法国 雨果19.船长荷塘镇实验小学荷塘镇实验小学1船长已整理 疾风知劲草，烈火见真金。在生与死的疾风知劲草，烈火见真金。在生与死的严峻考验面前，最能显示出一个人的灵魂，严峻考验面前，最能显示出一个人的灵魂，1919世纪法国著名作家雨果的一篇短篇小说为世纪法国著名作家雨果的一篇短篇小说为我们塑造了一个伟大的人物形象。这就是我我们塑造了一个伟大的人物形象。这就是我们今天要学习的课文们今天要学习的课文船长船长2船长已整理讲述一个故事讲述一个故事认识一位船长认识一位船长感受一种坚守感受一种坚守3船长已整理作者我知道作者我知道走进作者心，了解课文魂！走进作者心，了解课文魂！走进作者心，了解课文魂！走进作者心，了解课文魂！ 维克多维克多维克多维克多雨果雨果雨果雨果 法国文学史上最伟大的作法国文学史上最伟大的作法国文学史上最伟大的作法国文学史上最伟大的作家之一，被称为家之一，被称为家之一，被称为家之一，被称为“法兰西的莎法兰西的莎法兰西的莎法兰西的莎士比亚士比亚士比亚士比亚”。代表作有。代表作有。代表作有。代表作有巴黎圣巴黎圣巴黎圣巴黎圣母院母院母院母院悲惨世界悲惨世界悲惨世界悲惨世界海上劳海上劳海上劳海上劳工工工工笑面人笑面人笑面人笑面人等。等。等。等。 雨果一生坚持正义，讴歌雨果一生坚持正义，讴歌雨果一生坚持正义，讴歌雨果一生坚持正义，讴歌被压迫民族的解放斗争。被压迫民族的解放斗争。被压迫民族的解放斗争。被压迫民族的解放斗争。1860186018601860年英法联军火烧圆明园后，雨年英法联军火烧圆明园后，雨年英法联军火烧圆明园后，雨年英法联军火烧圆明园后，雨果曾发表著名的抗议，怒斥英果曾发表著名的抗议，怒斥英果曾发表著名的抗议，怒斥英果曾发表著名的抗议，怒斥英法强盗的罪恶行径。法强盗的罪恶行径。法强盗的罪恶行径。法强盗的罪恶行径。4船长已整理巴黎圣母院巴黎圣母院（1831）是雨果第一部大型浪漫主义小说。）是雨果第一部大型浪漫主义小说。它以离奇和对比手法写了一个发生在它以离奇和对比手法写了一个发生在15世纪法国的故事：世纪法国的故事：巴黎圣母院巴黎圣母院 副主教克罗德道貌岸然、蛇蝎心肠，先爱后恨，副主教克罗德道貌岸然、蛇蝎心肠，先爱后恨，迫害吉卜赛女郎爱斯梅拉尔达。面目丑陋、心地善良的敲迫害吉卜赛女郎爱斯梅拉尔达。面目丑陋、心地善良的敲钟人卡西莫多为救女郎舍身。钟人卡西莫多为救女郎舍身。 小说揭露了宗教的虚伪，宣小说揭露了宗教的虚伪，宣告禁欲主义的破产，歌颂了下层劳动人民的善良、友爱、告禁欲主义的破产，歌颂了下层劳动人民的善良、友爱、舍己为人，反映了雨果的人道主义思想。舍己为人，反映了雨果的人道主义思想。 悲惨世界悲惨世界最能代表雨果的思想艺术风格，他以卓越的最能代表雨果的思想艺术风格，他以卓越的艺术魅力展示了资本主义社会奴役劳动人民、逼良为娼的艺术魅力展示了资本主义社会奴役劳动人民、逼良为娼的残酷的现实。残酷的现实。 然而，作家深信唯有道德感化是医治社会灾然而，作家深信唯有道德感化是医治社会灾难的良方。小说虽不乏现实主义因素，但就人物形象的塑难的良方。小说虽不乏现实主义因素，但就人物形象的塑造、环境的描写，象征和对比手法的运用等方面而言，仍造、环境的描写，象征和对比手法的运用等方面而言，仍然是一部浪漫主义的杰作。然是一部浪漫主义的杰作。 5船长已整理世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。书籍是造就灵魂的工具。书籍是造就灵魂的工具。人，有了物质才能生存；人，有了理想人，有了物质才能生存；人，有了理想才谈得上生活。才谈得上生活。脚步不能到达的地方，眼光可以到达；脚步不能到达的地方，眼光可以到达；眼光不能到达的地方，精神可以飞到。眼光不能到达的地方，精神可以飞到。