轻松一刻轻松一刻 活跃活跃脑细胞活跃活跃脑细胞一男子看一张照片，当有人问一男子看一张照片，当有人问他照片上的人是谁时，他回答他照片上的人是谁时，他回答说：说：“我没有兄弟，而且照片我没有兄弟，而且照片上的人父亲是我父亲的儿子上的人父亲是我父亲的儿子”问他在看谁的照片问他在看谁的照片?民歌民歌 苏武牧羊苏武牧羊：苏武留胡节不辱苏武留胡节不辱!雪地又冰天，苦忍十九年。雪地又冰天，苦忍十九年。渴饮雪，饥吞毡，牧羊北海边。渴饮雪，饥吞毡，牧羊北海边。历尽难中难，心如铁石坚。历尽难中难，心如铁石坚。夜坐塞上时，闻笳声入耳痛心酸。夜坐塞上时，闻笳声入耳痛心酸。心存汉社稷，旄落犹未还。心存汉社稷，旄落犹未还。转眼北风吹，雁群汉关飞。转眼北风吹，雁群汉关飞。白发娘，盼儿归，红妆守空帏。白发娘，盼儿归，红妆守空帏。三更同入梦，两地谁梦谁。三更同入梦，两地谁梦谁。任海枯石烂，大节定不亏。任海枯石烂，大节定不亏。终教匈奴惊心碎胆共服汉德威。终教匈奴惊心碎胆共服汉德威。 苏武牧羊苏武牧羊的故事在我的故事在我国家喻户晓。国家喻户晓。汉书汉书 苏武传苏武传载：载： 天汉元年（公元前天汉元年（公元前100100年），苏年），苏武奉命出使匈奴被扣，匈奴贵族多方武奉命出使匈奴被扣，匈奴贵族多方威胁诱降未遂，又将他迁至北海（今威胁诱降未遂，又将他迁至北海（今贝加尔湖）边牧羊，苏武坚持十九年贝加尔湖）边牧羊，苏武坚持十九年不屈。始元六年（公元前不屈。始元六年（公元前8181年），因年），因匈奴与汉和好，方被遣回朝，官典属匈奴与汉和好，方被遣回朝，官典属国。国。决不背叛祖国的气节，流芳百世，决不背叛祖国的气节，流芳百世，传唱千古。传唱千古。两千多年来，两千多年来，苏武崇高的气节，苏武崇高的气节，成为中国伦理人成为中国伦理人格的榜样，成为格的榜样，成为一种民族文化的一种民族文化的心理要素。心理要素。导入导入苏武传苏武传班固班固汉书汉书课文学习目标了解班固了解班固汉书汉书，掌握文中涉及的文言文，掌握文中涉及的文言文知识。知识。分析文中的对话描写、细节描写、对照映衬分析文中的对话描写、细节描写、对照映衬的艺术手法；提高翻译能力。的艺术手法；提高翻译能力。认识苏武的忠贞守节精神的意义和价值，学认识苏武的忠贞守节精神的意义和价值，学习苏武威武不屈、贫贱不移的高尚品格。习苏武威武不屈、贫贱不移的高尚品格。 班固班固 字字孟坚孟坚, ,扶风安陵扶风安陵( (今陕西咸阳东北今陕西咸阳东北) )人人, ,东东汉著名汉著名史学家史学家, ,文学家文学家. . 少年时就能作文诵诗赋少年时就能作文诵诗赋, ,长大后博览群书长大后博览群书. .和帝永和帝永元元年元元年(89)(89)初初, ,班固随大班固随大将军窦宪出征匈奴将军窦宪出征匈奴, ,为中为中护军护军. .后来后来, , 班固因窦宪班固因窦宪专权受到株连专权受到株连, ,死于狱中死于狱中. . 了解作者了解作者家庭家庭- 父亲父亲: : 班彪班彪 弟弟弟弟: : 班超班超( (投笔从戎投笔从戎) ) 妹妹妹妹: : 班昭班昭( (续写续写汉书汉书) )作品作品- 史书史书: : 汉书汉书 辞赋辞赋: : 两都赋两都赋 诗诗: : 咏史诗咏史诗 ()作者作者-东汉班固撰写东汉班固撰写, ,班固去世后班固去世后, ,由其妹由其妹班昭和同乡马续完成班昭和同乡马续完成. .性质性质- 是我国是我国第一部纪传体断代史第一部纪传体断代史, ,是古代传记文学名著是古代传记文学名著. .其中还收录了西汉大其中还收录了西汉大量的辞赋和散文量的辞赋和散文, ,有总集的性质有总集的性质. .内容内容-记录了汉高祖元年记录了汉高祖元年( (前前206)206)至王莽至王莽新地皇四年新地皇四年(23)(23)共共230230年的历史年的历史, ,共共100100篇篇, ,分为十二分为十二帝纪帝纪, ,八八表表, ,十十志志, ,七十七十列传列传. .知晓作品知晓作品汉书汉书与与史记史记对照表对照表 汉书汉书 史记史记体裁体裁时间跨度时间跨度体例体例我国第一部纪传体我国第一部纪传体断代史断代史我国第一部纪传体我国第一部纪传体通通史史3000多年多年230年左右年左右本纪、列传、世家、本纪、列传、世家、书、表书、表纪、表、志、传纪、表、志、传两书合称为：两书合称为：“史汉史汉”知识回顾：史书形式知识回顾：史书形式编年体编年体:按年月日有次序地记载史事的史书按年月日有次序地记载史事的史书 例例:(孔子孔子)-)-最早的编年体史书最早的编年体史书 (左丘明左丘明) ) (司马光司马光) )国别体国别体:以国家为编排顺序记载史事的史书以国家为编排顺序记载史事的史书 例例:-第一部国别体史书第一部国别体史书 (刘向编订刘向编订) )纪传体纪传体: :以为人物立传记的方式记叙史实的史以为人物立传记的方式记叙史实的史 书书 例例:(司马迁司马迁)-)-第一部纪传体通史第一部纪传体通史 (班固班固)-)-第一部纪传体断代史第一部纪传体断代史 (范晔范晔)-)-纪传体断代史纪传体断代史 :本纪本纪 世家世家 列传列传 表表 书书纪传体纪传体 :本纪本纪 列传列传 表表 志志苏武传苏武传2024/7/26苏武传苏武传13 匈奴是我国历史上北方的一个古老游牧民族,兴起于战国时期,强盛于秦末汉初.秦汉之际,匈奴贵族凭借强大的军事力量,不断扩大控制地区.