宋词三宋词三 她一生跨了南北宋两个时代，属南渡词人。她一生跨了南北宋两个时代，属南渡词人。 前期词前期词 后期词后期词 力主词力主词“别是一家别是一家”说。说。 以南渡为界：以南渡为界：前期词作长于以优美的韵调表现前期词作长于以优美的韵调表现相思离别等传统题材；相思离别等传统题材；后期词写破国亡家后的凄凉身世后期词写破国亡家后的凄凉身世遭遇，沉郁悲凉。她工于造语，遭遇，沉郁悲凉。她工于造语，长于白描，创意出奇，塑造出长于白描，创意出奇，塑造出鲜明的艺术形象。鲜明的艺术形象。李清照自我艺术形象李清照自我艺术形象1、聪慧开朗，活泼天真的少女聪慧开朗，活泼天真的少女点降唇点降唇蹴罢秋千蹴罢秋千,起来慵整纤纤手。起来慵整纤纤手。露浓花瘦露浓花瘦,薄汗轻衣透。薄汗轻衣透。见客入来见客入来,刬袜金钗溜。刬袜金钗溜。和羞走，倚门回首和羞走，倚门回首,却把青梅嗅。却把青梅嗅。昨夜雨疏风骤，昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。浓睡不消残酒。试问卷帘人，试问卷帘人，却道却道“海棠依旧海棠依旧”。“知否，知否？知否，知否？ 应是绿肥红瘦。应是绿肥红瘦。”2、才情横溢，情思如缕的少妇才情横溢，情思如缕的少妇一剪梅一剪梅红藕香残玉红藕香残玉簟簟(din)秋。轻解罗秋。轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。花自飘？雁字回时，月满西楼。花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。零水自流。一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却此情无计可消除，才下眉头，却上心头。上心头。3、饱经忧患，孤独憔悴的饱经忧患，孤独憔悴的嫠嫠(l)妇妇声声慢声声慢寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急？雁过也，正伤心，却是旧时相识。急？雁过也，正伤心，却是旧时相识。满地黄花堆积。憔悴损，如今有谁堪摘？守著窗儿，满地黄花堆积。憔悴损，如今有谁堪摘？守著窗儿，独自怎生得黑？梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴独自怎生得黑？梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个、愁字了得！滴。这次第，怎一个、愁字了得！ 香冷金猊，被翻红浪，起来慵香冷金猊，被翻红浪，起来慵自梳头。任宝奁尘满，日上帘钩。自梳头。任宝奁尘满，日上帘钩。生生怕离怀别苦，多少事、欲说还休。怕离怀别苦，多少事、欲说还休。新新来瘦，非干病酒，不是悲秋。来瘦，非干病酒，不是悲秋。休休！这回去也，千万遍阳关，休休！这回去也，千万遍阳关，也则难留。念武陵人远，烟锁秦楼。也则难留。念武陵人远，烟锁秦楼。惟有楼前流水，应念我、终日凝眸。惟有楼前流水，应念我、终日凝眸。凝眸处，从今又添，一段新愁。凝眸处，从今又添，一段新愁。永永 遇遇 乐乐 落日熔金，暮云合璧，人在何处落日熔金，暮云合璧，人在何处? ?染柳烟浓，吹染柳烟浓，吹梅笛怨，春意知几许梅笛怨，春意知几许? ?元宵佳节，融和天气，元宵佳节，融和天气，次第岂无风雨次第岂无风雨? ?来相召，香车宝马，谢他酒朋来相召，香车宝马，谢他酒朋诗侣。诗侣。 中州盛日，闺门多暇，记得偏重三五。铺翠冠儿，中州盛日，闺门多暇，记得偏重三五。铺翠冠儿，捻金雪柳，簇带争济楚。如今憔悴，风鬟霜鬓，捻金雪柳，簇带争济楚。如今憔悴，风鬟霜鬓，怕见夜间出去。怕见夜间出去。不如向，帘儿底下，听人笑语。不如向，帘儿底下，听人笑语。4. 