相关链接相关链接雨果名言雨果名言6船长已整理1870年3月17日，两艘英国轮船（“诺曼底”号和“玛丽”号）相撞，出事后，“诺曼底”号船长哈尔威在能逃生的情况下以身殉职。哈尔威船长崇高的人道主义精神和他忠于职守、敢于牺牲的精神深深地感动了作者，于是，雨果便写下了这篇文章来抒发对哈尔威船长的赞美和景仰之情。 7船长已整理诺曼底号资料诺曼底号资料诺曼底号邮船是划时代的有史以来最豪华的巨型邮船，至今仍然给人一种怀疑其是否确实存在过的如同梦幻一般的感觉。重83423吨，流线型，电力推进，全船空调，从巴黎克里荣饭店聘请的顶级厨师，温水循环的室内游泳馆，现代化音响设备的歌剧院，大理石墙面的教堂，全船的Art Deco艺术装饰被誉为“震惊世界的最豪华、最漂亮的邮船”、“在世界客船史上享有不灭的名望”。 8船长已整理1、自由读课文，注意标记生字，读准字音，、自由读课文，注意标记生字，读准字音，读通句子。读通句子。2、画出文中不理解的词语，联系上下文或、画出文中不理解的词语，联系上下文或查工具书，了解词语的大意。查工具书，了解词语的大意。3、再读课文，想想课文讲了一个什么故事、再读课文，想想课文讲了一个什么故事？9船长已整理什么故事？什么故事？本文讲述的是“诺曼底”号轮船在夜雾中被一艘巨轮撞开了一个大口子，海水涌进了船舱，在哈尔威船长的果断指挥下，救援工作井然有序地进行，全船六十一人，六十人获救，只有船长哈尔威随着轮船一起沉入了大海，以身殉职的故事。10船长已整理本文的主题本文的主题本文是按事情发展的顺序写了“夜航、遇险、营救、沉没、成为英雄”（“遇险营救牺牲”）五部分内容，生动逼真地再现了“诺曼底”号遇险的经过，歌颂了哈尔威船长忠于职守，舍己救人的崇高精神和尊重妇女、爱护儿童的人性美德。11船长已整理曼薄 玛泣曼谷曼声薄弱单薄玛瑙哭泣泣不成声mnmnbbm mqq我会认我会认12船长已整理秩屹 舰怖秩序屹立屹然舰队军舰恐怖zhzhyyjinjinbb我会认我会认13船长已整理诺诺nunu 曼底曼底 安普敦安普敦d d n n撞撞zhuzhu ngng碎碎 斗殴斗殴 u u震荡震荡dngdng 薄薄b b 雾雾顷顷q q ngng刻刻 履履ll行行船舱船舱cngcng 秩秩zhzh序序 船舷船舷xin xin 剖剖p p u u开开 肇肇zhozho祸祸 嘈嘈coco杂杂 调遣调遣qiqi n n 机械机械xixi 舰舰jiji n n桥桥 争执争执zhzh 巍然屹巍然屹yy立立 阴森可怖阴森可怖b b 救生艇救生艇t t ngng 浸浸j j n n没没m m 14船长已整理薄薄雾笼罩罩哭泣哭泣嘈嘈杂 履行履行深渊深渊肇肇祸争争执调遣遣顷刻刻间一一窝蜂蜂维持秩序持秩序不可开交不可开交 简短有力短有力大副大副肇肇祸斗殴斗殴井然有序井然有序巍然屹立巍然屹立沉着沉着镇定定调遣遣深渊深渊阴森可怖阴森可怖凝凝视忠于忠于职守守 15船长已整理词语解解释调遣：调派、差遣。履行：实践（自己答应做的或应该做的事）。井然有序：形容有条有理，一点都不紊乱。镇定：遇到紧急的情况不慌不乱。大副：船长的主要助手，驾驶工作的负责人。船舷：船左右两侧的边 。嘈杂：声音杂乱扰人，喧闹。 肇祸：闯祸；制造祸端 。肇，发生。巍然屹立：巍然：极高的样子；屹立：山势直立高耸。比喻像高山一样直立地上，不可动摇。 16船长已整理调遣：调派，差遣。调遣：调派，差遣。威严：有威力而又严肃的样子。威严：有威力而又严肃的样子。履行：实践履行：实践(自己答应做的或应该做的事自己答应做的或应该做的事)。肇祸：闯祸。肇祸：闯祸。大副：船长的主要助手，驾驶工作的负责人。大副：船长的主要助手，驾驶工作的负责人。深渊：很深的水。深渊：很深的水。井然有序：形容有条有理，一点都不紊乱。井然有序：形容有条有理，一点都不紊乱。不可开交：无法摆脱或结束。不可开交：无法摆脱或结束。17船长已整理 默读课文，按提纲默读课文，按提纲“遇险遇险营救营救牺牲牺牲”给全文分段。