文帝、景帝时代,汉王朝采取和亲政策来加强民族联系.武帝时,汉国力逐渐增强,多次与匈奴作战,取得了几次胜利后,转而重视结盟,指望解除匈奴对汉王朝的威胁.恰好匈奴单于有意示好,汉朝也想趁机和解,于是派苏武出使与匈奴修好. 苏武出使的背景简介坚守善良本性 坚守善良本性 每日一课：背廉颇蔺相如列传最后五段每日一言：每日一言： 即使没人注意，也要努力即使没人注意，也要努力成长，许多眼睛，都藏在你成长，许多眼睛，都藏在你看不见的地方。看不见的地方。听录音，完成下列任务：听录音，完成下列任务：1，听准字音，并在书，听准字音，并在书上标记出来；上标记出来；2，理清故事情节，概，理清故事情节，概况每段内容。况每段内容。栘（ )中厩（ )监 且（ ）鞮（ ）单（ ）于（ ） 缑（ )王 王浞（ ） 昆（ ）邪（ ）王 阏（ ）氏（ ）弩（ ） 重（ ）负国 秩訾（ ）熅（ ）火 北阙（ ） 啮（ ）雪旃（ ）毛 牧羝（ ）廪（ ）食 节旄（ ） 於（ ）靬（ ）王弋（ ）射 纺缴（ ） 檠弓弩（ ） 棫（ ）阳宫 扶辇（ ）斧钺（ ）驩（ ） 正音、正字正音、正字yjijdchnyguzhuhnyynzhnzhngynzqunizhndlnmowjinyzhu qngyninyuhun苏武传苏武传2024/7/26苏武传苏武传17分组 分段朗读课文结合字词，疏通文意，添小标题，理清脉络 ：要求：小标题要准确概括情节变化，并尽量展现人物性格特点，同时注意语言的通顺凝练。 苏武传苏武传1、出使匈奴，以求通好。、出使匈奴，以求通好。 或或 出使匈奴，单于受礼。出使匈奴，单于受礼。2-3、缑王谋反，祸及汉使。、缑王谋反，祸及汉使。4、舍生取义，以死明志。、舍生取义，以死明志。5、卫律劝降，威武不屈。、卫律劝降，威武不屈。6、饮雪吞毡，矢志不渝。、饮雪吞毡，矢志不渝。7-8、李陵劝降，忠贞如一。、李陵劝降，忠贞如一。9、汉匈和亲，请还苏武。、汉匈和亲，请还苏武。10、历尽艰难，白发归汉。、历尽艰难，白发归汉。苏武传苏武传整体结构：以时间为序，大致分三部分。以时间为序，大致分三部分。一（一（1） 介绍苏武的身世、出使的背景及介绍苏武的身世、出使的背景及原因。原因。二（二（2-8） 重点记述苏武留胡十九年饱尝重点记述苏武留胡十九年饱尝艰辛而坚持民族气节的事迹。艰辛而坚持民族气节的事迹。三（三（9、10）介绍苏武被放回国的经过。）介绍苏武被放回国的经过。苏武传苏武传 武，字子卿。少武，字子卿。少以以父任，父任，兄弟兄弟并并为郎。为郎。稍迁稍迁至栘中厩监。至栘中厩监。时汉连伐胡，时汉连伐胡，数数通使相窥观。通使相窥观。匈奴留汉使郭吉、路充国等前匈奴留汉使郭吉、路充国等前后后十余辈十余辈，匈奴使来，汉亦留，匈奴使来，汉亦留之之以相当以相当。天汉元年，且鞮侯。天汉元年，且鞮侯单于单于初立初立，恐汉袭之，乃曰：，恐汉袭之，乃曰：“汉天子我汉天子我丈人行丈人行也。也。”尽归尽归汉使路充国等。武帝汉使路充国等。武帝嘉嘉其义，其义，乃遣武乃遣武以以中郎将使持节送匈奴中郎将使持节送匈奴使留在汉者，使留在汉者，因因厚赂单于，答厚赂单于，答其善意。武与副中郎将张胜及其善意。武与副中郎将张胜及假吏常惠等假吏常惠等募募士斥候百余人士斥候百余人俱俱。既至匈奴，既至匈奴，置币置币遗单于；单于遗单于；单于益骄，益骄，非汉所望也。非汉所望也。 第第 一一 段段因为因为因为因为并：都；并：都；并：都；并：都；稍迁：渐渐升迁稍迁：渐渐升迁稍迁：渐渐升迁稍迁：渐渐升迁屡次屡次屡次屡次十余人十余人十余人十余人用来互相抵押用来互相抵押用来互相抵押用来互相抵押长辈长辈长辈长辈赞许赞许赞许赞许凭凭凭凭的身份的身份的身份的身份趁机趁机趁机趁机定语后定语后定语后定语后置置置置募：招募；俱：一同募：招募；俱：一同募：招募；俱：一同募：招募；俱：一同备办财物备办财物备办财物备办财物更加倨傲更加倨傲更加倨傲更加倨傲省略句省略句苏武传苏武传2024/7/26苏武传苏武传21巩固：1、武字子卿，少以父任2、汉天子我丈人行也3、尽归汉使路充国等4、乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者5、置币遗单于介词，表原因对男子长辈的尊称使动用法，使归以身份用作礼物的玉、马、皮、帛等赠送判断句定语后置找出下列句子中翻译的问题：找出下列句子中翻译的问题：（1 1）且鞮侯单于初立，恐汉袭之，乃曰：）且鞮侯单于初立，恐汉袭之，乃曰：“汉天汉天子我丈人行也。子我丈人行也。” 且鞮侯单于刚刚成立，唯恐受到汉的袭击，且鞮侯单于刚刚成立，唯恐受到汉的袭击，于是说：于是说：“汉的君主我的长辈啊！汉的君主我的长辈啊！” 正确翻译：且鞮侯刚刚立为单于，害怕受到汉正确翻译：且鞮侯刚刚立为单于，害怕受到汉的袭击，于是说：的袭击，于是说：“汉皇帝，汉皇帝，是是我的长辈。我的长辈。” 2)2)单于益骄，非汉单于益骄，非汉所望所望也。也。 单于更加骄傲自大，不是汉王朝所见到的单于更加骄傲自大，不是汉王朝所见到的那样。那样。 单于更加骄傲自大，不是汉王朝期望单于更加骄傲自大，不是汉王朝期望的的（能增加友好的结果能增加友好的结果） 。苏武出使匈奴时汉匈是什么苏武出使匈奴时汉匈是什么样状态？他出使任务是什么样状态？他出使任务是什么？（用原句回答）？