价值工程价值工程1高级教学主要内容主要内容z价值工程的概念价值工程的概念z对象选择和情报收集对象选择和情报收集z功能分析功能分析z方案制定方案制定2高级教学8.1 价值工程概述一、价值工程的产生与发展一、价值工程的产生与发展一、价值工程的产生与发展一、价值工程的产生与发展zz产生：产生：产生：产生： 19471947年，麦尔斯（年，麦尔斯（L.D.MilesL.D.Miles），石棉事件），石棉事件zz发展：发展：发展：发展：价值工程从诞生到发展经历了四个阶段：价值工程从诞生到发展经历了四个阶段： 第一阶段：第一阶段：第一阶段：第一阶段：以降低材料费用为目的，对原材料进行分析，以降低材料费用为目的，对原材料进行分析，以降低材料费用为目的，对原材料进行分析，以降低材料费用为目的，对原材料进行分析，寻找物美价廉的替代品寻找物美价廉的替代品寻找物美价廉的替代品寻找物美价廉的替代品 应用价值工程的最初阶段，材料费用是成本构成的主要部分。为了降低成本，只是物资采购部门在材料费用上下功夫，通过对外购件、外协件以及材料代用等方面采用价值工程方法进行分析研究。3高级教学zz第二阶段第二阶段 现有产品的改进现有产品的改进zz麦尔斯总结第一阶段的经验得出，要从根本上降麦尔斯总结第一阶段的经验得出，要从根本上降低成本，只是注意降低材料费用是不够的。同时低成本，只是注意降低材料费用是不够的。同时材料代用没有设计部门允许也是行不通的。必须材料代用没有设计部门允许也是行不通的。必须通过改变设计，改变材料，改变加工方法，即对通过改变设计，改变材料，改变加工方法，即对现有产品重新进行设计，全面改革产品才行。为现有产品重新进行设计，全面改革产品才行。为此，要把设计、工艺、生产、物资供应以及其他此，要把设计、工艺、生产、物资供应以及其他各部门的专家们组成一个小组，进行有组织的价各部门的专家们组成一个小组，进行有组织的价值工程活动。值工程活动。zz据统计，产品更新中，开展价值工程活动可以降据统计，产品更新中，开展价值工程活动可以降低成本低成本20202525。4高级教学zz第三阶段，新产品开发和研究zz调查研究表明，产品成本的调查研究表明，产品成本的(70(7080)80)是由产品的开发设计是由产品的开发设计阶段决定的。产品一经定型并投入批量生产，再要大幅度阶段决定的。产品一经定型并投入批量生产，再要大幅度地降低成本是比较困难的，除非重新更改设计，但是投产地降低成本是比较困难的，除非重新更改设计，但是投产后的设计更改，又会带来工艺、协作和生产组织工作上的后的设计更改，又会带来工艺、协作和生产组织工作上的一系列变动，造成原有生产能力和资金利用上的巨大损失。一系列变动，造成原有生产能力和资金利用上的巨大损失。因此，设计上的浪费是最大的浪费，设计上的节约是最大因此，设计上的浪费是最大的浪费，设计上的节约是最大的节约。的节约。zz据统计，在新产品设计、制造中，开展价值工程活动则可据统计，在新产品设计、制造中，开展价值工程活动则可降低成本降低成本4040左右。左右。5高级教学zz第四阶段系统的价值工程第四阶段系统的价值工程zz不仅把价值工程应用于产品，而不仅把价值工程应用于产品，而且扩大到包括产品在内的整个系且扩大到包括产品在内的整个系统的其它组成部分，如设备、程统的其它组成部分，如设备、程序、工艺、软件、组织体制等。序、工艺、软件、组织体制等。6高级教学二、价值工程经济效果二、价值工程经济效果zz美国通用电气公司自美国通用电气公司自美国通用电气公司自美国通用电气公司自19471947年首创价值工程到年首创价值工程到年首创价值工程到年首创价值工程到19641964年的年的年的年的1717年间，共投资年间，共投资年间，共投资年间，共投资8080万美元于价值工程活动，而由此获万美元于价值工程活动，而由此获万美元于价值工程活动，而由此获万美元于价值工程活动，而由此获得的节约额超过得的节约额超过得的节约额超过得的节约额超过2 2亿美元；亿美元；亿美元；亿美元；1970197019781978年，该公司由年，该公司由年，该公司由年，该公司由此又收益此又收益此又收益此又收益1010亿美元。亿美元。亿美元。亿美元。 zz19541954年，作为美国政府部门的美国海军舰船局，也开年，作为美国政府部门的美国海军舰船局，也开年，作为美国政府部门的美国海军舰船局，也开年，作为美国政府部门的美国海军舰船局，也开始采用价值分析方法进行舰船的设计，取得了显著的始采用价值分析方法进行舰船的设计，取得了显著的始采用价值分析方法进行舰船的设计，取得了显著的始采用价值分析方法进行舰船的设计，取得了显著的效果，仅第一年就节约了效果，仅第一年就节约了效果，仅第一年就节约了效果，仅第一年就节约了 3 5003 500万美元。万美元。万美元。万美元。 并将并将并将并将“ “价值价值价值价值分析分析分析分析” ” 更名为更名为更名为更名为“ “价值工程价值工程价值工程价值工程” ”（Value EngineeringValue Engineering），），），），简称简称简称简称VEVE。zz6060年代初期，通用电气公司总经理麦克纳马拉出任美年代初期，通用电气公司总经理麦克纳马拉出任美年代初期，通用电气公司总经理麦克纳马拉出任美年代初期，通用电气公司总经理麦克纳马拉出任美国防部长，规定国防部长，规定国防部长，规定国防部长，规定1010万美元以上物资采购需实行价值分万美元以上物资采购需实行价值分万美元以上物资采购需实行价值分万美元以上物资采购需实行价值分析，头析，头析，头析，头3 3年财政年度军费开支节约年财政年度军费开支节约年财政年度军费开支节约年财政年度军费开支节约6.56.5亿美元。亿美元。亿美元。亿美元。7高级教学zz据统计，在开展价值工程活功中，工人提出的改善方案，一般降低成本5；技术人员提出的改善方案，降低成本（2025）；而有组织地开展价值工程活动，则可降低成本30以上。zz国外一般统计数字表明，在价值工程上花费1元钱可以得到的效益是1020元。应用价值工程并付诸实施，一般可提高产品功能并降低成本530，经济效果是十分显著的。8高级教学三、价值工程的基本概念三、价值工程的基本概念1功能功能(F) 功能即物品的用途、功用，也可称功能即物品的用途、功用，也可称为机能或产品的使用价值。