给全文分段。第一段第一段(第第1、2自然段自然段)第二段第二段(第第328自然段自然段) 第三段（第第三段（第2930自然段）自然段）18船长已整理全文共分三部分全文共分三部分一、（一、（12） “诺曼底曼底”号遭到号遭到“玛丽”号的撞号的撞击，情况万分危急。，情况万分危急。二、（二、（328）哈哈尔威船威船长镇定自若地指定自若地指挥人人们脱脱险。三、（三、（2930）人人们平安脱平安脱险后，哈后，哈尔威威却随着却随着“诺曼底曼底”号沉入大海。号沉入大海。19船长已整理读完课文后，请简单的叙述一下故事情节读完课文后，请简单的叙述一下故事情节时间：时间：18701870年年3 3月月1717日夜晚日夜晚环境：环境：大海上夜色正浓，薄雾笼罩大海上夜色正浓，薄雾笼罩起因：起因：“玛丽号玛丽号”直向直向“诺曼底号诺曼底号”的侧舷撞过的侧舷撞过来来哈尔威船长哈尔威船长20船长已整理经过：经过：“诺曼底号诺曼底号”被撞，发生海难，人们被撞，发生海难，人们惊恐万分，哈尔威船长镇静地指挥着惊恐万分，哈尔威船长镇静地指挥着救援工作进行得井然有序救援工作进行得井然有序 结果结果：所有的人都脱险了，只有哈尔威船长犹如一所有的人都脱险了，只有哈尔威船长犹如一尊黑色的雕像，随着轮船一起沉入了深渊。尊黑色的雕像，随着轮船一起沉入了深渊。哈尔威船长哈尔威船长21船长已整理1、默读课文，按提纲、默读课文，按提纲“遇险遇险营救营救牺牲牺牲”给给全文分段。全文分段。2、“诺曼底诺曼底”号遭遇了一场怎样可怕的空难呢？号遭遇了一场怎样可怕的空难呢？ 找出描写险情的句子，用找出描写险情的句子，用“ ”画出来。画出来。 3、“诺曼底诺曼底”号发生海难的原因是什么号发生海难的原因是什么？22船长已整理当时情形怎样当时情形怎样? ?从哪些词句看出险情的从哪些词句看出险情的严重性？严重性？ 薄雾笼罩着大海，突然，沉沉夜雾中冒出一个薄雾笼罩着大海，突然，沉沉夜雾中冒出一个阴森森的往前翘起的船头。那是正在全速前进的阴森森的往前翘起的船头。那是正在全速前进的“玛丽玛丽”号巨轮，它直向号巨轮，它直向“诺曼底诺曼底”号的船身撞过来，号的船身撞过来， “诺曼底诺曼底”号一下被剖开了一个大口子。船发生了号一下被剖开了一个大口子。船发生了可怕的震荡。顷刻间，所有的人都奔到甲板上，男可怕的震荡。顷刻间，所有的人都奔到甲板上，男人、女人、孩子，半裸着身子，奔跑着，呼喊着，人、女人、孩子，半裸着身子，奔跑着，呼喊着，哭泣着，海水猛烈地涌进船舱。哭泣着，海水猛烈地涌进船舱。指导朗读指导朗读23船长已整理一声巨响一声巨响船身一下被剖开了一个大口子船身一下被剖开了一个大口子可怕的震荡可怕的震荡海水猛烈地涌进船舱海水猛烈地涌进船舱24船长已整理顷刻间，所有的人都奔到甲顷刻间，所有的人都奔到甲板上，男人、女人、孩子，板上，男人、女人、孩子，半裸着身子，奔跑着，呼喊半裸着身子，奔跑着，呼喊着，哭泣着着，哭泣着25船长已整理 如此重大的灾难降临了，船上的如此重大的灾难降临了，船上的乘客是怎么做的？你感受到了什么？乘客是怎么做的？你感受到了什么？（第二自然最后一句话）（第二自然最后一句话） （感受到人们的惊慌失措、场感受到人们的惊慌失措、场面的惊险混乱，乘客们都在求生的面的惊险混乱，乘客们都在求生的欲望中拼命挣扎。欲望中拼命挣扎。）你能读出当时的慌乱来吗你能读出当时的慌乱来吗?26船长已整理27船长已整理当时的险情这么严重，这种场当时的险情这么严重，这种场面你能用一些什么词语来形容面你能用一些什么词语来形容？ 被撞遇险被撞遇险（千钧一发（千钧一发 ）（危在旦夕）（危在旦夕） 28船长已整理 “诺曼底诺曼底”号发生海难的原因是号发生海难的原因是什么？什么？1、当时的气候条件是原因之一。（薄雾、当时的气候条件是原因之一。（薄雾笼罩着大海）笼罩着大海）2、航速较快是原因之二。