自然界中有许多美妙的声音。不信，你听自然界中有许多美妙的声音。不信，你听听着这些声音，听着这些声音，你脑海里出现了你脑海里出现了一幅怎样的画面一幅怎样的画面？ 自读课文读课文，喜欢读的可以多读几遍，喜欢读的可以多读几遍，读准字音，读通句子，生字可以多读几遍。读准字音，读通句子，生字可以多读几遍。 你在诗中听到了哪些声音？你最喜你在诗中听到了哪些声音？你最喜欢哪种声音，喜欢的话多读几遍。欢哪种声音，喜欢的话多读几遍。 看谁读得看谁读得最好。最好。 大大树树抖抖抖抖手手臂臂，“刷刷刷刷”，是是黄黄叶叶道道别别的的声声 音，黄叶说：音，黄叶说：“_” 蟋蟋蟀蟀振振动动翅翅膀膀，“_”，是是和和阳阳台台告告别的歌韵，蟋蟀在唱着：别的歌韵，蟋蟀在唱着：“_” 一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛：咛：“_” ” v 开展想象性的表演：开展想象性的表演： 各各自自仿仿写写：秋秋的的声声音音还还有有好好多多好好多多，把把你你听听到到的的声声音音也也写写下下来来。仿仿照照自自己己最最喜喜欢欢的的某某一一段段话写。话写。 大大堂堂展展示示：把把自自己己写写的的一一段段小小诗诗有有感感情情地地朗朗读给同学听，要把自己的心情也展现出来。读给同学听，要把自己的心情也展现出来。 汇汇编编成成诗诗：几几个个同同学学自自由由组组合合，把把自自己己的的小小诗诗合合并并汇汇编编成成一一首首新新诗诗，画画上上插插图图，制制成成作作品品，准备展览。准备展览。