第四部分 写 作单线贯单线贯穿穿以一条线索组织材料，故事情节以一条线索组织材料，故事情节围绕线索展开围绕线索展开双线贯双线贯穿穿或者分别叙述两件事，或平行前或者分别叙述两件事，或平行前进，或交织发展，在特定的契合进，或交织发展，在特定的契合点汇合；或者是设置明、暗两条点汇合；或者是设置明、暗两条线，同叙一件事线，同叙一件事范文结构范文结构应用解读应用解读本文属于典型的本文属于典型的“线串珍珠线串珍珠”式结构，文章以式结构，文章以“车车”为线索，将爷孙二人的生活片断有机地为线索，将爷孙二人的生活片断有机地串联起来，形成一个完美的整体。作者先写爷串联起来，形成一个完美的整体。作者先写爷孙下棋的情景，接着描写爷爷用板车带丫头玩孙下棋的情景，接着描写爷爷用板车带丫头玩耍的场面，再叙写爷爷送丫头自行车的事情，耍的场面，再叙写爷爷送丫头自行车的事情，最后又以丫头骑着自行车开始新生活作为结局。最后又以丫头骑着自行车开始新生活作为结局。文章以写老爷子看轿车从眼前疾驰而过起，以文章以写老爷子看轿车从眼前疾驰而过起，以孙女骑自行车微笑着面对生活终，一方面表达孙女骑自行车微笑着面对生活终，一方面表达出作者对自行车时代和谐宁静生活的眷恋，一出作者对自行车时代和谐宁静生活的眷恋，一方面表达对生活的哲思。文章立意高远，思想方面表达对生活的哲思。文章立意高远，思想深刻，特别写孙女对爷爷话语的反思，给人以深刻，特别写孙女对爷爷话语的反思，给人以启迪，彰显出作者对问题认识的深刻性启迪，彰显出作者对问题认识的深刻性范文结构范文结构应用解读应用解读文章采用了文章采用了“蒙太奇蒙太奇”式结构，作式结构，作者精心剪辑爷爷智慧人生中的三个者精心剪辑爷爷智慧人生中的三个生活片段，抓拍生活片段，抓拍“特写镜头特写镜头”，画，画面感强，有感人的形象，使文章意面感强，有感人的形象，使文章意味十足，文章增色不少。难能可贵味十足，文章增色不少。难能可贵的是，三个小标题统领全篇，连缀的是，三个小标题统领全篇，连缀成文，内容取向扣紧主旨，是对爷成文，内容取向扣紧主旨，是对爷爷爷“纯朴的智慧纯朴的智慧”的形象再现。在的形象再现。在平凡而智慧的生活片段描写中，传平凡而智慧的生活片段描写中，传达了这样深刻的理念：智慧是一种达了这样深刻的理念：智慧是一种历久弥新的经验，是一种熟能生巧历久弥新的经验，是一种熟能生巧的能力，是一种净化了的境界的能力，是一种净化了的境界模板模板变式变式方法要领方法要领层层设层层设疑式疑式“设疑设疑”又称又称“卖关子卖关子”，即文中设下疑团，即文中设下疑团，借此激发读者的阅读兴趣。通俗地说，就是在借此激发读者的阅读兴趣。通俗地说，就是在情节发展中设置谜面，使读者产生急切的期盼情节发展中设置谜面，使读者产生急切的期盼心理，然后在适当的时机揭开谜底心理，然后在适当的时机揭开谜底巧合式巧合式巧合式是利用生活中的偶然事件来安排故事情巧合式是利用生活中的偶然事件来安排故事情节的方法。使用时需要把条件写足，巧合得真节的方法。使用时需要把条件写足，巧合得真实，巧合得合情合理，让读者感觉既在意料之实，巧合得合情合理，让读者感觉既在意料之外，又在情理之中外，又在情理之中抑扬交抑扬交错式错式抑扬交错式就是根据人们认识事物的客观规律，将生活抑扬交错式就是根据人们认识事物的客观规律，将生活素材抑扬交错地组织在一起，通过前后材料的反差，突素材抑扬交错地组织在一起，通过前后材料的反差，突出表现对象的本质属性，鲜明刻画人物性格，揭示主题出表现对象的本质属性，鲜明刻画人物性格，揭示主题的一种构思方法。抑扬法有两种：一是欲扬先抑，二是的一种构思方法。抑扬法有两种：一是欲扬先抑，二是欲抑先扬欲抑先扬故意延故意延宕式宕式一篇情节完整的故事，一般由开端、发展、高潮、结局一篇情节完整的故事，一般由开端、发展、高潮、结局等部分构成。用等部分构成。用“故意延宕式故意延宕式”就是展开情节时，故意就是展开情节时，故意延缓情节的发展过程，从而使高潮的出现产生更为强大延缓情节的发展过程，从而使高潮的出现产生更为强大的吸引力，也可以勾起读者关注情节结局的急切心情，的吸引力，也可以勾起读者关注情节结局的急切心情，增强文章的艺术魅力增强文章的艺术魅力情节情节突转式突转式情节突转式是指记叙事件时，顺着一个方向铺陈渲染，情节突转式是指记叙事件时，顺着一个方向铺陈渲染，把读者的注意力和情感愿望吸引到这个方向发展的一种把读者的注意力和情感愿望吸引到这个方向发展的一种可能性上去，层层推向高潮；达到顶点时，笔锋陡然一可能性上去，层层推向高潮；达到顶点时，笔锋陡然一转，通过另一种结局的突然揭晓，掀起波澜。这种方法转，通过另一种结局的突然揭晓，掀起波澜。这种方法一般用在文章结尾处，这种陡转应该是既出人意料，又一般用在文章结尾处，这种陡转应该是既出人意料，又要符合情理，水到渠成，毫不牵强要符合情理，水到渠成，毫不牵强范文结构范文结构应用解读应用解读文章不仅开篇设置悬念，还在文章不仅开篇设置悬念，还在第一个悬念并未解开的时候又第一个悬念并未解开的时候又另外设置新的悬念，一环扣一另外设置新的悬念，一环扣一环，然后一个一个揭开谜底，环，然后一个一个揭开谜底，层层推进中将一个简单的母女层层推进中将一个简单的母女亲情故事讲述得波澜起伏，有亲情故事讲述得波澜起伏，有滋有味滋有味