的写作特点，找出来加以品味。开刀问斩、脚丫子朝天、上天言好事、下开刀问斩、脚丫子朝天、上天言好事、下界保平安、小小子儿、小丫头儿、磕辞岁界保平安、小小子儿、小丫头儿、磕辞岁头、赏压岁钱、亲支近脉、天麻麻亮头、赏压岁钱、亲支近脉、天麻麻亮运用丰富的群众语言与描述过年的习俗和运用丰富的群众语言与描述过年的习俗和谐一致，具有鲜明的地方特色和浓郁的乡谐一致，具有鲜明的地方特色和浓郁的乡土风味。土风味。说一说：、现在在过年与年与过去相比有哪些去相比有哪些变化？化？、有人、有人说，过年忙碌又累人，而且年忙碌又累人，而且铺张浪浪费，在新在新时期，期，过年已失去了它原有的意年已失去了它原有的意义，可以，可以取消取消这个个习俗了。你俗了。你认为呢？呢？说出你的理由来。出你的理由来。、过年除了人年除了人们为了了庆祝一年的祝一年的劳动果果实外，外，还寄托了人寄托了人们那些期盼？那些期盼？过年寄予的期盼：过年寄予的期盼：辛苦一年，喜辛苦一年，喜庆五谷丰登，享用五谷丰登，享用劳动成果；成果；展望未来，祈求好运，祝愿平安幸福；展望未来，祈求好运，祝愿平安幸福；合家合家团聚，增聚，增进亲情，密切情，密切邻里关系，里关系，上上下下，上上下下，远远近近，和和美美共奔前程。近近，和和美美共奔前程。 202年春节活动计划书日期日期活动内容活动内容活动的意义活动的意义1.腊月二十四 掸尘扫房 干干净净迎新年 2.34.5.6.作业：未来的年未来的年