写竹者必有成竹在胸，写竹者必有成竹在胸，谓意在笔先，意在笔先，然后著墨也。惨淡然后著墨也。惨淡经营，诗道所道所贵。倘。倘意旨意旨间架，茫然无措，架，茫然无措，临文敷衍，支支文敷衍，支支节节而成之，而成之，岂所所语於得心於得心应手之技乎！手之技乎！ (清清)沈德潜沈德潜说诗睟睟语立足整体，读懂诗家语立足整体，读懂诗家语方法探究方法探究从以下从以下标题可以可以读出什么？出什么？发临洮将赴北留洮将赴北留别内宴奉内宴奉诏作作倦夜倦夜 残春旅舍残春旅舍初初见嵩山嵩山 酬酬乐天天扬州初逢席上州初逢席上见赠 注注释释是解是解读诗读诗歌的一把歌的一把钥钥匙，或表明写作背景，或匙，或表明写作背景，或为为了了疏通文字，疏通文字，对读对读懂懂诗诗歌一定有作用歌一定有作用。 酬李穆酬李穆见寄寄刘刘长卿卿孤舟相访至天涯，万转云山路更赊。孤舟相访至天涯，万转云山路更赊。 欲扫柴门迎远客，青苔黄叶满贫家。欲扫柴门迎远客，青苔黄叶满贫家。注注李穆是刘李穆是刘长卿的女婿。卿的女婿。北海北海虽赊, ,扶扶摇可接。可接。(滕王滕王阁序序)交流初交流初读体体验（内容，情感）（内容，情感）注意注意变化：化：时间、空、空间、情感、情感越中越中览古古李白李白越王勾践破吴归，义士还家尽锦衣。越王勾践破吴归，义士还家尽锦衣。 宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。 时间：古：古今今空空间：宫殿殿废墟墟情感：情感：欢欣沉醉欣沉醉寂寞凄凉寂寞凄凉章法：第四句突章法：第四句突转，前三句与后一句形成，前三句与后一句形成对比比整体把握：昔盛今衰的感慨整体把握：昔盛今衰的感慨方法一：借助信息，通方法一：借助信息，通读全全诗，把握章法。，把握章法。酬李穆酬李穆见见寄寄刘刘长长卿卿孤舟相访至天涯，万转云山路更赊。孤舟相访至天涯，万转云山路更赊。 欲扫柴门迎远客，青苔黄叶满贫家。欲扫柴门迎远客，青苔黄叶满贫家。注注李穆是刘李穆是刘长长卿的女婿。卿的女婿。题题目、注目、注释释人物关系人物关系空空间间：路上：路上家中家中章法：主客章法：主客对对写写整体把握：主客之整体把握：主客之间间的深厚情的深厚情谊谊 酬李穆酬李穆见寄寄刘刘长卿卿孤舟相访至天涯，万转云山路更赊。孤舟相访至天涯，万转云山路更赊。 欲扫柴门迎远客，青苔黄叶满贫家。欲扫柴门迎远客，青苔黄叶满贫家。注注李穆是刘李穆是刘长卿的女婿。卿的女婿。 方法二：方法二：观照整体，照整体，结合合题意，揣摩意，揣摩细部。部。孤舟、天涯、万孤舟、天涯、万转、赊旅途孤寂、路途遥旅途孤寂、路途遥远，历经艰难险阻阻扫扫迎客的急切、迎客的急切、热热情情翁婿之翁婿之间间感情的融感情的融洽深厚洽深厚满满无人登无人登门门的冷落、寂寞的冷落、寂寞贫贫困潦倒，无困潦倒，无心打心打扫扫柴柴门门、贫贫家家贫穷贫穷，谦谦辞辞好客，歉疚好客，歉疚 酬李穆酬李穆见寄寄刘刘长卿卿孤舟相孤舟相访至天涯，万至天涯，万转云山路更云山路更赊。 欲欲扫柴柴门迎迎远客，青苔黄叶客，青苔黄叶满贫家。家。注注李穆是刘李穆是刘长卿的女婿。卿的女婿。方法三：方法三：置身置身诗境，以意逆志境，以意逆志 ，完成，完成试题。以意逆志：从作品的整体出以意逆志：从作品的整体出发, ,把自己当作把自己当作诗人人,“,“将将心比心心比心”去去领会、推会、推测诗人在人在诗中所寄寓的情感中所寄寓的情感, ,从而理解从而理解诗歌的内容和主旨。歌的内容和主旨。（1）和三、四两句比，一、二两句的写作角度有何不同？）和三、四两句比，一、二两句的写作角度有何不同？这样写有什么作用？写有什么作用？试题参考答案：一二两句站在参考答案：一二两句站在访客（客（远客）的角度写，三四客）的角度写，三四两句从主人（作者）的角度写；想象两句从主人（作者）的角度写；想象访客旅途的客旅途的艰辛，暗含辛，暗含对远客的体客的体贴以及以及对客人来客人来访的感激。的感激。（2）三、四两句）三、四两句蕴含了怎含了怎样的感情？的感情？请简要分析。要分析。试题参考答案：打参考答案：打扫柴柴门迎接迎接远方的来客，既有方的来客，既有对访客的盼客的盼望，又流露出有客来望，又流露出有客来访的欣喜，的欣喜，还体体现了好客之情。了好客之情。“青苔青苔黄叶黄叶满贫家家”，表明，表明贫居无人登居无人登门，颇有寂寞之感，从而有寂寞之感，从而为客至而喜。客至而喜。