欧姆定律欧姆定律第十七章欧姆定律中考导航知识网络目录contents考点梳理考点一考点一 考点二考点二 考点三考点三 考点四考点四课前检测考点突破考点一考点一 考点二考点二 考点三考点三 考点四考点四 考点一考点一 考点二考点二 考点三考点三 考点四考点四 五年广东中考课后作业考点一考点一 考点二考点二 考点三考点三 考点四考点四 夯实基础夯实基础 能力提升能力提升考点梳理考点一探究电流、电压和电阻的关系考点二欧姆定律考点三电阻的串、并联考点四伏安法测电阻目录contents考点一探究电流、电压和电阻的关系考点梳理1探究电流、电压和电阻的关系1.控制变量法：当探究电流与电压的关系时，要保持_不变；当探究电流与电阻的关系时，要保持_不变.2.实验器材：电源、开关、导线、定值电阻(5欧、10欧、15欧各一个)、_、_、_等.3.电路图：如下图.电阻电压电流表电压表滑动变阻器考点一探究电流、电压和电阻的关系考点梳理1探究电流、电压和电阻的关系4.操作时注意事项：(1)连接电路时，开关要_；(2)电流表要_在电路中，电压表要_电路中，并要注意它们的_和_；(3)闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移_；(4)在无法估测电流、电压值的情况下，要进行_，并且要先试触_量程.(5)在探究电流和电阻的关系时，更换电阻后要调节_，从而使定值电阻两端的_不变；(6)实验结束后，拆线应先拆_.断开串联并联量程正负接线柱阻值最大处试触大滑动变阻器电压电源考点一探究电流、电压和电阻的关系考点梳理1探究电流、电压和电阻的关系5.实验数据记录表格的设计：(1)探究电流与电压的关系(保持电阻不变)第一次第一次第二次第二次第三次第三次电流电流I(A)电压电压U（V）考点一探究电流、电压和电阻的关系考点梳理1探究电流、电压和电阻的关系(2)探究电流与电阻的关系(保持电压不变)第一次 第二次 第三次电流I(A)电阻R（）6.结论：当电阻不变时，电流与电压成_.当电压不变时，电流与电阻成_.(思考:为什么不能说“电压与电流成正比，电阻与电流成反比”？)正比反比考点梳理2欧姆定律考点二欧姆定律1.内容：导体中的电流，跟导体两端的电压成_，跟导体的电阻成_.2.公式：_。变形公式:_,_.3.欧姆定律公式及其变形公式的应用：(1)注意单位要统一；(2)公式中的电流、电压、电阻应该针对同一用电器的同一个时刻.正比反比I=U/RU=IRR=U/I考点梳理3电阻的串、并联考点三电阻的串、并联1.电阻串联相当于增大了导体的_，电阻变_，公式表达为_.2.电阻并联相当于增大了导体的_，电阻变_，公式表达为_.3.串联电路等流分压：串联电路中电流处处相等，各用电器两端电压与其电阻成_.并联电路等压分流：并联电路中各支路两端电压相等，各支路电流与其电阻成_.长度1/R=1/R1+1/R2R=R1+R2横截面积小大正比反比考点梳理4伏安法测电阻考点四伏安法测电阻1.原理:_；2.电路图（如图）：3.减小误差的方法：多次测量取平均值.R=U/I考点梳理4伏安法测电阻考点四伏安法测电阻4.实验表格的设计(如下表)第一次第二次第三次电压U（V）电流I（A）电阻R（）电阻平均值R0（）课前检测目录contents考点一探究电流、电压和电阻的关系考点二欧姆定律考点三电阻的串、并联考点四伏安法测电阻课前检测1、（2016湘潭）在“探究电流与电压关系”的实验中，分别用R1、R2两个电阻进行探究，并根据各自的试验数据绘制出如图所示的UI关系图象，从图中可以看出R1与R2的大小关系是（）AR1R2BR1=R2CR1R2D无法确定A课前检测2、（2016永州）如图所示的电路中，电源电压恒定，R2=10，开关S、S1都闭合时，电流表示数为0.4A；开关S闭合，开关S1断开时，电流表示数变为0.3A则电源电压为_V，电阻R1的阻值为_330课前检测3、（2016滨州）如图电路中，电源电压保持不变，当开关S闭合，滑动变阻器的滑片P向右移动时，电流表和电压表的示数变化情况分别为（）A电流表的示数变小，电压表的示数变大B电流表的示数变大，电压表的示数变小C电流表的示数变小，电压表的示数不变D电流表的示数变小，电压表的示数变小C课前检测4、（2015揭阳）小红利用图甲所示的电路探究电流与电阻的关系已知电源电压为6V且保持不变，实验用到的电阻阻值分别为5、10、15、20、25课前检测（1）实验中多次改变R的阻值，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持不变，记下电流表的示数，得到如图乙所示的电流I随电阻R变化的图象，由图象可得出结论：_（2）在上述实验中，某同学在读取完电流表示数后，直接拆下阻值为5的电阻，改换成阻值为10的电阻，请你指出他在操作中的错误：_；在读取电流表示数之前，他应进行的操作是：向_移动滑片，使电压表示数为_V电压一定时，电流与电阻成反比没有断开开关左2.5课前检测（3）若在实验过程中出现电流表示数为0，电压表的示数为6V，则电路出现的故障可能是_（4）小红想将定值电阻换成小灯泡来探究电流与电压的关系，你认为她的实验方案可行吗？