“高效课堂”云服务平台-服务服务 于中学信息化于中学信息化“人人通人人通”课堂建设课堂建设大唐电信大唐电信 * * 新华瑞德（北京）网络科技有限公司新华瑞德（北京）网络科技有限公司公司简介公司简介 新华瑞德（北京）网络科技有限公司成立于2010年9月，隶属于大唐电信科技股份有限公司，是大唐电信利用本身核心电子信息技术转化为教育信息技术服务于基础教育而专门成立的子公司。 新华瑞德的业务主要面向资源型垂直行业向移动互联网的业务拓展提供整体解决方案。目前根据教育部推进三通两平台教育信息化建设，开展学校“人人通”教学平台建设工作。2资质和荣誉资质和荣誉l 国家高新技术企业证书l 中关村高新技术企业证书l电信与增值业务经营许可证 l 互联网出版许可证l 复制经营许可证l 出版物经营许可证l 网络文化经营许可证l 广播电视节目制作经营许可证“教中心教中心”转变为“学中心学中心”先学后教以学定教如何及时精准的掌握学情？新课改的背景下的教师新课改的背景下的教师教师的困惑教师的困惑学生个体差别较大，如何准确把握个体学习规律？学生数量过百，如何能对每个学生都了如指掌？知识点越学越多，如何实时掌握学情的动态？因材+施教调研反馈调研反馈A. 判断难度很大B. 有一定困难C. 难度不大D. 很容易判断0% 20% 40% 60% 80% 100% 0% 20% 40% 60% 80% 100% 44%44%6%6%41%41%教学过程中，您对于判断学生是否掌握全部知识点全部知识点情况，有困难吗？9%9%学生的困惑学生的困惑导学案中测试题目是否作对了？是否达到预学习的效果？课堂上试题讲解中，还有没听懂的，怎么办？临近考试，如何确定复习的重点？自主自主学习错题本现状错题本现状错题错题录入录入效率低效率低坚持难坚持难错题错题使用使用手动手动整理整理纸质纸质记录记录耗时较长耗时较长效率低效率低使用频使用频率不确率不确定定遗失遗遗失遗忘常发忘常发生生无使用无使用轨迹轨迹使用效果使用效果千差万别千差万别调研反馈调研反馈A少数B. 一半左右C. 大部分D. 全班35%35%34%34%14%14%17%17%您所带班级中，学生坚持有效使用错题本的数量占比？A. 作用不明显B. 比较有用C.特别有用，学生必备D.不好说，个体情况不同1%1%36%36%31%31%32%32%您认为学生的错题本对学生知识点掌握起到了多大作用？“高效课堂高效课堂”平台介绍平台介绍教育信息化“人人通”是通过高效课堂云服务系统高效课堂云服务系统及其配套的定制化学习平板电脑实现的。高效课堂云服务系统，是将软件、硬件、内容、服务深度整合的智能个性化教学平台智能个性化教学平台；以在线测验、错题管理、学情分析为核心基础，满足教师引导带动，学生自学、群学的教学需求。该系统由大唐电信大唐电信（600198.SH）旗下新华瑞德公司打造。定制化学习平板电脑+高效课堂云平台=高效课堂云服务系统11双减负双减负 双提效双提效教师减负客观题系统自动判卷+主观题合作互批，替代教师人工批阅课前、课中、课后测验；学生减负错题自动收录、分类、定时复习提醒，替代学生手抄错题，避免手抄错题本抄写累、难坚持、易遗漏的问题；教师提效进入课堂前一览学生预习效果，课堂上及时获取实时学情，备课、讲课、辅导不再盲目，轻松做到因材施教；学生提效自己的学情随时查看，复习重点明晰，脱离“题海”；“高效课堂高效课堂”- -随堂测验随堂测验教师将随堂测验发布至平板电脑，学生通过平板电脑完成教师安排的随堂测验，并当堂出测验结果。承载每个教师与学生的日常教学活动与学习活动。回答客观题：对选项进行点击选择，然后点击“下一题”。回答主观题：用Pad对答案进行拍照，保存答案图片，进行答题。“高效课堂高效课堂”- -相互批阅相互批阅随堂测验结束后，教师将利用系统组织学生相互批阅主观题，学生批阅的同时是对题目与知识的二次学习、换位思考，强化学习效果。客观题系统自动批阅，主观题系统随机分配，学生根据老师提供的参考答案进行批阅，并填写得分。“高效课堂高效课堂”- -学情分析学情分析根据学生使用定制化平板电脑的记录和每次测验的结果，系统通过大数据分析，向学校、教师、学生即时反馈每个同学的知识点掌握动态；同时向学校、教师反馈所有学生的每个知识点掌握动态。班级间比较分数段人数统计单个题目统计知识点掌握度统计“高效课堂高效课堂”- -错题管理错题管理每次随堂测验完毕，学生的错题自动收录到电子错题本当中，并基于学生的错题，通过大数据分析学生的知识点漏洞，并自动定制最适合的复习计划，引导学生进行错题的复习、深入巩固。根据复习频率、知识点的重要程度、掌握程度等，定期提醒遗漏错题，完全避免使用纸质错题本的遗漏复习重要错题，保住学生所有应得分数。自动收录错题并按知识点结构进行区分。可添加图片、语音、文字等标记，方便再次学习。知识点漏洞、薄弱环节可归纳整理，系统定时提醒复习。三星T320三星T520学生定制化平板电脑学生定制化平板电脑屏幕8.4“ (2560x1600) 10.1“ (2560 x 1600)尺寸&重量219 x 128.5 x 7.2mm （325g）243.1 x 171.4 x 7.3mm (469g)CPU四核 2.3GHz 1.9 GHz 四核+ 1.3 GHz 四核内存RAM(2GB) ROM(16GB)RAM(2GB) ROM(16GB)相机8MP AF +2MP8MP AF +2MP电池4,800mAh8,220mAh价格1998元2800元操作系统层进行权限控制相比外面市场购买的平板电脑，我们的学生学习平板电脑在操作系统内增加学生使用的控制系统，即学生只能使用教师认可的软件，未经过教师认可的软件在这款学生学习平板电脑上将被屏蔽，这样学生在这款学习平板电脑上将无法使用游戏、QQ等。每班一台备用机我们为每个班级配备一台备用平板电脑，当学生的学习平板电脑出现故障后，学生可立即使用备用平板电脑，这样不会耽误学生的学习进度，保障教学正常进行。学习与教学保障措施学习与教学保障措施泽州一中人人通教学场景泽州一中人人通教学场景19全国信息化人人通主要示范校简介全国信息化人人通主要示范校简介 山西省以山西大学附中为首带动全省二十多所中学打造典型人人通示范校，还比如泽州一中，晋城一中，运城中学，大同实验二中，吕梁联盛中学，垣曲中学等已经陆续建立“人人通”示范校。 我们已经与山东省淄博市教育局，江苏省南通市教育局，内蒙古鄂尔多斯教育局等十多个教育局达成战略合作协议，推进教育信息化人人通教学示范校。20结束语结束语致谢咨询电话：咨询电话：18600405300 蒋晓辉蒋晓辉 新华瑞德（北京）网络科技有限公司新华瑞德（北京）网络科技有限公司21