倜傥有丈夫气的巾帼形象倜傥有丈夫气的巾帼形象生当做人杰,死亦为鬼雄.至今思项羽,不肯过江东. 驿驿外外断断桥桥边边，寂寂寞寞开开无无主主。已已是是黄黄昏昏独独自自愁愁，更更著著风风和和雨雨。无无意意苦苦争争春春，一一任任群群芳芳妒妒。零零落落成成泥泥碾碾作作尘尘，只只有有香香如如故故。 词之上阕写出一种寂寞愁苦的词之上阕写出一种寂寞愁苦的境界，写梅花受世俗的冷落，为下阕境界，写梅花受世俗的冷落，为下阕申发议论作铺垫。申发议论作铺垫。 关键词关键词为为“寂寞寂寞”二字。二字。 下阕则重在刻画其志趣高洁，不下阕则重在刻画其志趣高洁，不同凡俗，即便遭受再大的挫伤打击也同凡俗，即便遭受再大的挫伤打击也不改其本质。不改其本质。 关键词关键词为为“香如故香如故”三字。三字。 此此亦亦作作者者身身世世之之感感，但但借借梅梅书书写写出出之之。上上半半阕阕所所遇遇之之世世，如如此此堪堪愁愁。下下半半阕阕写写其其生生平平，不不慕慕荣荣华华而而品品质质坚坚贞贞，如如梅梅之之耐耐寒寒，虽虽“零零落落成泥成泥”而香不灭也。而香不灭也。刘永济唐五代两宋词简析刘永济唐五代两宋词简析当年万里觅封侯，匹马戌梁州。关河梦断何处，当年万里觅封侯，匹马戌梁州。关河梦断何处，尘暗旧貂裘。尘暗旧貂裘。胡未灭，鬓先秋，泪空流。胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。此生谁料，心在天山，身老沧洲。陆陆游游四四十十八八岁岁时时应应四四川川宣宣抚抚使使王王炎炎邀邀请请，到到抗抗金金前前线线的的南南郑郑军军中中任任职职，度度过过了了八八个个月月的的战战争生活。词的开头两句就是追忆这段生活。争生活。词的开头两句就是追忆这段生活。 “关河梦断关河梦断”二句跌落到现实生活中，战袍积二句跌落到现实生活中，战袍积满尘土，壮志未酬，晚年只得归隐绍兴。满尘土，壮志未酬，晚年只得归隐绍兴。 “胡未灭，鬓先秋胡未灭，鬓先秋”二句将现实与人生对二句将现实与人生对举，敌人占据祖国的山河依旧，而自己却举，敌人占据祖国的山河依旧，而自己却年纪老大，鬓发斑白。年纪老大，鬓发斑白。 “泪空流泪空流”：“现实的实境现实的实境”（胡未灭）（胡未灭）“身境身境”（鬓先秋）（鬓先秋）“心境心境”（泪空流）（泪空流）“此生谁料，心在天山，身老沧洲此生谁料，心在天山，身老沧洲”三句，三句，又构成一组矛盾的现实：又构成一组矛盾的现实： 心向往抗金报国，而身处远离前线的湖海心向往抗金报国，而身处远离前线的湖海边的乡村。边的乡村。全词在理想全词在理想现实；昔日现实；昔日今朝；敌今朝；敌我我的一组组矛盾的交织中抒发自己的一组组矛盾的交织中抒发自己“报国欲死无报国欲死无战场战场”的悲愤心情。的悲愤心情。金错刀行金错刀行 黄金错刀白玉装，夜穿窗扉出光芒。黄金错刀白玉装，夜穿窗扉出光芒。 丈夫五十功未立，提刀独立顾八荒。丈夫五十功未立，提刀独立顾八荒。 京华结交尽奇士，意气相期共生死。京华结交尽奇士，意气相期共生死。 千年史册耻无名，一片丹心报天子。千年史册耻无名，一片丹心报天子。 尔来从军天汉滨，南山晓雪玉嶙峋。尔来从军天汉滨，南山晓雪玉嶙峋。 呜呼！楚虽三户能亡秦，岂有堂堂中国空无人！呜呼！楚虽三户能亡秦，岂有堂堂中国空无人！作品同时由两个侧面组成：一方面是他渴望万里从戎、作品同时由两个侧面组成：一方面是他渴望万里从戎、以身报国的豪壮理想，另一方面则是他壮志难酬、无以身报国的豪壮理想，另一方面则是他壮志难酬、无路请缨的悲愤心情。无论是早年的路请缨的悲愤心情。无论是早年的“战死士所有，耻复战死士所有，耻复守妻孥守妻孥”（夜读兵书），或是中年的（夜读兵书），或是中年的“逆胡未灭心逆胡未灭心未平，孤剑床头铿有声未平，孤剑床头铿有声”（三月十七日夜醉中作），（三月十七日夜醉中作），还是晚年的还是晚年的“一闻战鼓意气生，犹能为国平燕赵一闻战鼓意气生，犹能为国平燕赵”（老马行），都始终纠结着上述两方面的情绪。