_（选填“可行”或“不可行”），你的理由是_电阻断路不可行灯丝的电阻随温度变化而变化考点突破目录contents考点一重点实验一考点二欧姆定律及简单应用考点三重点实验二考点四动态电路的分析考点突破1重点实验一考点一重点实验一：探究电流。电压和电阻的关系（高频考点）【例1】（2016扬州）如图是小华同学探究“电流与电压关系”的电路图（1）请按电路图将实物图连接完整（要求滑片P向左滑时接入电阻变大）考点突破1重点实验一考点一重点实验一：探究电流。电压和电阻的关系（高频考点）解：如图所示考点突破1重点实验一考点一重点实验一：探究电流。电压和电阻的关系（高频考点）（2）小华连接电路时，开关应_，滑动变阻器的滑片P应放在最_（左/右）端（3）闭合开关后小华发现，无论怎样移动滑动变阻器的滑片P，电流表指针几乎不动，电压表指针有示数且不变，原因可能是_（4）接着小华取来三只阻值分别5、10、15的电阻，探究“电流与电阻关系”，他将电阻5换成10，移动滑动变阻器滑片P的目的是_断开左电阻R断路保持定值电阻两端的电压不变考点突破1重点实验一考点一重点实验一：探究电流。电压和电阻的关系（高频考点）方法规律：本考点考查的重点是有关电流、电压和电阻关系的探究实验，考查难度较大。1、探究方法:控制变量法。2、实验电路：考点突破1重点实验一考点一重点实验一：探究电流。电压和电阻的关系（高频考点）3、连接电路时，开关要处于断开状态；合上开关前，滑动变阻器滑片要移到阻值最大处。4、探究电流与电压的关系（1）实验器材：电源、开关、电流表、电压表、定值电阻一个、滑动变阻器、导线（2）实验过程中，要保持定值电阻的阻值不变，改变定值电阻两端的电压，观察电流的变化（3）实验结论：在导体电阻一定时，通过导体的电流跟导体两端的电压成正比。考点突破1重点实验一考点一重点实验一：探究电流。电压和电阻的关系（高频考点）5、探究电流与电压的关系（1）实验器材：电源、开关、电流表、电压表、定值电阻若干个、滑动变阻器、导线（2）实验中，要保持定值电阻的两端电压不变，接入阻值不同的定值电阻，观察电流的变化（3）实验结论：在导体两端电压一定时，通过导体的电流跟导体的电阻成反比。考点突破1重点实验一考点一重点实验一：探究电流。电压和电阻的关系（高频考点）6、实验中的常见问题：（1）电压表示数较大，电流表示数为0定值电阻处发生了断路（2）电压表示数为0，电流表示数不为0定值电阻处发生了短路（3）电压表和电流表均有较小的示数，且移动滑片，两表示数不变滑动变阻器同时接了下面的两个接线柱（4）电压表和电流表均有较大的示数，且移动滑片，两表示数不变滑动变阻器同时接了上面的两个接线柱考点突破1重点实验一考点一重点实验一：探究电流。电压和电阻的关系（高频考点）7、滑动变阻器的选取要注意：要能够保证完成实验，定值电阻两端的电压能调节到目标值；在都能完成实验的时候，选择最大阻值较小的滑动变阻器。易错点：1、电压表和电流表的正负接线柱连接易出错，连接后要认真复查，确认电流从正接线柱流入，从负接线柱流出。2、实验中所出现的故障和对应的现象比较容易混淆，复习时要多总结对比。考点突破1重点实验一考点一重点实验一：探究电流。电压和电阻的关系（高频考点）变式拓展1、（2016厦门）用图甲所示的电路探究“电流与电阻的关系”，电源电压15V保持不变，滑动变组器的规格是“502A”，阻值为10、20、30、40、50的定值电阻各1个，电流表量程00.6A、03A，电压表量程03V、015V考点突破1重点实验一考点一重点实验一：探究电流。电压和电阻的关系（高频考点）（1）根据图甲将图乙所示的实物图连接完整，电压表量程选择应满足能测量5组数据解：如图所示考点突破1重点实验一考点一重点实验一：探究电流。电压和电阻的关系（高频考点）（2）小明将10的电阻接入电路中，闭合开关，多次移动滑动变阻器的滑片，记录对应的几组电表示数此过程小明实际探究的问题是_，其中自变量是_（3）要完成预定实验探究任务，滑动变阻器除了保护电路外，另有一个重要作用是_。电流与电压的关系电压改变电阻两端的电压考点突破1重点实验一考点一重点实验一：探究电流。电压和电阻的关系（高频考点）实验次序导体电阻R/通过导体的电流I/A1100.592200.303300.204400.155500.12考点突破1重点实验一考点一重点实验一：探究电流。电压和电阻的关系（高频考点）（4）如表为另一同学提交的实验数据，林老师指出有的数据不符合实际，你认为不符合试剂的是实验次序_的数据，理由是_4、5要控制电阻两端的电压6V不变，所需分压电阻值超过了滑动变阻器的最大阻值考点突破1重点实验一考点一重点实验一：探究电流。