为机能或产品的使用价值。2寿命周期成本寿命周期成本(C) 寿命周期成本是指产品设计制造及寿命周期成本是指产品设计制造及使用全过程中的总耗费，包括制造成本使用全过程中的总耗费，包括制造成本和使用成本两部分。和使用成本两部分。9高级教学价值工程概述寿命周期成本图寿命周期成本图产品寿命周期产品寿命周期研制设计阶段研制设计阶段生产阶段生产阶段使用阶段使用阶段制造成本制造成本C1使用成本使用成本C2寿命周期成本寿命周期成本C= C1 +C210高级教学价值工程概述成本与功能关系图成本与功能关系图C=C1+C2制造成本制造成本C1使用成本使用成本C2CminF0FC11高级教学价值工程概述3价值价值(V) VE中的价值是指产品或劳务的功能与成本中的价值是指产品或劳务的功能与成本的比值，的比值， 即：即： 价值价值(V)=功能功能(F)成本成本(C) 还可写成还可写成: 价值价值=顾客所要求的必要功能产品寿命周顾客所要求的必要功能产品寿命周期成本期成本12高级教学4、提高价值的五种主要途径、提高价值的五种主要途径zz成本不变，功能提高成本不变，功能提高zz功能不变，成本下降功能不变，成本下降zz成本略有增加，功能成本略有增加，功能大幅度提高大幅度提高zz功能略有下降，成本功能略有下降，成本大幅度下降大幅度下降zz成本降低，功能提高成本降低，功能提高13高级教学5 5价值工程价值工程价值工程价值工程 VEVE是以最低的寿命周期成本，可靠地实现产品的必是以最低的寿命周期成本，可靠地实现产品的必是以最低的寿命周期成本，可靠地实现产品的必是以最低的寿命周期成本，可靠地实现产品的必要功能，着重于功能分析的有组织的创造性活动。要功能，着重于功能分析的有组织的创造性活动。要功能，着重于功能分析的有组织的创造性活动。要功能，着重于功能分析的有组织的创造性活动。这一定义概括表达了这一定义概括表达了这一定义概括表达了这一定义概括表达了VEVE的目的、核心和性质。的目的、核心和性质。的目的、核心和性质。的目的、核心和性质。zVEVE的目的的目的的目的的目的是以最低的寿命周期成本可靠地实现必要功是以最低的寿命周期成本可靠地实现必要功是以最低的寿命周期成本可靠地实现必要功是以最低的寿命周期成本可靠地实现必要功能能能能; ;zVEVE的核心的核心的核心的核心是功能分析是功能分析是功能分析是功能分析; ;zVEVE的性质的性质的性质的性质是有组织的创造性活动。是有组织的创造性活动。是有组织的创造性活动。是有组织的创造性活动。三、三、三、三、VEVE的应用领域的应用领域的应用领域的应用领域1 1VEVE的应用领域的应用领域的应用领域的应用领域对材料和代用品的选择和分析对材料和代用品的选择和分析对材料和代用品的选择和分析对材料和代用品的选择和分析; ;对现有产品生产工艺的分析对现有产品生产工艺的分析对现有产品生产工艺的分析对现有产品生产工艺的分析; ;对现有产品改进方案的分析对现有产品改进方案的分析对现有产品改进方案的分析对现有产品改进方案的分析; ;14高级教学对新产品设计方案的分析对新产品设计方案的分析;对新技术开发的分析对新技术开发的分析;对节约能源及消除污染的分析对节约能源及消除污染的分析;对企业经营管理的分析对企业经营管理的分析;对人事管理制度的改进分析等对人事管理制度的改进分析等; 总之，凡是有功能要求和需要付出代价的一切场总之，凡是有功能要求和需要付出代价的一切场合，都可以开展合，都可以开展VE活动。活动。15高级教学四、价值工程的工作程序四、价值工程的工作程序 开展开展VE活动的过程实际上就是一个分析问活动的过程实际上就是一个分析问题，发现问题，解决问题的过程。题，发现问题，解决问题的过程。VE的整个过的整个过程围绕以下程围绕以下7个问题开展活动个问题开展活动:16高级教学zVE的对象是什么的对象是什么?z它是干什么用的它是干什么用的?z它的成本是多少它的成本是多少?z它的价值是多少它的价值是多少?z有无其它方法可以实现同样的功能有无其它方法可以实现同样的功能?z新方案的成本是多少新方案的成本是多少?z新方案能否满足要求新方案能否满足要求?17高级教学决策决策程序程序 VE工作程序工作程序VE提问提问基本步骤基本步骤具体步骤具体步骤提出提出和分和分析问析问题题1.确定问题确定问题1.选择对象选择对象1.对象是什对象是什么么?2.收集情报收集情报2.功能分析功能分析3.功能定义分类功能定义分类2.它是干什它是干什么用的么用的?4.功能整理功能整理3.功能评价功能评价5.功能成本分析功能成本分析3.它的成本它的成本?6.功能评价功能评价4.它的价值它的价值?18高级教学拟定拟定方案方案4.方案方案 创造创造 7.方案创造方案创造5.有无其它方有无其它方案实现同样功案实现同样功能能?方案方案评价评价与实与实施施5.方案评方案评价价8.概略评价概略评价6.新方案的成新方案的成本是多少本是多少?9.具体判定具体判定10.详细评价详细评价6.方案实方案实施施11.实验研究实验研究7.新方案能否新方案能否满足要求？满足要求？12.方案审批方案审批13.方案实施方案实施14.成果总评成果总评19高级教学8.2对象选择和情报收集对象选择和情报收集一、对象选择一、对象选择VE对象选择的总的原则是：优先选择改对象选择的总的原则是：优先选择改进潜力大，效益高，容易实施的产品和零部件。进潜力大，效益高，容易实施的产品和零部件。v经验分析法经验分析法(因素分析法因素分析法)vABC分类法分类法v功能重要性分析法功能重要性分析法v功能成本比较法功能成本比较法v最合适区域法（略）最合适区域法（略）20高级教学经验分析法VE的的对对象象选选择择市场市场角度角度对企业利润有重大影响的主导产品对企业利润有重大影响的主导产品;用户意见大用户意见大,意见多的产品意见多的产品;返修率高的产品返修率高的产品;进入寿命周期衰退期进入寿命周期衰退期,销售大幅下降产品销售大幅下降产品;设计设计角度角度结构复杂的产品或成套机组结构复杂的产品或成套机组;性能差性能差,技术落后技术落后,亟待更新换代的产品亟待更新换代的产品;设计存在严重缺陷的产品设计存在严重缺陷的产品;生产生产角度角度产量大的产品产量大的产品;价格高的产品价格高的产品;工艺复杂或工艺落后的产品工艺复杂或工艺落后的产品;重量大重量大,体积大体积大,物耗高的产品物耗高的产品;次品次品,废品率高的产品废品率高的产品;21高级教学对象选择和情报收集对象选择和情报收集2ABC分类法分类法(成本比重法成本比重法)zzABCABC分析法，又称巴雷特（分析法，又称巴雷特（ParetoPareto）分配律法，是根据巴）分配律法，是根据巴雷特对西方社会财富的分配规律研究而得来的。