（用原句回答）状态：状态：“时汉连伐胡，数通使相窥时汉连伐胡，数通使相窥视。视。.汉亦留之以相当。汉亦留之以相当。”汉与匈奴一边作战，一边相汉与匈奴一边作战，一边相互试探。互试探。任务：任务：“送匈奴使留在汉者送匈奴使留在汉者”“厚赂单于，答其善意厚赂单于，答其善意”第第1 1段段每日一课：背望海潮每日一言：每日一言： 与我共同老去，良辰美景可与我共同老去，良辰美景可期，生命的终点何尝不是源头的期，生命的终点何尝不是源头的目的。目的。 李玉树推荐李玉树推荐 方欲方欲发使送发使送武等，武等，会会缑王缑王与长水虞常等谋反匈奴中。与长水虞常等谋反匈奴中。缑王者，昆邪王姊子也，与缑王者，昆邪王姊子也，与昆邪王俱昆邪王俱降汉降汉，后随浞野侯，后随浞野侯没没胡中，胡中，及及卫律所将降者，卫律所将降者，阴相与阴相与谋劫单于母阏氏归汉。谋劫单于母阏氏归汉。会武等至匈奴。虞常在汉时，会武等至匈奴。虞常在汉时，素素与副张胜与副张胜相知，私候相知，私候胜曰：胜曰：“闻汉天子甚闻汉天子甚怨怨卫律，常能卫律，常能为汉伏弩射杀之，吾母与弟为汉伏弩射杀之，吾母与弟在汉，在汉，幸蒙幸蒙其赏赐。其赏赐。”张胜张胜许之，许之，以以货物与常。货物与常。第第 二二 段段都是动词，打发派送都是动词，打发派送都是动词，打发派送都是动词，打发派送适逢适逢适逢适逢状后、省状后、省状后、省状后、省略略略略没：陷没；没：陷没；没：陷没；没：陷没；及：以及，还有及：以及，还有及：以及，还有及：以及，还有暗地里一起暗地里一起暗地里一起暗地里一起平时平时平时平时相识，有交情相识，有交情相识，有交情相识，有交情暗中拜访暗中拜访暗中拜访暗中拜访痛恨痛恨痛恨痛恨希望得到希望得到希望得到希望得到把把把把汉正要汉正要打发打发打发打发派送派送苏武等人，苏武等人，适逢适逢缑王与长水人虞缑王与长水人虞常等人常等人在匈奴在匈奴谋反。缑王是昆邪王姐姐的儿子，与昆谋反。缑王是昆邪王姐姐的儿子，与昆邪王一起降汉，后来又跟随浞野侯没在匈奴，还有卫邪王一起降汉，后来又跟随浞野侯没在匈奴，还有卫律带领的那些投降匈奴的人，律带领的那些投降匈奴的人，暗中一起暗中一起策划劫持单于策划劫持单于的母亲阏氏归汉。正好苏武等人出使到匈奴。虞常在的母亲阏氏归汉。正好苏武等人出使到匈奴。虞常在汉的时候，汉的时候，一向一向与副使张胜有与副使张胜有交情交情，私下，私下拜访拜访张胜，张胜，说：说：“听说汉天子很听说汉天子很痛恨痛恨卫律，我虞常能为汉朝埋伏卫律，我虞常能为汉朝埋伏弩弓射死他。我的母亲与弟弟都在汉，希望受到汉天弩弓射死他。我的母亲与弟弟都在汉，希望受到汉天子的照顾。子的照顾。”张胜许诺了他，张胜许诺了他，把把财物送给了虞常。财物送给了虞常。 后月余，单于出猎，后月余，单于出猎，独独阏氏子弟在。虞常等七十余阏氏子弟在。虞常等七十余人人欲发欲发，其一人，其一人夜夜亡亡，告告之。之。单于子弟单于子弟发发兵与兵与战战，缑王等，缑王等皆死，虞常皆死，虞常生得生得。单于使卫。单于使卫律律治其事治其事。张胜闻之，恐前。张胜闻之，恐前语发语发，以状以状语语武。武曰：武。武曰：“事如此，此必事如此，此必及及我，我，见犯见犯乃乃死，死，重重负国！负国！”欲自杀，胜欲自杀，胜惠共止之。虞常果惠共止之。虞常果引引张胜。张胜。单于怒，召诸贵人议，欲杀单于怒，召诸贵人议，欲杀汉使者。左伊秩訾曰：汉使者。左伊秩訾曰：“即即谋单于，谋单于，何以何以复加？宜皆复加？宜皆降降之。之。” 第第 三三 段段只有只有只有只有准备动手准备动手准备动手准备动手夜里跑夜里跑夜里跑夜里跑出来出来出来出来派派派派活捉活捉活捉活捉谈话谈话谈话谈话把情况告诉把情况告诉把情况告诉把情况告诉牵连到牵连到牵连到牵连到受到侵犯、侮辱受到侵犯、侮辱受到侵犯、侮辱受到侵犯、侮辱更加更加更加更加供出供出供出供出假如假如假如假如使使使使投降投降投降投降“ “以何以何以何以何” ”用什么用什么用什么用什么 宾宾宾宾前前前前 一个多月后，单于外出打猎，一个多月后，单于外出打猎，只有只有阏氏和单于的阏氏和单于的子弟在家。虞常等七十余人子弟在家。虞常等七十余人准备起事准备起事，他们中一人，他们中一人夜夜晚晚逃走，告发了这件事。单于子弟派兵与逃走，告发了这件事。单于子弟派兵与他们他们交战，交战，缑王等都战死；虞常缑王等都战死；虞常被活捉被活捉。 单于派卫律单于派卫律审理这个案审理这个案件件。张胜听到这个消息，担心他和虞常私下所说的那。张胜听到这个消息，担心他和虞常私下所说的那些话被些话被揭发揭发，便，便把把情况告诉了苏武。苏武说：情况告诉了苏武。苏武说：“事情事情已经这样了，这事一定会牵连到我们。受到侮辱才死，已经这样了，这事一定会牵连到我们。受到侮辱才死，更加更加对不起国家！对不起国家！”想要自杀。张胜、常惠一起制止想要自杀。张胜、常惠一起制止他。虞常果然供出了张胜。单于大怒，召集许多贵族他。虞常果然供出了张胜。单于大怒，召集许多贵族前来商议，想要杀掉汉使者。左伊秩訾说：前来商议，想要杀掉汉使者。左伊秩訾说：“假如假如谋谋杀单于，又用什么更严酷的刑法呢？应当都杀单于，又用什么更严酷的刑法呢？应当都使使他们他们投投降降。” 简述缑王、虞常谋反的简述缑王、虞常谋反的经过。经过。勾结卫律的部属勾结卫律的部属私候张胜，得到张胜的支持私候张胜，得到张胜的支持趁单于出猎准备起事趁单于出猎准备起事被人告发，起事失败被人告发，起事失败第第2 23 3段段 单于使卫律召武单于使卫律召武受辞受辞。