电压和电阻的关系（高频考点）2、（2016东营）小明同学在做“探究电流与电压的关系”实验时，准备了以下器材：干电池（1.5V）两节，电流表（00.6A03A）、电压表（03V015V）、滑动变阻器（202A）、定值电阻（5）、开关各一只、导线若干根据图甲所示的电路图进行实验考点突破1重点实验一考点一重点实验一：探究电流。电压和电阻的关系（高频考点）（1）用笔画线代替导线，按照图甲所示电路，将乙图中的实物图连接完整解：如图所示考点突破1重点实验一考点一重点实验一：探究电流。电压和电阻的关系（高频考点）（2）连接电路闭合开关前，滑动变阻器滑片P应处于_（选填“A”或“B”）端（3）闭合开关，发现电流表无示数，电压表指针有明显偏转，原因可能是_（4）实验过程中，要使电压表示数逐渐变大，滑动变阻器滑片P应向_（选填“左”或“右”）移动B定制电阻断路左考点突破1重点实验一考点一重点实验一：探究电流。电压和电阻的关系（高频考点）（5）实验过程中，电流表的示数如图丙所示，此时电路中的电流为_A（6）试验中通过调节滑动变阻器滑片P，测出通过定值电阻R的不同电流和对应的电压值如表所示老师看后说其中一次是错误的帮小明分析出错的是第_次，原因是_0.31电压最小应是0.5V，电流为0.12V考点突破1重点实验一考点一重点实验一：探究电流。电压和电阻的关系（高频考点）实验次数123456电压U/V0.51.01.52.02.53.0电流I/A0.10.20.30.40.50.6考点二欧姆定律及简单应用（高频考点）考点突破2欧姆定律及简单应用【例2】（2016云南）如图所示的电路，电源电压为12V且保持不变当开关S、S1都闭合，滑动变阻器滑片P置于中点时，电流表示数为1.5A，电阻R=_此时断开S1，电流表示数变为0.6A，则变阻器的最大电阻为_824考点二欧姆定律及简单应用（高频考点）考点突破2欧姆定律及简单应用方法规律：本考点考查的重点是运用欧姆定律解答相关计算题，考查难度中等。要解决欧姆定律的相关问题，必须先掌握好串并联电路的电流、电压、电阻规律以及欧姆定律和欧姆定律的变形公式.考点二欧姆定律及简单应用（高频考点）考点突破2欧姆定律及简单应用电路图电流电压电阻电压分配或电流分流I=I1=I2总电流等于各导体上的电流U=U1+U2总电压等于各部分电压之和R=R1+R2总电阻等于各部分电阻之和电压的分配与电阻成正比I=I1+I2总电流等于各支路电流之和U=U1=U2总电压等于各支路两端电压总电阻的倒数等于各并联电阻倒数之和各支路上电流的分配与电阻成反比考点二欧姆定律及简单应用（高频考点）考点突破2欧姆定律及简单应用易错点：1、欧姆定律中的三个物理一定是同一导体、同一时刻的对应量，代入前要注意检查。2、串联电路和并联电路的电流、电压、电阻特点容易混淆，复习时要从电路组成、电流走向等方面去进行理解和区分。考点二欧姆定律及简单应用（高频考点）考点突破2欧姆定律及简单应用变式拓展3、（2016天门）如图所示电路中，闭合开关S后，电流表A1的示数为0.5A，电流表A2的示数为0.4A则通过电阻R2的电流为_A，电阻R1与R2的阻值之比为_0.11：4考点二欧姆定律及简单应用（高频考点）考点突破2欧姆定律及简单应用4、（2016南充）在如图示数的电路中，电源电压保持不变开关S闭合后，滑片P在滑动变阻器R2的某两点之间滑动的过程中，电流表的示数变化范围是1A2A，电压表的示数变化范围是4V8V则定值电阻R1=_，电源电压U=_V412考点三重点实验二：伏安法测电阻考点突破3重点实验二:伏安法测电阻【例3】（2016安顺）小张在“伏安法”测小灯泡的电阻实验中，连接了如图甲所示的实物图点击观看视频考点三重点实验二：伏安法测电阻考点突破3重点实验二:伏安法测电阻（1）闭合开关前，应向_端（选填“A”或“B”）调整滑动变阻器的滑片，使电路中的电流在开始测量时最小（2）测量过程中，某一次的电流值如图乙所示，则电流值是_A这时，灯丝突然烧断，则电压表的示数_（选填“变大”“变小”或“不变”）换相同规格的灯泡，重测的数据如表所示，并绘出IU图象如图丙的A所示A0.26变大考点三重点实验二：伏安法测电阻考点突破3重点实验二:伏安法测电阻电压电压/v0.51.01.52.02.53.0电流电流/A0.10 0.16 0.20 0.23 0.25 0.27电阻电阻/5.06.37.58.710.0 11.1平均平均电阻电阻/8.1考点三重点实验二：伏安法测电阻考点突破3重点实验二:伏安法测电阻（3）依据表格中的数据，小张求出小灯泡电阻的平均值，你同意这种做法吗？说出你的理由。