雷特对西方社会财富的分配规律研究而得来的。zz巴雷特是意大利经济学家，他在研究资本主义社会财富的巴雷特是意大利经济学家，他在研究资本主义社会财富的占有状况时，发现这样一个规律：占人口比例不大的少数占有状况时，发现这样一个规律：占人口比例不大的少数人，占有社会财富的大部分；而占人口比例很大的多数人，人，占有社会财富的大部分；而占人口比例很大的多数人，却占据社会财富的小部分。却占据社会财富的小部分。VE实实施施角角度度情报资料已收集齐全的产品情报资料已收集齐全的产品;在技术在技术,人才方面有优势的产品人才方面有优势的产品;改进涉及面不大改进涉及面不大,不需要大量人力物力的产品不需要大量人力物力的产品易于成功的产品易于成功的产品;22高级教学zz在产品成本分配方面具有非常类似的规律。在产品成本分配方面具有非常类似的规律。在产品成本分配方面具有非常类似的规律。在产品成本分配方面具有非常类似的规律。zz经过对产品成本的分析可以发现：经过对产品成本的分析可以发现：经过对产品成本的分析可以发现：经过对产品成本的分析可以发现：zzA A类零部件：类零部件：类零部件：类零部件：占产品总零件数占产品总零件数占产品总零件数占产品总零件数5%10%5%10%左右的零件，左右的零件，左右的零件，左右的零件，其成本往往占产品总成本的其成本往往占产品总成本的其成本往往占产品总成本的其成本往往占产品总成本的70%75%70%75%。zzB B类零部件：类零部件：类零部件：类零部件：占零件总数占零件总数占零件总数占零件总数20%20%左右的零件，其成本也占左右的零件，其成本也占左右的零件，其成本也占左右的零件，其成本也占总成本的总成本的总成本的总成本的20%20%左右。左右。左右。左右。zzC C类零部件：类零部件：类零部件：类零部件：占总零件数占总零件数占总零件数占总零件数70%75%70%75%左右的零件，其左右的零件，其左右的零件，其左右的零件，其成本只占总成本的成本只占总成本的成本只占总成本的成本只占总成本的5%10%5%10%。zA类产品或零件的个数少，成本比重高，应作为类产品或零件的个数少，成本比重高，应作为VE的对象。的对象。23高级教学对象选择和情报收集对象选择和情报收集 ABC分类法的具体步骤是分类法的具体步骤是:将零件按成本的大小，从大到小依将零件按成本的大小，从大到小依次排序次排序;分别求出个零件的累计成本和累计分别求出个零件的累计成本和累计成本所占百分比，零件累计件数和成本所占百分比，零件累计件数和累计件数所占百分比累计件数所占百分比;进行进行ABC分类。分类。24高级教学zzABCABC分类法分类法 20406080100A类B类C类2050100零部件累计（）成本累计（）A类为重点分析对象B类次之C类一般不作为分析对象25高级教学 ABC分类法评价分类法评价: ABC分类法从成本角度突出重点对象，分类法从成本角度突出重点对象，是一种是一种偏重成本偏重成本的定量分析方法。其缺点是的定量分析方法。其缺点是容易产生忽视功能改善的片面性，特别是那容易产生忽视功能改善的片面性，特别是那些功能很重要而成本分配较低的对象，往往些功能很重要而成本分配较低的对象，往往被排斥在重点之外。被排斥在重点之外。 26高级教学3功能重要性分析法功能重要性分析法 功能重要性分析是通过对构成产品的功能重要性分析是通过对构成产品的各零件的功能重要性一一对比，用强行打分各零件的功能重要性一一对比，用强行打分的方式，来计算各零件的功能重要性系数，的方式，来计算各零件的功能重要性系数，选择功能重要性大的零件作为选择功能重要性大的零件作为VE的重点对的重点对象。象。零件的功能重要性系数零件的功能重要性系数=该零件的功能分数值该零件的功能分数值全部零件的功能分数总值全部零件的功能分数总值27高级教学 例例 已知某产品有已知某产品有10个零件，使用功能功能重个零件，使用功能功能重要性分析法选择要性分析法选择VE的对象。的对象。解解: 第一步第一步: 把把10个零件在个零件在功能重要性分析表功能重要性分析表中第一行和中第一行和第一列按从左到右第一列按从左到右,由上而小的顺序排列好由上而小的顺序排列好; 第二步第二步: 各零件之间两两对比，功能重要的得各零件之间两两对比，功能重要的得1分，次分，次要的要的0分，自身不比较，记分，自身不比较，记28高级教学序序号号名名称称A B C D E F G H I J 得分得分合计合计系数系数12345678910ABCDEFGHIJ11100000000000000001100000001000000011110011011111011011111111111110001011110000011111101169783204510.1330.2000.1560.1780.0670.04400.0890.1110.022计计 总分总分=n(n-1)/2=45451.000返回返回29高级教学z第三步：将每个零件的得分累加，并与全第三步：将每个零件的得分累加，并与全部零件得分总数相比，求出功能重要性系部零件得分总数相比，求出功能重要性系数数;z第四步：选择功能重要性大的零件第四步：选择功能重要性大的零件B，D作为作为VE的分析对象。的分析对象。此方法从功能的角度突出了重点对象，但对于那些功能并不重要，而成本分配较高的现象，往往得不到重视。30高级教学4功能成本比较法功能成本比较法 具体做法具体做法:计算功能重要性系数计算功能重要性系数Fi; 计算成本系数计算成本系数Ci 成本系数成本系数=某一零件的目前成本产品目前总成某一零件的目前成本产品目前总成本本计算价值系数计算价值系数Vi Vi =Fi/ Ci31高级教学根据根据Vi大小，确定大小，确定VE的对象。分三种情况的对象。