第第6课时课时储蓄储蓄JJ六年级上册五五百分数的百分数的应用用课后课后作业作业探索探索新知新知课堂课堂小结小结当堂当堂检测检测储储蓄和利息的蓄和利息的蓄和利息的蓄和利息的计计算方法算方法算方法算方法1课堂探究点2课时流程全班交流。全班交流。探究点探究点储蓄和利息的计算方法储蓄和利息的计算方法（1）把各组调查的地点和方式介绍一下。）把各组调查的地点和方式介绍一下。（2）你了解到哪些有关储蓄的知识？）你了解到哪些有关储蓄的知识？（3）说一说储蓄对个人、国家有哪些重要意义。）说一说储蓄对个人、国家有哪些重要意义。认识利率表。认识利率表。探究点探究点1认识容量认识容量2012年年7月月10日，张叔叔将日，张叔叔将20000元钱存了三年元钱存了三年定期。当时的年利率是定期。当时的年利率是4.25%，三年到期时，张，三年到期时，张叔叔一共可以取回多叔叔一共可以取回多少元钱？少元钱？20000_3答：张叔叔一共可以取回（答：张叔叔一共可以取回（）元钱。）元钱。4.25%85032550（元）（元）25502000022550（元）（元）22550小试牛刀小试牛刀（教材（教材P68试一一试）按今天银行的利率算，按今天银行的利率算，20000元存二年定期，到期能元存二年定期，到期能得到利息多少元钱？得到利息多少元钱？根据银行的存两年期的利率计算。根据银行的存两年期的利率计算。利息本金利息本金年利率年利率存期存期小试牛刀小试牛刀（选题源源典中点典中点）1填空。填空。(1)存入银行的钱叫做存入银行的钱叫做()；取款时银行多支付的；取款时银行多支付的钱叫做钱叫做()；单位时间；单位时间(如如1年、年、1个月等个月等)内的内的()与与()的百分比叫做利率。的百分比叫做利率。(2)储蓄的种类分为储蓄的种类分为()、()、()等。等。(3)利息利息()()()本金本金利息利息利息利息本金本金整存整取整存整取零存整取零存整取活期活期本金本金利率利率存期存期(4)小小调查员。小小调查员。请你到附近的银行去调查一下最近定期存款的年请你到附近的银行去调查一下最近定期存款的年利率表，并填写下表。利率表，并填写下表。存期存期年利率年利率(%)一年一年二年二年三年三年五年五年略略2判断。判断。(错的画错的画“”，错的画，错的画“”)(1)存款的存期一定，本金越多，所得的利息也就越存款的存期一定，本金越多，所得的利息也就越多。多。()(2)利息与利率的意义相同。利息与利率的意义相同。()(3)利息与本金的百分比就是利率。利息与本金的百分比就是利率。()(4)存期一定，本金不变，利率下调，所得的利息就存期一定，本金不变，利率下调，所得的利息就会减少。会减少。()32016年年8月，李叔叔将月，李叔叔将10000元钱存入银行，定期元钱存入银行，定期三年，年利率为三年，年利率为3.25%。(1)到期后，李叔叔可得到多少利息？到期后，李叔叔可得到多少利息？(2)到期后，李叔叔一共能取回多少钱？到期后，李叔叔一共能取回多少钱？100003.25%3975(元元)答：到期后，李叔叔可得到答：到期后，李叔叔可得到975元利息。元利息。1000097510975(元元)答：到期后，李叔叔一共能取回答：到期后，李叔叔一共能取回10975元钱。元钱。42016年年10月，陈先生购买了五年期国债月，陈先生购买了五年期国债6000元，元，年利率为年利率为5.07%。到期时，陈先生可以获得本金。到期时，陈先生可以获得本金和利息共多少元？和利息共多少元？600060005.07%5600015217521(元元)答：到期时，陈先生可以获得本金和利息共答：到期时，陈先生可以获得本金和利息共7521元。元。5妈妈将妈妈将10万元钱存入银行，定期两年，年利率为万元钱存入银行，定期两年，年利率为2.25%。到期后妈妈准备用利息的。到期后妈妈准备用利息的80%为自己买为自己买衣服，妈妈准备用多少钱为自己买衣服？