_，_（作出判断并说出理由）（4）另外一组同学用相同的器材和电路图也做这实验时，由于接线错误，根据测量的数据绘出的IU图象如图丙的B所示你认为错误的由于可能是_（5）“伏安法”测小灯泡电阻的实验装置还可以用来测量_的实验不同意灯丝的电阻受温度影响，并非一个定值电压表接在了滑动变阻器两端小灯泡的功率考点三重点实验二：伏安法测电阻考点突破3重点实验二:伏安法测电阻方法规律：本考点考查的重点是：伏安法测电阻的电路图的连接，实验的操作，数据分析及注意事项。1、实验原理：2、实验器材：电源、开关、电流表、电压表、待测电阻、滑动变阻器、导线3、实验电路：考点三重点实验二：伏安法测电阻考点突破3重点实验二:伏安法测电阻4、若测量的是小灯泡的阻值，在不同的情况下，会发现灯泡的电阻略有不同，这是由于灯丝的温度发生变化，导致灯泡的电阻发生了变化，所以测小灯泡电阻时不能求不同电压下的电阻的平均值。易错点：1、连线时注意电流表和电压表的正负接线柱的连线不要出错；2、若测量的是小灯泡的电阻，不能通过多次测量求平均值的方法来减小测量误差，因为小灯泡的电阻随温度的升高而增大。考点三重点实验二：伏安法测电阻考点突破3重点实验二:伏安法测电阻变式拓展5.（2016福州）小亮用“伏安法”测小灯泡的电阻，小灯泡额定电压是2.5V，电源电压4.5V考点三重点实验二：伏安法测电阻考点突破3重点实验二:伏安法测电阻（1）请用笔画线代替导线，将图甲所示的实物电路连接完整解：如图所示考点三重点实验二：伏安法测电阻考点突破3重点实验二:伏安法测电阻（2）在连接电路时，开关应_，滑动变阻器滑片P应位于_（选填“A”或“B”）端（3）闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P，当电压表的示数为2.5V时，电流表示数如图乙所示，此时小灯泡的电阻约为_（保留一位小数）；他把多次测量的电流值和电压绘制成IU图象，发现IU图线是一条曲线，原因是_断开A10.4灯丝的电阻与温度有关考点三重点实验二：伏安法测电阻考点突破3重点实验二:伏安法测电阻（4）如果还想测量额定电压为3.8V的小灯泡正常发光时的电阻，但是电压表的15V量程已经损坏，在不改变原器材的情况下，你的办法是_把电压表并联在滑动变阻器的两端考点突破4动态电路的分析考点四动态电路的分析（高频考点）【例】（2016雅安）如图所示的电路中，电源电压6V保持不变，定值电阻R1阻值为5，滑动变阻器R2的最大阻值为20，当开关S闭合，滑片P由b端向a端移动的过程中，以下说法正确的是（）A电压表的示数减小，电流表的示数减小B电压表示数与电流表的示数之比不变C当滑片移到中点时，电压表示数为1VD当滑片移到a端时，电流表示数为0.24AB考点突破4动态电路的分析考点四动态电路的分析（高频考点）方法规律：动态电路的分析是广东中考的高频考点，一般出现在选择题的最后一题作为较难的选择题出现。这类题目的分析思路是：1、把电路中的电流表换成导线，电压表直接拆除，判断电路的连接情况；2、分别把电表加入电路，分析各个电表的测量对象；3、根据欧姆定律及串并联电路的电流、电压、电阻规律结合电路的变化情况进行分析，得出结论.考点突破4动态电路的分析考点四动态电路的分析（高频考点）易错点：解动态电路的题目，容易因未弄清电路连接而出错。解题时要先确定电路的连接方式后，再确定电表所测量的对象，及电路中电压、电阻和电流中，哪一个是已知量，哪一个是未知量，需要计算或比较的是哪一个量，再运用欧姆定律进行解答。考点突破4动态电路的分析考点四动态电路的分析（高频考点）6、（2016扬州）小明在医院看到一种输液警报器（如图甲），当管内药液流完时，电铃发声，报警器内部有一可变电阻，当输液管内有液体时，电阻大，无液体时，电阻小。考点突破4动态电路的分析考点四动态电路的分析（高频考点）电路如图乙所示，则当闭合开关报警器工作时，分析正确的是（）A输完药液时，电流表示数变小B输完药液时，电压表示数变小C输完药液时，电铃响的原因是其两端电压变大，电铃正常工作D未输完药液时，电铃不响是因为没有电流通过C考点突破4动态电路的分析考点四动态电路的分析（高频考点）7、（2016沈阳）如图所示，电源电压保持不变，闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P向右移动时，下列说法中正确的是（）A通过滑动变阻器的电流变小，其两端的电压变大B通过小灯泡的电流及其两端的电压都保持不变C电流表的示数变大，电压表的示数变小D电流表和电压表的示数都逐渐变大B五年广东中考目录contents考点一重点实验一考点二欧姆定律及简单应用考点三重点实验二考点四动态电路的分析五年广东中考1、（2012广东）在“探究一定电压下，电流与电阻的关系”的实验中，老师提供的实验器材有：电源（电压恒为4.5），电流表、电压表各一个，开关一个，四个定值电阻（5、10、15、20），两只滑动变阻器（规格分