分三种情况: Vi=1，表明分配在该零件上的成本比重与其功，表明分配在该零件上的成本比重与其功能重要程度基本相当，可不必作为能重要程度基本相当，可不必作为VE对象对象;Vi1，说明分配在该零件上的成本比重偏低，说明分配在该零件上的成本比重偏低，与其实现的功能不相匹配与其实现的功能不相匹配;Vi1，说明分配在该零件上的成本比重偏高，说明分配在该零件上的成本比重偏高，应设法降低成本，这是应设法降低成本，这是VE的对象；的对象；此方法不仅可以用于价值工程的对象选择，而且在功此方法不仅可以用于价值工程的对象选择，而且在功此方法不仅可以用于价值工程的对象选择，而且在功此方法不仅可以用于价值工程的对象选择，而且在功能评价、方案评价中也可以应用。能评价、方案评价中也可以应用。能评价、方案评价中也可以应用。能评价、方案评价中也可以应用。32高级教学例例 某产品有某产品有10个零件，其功能重要性系数个零件，其功能重要性系数同上例，同上例，现实成本现实成本已知如下表，使用已知如下表，使用FD法选择法选择VE的对象。的对象。解：解：(1) 将将10个零件的序号、名称、功能重个零件的序号、名称、功能重要性系数、现实成本分别添入价值系数分要性系数、现实成本分别添入价值系数分析表中析表中; (2) 计算成本系数计算成本系数Ci; (3) 计算价值系数计算价值系数Vi; (4) 依据功能成本比较法的原则，选依据功能成本比较法的原则，选Vi较小者较小者G，A作为作为VE的对象。的对象。33高级教学序序号号零件零件名称名称重要重要系数系数现实现实成本成本成本成本系数系数价值价值系数系数VE对象对象12345678910ABCDEFGHIJ0.1330.2000.1560.1780.0670.04400.0890.1110.02235.009.5018.504.2010.507.800.503.508.502.000.3500.0950.1850.0420.1050.0780.0050.0350.0850.0200.3802.1050.8434.2380.6380.56402.5341.3061.100合计合计1.000100.0 1.000返回返回34高级教学二、情报收集二、情报收集1技术方面的情报技术方面的情报v设计新原理设计新原理;v新工艺，新设备新工艺，新设备;v新材料新材料;v改善环境和劳动条件。改善环境和劳动条件。2经济方面的情报经济方面的情报用户要求，消费倾向，市场需求量用户要求，消费倾向，市场需求量;用户对产品的意见反馈用户对产品的意见反馈;同类产品和零部件的生产成本。同类产品和零部件的生产成本。35高级教学8.3 功能分析功能分析功能定义功能分类功能整理功能评价36高级教学功能分析功能分析 所谓所谓功能分析功能分析，就是对构成产品的零部件，就是对构成产品的零部件进行系统分析，确定其功能成本，进而决进行系统分析，确定其功能成本，进而决定产品的价值。定产品的价值。 功能分析是功能分析是VE的核心，依靠功能分析的核心，依靠功能分析来达到降低成本的目的。功能分析包括功来达到降低成本的目的。功能分析包括功能定义，功能整理和功能评价。能定义，功能整理和功能评价。 37高级教学功能分析功能分析一、功能定义一、功能定义1概念概念 功能功能就是用简明准确的语言，描述就是用简明准确的语言，描述VE对对象产品及其构成要素的各种功能，说明功能的象产品及其构成要素的各种功能，说明功能的实质，限定功能的内容，并与其他功能相区别。实质，限定功能的内容，并与其他功能相区别。2功能定义的方法功能定义的方法 通常采用一个动词加一个名词即通常采用一个动词加一个名词即“谓宾谓宾”结构。结构。38高级教学功能分析功能分析例例:对象对象主语主语功能功能谓语谓语宾语宾语手表手表指示指示时间时间电线电线传导传导电流电流油漆油漆保护保护表面表面电冰箱电冰箱保存保存食物食物压缩机压缩机压缩压缩气体气体车床车床切削切削工件工件39高级教学功能分析功能分析二、功能分类二、功能分类二、功能分类二、功能分类1 1按功能的重要程度分为基本功能和辅助功能按功能的重要程度分为基本功能和辅助功能按功能的重要程度分为基本功能和辅助功能按功能的重要程度分为基本功能和辅助功能 基本功能基本功能基本功能基本功能是产品或零部件要达到使用目的是产品或零部件要达到使用目的是产品或零部件要达到使用目的是产品或零部件要达到使用目的所不可缺少的功能，也是产品或零部件得以存所不可缺少的功能，也是产品或零部件得以存所不可缺少的功能，也是产品或零部件得以存所不可缺少的功能，也是产品或零部件得以存在的依据，如果失去基本功能，也就失去了存在的依据，如果失去基本功能，也就失去了存在的依据，如果失去基本功能，也就失去了存在的依据，如果失去基本功能，也就失去了存在的前提。在的前提。在的前提。在的前提。 辅助功能辅助功能辅助功能辅助功能是相对于基本功能而言的，是为是相对于基本功能而言的，是为是相对于基本功能而言的，是为是相对于基本功能而言的，是为更有效的实现基本功能起辅助作用的功能。更有效的实现基本功能起辅助作用的功能。更有效的实现基本功能起辅助作用的功能。更有效的实现基本功能起辅助作用的功能。40高级教学功能分析功能分析2 2按功能性质分为使用功能和美学功能按功能性质分为使用功能和美学功能按功能性质分为使用功能和美学功能按功能性质分为使用功能和美学功能 使用功能使用功能使用功能使用功能是产品的实际用途，它是用户最是产品的实际用途，它是用户最是产品的实际用途，它是用户最是产品的实际用途，它是用户最关心和最容易理解的，并通过产品的基本功能关心和最容易理解的，并通过产品的基本功能关心和最容易理解的，并通过产品的基本功能关心和最容易理解的，并通过产品的基本功能和辅助功能表达出来，一般包括产品的适用性，和辅助功能表达出来，一般包括产品的适用性，和辅助功能表达出来，一般包括产品的适用性，和辅助功能表达出来，一般包括产品的适用性，可靠性，安全性和维修性。可靠性，安全性和维修性。可靠性，安全性和维修性。可靠性，安全性和维修性。 美学功能美学功能美学功能美学功能又称外观功能，是指产品为满足又称外观功能，是指产品为满足又称外观功能，是指产品为满足又称外观功能，是指产品为满足用户审美要求而具备的功能。一般从产品的造用户审美要求而具备的功能。一般从产品的造用户审美要求而具备的功能。一般从产品的造用户审美要求而具备的功能。