1.通过自主性探究学生发现问题，解决问题的能力。习使学生知道线形动物的主要特征和种类。2.通过探究它们与人类的生活有什么关系，提高学教学目标：1、蛔虫的体形体色圆柱形，两端细长；乳白色，微红。雌虫：体粗长、尾端尖直；雌虫：体粗长、尾端尖直；雄虫：体细小、尾端蜷曲。雄虫：体细小、尾端蜷曲。观察思考观察思考2、雌雄蛔虫形态区别半透明的角质层。消化管十分简单，有口、肛门。有发达的生殖器官。体表消化生殖口肠体壁生殖器官肛门食道食道蛔虫适合寄生生活的特点：体表有角质层，起保护作用。消化管结构简单（以人半消化食物为食）。有发达的生殖器官。阅读课本阅读课本8-9页页细长口肛门角质层钩虫蛲虫消化管前端有_, 后端有_;体表有_。线形动物的主要特征：身体_;蛔虫动物与人类关系阅读课本阅读课本8-9页回答下列问题页回答下列问题症状：症状：蛔虫病预防：蛔虫病预防：腹痛、失眠、烦躁、磨牙、抽筋、头痛、腹痛、失眠、烦躁、磨牙、抽筋、头痛、胆道蛔虫病、阑尾炎、腹膜炎胆道蛔虫病、阑尾炎、腹膜炎第一：注意个人卫生：第一：注意个人卫生：不喝不干净不喝不干净的生水，生的蔬菜瓜果洗净的生水，生的蔬菜瓜果洗净饭前便后洗手饭前便后洗手第二：严格管理粪便：第二：严格管理粪便：不随地大便，不随地大便，粪便要处理后作肥料。粪便要处理后作肥料。你在什么样的环境中可以找到蚯蚓你在什么样的环境中可以找到蚯蚓? ?答：蚯蚓生活在答：蚯蚓生活在潮湿，疏松，富含有机物潮湿，疏松，富含有机物的土壤中。的土壤中。1.通过自主性探究学生发现问题，解决问题的能力。习使学生知道环节动物的主要特征和种类。2.通过探究它们与人类的生活有什么关系，提高学教学目标：有许多相似的环形体节组成的，身体分解可以使躯体运动灵活不一样，在硬纸板上运动速度快。蚯蚓体表湿润、粗糙。粘液维持蚯蚓正常呼吸。靠近环带的一端是前段，用手抚摸体节粗糙的一面是腹面，光滑的是背面。观察思考观察思考1、观察蚯蚓身体的体是由什么构成的？有何意义？2、如何区分蚯蚓身体的前后段，背面和腹面？3、蚯蚓体表是干燥还是湿润？有没意义？4、蚯蚓在硬纸板上与在玻璃板上的运动速度一样吗？前端前端环带环带体节体节后端后端体壁刚毛 肠壁蚯蚓横切面示意图环节动物环节动物沙蚕沙蚕水蛭（又叫蚂蟥）水蛭（又叫蚂蟥）身体由许多_构成，多数生有_。体节刚毛水蛭沙蚕环节动物的主要特征：蚯蚓与人类关系疏松和改良土壤，提高土壤肥力疏松和改良土壤，提高土壤肥力可作为禽畜的优良饲料可作为禽畜的优良饲料处处理生活垃理生活垃圾等有机废物圾等有机废物改善城市环境卫生、防止环境污染有重要改善城市环境卫生、防止环境污染有重要作用作用1 下列哪个不是环节动物的特点（下列哪个不是环节动物的特点（ ）A身体分节身体分节 B 体表干燥光滑体表干燥光滑 C体表有粘液体表有粘液 D生活在水中或潮湿的陆地上生活在水中或潮湿的陆地上2 区分蚯蚓前端和后端的正确方法是（区分蚯蚓前端和后端的正确方法是（ ） A环带靠近前端环带靠近前端 B环带靠近后端环带靠近后端C有刚毛的一面有刚毛的一面 D无刚毛的一面无刚毛的一面BA练习练习1判断下列说法是否正确。正确的画判断下列说法是否正确。正确的画“V” 错误错误的画的画“”。 (1)线形动物都是寄生的线形动物都是寄生的. ( )(2)蚯蚓的运动是仅靠刚毛完成的蚯蚓的运动是仅靠刚毛完成的.( )2以下动物中，以下动物中，_属于环节动物，属于环节动物， _属于线形动物。属于线形动物。A蛔虫；蛔虫； B蚯蚓；蚯蚓； C小麦线虫；小麦线虫； D丝虫；丝虫； E蛭；蛭； F沙蚕。沙蚕。BEFACDXX3如何区别某个动物是环节动物还是线形动物？如何区别某个动物是环节动物还是线形动物？4雨后，蚯蚓往往会爬到地面上来，这是为什么雨后，蚯蚓往往会爬到地面上来，这是为什么？如果农田中的蚯蚓消失了，农作物的生长会不？如果农田中的蚯蚓消失了，农作物的生长会不会受到影响？为什么？会受到影响？为什么？