别为“202A”、“501A”），导线若干五年广东中考（1）请根据图甲的电路图用笔画线将图乙实物图连接完整（注意电流表的量程选择）解：如图所示五年广东中考（2）小李实验时，在a、b间先接入5的电阻，闭合开关，移动滑片P，使电压表的示数为1.5，并记下相应的电流值；再改接10的电阻，此时滑片P应向（选填“E”或“F”）端移动，小李移动变阻器滑片P的目的是：（3）小李为完成用四个定值电阻进行实验，他应选择的滑动变阻器规格是他这样选择的理由是：_F保持定值电阻两端电压力1.5V不变501A当20的电阻接入a、b间时，为使电压表的示数为1.5V，滑动变阻器接入电路中的阻值是40；若选用规格为“20，2A”滑动变阻器，无论怎样移动滑片P，电压表的示数始终无法达到1.5V五年广东中考2、（2015广东）如图1所示是电阻甲和乙的IU图象，下列说法正确的是（）A、电阻乙为定值电阻B、当电阻甲两端电压为2V时，R甲=0.4C、如图2所示，当开关闭合，电路电流为0.2A时，电路总电阻是15D、如图3所示，当开关闭合，电源电压为2V时，电路总电流为0.4AC五年广东中考3.（2013广东，20，6分）如图所示的电路，电源电压为6V且保持不变，滑动变阻器R标有“50，2A”字样五年广东中考（1）将滑片P移到最右端，闭合S1，断开S2，求电流表的示数I1。（2）保持滑片P在最右端，闭合S1、S2，电流表示数I=5I1，求R2的阻值（3）将滑片P移至某一位置，闭合S1、S2，电流表示数为0.68A，求此时滑动变阻器接入电路的阻值五年广东中考3.解：（1）电流表的示数为I1=0.12A；（2）I=I1+I2通过定值电阻的电流为I2=5I1I1=4I1=40.12A=0.48A，I=，定值电阻R2的阻值为R2=12.5；（3）通过滑动变阻器的电流为I1=II2=0.68A0.48A=0.2A滑动变阻器接入电路的电阻为R1=30答：（1）电流表的示数为0.12A；（2）定值电阻R2的阻值为12.5；（3）滑动变阻器接入电路的电阻为30五年广东中考4、（2014广东）某同学利用图1所示的电路来测量一未知电阻Rx五年广东中考（1）请用笔画线代替导线，将图1中实物图连接完整解：如图所示五年广东中考（2）闭合开关后，当滑动电阻器的滑片向左移动到某一位置时，电压表的示数为1.2V，电流表的示数如图2所示，则I=A，Rx=0.34五年广东中考（3）该同学又设计了如图3所示的测量电路，同样可以测量未知电阻Rx，其中R0是定值电阻请在空格内把实验步骤补充完整，用电压表测出电源的电压U；，用电压表测出待测电阻R1两端的电压为U1；请用测量值U和U1，已知量R0来表达Rx=闭合开关S、S1闭合开关S、断开S1五年广东中考5、（2016广东）如图所示是电阻甲和乙的IU图象，由图可知：电阻乙的阻值为_，若将电阻甲和乙并联后接在电压为6V的电源两端时，则干路的总电阻为_。63.75五年广东中考6、（2016广东）物理课外兴趣小组利用图中所示的电路图进行一些电学实验，其中电阻R有20、15、10、5、1五个供选择，滑动变阻器的规格是“101A”，电源电压5V保持不变（1）用笔画线代替导线将图中电流表准确接入电路五年广东中考（2）在做“探究导体的电流与电阻的关系”的实验时选用哪三个电阻更合适？答：_此实验对电阻两端电压的控制有什么要求？答：_按要求接入电阻后闭合开关，发现电流表指针几乎不动，电压表指针向右偏转且超过满刻度，原因可能是_15、10和5保存定值电阻等于3V定值电阻R断路五年广东中考（3）用一根导线代替电流表接入电路进行测量未知电阻Rx的实验，R先选用5电阻接入电路，移动滑动变阻器的滑片使电压示数为2V，然后保持滑动变阻器的滑片不动，用Rx代替5电阻接入电路，此时电压表示数为3V，则Rx的阻值为_（保留小数点后两位）11.25课后作业目录contents夯实基础能力提升夯实基础考点一重点实验一：探究电流。电压和电阻的关系（高频考点）1、（2016河源）在探究“电压一定时，电流跟电阻的关系”的实验中，设计电路如图甲所示夯实基础考点一重点实验一：探究电流。电压和电阻的关系（高频考点）（1）连接电路前，开关必须_（2）请根据图甲电路图用笔画线代替导线将图乙所示实物连接完整电路（导线不允许交叉）（3）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应滑动到_（选填“右端”或“左端”）断开右端夯实基础考点一重点实验一：探究电流。电压和电阻的关系（高频考点）（4）实验中，多次改变R的阻值，调节滑动变阻器，使电压表示数保持不变，实验数据如表，其中第5次实验电流表示数如图丙所示，其读数为_A实验次数12345电阻R/510152025电流I/A0.60.30.20.15 （5）实验结果是：_0.12电压一定时，导体中的电流与其电阻成反比夯实基础考点一重点实验一：探究电流。