一般从产品的造型，色泽，包装，商标图案等方面表现出来。型，色泽，包装，商标图案等方面表现出来。型，色泽，包装，商标图案等方面表现出来。型，色泽，包装，商标图案等方面表现出来。41高级教学功能分析功能分析3 3按用户要求可分为必要功能和不必要功能按用户要求可分为必要功能和不必要功能按用户要求可分为必要功能和不必要功能按用户要求可分为必要功能和不必要功能 基本功能基本功能基本功能基本功能是产品存在的依据和用户购买的原因，也是产品存在的依据和用户购买的原因，也是产品存在的依据和用户购买的原因，也是产品存在的依据和用户购买的原因，也是制造者必须通过产品提供的功能，即必要功能。是制造者必须通过产品提供的功能，即必要功能。是制造者必须通过产品提供的功能，即必要功能。是制造者必须通过产品提供的功能，即必要功能。 不必要功能不必要功能不必要功能不必要功能是在产品设计中有些辅助功能可能对实是在产品设计中有些辅助功能可能对实是在产品设计中有些辅助功能可能对实是在产品设计中有些辅助功能可能对实现产品的基本功能并无必要的附带功能。现产品的基本功能并无必要的附带功能。现产品的基本功能并无必要的附带功能。现产品的基本功能并无必要的附带功能。4 4按功能的结构位置分为上位功能和下位功能按功能的结构位置分为上位功能和下位功能按功能的结构位置分为上位功能和下位功能按功能的结构位置分为上位功能和下位功能 上位功能上位功能上位功能上位功能和下位功能是两个相对的概念。上位功能和下位功能是两个相对的概念。上位功能和下位功能是两个相对的概念。上位功能和下位功能是两个相对的概念。上位功能是所要达到的目的，因此也称目的性功能；是所要达到的目的，因此也称目的性功能；是所要达到的目的，因此也称目的性功能；是所要达到的目的，因此也称目的性功能； 下位功能下位功能下位功能下位功能是实现上位功能所需的手段，因此也称为是实现上位功能所需的手段，因此也称为是实现上位功能所需的手段，因此也称为是实现上位功能所需的手段，因此也称为手段性功能。手段性功能。手段性功能。手段性功能。42高级教学功能分析功能分析三、功能整理三、功能整理 功能整理功能整理是在功能定义和功能分类是在功能定义和功能分类的基础上，将分析对象各部分功能按一的基础上，将分析对象各部分功能按一定的逻辑关系排列起来并使之系统化的定的逻辑关系排列起来并使之系统化的工作工作.功能系统图功能系统图的一般结构如下的一般结构如下:43高级教学功能分析功能分析功能区功能区1F0F1F2.FnF11F12F21F22F23Fn1Fnk功能区功能区2功能区功能区344高级教学 暖水瓶的功能系统图暖水瓶的功能系统图满足用户要求满足用户要求改进造型改进造型提供保温容器提供保温容器美化图案美化图案防止瓶胆松动防止瓶胆松动保持水温保持水温保证安全保证安全使用方便使用方便防止散热防止散热减少传导减少传导减少对流减少对流减少辐射减少辐射美化外观美化外观使用热稳定材料使用热稳定材料易于提拿易于提拿便于倒灌便于倒灌案例案例45高级教学四、功能评价四、功能评价zz功能评价功能评价就是评定功能价值的大小。就是评定功能价值的大小。z功能评价的一般步骤功能评价的一般步骤(1)确定功能的目前成本确定功能的目前成本(C);(2)确定功能的最低成本确定功能的最低成本(F);(3)计算功能价值计算功能价值(V=FC);(4)计算功能成本降低幅度计算功能成本降低幅度(E=CF);(5)按价值由低到高，改善期望值有大到小的按价值由低到高，改善期望值有大到小的顺序排列，确定顺序排列，确定VE的重点对象。的重点对象。vv功能成本法功能成本法vv功能比重法功能比重法46高级教学功能分析功能分析1功能成本法它是以实现功能的最低成本为标准，同该功能的目前成本进行比较，来对功能进行评价。例 如下表所示，某产品有4个零件A，B，C，D，其目前成本分别为340元，450元，160元和120元。产品功能为F1 1，F2 2，F3 3，F4 4，F5 5，F6 6。试用功能成本法进行功能评价。解：(1)确定产品所有零件的目前成本和产品的所有功能。(2)把零件的目前成本换算为功能的目前成本。47高级教学功能分析功能分析根据各个零件的目前成本，按其作用的功能根据各个零件的目前成本，按其作用的功能领域进行分摊。例如领域进行分摊。例如A零件的成本为零件的成本为340元，元，在在F1 1功能领域为功能领域为 130元，在元，在F3 3领域为领域为100元，元，在在F5 5为为110元。分摊结果见元。分摊结果见下表下表.(3)确定目标成本确定目标成本 目标成本既要具有先进性，即必须通过目标成本既要具有先进性，即必须通过努力才能达到；又要具有可行性，即具有实努力才能达到；又要具有可行性，即具有实现的可能。一般是以同行业实现同样功能的现的可能。一般是以同行业实现同样功能的最低成本作为目标成本。数据的获得一般采最低成本作为目标成本。数据的获得一般采用调查法。调查法就是广泛收集实现功能不用调查法。调查法就是广泛收集实现功能不同程度的成本和技术资料，然后将获得的数同程度的成本和技术资料，然后将获得的数据画在坐标图上。据画在坐标图上。48高级教学零件零件名称名称目前成目前成本本 功能功能 F1 1 F2 2 F3 3 F4 4 F5 5 F6 6ABCD340450160120 130 130 110 100 50 100 200 160 50 50 20 合计合计1070 180 150 150 150 160 220 功能成本分析表功能成本分析表49高级教学功能分析功能分析横坐标表示功能完好程度，可由产品的横坐标表示功能完好程度，可由产品的技术性能指标评价得出。纵坐标表示不同的技术性能指标评价得出。纵坐标表示不同的功能完好程度所对应的成本。不同厂家实现功能完好程度所对应的成本。不同厂家实现同样的功能其成本是不同的，将最低成本连同样的功能其成本是不同的，将最低成本连成一条曲线成为最低成本线。成一条曲线成为最低成本线。