（老马行），都始终纠结着上述两方面的情绪。而且，这两者相互激扬：愈是悲愤，他对理想愈是执而且，这两者相互激扬：愈是悲愤，他对理想愈是执着；对理想愈是执着，他的悲愤也愈是强烈。这使他着；对理想愈是执着，他的悲愤也愈是强烈。这使他的诗歌既热情奔放，又深沉悲怆。的诗歌既热情奔放，又深沉悲怆。写作背景写作背景 孝宗乾道八年孝宗乾道八年(1172)正月，陆游应四川宣抚使王炎的聘正月，陆游应四川宣抚使王炎的聘请，从夔州请，从夔州(今四川奉节今四川奉节)赴南郑赴南郑(今陕西汉中今陕西汉中)，担任宣，担任宣抚使司干办公事兼检法官。南郑位于宋、金对峙的前抚使司干办公事兼检法官。南郑位于宋、金对峙的前线，陆游的身份是前敌指挥部中的负责人员。这段线，陆游的身份是前敌指挥部中的负责人员。这段“上上马击狂胡，下马草军书马击狂胡，下马草军书”(观大散关图有感观大散关图有感)的从军的从军生活，给陆游以深刻难忘的印象，直至晚年，他还留生活，给陆游以深刻难忘的印象，直至晚年，他还留下了下了“铁马秋风大散关铁马秋风大散关”(书愤书愤)的回忆。过了一年，的回忆。过了一年，即乾道九年，那年陆游即乾道九年，那年陆游48岁，奉调摄知嘉州岁，奉调摄知嘉州(今四川乐今四川乐山山)。10月，他根据这段在汉中的经历和感受，写下了月，他根据这段在汉中的经历和感受，写下了这首金错刀行。这首金错刀行。层次结构层次结构 这是一首托物寄兴之作，在结构上具有由物及人、层层拓这是一首托物寄兴之作，在结构上具有由物及人、层层拓展的特点。展的特点。全诗分三层意思：全诗分三层意思： 第一层：第一层：从开头到从开头到“提刀独立顾八荒提刀独立顾八荒”，从赋咏金错刀人，从赋咏金错刀人手，引出提刀人渴望杀敌立功的形象。手，引出提刀人渴望杀敌立功的形象。 第二层：第二层：从从“京华结交尽奇士京华结交尽奇士”到到“一片丹心报天子一片丹心报天子”，从，从提刀人推扩到提刀人推扩到“奇士奇士”群体形象，抒发共同的报国丹心。群体形象，抒发共同的报国丹心。 第三层：第三层：从从“尔来从军天汉滨尔来从军天汉滨”到结束，联系眼前从军经到结束，联系眼前从军经历，揭明全诗题旨，表达了历，揭明全诗题旨，表达了“中国中国”必胜的豪情壮志。必胜的豪情壮志。艺术特色艺术特色 一、议论英发，情韵富饶一、议论英发，情韵富饶 借宝刀来述怀抱、言志向，以气势、骨力来感染读者、激励读者借宝刀来述怀抱、言志向，以气势、骨力来感染读者、激励读者二、描绘简省，形象鲜明二、描绘简省，形象鲜明 通过对宝刀的描绘和赞美，暗示了宝刀无用武之地，英雄无报国通过对宝刀的描绘和赞美，暗示了宝刀无用武之地，英雄无报国门。门。 显出了提刀人的胸怀大志。突出了诗中抒情主人公的凛然不显出了提刀人的胸怀大志。突出了诗中抒情主人公的凛然不可屈服的形象。可屈服的形象。 三、语言特点三、语言特点 这是一首七言歌行。全诗共十二句，前面十句皆为七言，最后两句这是一首七言歌行。全诗共十二句，前面十句皆为七言，最后两句先用叹词先用叹词“呜呼呜呼”提唱，末句则用一气赶下的九字反诘句，读起来显提唱，末句则用一气赶下的九字反诘句，读起来显得铿锵有力，掷地有金石之声。得铿锵有力，掷地有金石之声。张孝祥：字安国，号于湖居士，历阳（今分张孝祥：字安国，号于湖居士，历阳（今分属安徽和县和南京江浦区）乌江人。属安徽和县和南京江浦区）乌江人。与张元干是南宋初期词坛双璧。与张元干是南宋初期词坛双璧。 宋高宗时，廷试进士第一。宋高宗时，廷试进士第一。 历任中书舍人、直学士院等。历任中书舍人、直学士院等。 在建康留守任内支持张浚北伐受到免职处分。在建康留守任内支持张浚北伐受到免职处分。 