衣服，妈妈准备用多少钱为自己买衣服？1000002.25%24500(元元)450080%3600(元元)答：妈妈准备用答：妈妈准备用3600元钱为自己买衣服。元钱为自己买衣服。6爸爸将爸爸将10000元钱存入银行，定期五年，年利率为元钱存入银行，定期五年，年利率为2.75%，到期后爸爸准备用利息买一部价值，到期后爸爸准备用利息买一部价值1400元元的手机，钱够吗？如果不够，还差多少元钱？的手机，钱够吗？如果不够，还差多少元钱？100002.75%51375(元元)13751400不够不够1400137525(元元)答：钱不够，还差答：钱不够，还差25元。元。归纳总结：归纳总结：计算有关存款利息算有关存款利息时：若存款的利率是年利率，若存款的利率是年利率，则计算算时所乘的所乘的时间单位是年；位是年；若存款的利率是月利率，若存款的利率是月利率，则计算算时所乘所乘时间的的单位位应是是月。月。如果如果时间单位与位与对应的利率不相符，的利率不相符，则用改用改变时间单位的位的计算方法使之相算方法使之相对应。夯夯实基基础（选题源于教材源于教材P68练一一练）1.李小芳在李小芳在2012年年7月月6日把日把1500元钱存入银行，存元钱存入银行，存期二年。按当期二年。按当时的利率算，到期应得到利息多少时的利率算，到期应得到利息多少元？李小芳得到本金和利息一共元？李小芳得到本金和利息一共多少元？多少元？利息：利息：15003.75%256.252112.5(元）元）112.515001612.5(元）元）夯夯实基基础（选题源于教材源于教材P68练一一练）2.郑老师在郑老师在2012年年9月月11日买了日买了3000元的国债，定期元的国债，定期五年，年利率是五年，年利率是5.32%。到期他一共可以取出多。到期他一共可以取出多少元？少元？30005.32%53000159.65300079830003798(元元)夯夯实基基础（选题源于教材源于教材P68练一一练）3.为了给亮亮准备六年后上大学的学费，他的父母为了给亮亮准备六年后上大学的学费，他的父母计划把计划把6000元钱存入教育储蓄。元钱存入教育储蓄。（1）根据右边的教育储蓄利）根据右边的教育储蓄利率，请你做出不同的储率，请你做出不同的储存方案，并分别计算每存方案，并分别计算每种储存方案到期获得的种储存方案到期获得的利息。利息。（2）你认为哪种储存方式更好呢？）你认为哪种储存方式更好呢？夯夯实基基础（选题源于教材源于教材P68练一一练）(1)能采用能采用4种储存方式：种储存方式：第第1种种:存六年期限的；存六年期限的；第第2种种:存三年期限的，存存三年期限的，存2次；次；第第3种种:存一年期限的，存存一年期限的，存3次，再存一次次，再存一次三年期限的；三年期限的；第第4种种:存一年期限的，存存一年期限的，存6次。次。每种储存方案到期获得的利益略每种储存方案到期获得的利益略(2)略略夯夯实基基础（选题源于教材源于教材P68练一一练）4.王老师把王老师把30000元人民币存入银行，定期五年。按元人民币存入银行，定期五年。按现在的利率算，到期现在的利率算，到期他一共可以取回多少元钱？他一共可以取回多少元钱？300004.75%5142557125(元）元）71253000037125(元）元）72016年年9月月1日，李大爷将日，李大爷将6000元钱存入银行，存元钱存入银行，存款方式为活期，年利率为款方式为活期，年利率为0.36%。存了。存了4个月后把个月后把钱全部取出。李大爷一共可取回多少元钱？钱全部取出。李大爷一共可取回多少元钱？易易错辨析辨析（选题源于源于典中点典中点或或点点拨）辨析：对利率的理解不透彻。利率需要前后对应，辨析：对利率的理解不透彻。利率需要前后对应，年年利率利率对应的应该是对应的应该是年年。60000.36%41260006007.2(元元)答：李大爷一共可取回答：李大爷一共可取回6007.2元钱。元钱。