本例中各功能的目标成本见本例中各功能的目标成本见下表下表xxxxxxxxxxx最低成本线最低成本线功能完好程度功能完好程度成本50高级教学功能分析功能分析(4)计算功能价值计算功能价值V=F(功能目标成本功能目标成本)C(功能当前成本功能当前成本)计算结果计算结果如下表如下表(5)确定成本降低幅度确定成本降低幅度E=CF计算结果计算结果如下表如下表(6)确定功能改善顺序确定功能改善顺序计算结果计算结果如下表如下表51高级教学功能分析功能分析功能功能目前目前成本成本目标目标成本成本功能功能价值价值成本降成本降低幅度低幅度功能改功能改善顺序善顺序F1 1F2 2F3 3F4 4F5 5F6 61801501501602102201501401501201602200.830.931.000.750.761.00301004050034-21-合计合计107094013052高级教学2功能比重法功能比重法 功能比重法是按功能的重要性系数功能比重法是按功能的重要性系数对功能进行评价的对功能进行评价的例例 某产品的目前成本为某产品的目前成本为700元，目标成本元，目标成本为为500元，元，F1 1，F2 2，F3 3，F4 4四个功能区，其四个功能区，其功能结构如图各功能区的成本分别为功能结构如图各功能区的成本分别为300元，元，250元，元，80元和元和70元试对各功能进行元试对各功能进行评价评价53高级教学解：解：(1)确定各功能区的重要性系数确定各功能区的重要性系数vv先暂定一个值，例如先暂定一个值，例如F1 1和和F2 2相比，相比，F1 1的重的重要性是要性是F2 2的的1.5倍；倍；F2 2和和F3 3相比，相比，F2 2是是F3 3的的2倍；倍；F3 3和和F4 4相比，相比，F3 3是是F4 4的的3倍倍;vv对暂定系数修正，以对暂定系数修正，以F4 4为为1，则，则F3 3，F2 2，vvF1 1的系数修正后分别为的系数修正后分别为3，6，9；vv计算功能重要性系数，即用各功能修正后计算功能重要性系数，即用各功能修正后的系数除以修正后的系数之和。的系数除以修正后的系数之和。如表如表:54高级教学功能分功能分析析功功功功能能能能目目目目前前前前成成成成本本本本暂暂暂暂定定定定系系系系数数数数修修修修正正正正系系系系数数数数重要性系重要性系重要性系重要性系数数数数功能评价值功能评价值功能评价值功能评价值功能功能功能功能价值价值价值价值降降降降低低低低幅幅幅幅度度度度F F1 1F F2 2F F3 3F F4 4300300250250808070701.51.52.02.03.03.0- -9.09.06.06.03.03.01.01.09/19=0.479/19=0.476/19=0.326/19=0.323/19=0.163/19=0.161/19=0.051/19=0.050.47500=2350.47500=2350.32500=1600.32500=1600.16500=800.16500=800.05500=250.05500=250.780.780.640.641.001.000.360.36656590900 04545合合合合计计计计700700- -19191.001.00500500- -20020055高级教学功能分析功能分析(2)计算各功能区的评价值，即功能的目标成本。计算各功能区的评价值，即功能的目标成本。方法是用各功能的重要性系数乘以其上位功能方法是用各功能的重要性系数乘以其上位功能的目标成本的目标成本;(3)计算功能价值和成本降低幅度并确定功能改善计算功能价值和成本降低幅度并确定功能改善顺序。结果表明，功能顺序。结果表明，功能F2 2的成本降低幅度最大的成本降低幅度最大为为90元，其次为元，其次为F1 1和和F3 3。在此基础上，可继续对各功能区的子功能进在此基础上，可继续对各功能区的子功能进行功能评价，方法完全相同行功能评价，方法完全相同.功能评价的意义：功能评价的意义：通过对产品的功能成本分析通过对产品的功能成本分析和目标成本的确定，找到价值低的功能或功能和目标成本的确定，找到价值低的功能或功能区域，以使集中力量重点进行改善，有效地提区域，以使集中力量重点进行改善，有效地提高产品价值高产品价值.56高级教学8.4 方案制定方案制定一、方案创造一、方案创造方案创造方案创造，就是根据功能评价确定的需，就是根据功能评价确定的需要改善的功能领域，按照用户的功能要求，要改善的功能领域，按照用户的功能要求，运用各种经验，知识和技能，进行设计构思，运用各种经验，知识和技能，进行设计构思，创造出尽可能多的实现功能的新方案。创造出尽可能多的实现功能的新方案。1方案创造的原则方案创造的原则vv敢于打破框框进行创造和提高；敢于打破框框进行创造和提高；vv以功能为中心，优先考虑上位功能和价值以功能为中心，优先考虑上位功能和价值低的功能领域；低的功能领域；vv集思广益，多提设想；集思广益，多提设想；57高级教学方案制定方案制定vv尽量利用专业化工厂生产的产品尽量利用专业化工厂生产的产品尽量利用专业化工厂生产的产品尽量利用专业化工厂生产的产品; ;vv利用和购置专业化工厂的生产技术利用和购置专业化工厂的生产技术利用和购置专业化工厂的生产技术利用和购置专业化工厂的生产技术; ;vv采用专门生产工艺采用专门生产工艺采用专门生产工艺采用专门生产工艺; ;vv尽量采用适合的标准尽量采用适合的标准尽量采用适合的标准尽量采用适合的标准; ;vv以以以以“ “我是否这样花自己的钱我是否这样花自己的钱我是否这样花自己的钱我是否这样花自己的钱” ”作为判断标准。作为判断标准。作为判断标准。作为判断标准。vv2 2方案创造的方法方案创造的方法方案创造的方法方案创造的方法头脑风暴法头脑风暴法头脑风暴法头脑风暴法; ;哥顿法哥顿法哥顿法哥顿法; ;专家调查法专家调查法专家调查法专家调查法; ;仿生学法。仿生学法。仿生学法。仿生学法。58高级教学方案制定二、方法评价二、方法评价二、方法评价二、方法评价方案评价分为初步评价和详细评价。方案评价分为初步评价和详细评价。方案评价分为初步评价和详细评价。方案评价分为初步评价和详细评价。方案评价常用的方法有方案评价常用的方法有方案评价常用的方法有方案评价常用的方法有: :优缺点列举法优缺点列举法优缺点列举法优缺点列举法; ;打分法打分法打分法打分法; ;模糊评判法模糊评判法模糊评判法模糊评判法; ;功能加权法；功能加权法；功能加权法；功能加权法；层次分析法（层次分析法（层次分析法（层次分析法（AHPAHP法）。法）。法）。法）。