电压和电阻的关系（高频考点）2、（2015汕尾）用如图所示电路探究“电流与电压、电阻的关系”实验中：（1）闭合开关前，滑动变阻器应处于_（选填“A”或“B”）端；B夯实基础考点一重点实验一：探究电流。电压和电阻的关系（高频考点）表一R=10电压/V 1.522.5电流/A 0.150.20.25（2）实验中，所测的数据如表一所示，由表一数据可得：在_一定时，导体中的电流与导体两端的电压成_比；电阻正夯实基础考点一重点实验一：探究电流。电压和电阻的关系（高频考点）表二表二U=2V电阻/51020电流/A0.40.20.1（3）探究“电流与电阻的关系”，所测的数据如表二所示：夯实基础考点一重点实验一：探究电流。电压和电阻的关系（高频考点）依据表格和电路图分析，将电阻R由5换成10，闭合开关进行实验时，应向_（选填“A”或“B”）端移动滑片P，使电压表的示数保持_V不变；根据表二数据可得：在_一定时，导体中的电流与导体的电阻成_比B2电压反夯实基础考点一重点实验一：探究电流。电压和电阻的关系（高频考点）3、（2014湖北）在探究“电流与电阻的关系”实验中，实验器材：电源（电压恒为3V），电流表、电压表各一只，开关一个，三个定值电阻（5、10、15），两只滑动变阻器（“102A”、“501A”），导线若干夯实基础考点一重点实验一：探究电流。电压和电阻的关系（高频考点）（1）小红将实物连接成如图所示电路，其中有一处连线错误，请你在连接错误的导线上面“”并改正，如果不改接这根导线，对实验的影响是：_。（具体说明是什么影响）（2）电路连接正确后，小红先将5的电阻连入电路中，闭合开关，移动滑片，使与电阻并联的电压表的示数为1.5V，并记下电流值；再分别改接10、15的电阻，重复上述实验，得到了表中的实验数据不能保持定值电阻两端电压不变夯实基础考点一重点实验一：探究电流。电压和电阻的关系（高频考点）电阻R/51015电流I/A 0.300.150.10实验中，小红多次移动变阻器滑片的目的是_.（3）小红实验时选择的变阻器规格是_保持定值电阻两端电压不变50、1A夯实基础考点一重点实验一：探究电流。电压和电阻的关系（高频考点）【解答】解：（1）由电路图可知，电压表测电源电压，不能保持定值电阻两端电压不变，连接错误，电压表应与定值电阻并联，电路图如图所示（2）实验目的是探究“电流与电阻的关系”，应控制阻值不同的定值电阻两端电压不变；（3）根据表中数据可知，定值电阻两端电压：UR=IR=0.1A15=1.5V；由于串联电路两端电压等于各部分电压之和，所以滑动变阻器两端电压：U滑=3V1.5V=1.5V，由I=U/R，得R=U/I，当电路电流I=0.1A时，滑动变阻器接入电路的阻值R滑=U滑/I=1.5V/0.1A=1510故选50、1A的滑动变阻器夯实基础考点一重点实验一：探究电流。电压和电阻的关系（高频考点）故答案为：（1）改正后电路如图：不能保持定值电阻两端电压不变；（2）保持定值电阻两端电压不变；（3）50、1A夯实基础考点二欧姆定律及简单应用（高频考点）4、（2016黔南州）下列说法中，不正确的是（）A相同的电压加在阻值不同的导体两端，电流一定不同B用不同的电阻研究电流和电压的关系，得到的结论都一样C同一电阻，它两端电压越大，通过它的电流也越大D当加在某电阻两端的电压改变时，该电阻两端的电压与电流的比值也随着改变D夯实基础考点二欧姆定律及简单应用（高频考点）5、（2016黑龙江）如图是关于电阻R1、R2的电流与电压关系的图象，则R1R2，若将R1、R2并联接在电压为2V的电路中，则干路的电流为A0.5夯实基础考点二欧姆定律及简单应用（高频考点）6、（2016聊城）如图甲所示电路，电源电压保持不变闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P从右端滑到左端的过程中，R1、R2的IU关系图象如图乙所示夯实基础考点二欧姆定律及简单应用（高频考点）则下列判断正确的是（）A图线A是电阻R1的IU关系图象B电源电压为18VCR1的阻值是20D滑动变阻器R2的最大阻值为30BC夯实基础考点二欧姆定律及简单应用（高频考点）7、（2016贵州）如图所示，甲为电路的连接情况，R1=20，R2为滑动变阻器，乙为R3的IU图象，电源电压保持不变当S1闭合，S2断开时，若滑片P在a端，则电流表示数为0.6A；若滑片P在b端，则电压表示数为8V夯实基础考点二欧姆定律及简单应用（高频考点）求：（1）电源电压（2）滑动变阻器R2的最大阻值（3）当S1、S2均闭合，且滑片P在a端时，求电流表的示数夯实基础考点二欧姆定律及简单应用（高频考点）7.