他追踪苏轼，词风豪放，然亦有婉约之作。他追踪苏轼，词风豪放，然亦有婉约之作。 念奴娇念奴娇 过洞庭过洞庭 洞庭青草、近中秋、洞庭青草、近中秋、更无一点风色。玉鉴琼田更无一点风色。玉鉴琼田三万顷，着我扁舟一叶。三万顷，着我扁舟一叶。素月分辉，明河共影，表素月分辉，明河共影，表里俱澄澈。悠然心会，妙里俱澄澈。悠然心会，妙处难与君说。处难与君说。 应念岭海经年，孤光应念岭海经年，孤光自照，肝胆皆冰雪。短发自照，肝胆皆冰雪。短发萧骚襟袖冷，稳泛沧溟空萧骚襟袖冷，稳泛沧溟空阔。尽吸西江，细斟北斗，阔。尽吸西江，细斟北斗，万象为宾客。扣舷独啸，万象为宾客。扣舷独啸，不知今夕何夕。不知今夕何夕。 这首词作于孝宗乾道二年（公元年），这首词作于孝宗乾道二年（公元年），当时，他被谗言落职，从广西经洞庭湖北归。这当时，他被谗言落职，从广西经洞庭湖北归。这首词借洞庭夜月之景，抒发了作者的高洁忠贞和首词借洞庭夜月之景，抒发了作者的高洁忠贞和豪迈气概。豪迈气概。词的上阕主要是写景，景中寓情。词的上阕主要是写景，景中寓情。一、二句是说，已经临近一、二句是说，已经临近中秋了，这浩瀚的湖面竟是碧空万里，水波不兴，一派秋高中秋了，这浩瀚的湖面竟是碧空万里，水波不兴，一派秋高气爽、玉宇澄清的景色。三四句的气爽、玉宇澄清的景色。三四句的“玉鉴琼田玉鉴琼田”形容湖水的明形容湖水的明净光洁，净光洁，“三万顷三万顷”是指湖面的广阔，点出了在这美玉一般的是指湖面的广阔，点出了在这美玉一般的偌大湖面上，扁舟一叶真似仙境。五到七句进一步描述在月偌大湖面上，扁舟一叶真似仙境。五到七句进一步描述在月光下的湖面，上下辉映一片晶莹，天上人间如同共处在一个光下的湖面，上下辉映一片晶莹，天上人间如同共处在一个玲垅剔透的琉璃世界中。玲垅剔透的琉璃世界中。“表里俱澄澈表里俱澄澈”，这既是写景，更寄，这既是写景，更寄寓了作者高超的精神境界。最后二句点明这种极妙境界是只寓了作者高超的精神境界。最后二句点明这种极妙境界是只可意会难于言传的。可意会难于言传的。词的下阕着重抒情，意转激昂。词的下阕着重抒情，意转激昂。开头三句是他的内心独白。开头三句是他的内心独白。 “孤光自照孤光自照”，表明了作者的孤高心态。表明了作者的孤高心态。“肝胆皆冰雪肝胆皆冰雪”与上阕的与上阕的“表里俱澄澈表里俱澄澈”可以互为呼可以互为呼应，意思是他襟怀坦白，如同冰雪一样晶莹。因此四五句他略带几分萧瑟应，意思是他襟怀坦白，如同冰雪一样晶莹。因此四五句他略带几分萧瑟而不无骄傲地说：虽然现在头发少了，衣衫单薄，但在这冰凉的夜晚，他而不无骄傲地说：虽然现在头发少了，衣衫单薄，但在这冰凉的夜晚，他仍然稳稳地泛舟在这碧波浩淼的湖面上。接下来三句更是气魄雄伟，他要仍然稳稳地泛舟在这碧波浩淼的湖面上。接下来三句更是气魄雄伟，他要汲取长江的水以为酒，把北斗星当作酒杯，再请天上的星辰万象作为宾客汲取长江的水以为酒，把北斗星当作酒杯，再请天上的星辰万象作为宾客来和他一起细斟慢酌。真豪情万丈！最后大概他喝够了酒，浑然忘却了天来和他一起细斟慢酌。真豪情万丈！最后大概他喝够了酒，浑然忘却了天地物我，他扣打着船舷对天狂啸，简直不知道今晚是什么夜晚了。地物我，他扣打着船舷对天狂啸，简直不知道今晚是什么夜晚了。张孝祥的词上承苏轼下启辛弃疾，是南宋词坛豪放张孝祥的词上承苏轼下启辛弃疾，是南宋词坛豪放派的代表人物之一。这首词通篇景中见情，笔势雄派的代表人物之一。这首词通篇景中见情，笔势雄奇，境界空阔，表现了作者胸襟洒落、气宇轩昂，奇，境界空阔，表现了作者胸襟洒落、气宇轩昂，显示了作者的高尚品质。这首词历来为人称颂，还显示了作者的高尚品质。这首词历来为人称颂，还因为他在词中所创造的独特意境，体现了天人合一因为他在词中所创造的独特意境，体现了天人合一的理念。的理念。