59高级教学zz打分法打分法zz从给分评价表中先分析技术价值系数，技术价值从给分评价表中先分析技术价值系数，技术价值从给分评价表中先分析技术价值系数，技术价值从给分评价表中先分析技术价值系数，技术价值系数用系数用系数用系数用X X表示：表示：表示：表示：方案接近理想完成的程度方案接近理想完成的程度方案接近理想完成的程度方案接近理想完成的程度给分值给分值给分值给分值理想方案理想方案理想方案理想方案好的方案好的方案好的方案好的方案过得去的方案过得去的方案过得去的方案过得去的方案勉强过得去的方案勉强过得去的方案勉强过得去的方案勉强过得去的方案不能满足要求的方案不能满足要求的方案不能满足要求的方案不能满足要求的方案4 43 32 21 10 0评分表评分表式中：式中：P是各方案满足功能的数据是各方案满足功能的数据60高级教学zz从经济价值角度再来对方案进行评价。经济评价从经济价值角度再来对方案进行评价。经济评价从经济价值角度再来对方案进行评价。经济评价从经济价值角度再来对方案进行评价。经济评价系数用系数用系数用系数用Y Y表示：表示：表示：表示： 式中：式中：式中：式中： 为理想成本（可用老产品原成本来计算）为理想成本（可用老产品原成本来计算）为理想成本（可用老产品原成本来计算）为理想成本（可用老产品原成本来计算） H H 为新方案的预计成本为新方案的预计成本为新方案的预计成本为新方案的预计成本zz对各个方案作综合评价，综合评价系数以对各个方案作综合评价，综合评价系数以对各个方案作综合评价，综合评价系数以对各个方案作综合评价，综合评价系数以KK表示：表示：表示：表示：综合评价系数越高，方案越好。综合评价系数越高，方案越好。综合评价系数越高，方案越好。综合评价系数越高，方案越好。61高级教学例：例：以手表为例，手表的原始成本为每只以手表为例，手表的原始成本为每只以手表为例，手表的原始成本为每只以手表为例，手表的原始成本为每只1010元元元元（1 1）技术功能评价表如下）技术功能评价表如下）技术功能评价表如下）技术功能评价表如下技术功能目标技术功能目标技术功能目标技术功能目标A A方案方案方案方案B B方案方案方案方案C C方案方案方案方案理想方案理想方案理想方案理想方案走时准确走时准确走时准确走时准确防震性能防震性能防震性能防震性能防水性能防水性能防水性能防水性能防磁性能防磁性能防磁性能防磁性能夜光性能夜光性能夜光性能夜光性能式样新颖式样新颖式样新颖式样新颖3 33 33 34 40 03 32 22 22 22 23 33 31 11 11 11 10 03 34 44 44 44 44 44 4经计算得：经计算得：62高级教学(2)(2)进行经济评价进行经济评价进行经济评价进行经济评价方案名称方案名称方案名称方案名称 新方案的预新方案的预新方案的预新方案的预计成本（元）计成本（元）计成本（元）计成本（元）理想成本理想成本理想成本理想成本经济价值系数经济价值系数经济价值系数经济价值系数A AB BC C8 87 76 61010101010100.20.20.30.30.40.4（3）进行综合评价）进行综合评价因为，因为，B方案的综合评价系数最高，所以方案的综合评价系数最高，所以B方案为最佳方案。方案为最佳方案。63高级教学zz价值工程活动成果评价价值工程活动成果评价zz产品性能与功能条件的改善产品性能与功能条件的改善产品性能与功能条件的改善产品性能与功能条件的改善zz产品经济指标产品经济指标产品经济指标产品经济指标zz节约率节约率节约率节约率zz年净节约额年净节约额年净节约额年净节约额zz节约倍数节约倍数节约倍数节约倍数64高级教学价值工程在高露洁产品开发中的应用价值工程在高露洁产品开发中的应用zz背景背景zz随着人们生活水平的提高，越来越多的人在清随着人们生活水平的提高，越来越多的人在清洁牙齿的同时注重美白效果。高露洁牙膏是国洁牙齿的同时注重美白效果。高露洁牙膏是国内牙膏市场的领跑者。内牙膏市场的领跑者。 现阶段的牙膏市场定位现阶段的牙膏市场定位主要为：防蛀、健齿、口气清新。主要为：防蛀、健齿、口气清新。19981998年，市年，市场发展部在收集了各地销售人员的反馈之后，场发展部在收集了各地销售人员的反馈之后，建议公司推出具有美白功效的牙膏。建议公司推出具有美白功效的牙膏。 19981998年年3 3月，公司管理层决定推出超感白牙膏。同时，月，公司管理层决定推出超感白牙膏。同时，在美国总部，已经成功开发并上市了超感白牙在美国总部，已经成功开发并上市了超感白牙膏，市场反映良好。广州高露洁有限公司进口膏，市场反映良好。广州高露洁有限公司进口一些超感白牙膏，选择广州、北京、上海、南一些超感白牙膏，选择广州、北京、上海、南京等大城市进行小范围测试，结果令人满意。京等大城市进行小范围测试，结果令人满意。65高级教学zz以高露洁超感白牙膏为例，利用价值工程的原理和方法，对产品成本进行优化。66高级教学价值工程对象选择价值工程对象选择zz超感白牙膏成本费用比重分析表超感白牙膏成本费用比重分析表成本项目成本项目材料材料燃料燃料 动力动力工资工资 车间经费车间经费 总计总计金额金额/ /万元万元87268726977977130913099609607597591273112731比重比重/%/%69698 810108 86 6100100n通过对2003年超感白牙膏全年的生产费用分析，利用百分比分析法，选择价值工程分析对象。结果表明材料费用约占总生产费用的69%。因此，通过降低材料消耗，可以降低总的生产成本，从而提高企业效益。67高级教学信息收集信息收集zz确定价值分析对象后，收集了超感白牙膏材料组成及其成本等有关价值工程需要的数据。68高级教学功能分析功能分析zz根据超感白牙膏的功能要求，按照逻辑关系绘制功能系统图。69高级教学计算功能评价系数计算功能评价系数zz根据各组分的重要程度，采用(01)打分法，两两对比，重要性高的打1分，零者打0分。根据各组分的得分结果，计算各种组分的评价总得分为1+2+3+13=91。某组分的功能评价系数=某组分的得分各组分的得分。70高级教学计算各组分的成本系数计算各组分的成本系数zz根据现行产品的成根据现行产品的成本数据，利用成本本数据，利用成本系数计算公式计算系数计算公式计算各组分的成本系数各组分的成本系数: :zz某组分的成本评价某组分的成本评价系数系数= =某组分的成某组分的成本本 各组分的成本。