解：（1）当S1闭合，S2断开时，滑片P在a端，电路为R1的简单电路，电流表测电路中的电流，由I=可得，电源电压：U=IaR1=0.6A20=12V；（2）当S1闭合，S2断开时，滑片P在b端，R2接入电路的电阻最大，电压表测R2两端的电压，因串联电路中总电压等于各分电压之和，所以，R1两端的电压：U1=UU2=12V8V=4V，因串联电路中各处的电流相等，所以，电路中的电流：Ib=，即=，解得：R2=40；夯实基础考点二欧姆定律及简单应用（高频考点）（3）当S1、S2均闭合，且滑片P在a端时，R1与R3并联，电流表测干路电流，由图乙可知，当R3两端的电压U3=6V时，通过的电流I3=0.3A，则R3的阻值：R3=20，因并联电路中总电阻的倒数等于各分电阻倒数之和，所以，电路中的总电阻：R=10，干路电流表的示数：I=1.2A答：（1）电源电压为12V；（2）滑动变阻器R2的最大阻值为40；（3）当S1、S2均闭合，且滑片P在a端时，电流表的示数为1.2A夯实基础考点二欧姆定律及简单应用（高频考点）8、（2016厦门）如图所示，R1=25，小灯泡L的规格为“2.5V0.3A”，电源电压保持不变（1）S1、S2都断开时，小灯泡L正常发光，求电源电压；（2）S1、S2都闭合时，电流表示数变为0.6A，求R2的阻值夯实基础考点二欧姆定律及简单应用（高频考点）8.解：（1）由电路图可知，S1、S2都断开时，R1与L串联，小灯泡L正常发光，所以UL=U额=2.5V，电路中电流：I=I1=I额=0.3A，由I=可得R1两端电压：U1=I1R1=0.3A25=7.5V，由串联电路电压特点可得电源电压：U=U额+U1=2.5V+7.5V=10V；（2）由电路图知，S1、S2都闭合时，R1与R2并联，电流表测干路电流，由并联电路的电压特点知：U=U1=U2=10V，通过R1的电流：I1=0.4A，夯实基础考点二欧姆定律及简单应用（高频考点）由并联电路的电流特点可得，通过R2的电流：I2=II1=0.6A0.4A=0.2A，所以R2的阻值：R2=U2/I2=10V/0.2A=50答：（1）电源电压为10V；（2）R2的阻值是50夯实基础考点三重点实验二：伏安法测电阻9、（2015深圳）如图1所示，用图1甲的电路图测量定值电阻Rx的阻值大小，图乙是未完成的实验电路夯实基础考点三重点实验二：伏安法测电阻该实验原理为：_。根据图1甲的电路图连接实物图连接电路另一条线，应接在_（选填“A”或“C”）接线柱闭合电路前，应把滑动变阻器滑到_端（选填“A”或“B”），闭合开关，发现电压表示数接近电源电压，电流表没示数，则电阻_（选填“短路”或“断路”）滑动变阻器除了保护电路外，还有一个作用是_R=U/ICA断路改变电阻两端电压夯实基础考点三重点实验二：伏安法测电阻电压电流电阻第一次0.850.146.07第二次1.210.206.05第三次2.110.356.03夯实基础考点三重点实验二：伏安法测电阻测量电阻值，将滑动变阻器换成两个阻值电阻R1和R2（R1R2），分别进行了3次不同的实验，并记录下来，如图2所示，第三次数是图_（选填“甲”或“乙”或“丙”）中进行的实验甲夯实基础10、（2016南宁）如图所示，甲是用“伏安法”测量未知电阻Rx的实物电路图（1）请用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整考点三重点实验二：伏安法测电阻夯实基础（2）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移到_处；闭合开关，发现电流表几乎无示数，电压表指针明显偏转，则出现的故障可能是_（3）排除故障后，闭合开关，当滑片移动到某位置时，电压表示数为2.4V，电流表示数如图乙所示，其读数为_A，则未知电阻Rx=_考点三重点实验二：伏安法测电阻最大处Rx断路0.2410夯实基础（4）若实验中电压表损坏，利用其它的原有器材也能测出未知电阻Rx的阻值实验电路如果丙所示（滑动变阻器最大阻值为R0，电源电压未知且不变），请将下列相关实验步骤补充完整：闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P移到a端，记录电流表示数为I1；闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P移到_，记录电流表示数I2；写出待测电阻的表达式，Rx=_（用已知量和测量量符号表示）考点三重点实验二：伏安法测电阻b端10夯实基础【解答】解：（1）滑动变阻器应和电流表串联，接线柱应该“一上一下”接入电路，如下图：考点三重点实验二：伏安法测电阻夯实基础（2）为了保护电路，滑动变阻器的滑片应滑到阻值最大处；由题意可知，电流表指针几乎未动，说明电路中没有电流（或电流很小），则电路中可能出现了断路；又因为电压表指针有明显偏转，说明电压表两接线柱到电源两极间的电路是连通的，则出现的故障可能是Rx断路