武谓惠等：武谓惠等：“屈节辱命，屈节辱命，虽生虽生何面目以归汉？何面目以归汉？”引引佩刀自刺。卫律惊，佩刀自刺。卫律惊，自自抱持抱持武，驰召医。凿武，驰召医。凿地为坎，地为坎，置置煴火，煴火，覆覆武武其上，蹈其背，其上，蹈其背，以以出血。出血。武气绝，半日复息。惠武气绝，半日复息。惠等哭，等哭，舆舆归营。单于归营。单于壮壮其节，朝夕遣人候问武，其节，朝夕遣人候问武，而而收系收系张胜。张胜。 第第 四四 段段受审讯受审讯受审讯受审讯即使活着即使活着即使活着即使活着介宾前置介宾前置介宾前置介宾前置抱住抱住抱住抱住置：放；置：放；置：放；置：放；覆：使覆：使覆：使覆：使覆覆覆覆来来来来用车子用车子用车子用车子意动，认为意动，认为意动，认为意动，认为壮壮壮壮逮捕监禁逮捕监禁逮捕监禁逮捕监禁拔、拿拔、拿拔、拿拔、拿 从苏武从苏武“引佩刀自刺引佩刀自刺”的行为中可以看出苏武的行为中可以看出苏武什么品质？什么品质？忠贞爱国、舍生取义、以忠贞爱国、舍生取义、以死明志死明志第第4 4段段 武武益益愈愈。单于使使。单于使使晓晓武，武，会论会论虞常，欲虞常，欲因因此时此时降降武。武。剑斩虞常剑斩虞常已已，律曰：，律曰：“汉使汉使张胜谋杀单于近臣，张胜谋杀单于近臣，当当死；死；单于募降者赦罪。单于募降者赦罪。”举剑欲举剑欲击之，胜请降。律谓武曰：击之，胜请降。律谓武曰：“副有罪，当副有罪，当相坐相坐。”武曰：武曰：“本无谋，又非亲属，本无谋，又非亲属，何谓何谓相坐？相坐？”复举剑复举剑拟拟之，武不之，武不动。律曰：动。律曰：“苏君，律前苏君，律前负负汉归匈奴，幸蒙大恩，赐号汉归匈奴，幸蒙大恩，赐号称王，拥称王，拥众众数万，马畜数万，马畜弥弥山，山，富贵如此。苏君今日降，明富贵如此。苏君今日降，明日复然。日复然。空空以以身身膏膏草野，谁草野，谁复知之？复知之？”武不应。武不应。第第 五五 段段渐渐渐渐渐渐渐渐痊愈痊愈痊愈痊愈通知通知通知通知会同判定会同判定会同判定会同判定的罪的罪的罪的罪因：趁；因：趁；因：趁；因：趁；降：使降：使降：使降：使投降投降投降投降过后过后过后过后判处判处判处判处连坐罪连坐罪连坐罪连坐罪“ “谓何谓何谓何谓何” ”，说什，说什，说什，说什么么么么做样子做样子做样子做样子背叛背叛背叛背叛满满满满白白的白白的白白的白白的把把把把使动，使使动，使使动，使使动，使肥沃肥沃肥沃肥沃律曰：律曰：“君君因因我降，与我降，与君君为为兄弟；今不听吾兄弟；今不听吾计计，后虽复欲见我，后虽复欲见我，尚尚可得可得乎？乎？”武骂律曰：武骂律曰：“汝汝为人臣子，不顾恩义，为人臣子，不顾恩义，畔畔主背亲，主背亲，为为降虏于蛮降虏于蛮夷，夷，何以何以汝汝为为见？且单见？且单于信汝，使于信汝，使决决人死生，人死生，不平心持正，反欲不平心持正，反欲斗斗两两主，观祸败。主，观祸败。若若知我不知我不降明，欲令两国相攻，降明，欲令两国相攻，匈奴之祸从我始矣！匈奴之祸从我始矣！” 第第 五五 段段通过通过通过通过做，结交为做，结交为做，结交为做，结交为哪，怎么哪，怎么哪，怎么哪，怎么你你你你同同同同“ “叛叛叛叛” ”，背叛，背叛，背叛，背叛做做做做状语后置状语后置状语后置状语后置语气词语气词语气词语气词决定，判定决定，判定决定，判定决定，判定使使使使斗斗斗斗你你你你状语后置状语后置状语后置状语后置第五段第五段卫律是怎样劝降苏武的？苏武又是如何回卫律是怎样劝降苏武的？苏武又是如何回应？为何如此回应？应？为何如此回应？ 威逼：威逼：“当死，单于募降者赦罪当死，单于募降者赦罪”软硬软硬兼施兼施 利诱：利诱：“苏君今日降，明日复然苏君今日降，明日复然”苏武据理力驳苏武据理力驳岿然不动岿然不动严词痛斥。严词痛斥。因为卫律主动叛国，投身匈奴，厚颜无耻，又因为卫律主动叛国，投身匈奴，厚颜无耻，又对苏武软硬兼施，故而为苏武所恶对苏武软硬兼施，故而为苏武所恶第五段第五段卫律是怎样劝降苏武的？苏武又是如何回卫律是怎样劝降苏武的？苏武又是如何回应？为何如此回应？应？为何如此回应？ 威逼：威逼：“当死，单于募降者赦罪当死，单于募降者赦罪”软硬软硬兼施兼施 利诱：利诱：“苏君今日降，明日复然苏君今日降，明日复然”苏武据理力驳苏武据理力驳岿然不动岿然不动严词痛斥。严词痛斥。因为卫律主动叛国，投身匈奴，厚颜无耻，又因为卫律主动叛国，投身匈奴，厚颜无耻，又对苏武软硬兼施，故而为苏武所恶对苏武软硬兼施，故而为苏武所恶同为大汉使者，张胜和苏武有何不同同为大汉使者，张胜和苏武有何不同？张胜：张胜： 头脑简单，糊涂谋反，事情败露，头脑简单，糊涂谋反，事情败露，立即叛变；立即叛变；苏武：苏武：认识清醒，高瞻远瞩，面对劝降，欲认识清醒，高瞻远瞩，面对劝降，欲以死息祸，富贵不淫，威武不屈，贫以死息祸，富贵不淫，威武不屈，贫贱不移，始终保持着可贵的民族气节。贱不移，始终保持着可贵的民族气节。 律知武终不可胁，律知武终不可胁，白白单于。单单于。单于愈益欲降之，乃于愈益欲降之，乃幽幽武置大窖中，武置大窖中，绝不饮食。天绝不饮食。天雨雨雪，武卧雪，武卧啮啮雪，雪，与与旃旃毛并咽之，数日不死。匈奴毛并咽之，数日不死。匈奴以为以为神，乃神，乃徙徙武北海上无人处，武北海上无人处，使牧使牧羝羝。羝。羝乳乳乃得归。乃得归。别别其官属其官属常惠等各置他所。