各组分的成本。组分组分成本成本/ /元元成本系数成本系数山梨醇山梨醇568856880 0036036卡拉胶卡拉胶16485164850 0105105糖精钠糖精钠171417140 0011011氟化钠氟化钠110611060 0007007二氧化钛二氧化钛316031600 0020020二氧化硅二氧化硅49139491390 0314314甘油甘油968796870 0062062香水香水811981190 0052052其他添加物其他添加物300030000 0019019牙膏管牙膏管18000180000 0115115牙膏盖牙膏盖384038400 0025025牙膏盒牙膏盒32640326400 0209209中包膜中包膜7447440 0005005外箱外箱296029600 0019019合计合计- -1 100000071高级教学价值分析价值分析zz根据价值系数计算公式，计算各组分的价值系数zz某组分的价值系数=某组分的功能系数某组分的成本系数72高级教学zz山梨醇、糖精钠、氟化钠、二氧化钛、甘油、香水、牙膏盖和外箱的价值系数大于1，说明以较低的成本满足了功能需要；zz由于中包膜的功能系数为0000，且成本比重很小，故不在价值优化考虑之列。其他添加物功能系数很小，成本系数也很小，也不考虑其价值优化。zz二氧化硅、牙膏管和牙膏盒的价值系数低于1，说明成本偏高。zz在保证基本功能的情况下，降低各组分成本，是降低、调整的重点。73高级教学提出改进方案，实施改进措施提出改进方案，实施改进措施zz二氧化硅二氧化硅zz二氧化硅是牙膏中的主要磨擦剂，担负着主二氧化硅是牙膏中的主要磨擦剂，担负着主要的清洁牙垢和牙结石的任务，其质量的好要的清洁牙垢和牙结石的任务，其质量的好坏直接影响牙膏清洁效果和口感。确定在不坏直接影响牙膏清洁效果和口感。确定在不降低二氧化硅质量的前提下，尽可能降低二降低二氧化硅质量的前提下，尽可能降低二氧化硅的成本。由于二氧化硅是外部采购的，氧化硅的成本。由于二氧化硅是外部采购的，要求项目小组与供应商充分合作，改进供应要求项目小组与供应商充分合作，改进供应商的生产工艺，降低二氧化硅的采购成本。商的生产工艺，降低二氧化硅的采购成本。74高级教学zz牙膏盒牙膏盒zz由于牙膏盒直接与消费者接触，在保护产品的由于牙膏盒直接与消费者接触，在保护产品的同时，也起到招徕顾客的作用。各牙膏生产厂同时，也起到招徕顾客的作用。各牙膏生产厂家对牙膏盒都有足够的重视。高露洁公司大约家对牙膏盒都有足够的重视。高露洁公司大约每半年更换一次牙膏盒的图案，以保持产品的每半年更换一次牙膏盒的图案，以保持产品的竞争力。竞争力。zz高露洁公司的牙膏盒也是外购的，项目小组发高露洁公司的牙膏盒也是外购的，项目小组发挥供应链的优势，与供应商密切合作，提出以挥供应链的优势，与供应商密切合作，提出以下降低牙膏盒成本的措施：采用更有价格竞争下降低牙膏盒成本的措施：采用更有价格竞争力的牙膏盒纸板；改进印刷工艺，减少生产损力的牙膏盒纸板；改进印刷工艺，减少生产损耗；改变牙膏盒的排列方式，提高牙膏盒纸板耗；改变牙膏盒的排列方式，提高牙膏盒纸板的利用率；改进牙膏管尺寸，改进牙膏盒尺寸，的利用率；改进牙膏管尺寸，改进牙膏盒尺寸，减少用纸量。减少用纸量。75高级教学zz牙膏管zz由于牙膏管与最终消费者的接触时间最长，其由于牙膏管与最终消费者的接触时间最长，其质量的高低直接影响消费者的使用是否便利，质量的高低直接影响消费者的使用是否便利，对二次购买率的影响很大。对二次购买率的影响很大。zz牙膏管是高露洁公司自己生产的，项目小组同牙膏管是高露洁公司自己生产的，项目小组同制管车间合作，提出改变牙膏管材结构，减少制管车间合作，提出改变牙膏管材结构，减少牙膏管材成本。改进制管工艺，减低制管损耗；牙膏管材成本。改进制管工艺，减低制管损耗；改变牙膏盖材料，降低牙膏盖成本。改变牙膏盖材料，降低牙膏盖成本。76高级教学价值工程应用的经济效益评价价值工程应用的经济效益评价zz方案的技术评价方案的技术评价zz对于二氧化硅，采用与供应商合作的方式，要求供对于二氧化硅，采用与供应商合作的方式，要求供应商改进生产工艺与管理，降低二氧化硅的生产成应商改进生产工艺与管理，降低二氧化硅的生产成本。由于用量很大本。由于用量很大( (约约50005000/ /) )，供应商乐于配合，供应商乐于配合高露洁牙膏的生产要求，在理论和实践上是可行的。高露洁牙膏的生产要求，在理论和实践上是可行的。zz对于牙膏盒，通过改变纸板结构、纸盒尺寸等措施对于牙膏盒，通过改变纸板结构、纸盒尺寸等措施在理论上和操作上都是可行的，不会降低原有产品在理论上和操作上都是可行的，不会降低原有产品的质量。很多牙膏厂家都在做相似的改进。的质量。很多牙膏厂家都在做相似的改进。zz对于牙膏管，主要是要求本公司各部门进行协助与对于牙膏管，主要是要求本公司各部门进行协助与配合，将改进措施变成实际的可生产的流程。配合，将改进措施变成实际的可生产的流程。77高级教学zz方案的经济评价方案的经济评价方案的经济评价方案的经济评价zz通过以上改进措施的实施，高露洁牙膏各组分的通过以上改进措施的实施，高露洁牙膏各组分的价值系数可以达到一个合理水平。价值系数可以达到一个合理水平。zz成本降低率成本降低率= =改善前成本改善前成本- -改善后成本改善前成本，改善后成本改善前成本，全年节省额全年节省额: :按全年销售额按全年销售额26802680计算，成本节约计算，成本节约为为1123511235900900元人民币，即成本节省的经济效益元人民币，即成本节省的经济效益超过超过10001000万元。（注万元。（注: :以以10001000箱计）箱计）组分名称组分名称改进前改进前/ /元元改进后改进后/ /元元降低成本降低成本/ /元元 降低率降低率/%/%二氧化硅二氧化硅494913913939393113119 98288282020牙膏盒牙膏盒323264064027277447444 48968961515牙膏管牙膏管181800000012126006005 5400400303078高级教学