九年级数学上册人教版第二单元 我们周围的空气实验活动1氧气的实验1.练习仪器装配、加热、检查装置练习仪器装配、加热、检查装置的气密性、收集气体等基本操作的气密性、收集气体等基本操作2.学习实验室制取氧气的主要方法学习实验室制取氧气的主要方法和原理和原理3.加深对氧气性质的认识加深对氧气性质的认识实验目的实验目的实验室怎样制取氧气？实验室怎样制取氧气？二氧化锰二氧化锰过氧化氢过氧化氢水水 氧气氧气氯酸钾氯酸钾加热加热二氧化锰二氧化锰氯化钾氯化钾 + 氧气氧气加热加热高锰酸钾高锰酸钾锰酸钾二氧化锰氧气锰酸钾二氧化锰氧气用高锰酸钾用高锰酸钾制取氧气的制取氧气的反应原理反应原理加热加热高锰酸钾高锰酸钾锰酸钾二氧化锰氧气锰酸钾二氧化锰氧气铁架台铁架台试管试管集气瓶集气瓶水槽水槽酒精灯酒精灯导管导管橡皮塞橡皮塞棉花棉花发生装置发生装置收集装置收集装置用高锰酸钾制取氧气的实验装置用高锰酸钾制取氧气的实验装置按照自下而上、自左向右的顺按照自下而上、自左向右的顺序连接；特别是要根据酒精灯序连接；特别是要根据酒精灯火焰的高度确定试管的高度。火焰的高度确定试管的高度。组装仪器组装仪器(说出标有字母的仪器名称说出标有字母的仪器名称)实验步骤实验步骤1 1、检、检查查装置的气密性装置的气密性2 2、装装入药品，入药品，4 4、点点燃酒精灯加热；燃酒精灯加热；5 5、收收集气体；集气体；6 6、把导管从水槽中、把导管从水槽中移移出；出；7 7、熄熄灭酒精灯停止加热。灭酒精灯停止加热。3 3、固、固定定在铁架台上在铁架台上用药匙或纸槽；加入棉花用药匙或纸槽；加入棉花根据酒精灯高度固定，根据酒精灯高度固定，试管口略向下倾斜试管口略向下倾斜先均匀加热先均匀加热等到气泡均匀冒出时收集，等到气泡均匀冒出时收集，收集满后正放在桌面上收集满后正放在桌面上6、7不能换顺序不能换顺序（用高锰酸钾制取氧气）（用高锰酸钾制取氧气）1 1、木炭与氧气反应、木炭与氧气反应自自上上而而下下2、铁丝与氧气反应铁丝与氧气反应燃燃烧烧，放放热热，发发白白光光变变浑浑浊浊发发红红光光木炭木炭+ +氧气氧气 二氧化碳二氧化碳点燃点燃1、木炭与氧气反应、木炭与氧气反应空气中空气中:发红光发红光剧剧烈烈燃燃烧烧，火火光光四四射射，放放出出大大量量的的热热，生生成成黑黑色色固固体体铁铁+ +氧气氧气 四氧化三铁四氧化三铁点燃点燃2、铁丝与氧气反应铁丝与氧气反应实验实验实验实验现象现象现象现象反应的文字表达式反应的文字表达式反应的文字表达式反应的文字表达式木炭在木炭在木炭在木炭在氧气中氧气中氧气中氧气中燃烧燃烧燃烧燃烧铁丝在铁丝在铁丝在铁丝在氧气中氧气中氧气中氧气中燃烧燃烧燃烧燃烧发出白光，放出发出白光，放出大量的热，生成大量的热，生成使澄清石灰水变使澄清石灰水变浑浊的气体浑浊的气体火星四射，放火星四射，放出大量的热，出大量的热，生成一种黑色生成一种黑色固体固体木炭木炭+ +氧气氧气 二氧化碳二氧化碳点燃点燃铁铁+ +氧气氧气 四氧化三铁四氧化三铁点燃点燃这节课，你收获了什么？这节课，你收获了什么？课堂小结课堂小结1、水槽中的水红了吗？、水槽中的水红了吗？2、试管有没有破了的？、试管有没有破了的？讨论出现下列异常现象的原因：讨论出现下列异常现象的原因：3、铁丝燃烧实验中没有火星四射的现象。铁丝燃烧实验中没有火星四射的现象。 没有放棉花或棉花放得少没有放棉花或棉花放得少 试管口没有向下倾斜；没有预热；先试管口没有向下倾斜；没有预热；先停止加热后移出导管停止加热后移出导管 氧气不纯或没有点燃氧气不纯或没有点燃练习练习