武既至海上，常惠等各置他所。武既至海上，廪食不至，掘野鼠廪食不至，掘野鼠去去草实而食之。草实而食之。杖杖汉节牧羊，卧起汉节牧羊，卧起操持操持，节旄尽，节旄尽落。落。积积五六年，单于弟於靬王五六年，单于弟於靬王弋弋射射海上。武能海上。武能网网纺缴，纺缴，檠檠弓弩，弓弩，於靬王爱之，於靬王爱之，给给其衣食。三其衣食。三岁岁余，余，王病，赐武马畜、服匿、穹庐。王病，赐武马畜、服匿、穹庐。王死后，人众王死后，人众徙徙去。其冬，丁令去。其冬，丁令盗武牛羊，武复盗武牛羊，武复穷厄穷厄。第第 六六 段段告诉，报告告诉，报告告诉，报告告诉，报告禁闭禁闭禁闭禁闭动词，下动词，下动词，下动词，下咬，嚼咬，嚼咬，嚼咬，嚼同同同同“ “毡毡毡毡” ”把把把把当作当作当作当作流放流放流放流放公羊公羊公羊公羊生子生子生子生子分别隔离分别隔离分别隔离分别隔离同同同同“ “弆弆弆弆” ”收收收收藏藏藏藏执、拄执、拄执、拄执、拄拿着拿着拿着拿着过了过了过了过了打猎打猎打猎打猎动词，结网动词，结网动词，结网动词，结网名作动，矫正名作动，矫正名作动，矫正名作动，矫正供给供给供给供给年年年年陷于困境陷于困境陷于困境陷于困境第第6 6段段苏武不愿意投降，匈奴是怎样对苏武不愿意投降，匈奴是怎样对待他的？待他的？（1 1）肉体折磨：）肉体折磨：“幽武幽武”、“置大窖中，绝不饮食置大窖中，绝不饮食”、“啮雪，啮雪，咽毡毛咽毡毛”、“掘野鼠去草实而食掘野鼠去草实而食之之”等。等。（2 2）精神折磨：）精神折磨：“羝乳乃得归羝乳乃得归”、“别其官属常惠等别其官属常惠等”等。等。思考：廉者不食嗟来之食。两度寻死的苏武思考：廉者不食嗟来之食。两度寻死的苏武为何接受单于弟弟的馈赠，为其矫正弓弩？为何接受单于弟弟的馈赠，为其矫正弓弩？明确：明确： 匈奴对苏武等人的劝降实际上是匈奴与汉朝的匈奴对苏武等人的劝降实际上是匈奴与汉朝的对峙，关乎国家尊严、民族气节。对峙，关乎国家尊严、民族气节。苏武自杀是以苏武自杀是以行动便是坚决不投降的决心，是要为国家雪耻行动便是坚决不投降的决心，是要为国家雪耻。 当匈奴明白了苏武的决心，知道威权、富贵当匈奴明白了苏武的决心，知道威权、富贵无法征服她，便要以摧毁他肉体的方式来摧毁他无法征服她，便要以摧毁他肉体的方式来摧毁他的意志。苏武反抗的方式也由以前的求死而变成的意志。苏武反抗的方式也由以前的求死而变成以后的求生，以后的求生，他要在各种艰难困苦以中汉朝使者他要在各种艰难困苦以中汉朝使者的身份坚强地活下去，依次维护大汉威严。的身份坚强地活下去，依次维护大汉威严。 初，武与李陵俱为侍中。武使初，武与李陵俱为侍中。武使匈奴，匈奴，明年明年，陵降，不敢，陵降，不敢求求武。武。久久之之，单于使陵至海上，为武置，单于使陵至海上，为武置酒设乐。酒设乐。因因谓武曰：谓武曰：“单于闻陵单于闻陵与子卿与子卿素厚素厚，故使陵来，故使陵来说说足下足下，虚心欲相待。终不得归汉，空自虚心欲相待。终不得归汉，空自苦苦亡亡人之地，信义人之地，信义安安所所见见乎？前乎？前长君长君为奉车，从至雍棫阳宫，扶为奉车，从至雍棫阳宫，扶辇下辇下除除，触柱折辕，触柱折辕，劾劾大不敬，大不敬，伏剑自刎，赐钱二百万以葬。孺伏剑自刎，赐钱二百万以葬。孺卿卿从从祠祠河东后土，宦骑与黄门驸河东后土，宦骑与黄门驸马争马争船船，推堕驸马河中溺死，宦，推堕驸马河中溺死，宦骑骑亡亡，诏使孺卿，诏使孺卿逐捕逐捕，不得，惶，不得，惶恐恐饮饮药药而而死。来时太夫人已死。来时太夫人已不幸不幸，陵送葬至阳陵。子卿陵送葬至阳陵。子卿妇妇年少，闻年少，闻已已更嫁更嫁矣。矣。第第 七七 段段第二年第二年第二年第二年访求访求访求访求趁机趁机趁机趁机一向关系很好一向关系很好一向关系很好一向关系很好劝说劝说劝说劝说尊称，你尊称，你尊称，你尊称，你受苦受苦受苦受苦同同同同“ “无无无无” ”哪里哪里哪里哪里同同同同“ “现现现现” ”表表表表现现现现状后状后状后状后 省省省省略略略略殿阶殿阶殿阶殿阶弹劾弹劾弹劾弹劾跟随跟随跟随跟随上船上船上船上船逃跑逃跑逃跑逃跑追捕追捕追捕追捕表修饰表修饰表修饰表修饰去世去世去世去世妻子妻子妻子妻子改嫁改嫁改嫁改嫁独独有有女弟女弟二人，两女一男，今二人，两女一男，今复十余年，存亡不可知。人生复十余年，存亡不可知。人生如朝露，如朝露，何久何久自苦如此？陵始自苦如此？陵始降时，降时，忽忽忽忽如狂，如狂，自痛自痛负汉；负汉；加以老母系保宫。子卿不欲降，加以老母系保宫。子卿不欲降，何以何以过过陵？且陛下陵？且陛下春秋春秋高，法高，法令令亡亡常，大臣常，大臣亡亡罪罪夷灭夷灭者数十者数十家，安危不可知。子卿家，安危不可知。子卿尚尚复谁复谁为乎？为乎？愿愿听陵计，勿复有听陵计，勿复有云云！”武曰：武曰：“武父子武父子亡亡功德，皆功德，皆为为陛下陛下所所成就成就，位列将，爵通，位列将，爵通侯，兄弟侯，兄弟亲近亲近，常愿，常愿肝脑涂地肝脑涂地。今得今得杀身自杀身自效效，虽蒙斧钺汤镬，虽蒙斧钺汤镬，诚甘乐之。臣诚甘乐之。臣事事君，犹子君，犹子事事父父也。子为父死，也。子为父死，亡亡所恨，愿无所恨，愿无复再言。复再言。” 