桃花源记 陶渊明 陶渊明（365427） 名潜，字元亮，浔阳柴桑（今九江西南）人，东晋伟大诗人。 学习目标：学习目标：朗读课文，积累文言词语。朗读课文，积累文言词语。研读课文，理解行文思路。研读课文，理解行文思路。品读课文，探究桃源奇美。品读课文，探究桃源奇美。初读课文初读课文 要求要求：“须要读得字字响亮，须要读得字字响亮，不可误一字，不可少一字。不不可误一字，不可少一字。不可多一字，不可倒一字，不可可多一字，不可倒一字，不可牵强暗记。牵强暗记。” 朱熹朱熹 语语古今异义1、缘缘溪行溪行 2、芳草、芳草鲜美鲜美 3、说、说如此如此4、阡陌、阡陌交通交通5、率、率妻子妻子邑人来此邑人来此绝境绝境6、乃不知有汉，、乃不知有汉，无论无论魏晋魏晋7、村中闻有此人，咸来村中闻有此人，咸来问讯问讯8、各人复、各人复延延至其家至其家一词多义便便舍舍船，从口入船，从口入屋屋舍舍俨然俨然处处处处志志之之寻向所寻向所志志寻寻向所志向所志 未果，未果，寻寻病终病终复前行，欲穷复前行，欲穷其其林林既出，得既出，得其其船船武陵人捕鱼武陵人捕鱼为为业业不足不足为为外人道外人道此人一一此人一一为为具言所闻具言所闻古今异义2、芳草、芳草鲜美鲜美味道鲜美。味道鲜美。1、缘缘溪行溪行缘故、缘分。缘故、缘分。3、说、说如此如此 这样。这样。缘缘鲜美鲜美如此如此古义：古义：今义：今义：古义：古义：今义：今义：古义：古义：今义：今义：沿，沿着。沿，沿着。鲜艳美丽。鲜艳美丽。像这样。像这样。 古今异义4、阡陌交通往来通达，或各种运输的总称。往来通达，或各种运输的总称。5、率妻子邑人来此绝境没有出路的地方。没有出路的地方。6、乃不知有汉，无论魏晋是表条件关系的关联词是表条件关系的关联词交通交通古义：古义：今义：今义：妻子妻子，绝境，绝境，专指男子的配偶。专指男子的配偶。古义：古义：今义今义:与世隔绝的地方；与世隔绝的地方；古义：古义： 今义今义:无论无论古义：古义：今义：今义：指妻子和儿女；指妻子和儿女；交错相通交错相通不用说、更不用说不用说、更不用说古今异义 7、村中闻有此人，咸来问讯询问消息。询问消息。8、各复延至其家延长，延伸。延长，延伸。问讯问讯古义：古义：今义：今义：延延古义：古义：今义：今义：询问询问邀请。邀请。一词多义便便舍舍船，从口入船，从口入屋屋舍舍俨然俨然处处处处志志之之寻向所寻向所志志寻寻向所志向所志 未果，未果，寻寻病终病终复前行，欲穷复前行，欲穷其其林林既出，得既出，得其其船船武陵人捕鱼武陵人捕鱼为为业业不足不足为为外人道外人道此人一一此人一一为为具言所具言所闻闻(放弃、舍弃，动词放弃、舍弃，动词)(房屋，名词房屋，名词)(作标记，动词作标记，动词)(标记、记号，名词）标记、记号，名词）(寻找，动词寻找，动词)(随即、不久随即、不久)（这、那）（这、那） （他的，代渔人的）（他的，代渔人的）（作为）（作为）（对，向）（对，向） （给）（给）重点句：重点句：重点句：重点句：文章结构：文章结构：发发 现现 桃桃 花花 源源进进 入入 桃桃 花花 源源访访 问问 桃桃 花花 源源离离 开开 桃桃 花花 源源再再 寻寻 桃桃 花花 源源1、想象桃源之“美”；请选择一个景点，用“这里的美，你看”的句式描述。2、理解桃源之乐；文中那些人能感受到桃源之乐？3、评读桃源之奇；请用“奇是因为”的句式，尽量用文中词语评桃源之神奇。品读课文品读课文探究桃源世界的奇特之处：探究桃源世界的奇特之处：桃花源的确是一幅美丽的画，美在自然更美在人情。它风桃花源的确是一幅美丽的画，美在自然更美在人情。它风景秀丽，它宁静和谐，它民风淳朴。这就是陶渊明追求的景秀丽，它宁静和谐，它民风淳朴。这就是陶渊明追求的人人劳作、人人平等、关系融洽，没有剥削、没有战乱，人人劳作、人人平等、关系融洽，没有剥削、没有战乱，人民安居乐业、丰衣足食的理想王国。人民安居乐业、丰衣足食的理想王国。岁月流逝，沧海桑田。毛泽东有这样的诗句岁月流逝，沧海桑田。毛泽东有这样的诗句 ：“陶令不陶令不知何处去，桃花源里可耕田。知何处去，桃花源里可耕田。” ” 原来遥不可及的愿望，原来遥不可及的愿望，经过百般付出和努力是可以实现的。今天就让我们为建设经过百般付出和努力是可以实现的。今天就让我们为建设自己心目中的桃花源而努力吧！自己心目中的桃花源而努力吧！达标测试1 1、判断下列说法的正误、判断下列说法的正误、判断下列说法的正误、判断下列说法的正误A A、作者在文中虚构了一个与黑暗现实社会相对立的美、作者在文中虚构了一个与黑暗现实社会相对立的美、作者在文中虚构了一个与黑暗现实社会相对立的美、作者在文中虚构了一个与黑暗现实社会相对立的美好境界，寄托了自己的政治理想，反映了广大人民的好境界，寄托了自己的政治理想，反映了广大人民的好境界，寄托了自己的政治理想，反映了广大人民的好境界，寄托了自己的政治理想，反映了广大人民的意愿。但这样的理想社会是不可能存在的。（意愿。但这样的理想社会是不可能存在的。（意愿。但这样的理想社会是不可能存在的。（意愿。但这样的理想社会是不可能存在的。（ ）B B、村人、村人、村人、村人“ “皆叹惋皆叹惋皆叹惋皆叹惋” ”是为渔人费了这么多周折才找到他是为渔人费了这么多周折才找到他是为渔人费了这么多周折才找到他是为渔人费了这么多周折才找到他们而叹惋，为自己住在这里与世隔绝而叹惋。（们而叹惋，为自己住在这里与世隔绝而叹惋。（们而叹惋，为自己住在这里与世隔绝而叹惋。（们而叹惋，为自己住在这里与世隔绝而叹惋。（ ）2、从文中找出能表现下列内容的语句、从文中找出能表现下列内容的语句桃花源环境优美：桃花源环境优美：桃花源人生活安乐：桃花源人生活安乐：土地平旷，屋舍俨然，有良田美池土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻其中往来种作，男女衣着，悉如外其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。人。黄发垂髫，并怡然自乐。3、试一试：你能找到出自本文的几个成语？世外桃源怡然自乐无人问津豁然开朗