（那正是全速、航速较快是原因之二。（那正是全速航行的航行的“玛丽玛丽”号）号） 29船长已整理找出最能表现船长沉着镇定的一段话。找出最能表现船长沉着镇定的一段话。哈尔威船长巍然屹立在他的船长岗位上，哈尔威船长巍然屹立在他的船长岗位上，沉着镇定地指挥着，控制着，领导着。他把沉着镇定地指挥着，控制着，领导着。他把每件事和每个人都考虑到了，他仿佛不是在每件事和每个人都考虑到了，他仿佛不是在给人而是给灾难下达命令，一切似乎都在听给人而是给灾难下达命令，一切似乎都在听从他的调遣。从他的调遣。他真的把每一个人都考虑到了吗他真的把每一个人都考虑到了吗? ?30船长已整理 如此重大的灾难降临了，如此重大的灾难降临了，哈尔威船长是怎么做的哈尔威船长是怎么做的? ? 哈尔威船长巍然屹立在他的船长岗位哈尔威船长巍然屹立在他的船长岗位上，沉着镇定地指挥着，控制着，领导上，沉着镇定地指挥着，控制着，领导着。他把每件事和每个人都考虑到了，着。他把每件事和每个人都考虑到了，他仿佛不是在给人而是给灾难下达命令，他仿佛不是在给人而是给灾难下达命令，一切似乎都在听从他的调遣。一切似乎都在听从他的调遣。31船长已整理 1.“1.“大家安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人全都救出去！” “妇女先走”说明他说首先关注的是最需要帮助的女人，这是风度，更是一种尊重。 “船员断后”则体现出一种源于职业的责任感，关键时刻传递给船员。 “必须”显示出决心。 实际上船上有6161人。哈尔威船长心里只有乘客和船员，唯独没有他自己。理解句子理解句子32船长已整理指挥援救指挥援救 哈尔威船长在组织营救的过程中，哈尔威船长在组织营救的过程中，一共下了几次命令？一共下了几次命令？1.哈尔威船长站在指挥台上，大声吼道：哈尔威船长站在指挥台上，大声吼道：“大家大家安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员继后。必须把六十人全都救其他乘客跟上，船员继后。必须把六十人全都救出去！出去！”2.“让每个人都到小艇上去。奥克勒大副，你的让每个人都到小艇上去。奥克勒大副，你的手枪在吗？手枪在吗？”“在，船长。在，船长。”“哪个男人敢走在女人前面，你就开枪打死他！哪个男人敢走在女人前面，你就开枪打死他！”3.“快救克莱芒！快救克莱芒！”4.“动作再快些！动作再快些！”33船长已整理2 2大家沉默了，没有一个人违抗他的意大家沉默了，没有一个人违抗他的意志，人们感到有个伟大的灵魂出现在他们志，人们感到有个伟大的灵魂出现在他们的上空。的上空。 “伟大的灵魂伟大的灵魂”指的是船长。就当时的情指的是船长。就当时的情况而言，船长是最高的权威，它具有组织营救况而言，船长是最高的权威，它具有组织营救的权利和义务。同时，他临危不惧、指挥有方，的权利和义务。同时，他临危不惧、指挥有方，救大家于危难之中。救大家于危难之中。 就位置而言，船长的岗就位置而言，船长的岗位比甲板高，他是在其他人的上面，但更深沉位比甲板高，他是在其他人的上面，但更深沉的含义是人们从心底里升腾起一股崇敬之情，的含义是人们从心底里升腾起一股崇敬之情，感觉船长成了出现在上空的感觉船长成了出现在上空的“伟大灵魂伟大灵魂”，这，这是对船长的讴歌与赞美。是对船长的讴歌与赞美。34船长已整理大家沉默了，大家沉默了，没有一个人违抗他的意没有一个人违抗他的意志，人们感到有个伟大的灵魂出现在他们志，人们感到有个伟大的灵魂出现在他们的上空。的上空。指的是船长忠于职守、舍己救指的是船长忠于职守、舍己救人的崇高品质。人的崇高品质。伟大的灵魂？伟大的灵魂？35船长已整理 2020分钟很快过去了，乘客和分钟很快过去了，乘客和船员们得救了。船长哈尔威选择船员们得救了。船长哈尔威选择了什么？了什么？ 