第第 七七 段段妹妹妹妹妹妹妹妹何必久久的何必久久的何必久久的何必久久的精神恍惚精神恍惚精神恍惚精神恍惚痛恨自己痛恨自己痛恨自己痛恨自己超过超过超过超过年纪年纪年纪年纪消灭，全家杀尽消灭，全家杀尽消灭，全家杀尽消灭，全家杀尽还还还还宾语前置宾语前置宾语前置宾语前置希望希望希望希望说说说说栽培，提拔栽培，提拔栽培，提拔栽培，提拔被动句被动句被动句被动句亲近之臣亲近之臣亲近之臣亲近之臣牺牲生命自己牺牲生命自己牺牲生命自己牺牲生命自己奉献奉献奉献奉献侍奉侍奉侍奉侍奉 陵与武饮数日，复曰：陵与武饮数日，复曰：“子卿子卿壹听壹听陵言。陵言。”武武曰：曰：“自自分分已死久矣！已死久矣！王必欲王必欲降降武，请武，请毕毕今日今日之之驩驩，效死效死于前！于前！”陵陵见其至诚，见其至诚，喟然叹喟然叹曰：曰：“嗟呼！义士！陵与卫嗟呼！义士！陵与卫律之罪上通于天！律之罪上通于天！”因因泣下泣下霑衿霑衿，与武，与武决决去。去。第第 八八 段段听一听听一听听一听听一听料想，断定料想，断定料想，断定料想，断定尽，结束尽，结束尽，结束尽，结束通通通通“ “欢欢欢欢” ”，欢，欢，欢，欢聚聚聚聚奉献生命奉献生命奉献生命奉献生命 状语后状语后状语后状语后置置置置感叹感叹感叹感叹即即即即“ “沾襟沾襟沾襟沾襟” ”，沾湿了衣襟沾湿了衣襟沾湿了衣襟沾湿了衣襟同同同同“ “诀诀诀诀” ”，辞别，辞别，辞别，辞别每日一课：背雨霖铃每日一言：每日一言： 不是所有的错过都不是所有的错过都必须在乎，你要在乎必须在乎，你要在乎的是下一次别错过。的是下一次别错过。每日一课：背望海潮每日一言：每日一言： 与我共同老去，良辰美景可与我共同老去，良辰美景可期，生命的终点何尝不是源头的期，生命的终点何尝不是源头的目的。目的。 李玉树推荐李玉树推荐 简述缑王、虞常谋反的简述缑王、虞常谋反的经过。经过。勾结卫律的部属勾结卫律的部属私候张胜，得到张胜的支持私候张胜，得到张胜的支持趁单于出猎准备起事趁单于出猎准备起事被人告发，起事失败被人告发，起事失败第第2 23 3段段 从苏武从苏武“引佩刀自刺引佩刀自刺”的行为中可以看出苏武的行为中可以看出苏武什么品质？什么品质？忠贞爱国、舍生取义、以忠贞爱国、舍生取义、以死明志死明志第第4 4段段第五段第五段卫律是怎样劝降苏武的？苏武又是如何回卫律是怎样劝降苏武的？苏武又是如何回应？为何如此回应？应？为何如此回应？ 威逼：威逼：“当死，单于募降者赦罪当死，单于募降者赦罪”软硬软硬兼施兼施 利诱：利诱：“苏君今日降，明日复然苏君今日降，明日复然”苏武据理力驳苏武据理力驳岿然不动岿然不动严词痛斥。严词痛斥。因为卫律主动叛国，投身匈奴，厚颜无耻，又因为卫律主动叛国，投身匈奴，厚颜无耻，又对苏武软硬兼施，故而为苏武所恶对苏武软硬兼施，故而为苏武所恶同为大汉使者，张胜和苏武有何不同同为大汉使者，张胜和苏武有何不同？张胜：张胜： 头脑简单，糊涂谋反，事情败露，头脑简单，糊涂谋反，事情败露，立即叛变；立即叛变；苏武：苏武：认识清醒，高瞻远瞩，面对劝降，欲认识清醒，高瞻远瞩，面对劝降，欲以死息祸，富贵不淫，威武不屈，贫以死息祸，富贵不淫，威武不屈，贫贱不移，始终保持着可贵的民族气节。贱不移，始终保持着可贵的民族气节。第第6 6段段苏武不愿意投降，匈奴是怎样对苏武不愿意投降，匈奴是怎样对待他的？待他的？（1 1）肉体折磨：）肉体折磨：“幽武幽武”、“置大窖中，绝不饮食置大窖中，绝不饮食”、“啮雪，啮雪，咽毡毛咽毡毛”、“掘野鼠去草实而食掘野鼠去草实而食之之”等。等。（2 2）精神折磨：）精神折磨：“羝乳乃得归羝乳乃得归”、“别其官属常惠等别其官属常惠等”等。等。思考：廉者不食嗟来之食。两度寻死的苏武思考：廉者不食嗟来之食。两度寻死的苏武为何接受单于弟弟的馈赠，为其矫正弓弩？为何接受单于弟弟的馈赠，为其矫正弓弩？明确：明确： 匈奴对苏武等人的劝降实际上是匈奴与汉朝的匈奴对苏武等人的劝降实际上是匈奴与汉朝的对峙，关乎国家尊严、民族气节。对峙，关乎国家尊严、民族气节。苏武自杀是以苏武自杀是以行动便是坚决不投降的决心，是要为国家雪耻行动便是坚决不投降的决心，是要为国家雪耻。 当匈奴明白了苏武的决心，知道威权、富贵当匈奴明白了苏武的决心，知道威权、富贵无法征服她，便要以摧毁他肉体的方式来摧毁他无法征服她，便要以摧毁他肉体的方式来摧毁他的意志。苏武反抗的方式也由以前的求死而变成的意志。苏武反抗的方式也由以前的求死而变成以后的求生，以后的求生，他要在各种艰难困苦以中汉朝使者他要在各种艰难困苦以中汉朝使者的身份坚强地活下去，依次维护大汉威严。的身份坚强地活下去，依次维护大汉威严。第第7 7、8 8段：段：1 1、李陵是怎样劝说苏武的？、李陵是怎样劝说苏武的？（1 1）终不得归；（）终不得归；（2 2）家人不幸遭遇：）家人不幸遭遇：长兄苏嘉（长君），伏剑自刎长兄苏嘉（长君），伏剑自刎弟弟苏贤（孺卿），饮药而死弟弟苏贤（孺卿），饮药而死母亲已死，妻子改嫁，儿女生死未卜母亲已死，妻子改嫁，儿女生死未卜（3 3）自己投降的经历；（）自己投降的经历；（4 4）现在的皇帝不）现在的皇帝不值得为他守节值得为他守节2 2、苏武是怎样反驳李陵的？、苏武是怎样反驳李陵的？（1 1）蒙受国家大恩，愿报恩；）蒙受国家大恩，愿报恩；（2 2）从君臣关系看，也应如此。）从君臣关系看，也应如此。李陵劝降时说李陵劝降时说“陛下春秋高陛下春秋高.数数十家十家”是实情，苏武为何不接受？是实情，苏武为何不接受？