补充答案：充答案：潦倒中有潦倒中有亲人来人来访的温暖、慰藉的温暖、慰藉因家境清因家境清贫，不能好好招待客人而愧疚不安，不能好好招待客人而愧疚不安。野人送朱野人送朱樱杜杜 甫甫西蜀樱桃也自红，野人相赠满筠笼。西蜀樱桃也自红，野人相赠满筠笼。数回细写数回细写愁仍破，万颗匀圆讶许同。愁仍破，万颗匀圆讶许同。忆昨赐霑门下省忆昨赐霑门下省，早朝擎出大明宫。，早朝擎出大明宫。 金盘玉筯无消息，此日尝新任转蓬金盘玉筯无消息，此日尝新任转蓬。注注写：写：这里指里指将将樱桃从一个容器倒入另一个容器。桃从一个容器倒入另一个容器。赐霑：即霑霑：即霑赐，受到，受到赏赐之意。之意。门下省，杜甫当年任左拾下省，杜甫当年任左拾遗，属，属门下省。下省。转蓬：蓬：随随风飘转的蓬草。的蓬草。结合全合全诗的内容，分析的内容，分析“此日此日尝新任新任转蓬蓬”一句表达了一句表达了诗人哪些思想感情？人哪些思想感情？交流初交流初读体体验请谈谈你初你初读时对此此诗的理解。的理解。（诗歌的大致内容、作者情感，歌的大致内容、作者情感，疑疑难词句）句）野人送朱野人送朱樱杜杜 甫甫西蜀樱桃也自红，野人相赠满筠笼。西蜀樱桃也自红，野人相赠满筠笼。数回细写数回细写愁仍破，万颗匀圆讶许同。愁仍破，万颗匀圆讶许同。忆昨赐霑门下省忆昨赐霑门下省，早朝擎出大明宫。，早朝擎出大明宫。 金盘玉筯无消息，此日尝新任转蓬金盘玉筯无消息，此日尝新任转蓬。借助信息，通借助信息，通读全全诗，把握章法。，把握章法。 时间：今日时间：今日昨日昨日今日今日 空间：西蜀空间：西蜀大明宫大明宫西蜀西蜀 情感：？情感：？ 章法：今昔对比章法：今昔对比 整体感知：由蜀人送樱桃忆朝廷赏赐。整体感知：由蜀人送樱桃忆朝廷赏赐。 观照整体观照整体，结合题意，结合题意，揣摩揣摩细部。部。野人送朱野人送朱樱杜杜 甫甫西蜀樱桃也自红，野人相赠满筠笼。西蜀樱桃也自红，野人相赠满筠笼。数回细写愁仍破，万颗匀圆讶许同。数回细写愁仍破，万颗匀圆讶许同。忆昨赐霑门下省，早朝擎出大明宫。忆昨赐霑门下省，早朝擎出大明宫。 金盘玉筯无消息，此日尝新任转蓬。金盘玉筯无消息，此日尝新任转蓬。1.1.为什么要写什么要写“也也”字，字，还要点出西蜀？要点出西蜀？ 2.“野人相野人相赠满筠筠笼”的的“满”体体现了什么？了什么？3.3.颔联的的“愁愁”和和“讶”如何理解？如何理解？4.4.从从颈联的的“擎擎”字你能字你能读出什么？出什么？5.5.“金金盘玉筯无消息玉筯无消息”如何理解？如何理解？6.6.“转转蓬蓬”有何意味？有何意味？“任任”字体字体现现了怎了怎样样的情感？的情感？ 置身诗境，置身诗境，以意逆志以意逆志，明确，明确诗意。意。野人送朱樱野人送朱樱 杜甫杜甫西蜀樱桃也自红，野人相赠满筠笼。西蜀樱桃也自红，野人相赠满筠笼。数回细写愁仍破，万颗匀圆讶许同。数回细写愁仍破，万颗匀圆讶许同。忆昨赐霑门下省，早朝擎出大明宫。忆昨赐霑门下省，早朝擎出大明宫。 金盘玉筯无消息，此日尝新任转蓬。金盘玉筯无消息，此日尝新任转蓬。结合全合全诗的内容，分析的内容，分析“此日此日尝新任新任转蓬蓬”一句表达一句表达了了诗人哪些思想感情？（人哪些思想感情？（6分）分）“尝新新”（村民（村民赠樱桃一事），既有桃一事），既有尝樱的喜悦又的喜悦又有由此有由此产生的生的对村民的感激之情。村民的感激之情。“此日此日”一一词，暗含，暗含对往昔生活的追念，往昔生活的追念，对长安朝安朝廷的思念，有廷的思念，有抚今追昔之感。今追昔之感。“任任”字表明了字表明了诗人人对漂泊生活的无可奈何之情。漂泊生活的无可奈何之情。 请请判断判断这这两个两个选项选项正正误误B“西蜀西蜀樱樱桃也自桃也自红红”的意思是西蜀的的意思是西蜀的樱樱桃也自然地垂下桃也自然地垂下鲜红鲜红的果的果实实，其中的，其中的“也也”字暗示出作者所字暗示出作者所经历经历的的时时空空变变化。化。C.“数回数回细细写愁仍破写愁仍破”是是说说尽管作者十分尽管作者十分细细心心倾倾倒倒樱樱桃，但仍恐桃，但仍恐碰破，碰破，樱樱桃如此桃如此娇娇嫩的弱点，嫩的弱点，给诗给诗人增添了一人增添了一丝丝哀愁。哀愁。 提示：基于文本，立足整体，提示：基于文本，立足整体，揣摩揣摩细部，切勿先入部，切勿先入为主或断章取主或断章取义！与同学与同学们共勉：共勉：为者常成，行者常至为者常成，行者常至! !晏子春秋晏子春秋