在生命的最后一刻，人们获救了，在生命的最后一刻，人们获救了，可船长却留在了船上，他像一尊雕像可船长却留在了船上，他像一尊雕像徐徐地沉入了大海。徐徐地沉入了大海。36船长已整理 船长哈尔威屹立在舰桥上，一个手势船长哈尔威屹立在舰桥上，一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。人纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴森可怖的薄雾，凝视着这尊黑色们透过阴森可怖的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉入大海。的雕像徐徐沉入大海。船长哈尔威屹立在舰桥上，一个船长哈尔威屹立在舰桥上，一个手势也没有做，一句话也没有说，犹手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴森可怖的薄雾，入了深渊。人们透过阴森可怖的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉入大海。凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉入大海。37船长已整理 “犹如铁铸，纹丝不动犹如铁铸，纹丝不动”，没有一个，没有一个告别的动作，没有一句深情的告白，面对告别的动作，没有一句深情的告白，面对死亡，哈尔威是那样的平静，平静到让我死亡，哈尔威是那样的平静，平静到让我们心碎。但是我们也看到了他在死亡面前们心碎。但是我们也看到了他在死亡面前无怨无悔，他履行了作为船长的职责，他无怨无悔，他履行了作为船长的职责，他完成了对大家的承诺。这就是视死如归的完成了对大家的承诺。这就是视死如归的哈尔威！哈尔威！所有人都被这悲壮的一幕深深地打动了。所有人都被这悲壮的一幕深深地打动了。“这尊黑色的雕像这尊黑色的雕像”是指随船沉入大海的哈尔是指随船沉入大海的哈尔威船长，暗示了哈尔威船长的品质与壮举将深威船长，暗示了哈尔威船长的品质与壮举将深深地刻在人们心中，永不磨灭。朗读时，语气深地刻在人们心中，永不磨灭。朗读时，语气应庄重，饱含颂扬之情。应庄重，饱含颂扬之情。38船长已整理3 3哈尔威船长一生都要求自己忠于职守，哈尔威船长一生都要求自己忠于职守，履行做人之道。面对死亡，他又一次运用履行做人之道。面对死亡，他又一次运用了成为一名英雄的权利。了成为一名英雄的权利。这段话是对哈尔威船长一生品质这段话是对哈尔威船长一生品质的赞颂。他面对死亡的威胁时，哈尔的赞颂。他面对死亡的威胁时，哈尔威船长作出了以身殉职的选择。他忠威船长作出了以身殉职的选择。他忠于职守，舍己救人，又一次表现了自于职守，舍己救人，又一次表现了自己的高尚品质，这个英雄的光辉形象，己的高尚品质，这个英雄的光辉形象，值得人们永远怀念。值得人们永远怀念。39船长已整理面对死亡，他面对死亡，他又一次又一次运用了成为一名英雄的权利。运用了成为一名英雄的权利。这句话是对哈尔威船长高尚品德的赞颂，这句话是对哈尔威船长高尚品德的赞颂，他忠于职守、指挥镇定、临危不惧、舍己救他忠于职守、指挥镇定、临危不惧、舍己救人，把生的希望留给别人，把死的危险留给人，把生的希望留给别人，把死的危险留给自己。自己。从从“又一次又一次”中我们可以体会到他已中我们可以体会到他已不止一次这样做了。充分表明了他一贯地忠不止一次这样做了。充分表明了他一贯地忠于职守、履行做人之道，是一位名副其实的于职守、履行做人之道，是一位名副其实的英雄。英雄。联系课文内容，说说下面句子的意思。联系课文内容，说说下面句子的意思。40船长已整理 朗读最后一个自然段，这段话朗读最后一个自然段，这段话应该用怎样的语气读应该用怎样的语气读? ?