明确：明确： 汉武帝晚年的确残忍，但苏武秉持汉武帝晚年的确残忍，但苏武秉持至高无上的君臣之义，坚定地对李陵至高无上的君臣之义，坚定地对李陵说：说：臣事君，犹子事父，子为父死无臣事君，犹子事父，子为父死无所恨。所恨。这正是封建士子的道德原则，这正是封建士子的道德原则，是苏武尽忠与大汉帝国，至死不渝的是苏武尽忠与大汉帝国，至死不渝的爱国精神的表现爱国精神的表现。 昭帝即位。数年，匈奴昭帝即位。数年，匈奴与汉和亲。汉求武等。匈奴与汉和亲。汉求武等。匈奴诡言诡言武死。后汉使复至匈奴。武死。后汉使复至匈奴。常惠请其守者常惠请其守者与俱与俱，得夜见，得夜见汉使，汉使，具具自自陈道陈道。教使者谓。教使者谓单于，言：单于，言：“天子射上林中，天子射上林中，得雁，足有系帛书，言武等得雁，足有系帛书，言武等在某泽中。在某泽中。”使者使者大喜大喜，如如惠语惠语以以让让单于。单于单于。单于视视左右左右而惊，而惊，谢谢汉使曰：汉使曰：“武等武等实实在在。” 第第 九九 段段欺骗说欺骗说欺骗说欺骗说与之俱，与之俱，与之俱，与之俱，同他一起去。同他一起去。同他一起去。同他一起去。（省略句）（省略句）（省略句）（省略句）详细详细详细详细陈述说明陈述说明陈述说明陈述说明倒装、省略句倒装、省略句倒装、省略句倒装、省略句依照，按照依照，按照依照，按照依照，按照责备责备责备责备看，环顾看，环顾看，环顾看，环顾确实活着确实活着确实活着确实活着 单于单于召会召会武官武官属，前以降及物属，前以降及物故故，凡凡随武还者随武还者九人。武以始元九人。武以始元六年春至京师。六年春至京师。武留匈奴武留匈奴凡凡十九十九岁，始以强壮出，岁，始以强壮出，及及还，须发尽白。还，须发尽白。 单于单于召集召集苏武的随苏武的随行人员，行人员，除了除了以前已以前已经投降和经投降和死亡死亡的，的，总总共共跟随苏武回来的有跟随苏武回来的有九人。苏武在始元六九人。苏武在始元六年春回到京师。苏武年春回到京师。苏武被扣留在匈奴被扣留在匈奴共共十九十九年，当初壮年出使，年，当初壮年出使，等到等到回来，胡须头发回来，胡须头发全都白了。全都白了。 苏武在匈奴坚持民族气节十九年，靠的是什么？苏武在匈奴坚持民族气节十九年，靠的是什么？ 崇高的民族气节、强烈的爱国意识、崇高的民族气节、强烈的爱国意识、艰苦卓绝的斗争精神。艰苦卓绝的斗争精神。信念与意志信念与意志文本思考文本思考 苏武宁愿受痛苦煎熬也要坚守气苏武宁愿受痛苦煎熬也要坚守气节的行为历来为人所称道，但有人节的行为历来为人所称道，但有人也批评他愚忠也批评他愚忠?你怎么认为呢你怎么认为呢? 我认为苏武的忠君表面看起来是对汉武我认为苏武的忠君表面看起来是对汉武帝，但帝，但实际上是对国家对人民实际上是对国家对人民的。身为汉的。身为汉使出使匈奴，在遇到意外事件之时，他首使出使匈奴，在遇到意外事件之时，他首先想到的是不能屈节辱命，不能是人格、先想到的是不能屈节辱命，不能是人格、国格受辱，而是为了大汉王朝的利益，愿国格受辱，而是为了大汉王朝的利益，愿意赴汤蹈火。如果他变节投降，那么他个意赴汤蹈火。如果他变节投降，那么他个人虽安享富贵，但国家与人民无疑会蒙受人虽安享富贵，但国家与人民无疑会蒙受屈辱。屈辱。 当然武帝的恩情也不能抵消其对亲人的当然武帝的恩情也不能抵消其对亲人的伤害值过，苏武一味强调武帝对他们的大伤害值过，苏武一味强调武帝对他们的大恩，由此愿意肝脑涂地不免带有愚的成分。恩，由此愿意肝脑涂地不免带有愚的成分。文章主题文章主题 苏武传苏武传集中写了苏武出使匈奴被扣留集中写了苏武出使匈奴被扣留期间的期间的事迹事迹，颂扬颂扬了他在敌人面前了他在敌人面前富贵不能淫富贵不能淫，贫贱不能移贫贱不能移，威武不能屈威武不能屈，饥寒压不倒饥寒压不倒，私情私情无所动无所动的的浩然正气浩然正气，充分肯定了他，充分肯定了他坚毅忠贞坚毅忠贞、大义凛然大义凛然、视死如归视死如归的的民族气节民族气节。主题：主题：本文在写作上有什么特点？本文在写作上有什么特点？ 苏武出使匈奴，被扣幽禁。在他周围有苏武出使匈奴，被扣幽禁。在他周围有单于、卫律、张胜、李凌。而冰天雪地廪食单于、卫律、张胜、李凌。而冰天雪地廪食不至的北海牧羊，苏武更是被置之死地。这不至的北海牧羊，苏武更是被置之死地。这些典型的环境描写，把苏武这个人物推到了些典型的环境描写，把苏武这个人物推到了矛盾斗争的风口浪尖上，让人物性格得以淋矛盾斗争的风口浪尖上，让人物性格得以淋漓尽致的展示。作者又通过一些细节描写，漓尽致的展示。作者又通过一些细节描写，充分表现出苏武不屈的民族气节。充分表现出苏武不屈的民族气节。例：武不动例：武不动 不应不应 骂骂 杖汉节牧羊，卧起操持，节旄尽落杖汉节牧羊，卧起操持，节旄尽落1 1以典型环境和细节描写表现人物。以典型环境和细节描写表现人物。(1)(1)张胜张胜 苏武苏武(2)(2)卫律卫律 苏武苏武(3)(3)李陵李陵 苏武苏武糊涂地帮助了缑王谋反，事情败露后又经受不糊涂地帮助了缑王谋反，事情败露后又经受不住考验，叛变投降。住考验，叛变投降。 清醒地认识到使节行为不当会引起两国纷争，欲以死清醒地认识到使节行为不当会引起两国纷争，欲以死息祸；面对匈奴的劝降始终保持着可贵的民族气节。息祸；面对匈奴的劝降始终保持着可贵的民族气节。