；（3）如图乙所示，电流表的量程为00.6A，分度值为0.02A，读数为0.24A；由I=得未知电阻的阻值：Rx=10；考点三重点实验二：伏安法测电阻夯实基础（4）根据题意可知，应将滑片移到b端，记录电流表示数I2Rx表达式的推导：步骤，闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P移到b端，Rx被短路，只有R0工作，电流表示数为I2；所以电源电压：U=I2R0，步骤，闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P移到a端，两电阻并联，总电流为I1；两次实验中，R0两端电压均等于电源电压，R0阻值不变，所以通过R0的电流均为I2，考点三重点实验二：伏安法测电阻夯实基础考点三重点实验二：伏安法测电阻根据并联电路的电流特点可得，通过待测电阻的电流Ix=I1I2，并联电路电压相等，则待测电阻两端的电压：Ux=U=I2R0，所以待测电阻Rx=R0故答案为：（1）如上图；（2）阻值最大；断路；（3）0.24；10；（4）b端；R0夯实基础考点四动态电路的分析（高频考点）（2016南宁）如图所示，甲是用“伏安法”测量未知电阻Rx的实物电路图11、（2016金华）如图是研究并联电路电流特点的实物图，电源电压保持不变，先同时闭合开关S和S1，两灯均发光，观察并记录电流表示数后，断开开关S1，此时（）A甲表示数不变，乙表示数变大B甲表示数变小，乙表示数变大C甲表示数变大，乙表示数不变D甲表示数变小，乙表示数不变D夯实基础考点四动态电路的分析（高频考点）（2016南宁）如图所示，甲是用“伏安法”测量未知电阻Rx的实物电路图12、（2016黔南州）下图是某同学设计的测风速的装置，图中探头、金属杆和滑动变阻器的滑片P相连，可上下移动现要求：当风吹过探头时，滑动变阻器的滑片P向上移动，且风速增大时电压表的示数增大夯实基础考点四动态电路的分析（高频考点）以下四个图中符合要求的是（）A.B.C.D.B夯实基础考点四动态电路的分析（高频考点）13、（2016泰州）如图所示，电源电压不变，闭合开关后，下列关于电压表示数变化的说法正确的是（）A滑片P向右移动，V1表示数变大，V2表示数不变B滑片P向右移动，V1表示数变小，V2表示数变大C滑片P向左移动，V1表示数变小，V2表示数变大D滑片P向左移动，V1表示数变大，V2表示数不变D夯实基础考点四动态电路的分析（高频考点）14、（2016徐州）如图所示电路中，电源电压保持不变，先闭合开关S1，观察电流表、电压表的示数；再闭合开关S2、S3，电表示数的变化情况正确的是（）A电流表示数变大，电压表示数变大B电流表示数变小，电压表示数变小C电流表示数变大，电压表示数变小D电流表示数变小，电压表示数变大A夯实基础考点四动态电路的分析（高频考点）15、（2016随州）如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P向右移动时，下列分析正确的是（）A电流表A示数与电流表A2示数的差不变B电流表A1示数与电流表A2示数的和变大C电压表V示数与电流表A示数的比值变小D电压表V示数与电流表A2示数的乘积变大A夯实基础考点四动态电路的分析（高频考点）16、（2016十堰）如图所示电路，电源电压保持不变，闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P从a端向b端滑动时（）A电压表V2示数与电流表A示数比值变大B电压表V1示数与电流表A示数比值变小C电流表A示数变大，电压表V1变大D电流表A示数变大，电压表V2变大C夯实基础考点四动态电路的分析（高频考点）17、（2015深圳）如图，保持电源电压不变，开关S由断开到闭合下列说法正确的是（）A、电流表示数不变，电压表示数变大B、电流表示数变大，电压表示数不变C、电流表示数变大，电压表示数变大D、电流表示数不变，电压表示数不变D能力提升18、（2016东营）如图所示的电路中，电源电压保持不变，当开关S1、S2都闭合时，电流表的示数为0.5A，电压表的示数为6V；将电压表、电流表的位置互换，当开关S1断开、S2闭合，电流表的示数为0.3A，则正确的是（）AR1=8BR2=8CR1=20DR2=20B能力提升19、（2016巴中）如图所示，开关S闭合后，灯L1、L2都能发光，则甲是_（选填“电压表”或“电流表”），若开关S断开后，灯L1、L2都能发光，且甲、乙两表的示数之比为4：3，则L1、L2电阻之比为_电压表3:1能力提升20、（2016西宁）如图甲所示电路，电源电压不变闭合开关后，滑片P由b端滑到a端，电压表示数U与电流表示数I的变化关系如图乙所示，则可判断电源电压是_V，定值电阻R的阻值是_，滑动变阻器的最大阻值为_9612谢谢观看！