为什么为什么? ? “ 哈尔威船长一生都要求自己忠哈尔威船长一生都要求自己忠于职守，履行做人之道。面对死亡，于职守，履行做人之道。面对死亡，他又一次运用了成为一名英雄的权他又一次运用了成为一名英雄的权力。力。”41船长已整理 这段话是对哈尔威船长一生品质这段话是对哈尔威船长一生品质的赞颂。他面对死亡，想到的是忠的赞颂。他面对死亡，想到的是忠于职守，想到的是履行做人之道，于职守，想到的是履行做人之道，充分表现了他高尚的品质，应怀着充分表现了他高尚的品质，应怀着崇敬之情，用赞颂的语气来读。崇敬之情，用赞颂的语气来读。42船长已整理 是啊！哈尔威船长忠于职守、舍己是啊！哈尔威船长忠于职守、舍己救人，他是一名英雄。救人，他是一名英雄。他那舍生忘死他那舍生忘死的感人事迹深深打动了我们每一个人，的感人事迹深深打动了我们每一个人，下面就请同学们四人为一组有感情地下面就请同学们四人为一组有感情地读读课文，把你最感动的地方找出来读读课文，把你最感动的地方找出来读给你的同伴听，并读给你的同伴听，并说说哈尔威船长说说哈尔威船长的精神具体体现在哪儿？的精神具体体现在哪儿？43船长已整理在危险关头，哈尔威船长临危不惧，在危险关头，哈尔威船长临危不惧，指挥着救援工作。他想到的指挥着救援工作。他想到的只有只有6060人人。唯独没有想到他自己。唯独没有想到他自己。 人们呼喊，而哈尔威船长却表现人们呼喊，而哈尔威船长却表现得十分镇定。得十分镇定。 哈尔威船长没有豪言壮语，他犹如一哈尔威船长没有豪言壮语，他犹如一座丰碑屹立在船头，他以身殉职、舍己座丰碑屹立在船头，他以身殉职、舍己救人的精神永远铭刻在人们的心中，他救人的精神永远铭刻在人们的心中，他那高大的英雄形象永远在人们心中定格。那高大的英雄形象永远在人们心中定格。 44船长已整理从全文来看，哈尔威船长是个怎样的人? 忠于职守、指挥镇定、忠于职守、指挥镇定、 临危不惧、舍己救人临危不惧、舍己救人45船长已整理 船长船长一文讲述了哈尔威船长在一文讲述了哈尔威船长在“诺曼底诺曼底”号客轮遭到号客轮遭到“玛丽玛丽”号大轮船猛烈撞击即将沉没号大轮船猛烈撞击即将沉没的时候，镇定自若，指挥的时候，镇定自若，指挥6060名乘客和船员有秩序名乘客和船员有秩序地乘救生艇脱险，自己却屹立在船长岗位上，随地乘救生艇脱险，自己却屹立在船长岗位上，随着客轮一起沉入深渊的故事。歌颂了哈尔威船长着客轮一起沉入深渊的故事。歌颂了哈尔威船长忠于职守、舍己救人的崇高精神。忠于职守、舍己救人的崇高精神。46船长已整理平静从容、平静从容、视死如归视死如归47船长已整理 险险 ： 先人忘己先人忘己船长船长 语言语言 乱乱 ： 镇定自若镇定自若 行动行动 忠于忠于职守职守人人格格之之美美48船长已整理 对船长说一句或几句你最想说的话。对船长说一句或几句你最想说的话。 透过阴惨惨的薄雾，凝视着这尊透过阴惨惨的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉没在大海中，我想黑色的雕像徐徐沉没在大海中，我想对船长说：对船长说：拓展拓展49船长已整理达达 标标 检检 测测（一一） 1 1、比比一一比比，再再组组词词。 嘈嘈（ ） 遣遣（ ） 梭梭（ ） 履履（ ） 槽槽（ ） 遗遗（ ） 俊俊（ ） 覆覆（ ） 2 2、多多音音字字注注音音组组词词 d d d di i i i o o o o（ ） b b b b _ _ _ _（ ） 调调 薄薄 t t t ti i i i o o o o（ ） b b b b o o o o（ ） 小小组组互互查查 组组长长汇汇报报做做题题情情况况嘈杂嘈杂 调遣调遣 穿梭穿梭 履行履行水槽水槽 遗憾遗憾 英俊英俊 颠覆颠覆调遣调遣 单薄单薄调教调教 薄饼薄饼50船长已整理1、摘录文中的好词好句。、摘录文中的好词好句。2、写一篇读后感。、写一篇读后感。51船长已整理