卖国求荣，阴险狡诈，气焰嚣张，不可一世卖国求荣，阴险狡诈，气焰嚣张，不可一世 为国效命，忠贞不二，不卑不亢为国效命，忠贞不二，不卑不亢 一身正气，光明磊落一身正气，光明磊落 为一己之私而叛国，懦弱，意志不坚，矛盾，痛苦为一己之私而叛国，懦弱，意志不坚，矛盾，痛苦 以国家的利益为先，忠贞不渝，坚韧不拔，无怨无悔以国家的利益为先，忠贞不渝，坚韧不拔，无怨无悔 小结：三个叛徒，与苏武形成鲜明对比。他们都在匈小结：三个叛徒，与苏武形成鲜明对比。他们都在匈奴的威势面前丧失了民族气节，唯独苏武大一凛然，奴的威势面前丧失了民族气节，唯独苏武大一凛然，为了民族尊严和汉王朝的利益，宁死不屈。作者为我为了民族尊严和汉王朝的利益，宁死不屈。作者为我们塑造了一个风满的、动人的、高大的民族英雄形象。们塑造了一个风满的、动人的、高大的民族英雄形象。2、对比中凸现人物性格、对比中凸现人物性格 详：详：卫律、李凌劝降，苏武宁死不卫律、李凌劝降，苏武宁死不降，卧雪牧羊等降，卧雪牧羊等 略：略：苏武为於（苏武为於（ww）靬（）靬（jinjin）王赏识及牛羊被盗等王赏识及牛羊被盗等 作用：作用：突出苏武的崇高的民族气节、突出苏武的崇高的民族气节、强烈的爱国意识、艰苦卓绝的斗争精神。强烈的爱国意识、艰苦卓绝的斗争精神。 3 3、详略得当、详略得当通假字通假字女为人臣子女为人臣子 畔主背亲畔主背亲 头县北阙头县北阙 与旃毛并咽之与旃毛并咽之 掘野鼠去草实而食之、掘野鼠去草实而食之、 空自苦亡人之地空自苦亡人之地信义安所见乎信义安所见乎 因泣下霑襟，与武决去因泣下霑襟，与武决去 前以降及物故前以降及物故请毕今日之驩请毕今日之驩 “女女”通通“汝汝”，第二人称代词，第二人称代词，你你“畔畔”通通“叛叛”，背叛，背叛“县县”通通“悬悬”，悬挂，悬挂“旃旃”通通“毡毡”，毛织品，毛织品“去去”通通“弆（弆（j)”，收，收藏藏“亡亡”通通“无无”“以以”通通“已已”，已经，已经“衿衿”同同“襟襟”。“霑霑”通通“沾沾”“决决”通通“绝绝”文言知识归纳文言知识归纳“驩驩”通通“欢欢”，欢，欢聚聚“见见”通通“现现”尽尽归归汉使路充国等汉使路充国等 其一人其一人夜夜亡亡 天天雨雨雪雪 宜皆宜皆降降之之 惠等哭惠等哭, ,舆舆归营归营单于单于壮壮其节其节欲因此时欲因此时降降武武反欲反欲斗斗两主两主, ,观祸败观祸败空以身空以身膏膏草野草野杖杖汉节牧羊汉节牧羊词类活用使动用法，使使动用法，使归归名词作状语，在夜里名词作状语，在夜里名词作动词，下名词作动词，下使动用法，使使动用法，使投降投降名词作动词，用车子送名词作动词，用车子送意动用法，以意动用法，以为壮，认为为壮，认为豪壮豪壮使动用法，使使动用法，使投降投降使动用法，使使动用法，使争斗争斗名词作动词，滋润名词作动词，滋润名词作动词，手中拿着名词作动词，手中拿着古今异义稍稍 古：渐渐古：渐渐 今：稍微，些许。今：稍微，些许。匈奴使来，汉亦留之以相当。匈奴使来，汉亦留之以相当。当当 古：抵押古：抵押 今：正在（某时某地）今：正在（某时某地）既至匈奴，置币遗单于。既至匈奴，置币遗单于。遗遗 古：送给。今：丢失，落下。古：送给。今：丢失，落下。会缑王与长水虞常等谋反匈奴中。会缑王与长水虞常等谋反匈奴中。会会 古：正当，适逢。今：聚会，集合。古：正当，适逢。今：聚会，集合。稍迁至移（打不出，别字代替，对不起）中厩监。稍迁至移（打不出，别字代替，对不起）中厩监。古今异义丈人丈人明年明年不幸不幸操持操持春秋春秋成就成就左右左右货物货物古：对男性长辈的尊称古：对男性长辈的尊称 今：岳父今：岳父古：第二年古：第二年 今：今年的下一年今：今年的下一年古古:去世去世 今：不幸运；使人失望伤心、痛苦的今：不幸运；使人失望伤心、痛苦的古：拿着古：拿着 今：料理、筹划今：料理、筹划古：年龄古：年龄 今：春季、秋季今：春季、秋季古：成全。今：事业上的成绩；完成。古：成全。今：事业上的成绩；完成。古：侍卫人员。今：左和右两方面；支配，操纵古：侍卫人员。今：左和右两方面；支配，操纵古：财务，礼品；今：供出售的物品。古：财务，礼品；今：供出售的物品。文言句式文言句式1 1 汉天子汉天子, ,我丈人行也我丈人行也. . 2 2 缑王等皆死缑王等皆死, ,虞常生得虞常生得3 3 持节送匈奴使留在汉者持节送匈奴使留在汉者. . 4 4 单于益骄单于益骄, ,非汉所望也非汉所望也. .5 5 见犯乃死见犯乃死, ,重负国重负国. . 6 6 何以女为见何以女为见? ? 7 7 缑王者缑王者, ,昆邪王姊子也昆邪王姊子也. . 8 8 即谋单于即谋单于, ,何以复加何以复加? ? 9 9 为降虏于蛮夷为降虏于蛮夷. . 10 10 虽生虽生, ,何面目以归汉何面目以归汉? ? 11 11 引佩刀自刺引佩刀自刺. . ( (判断判断) )( (被动被动) )( (定语后置定语后置) ) ( (判断判断) ) ( (被动被动) ) ( (宾语前置宾语前置) ) ( (判断判断) ) ( (宾语前置宾语前置) ) ( (介宾后置介宾后置) )( (宾语前置宾语前置) )( (宾语前置宾语前置) ) 人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培养文学情趣；通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。有许多书籍还能培养我们的道德情操，给我们巨大的精神力量，鼓舞我们前进。