一、说教材一、说教材本课是人教版思想品德教材九年级第三单本课是人教版思想品德教材九年级第三单元第元第六六课课第一框第一框“人民当家作主的法治国人民当家作主的法治国家家”，主要帮助学生了解人民行使国家权，主要帮助学生了解人民行使国家权力的方式是人民代表大会制度，人民代表力的方式是人民代表大会制度，人民代表大会制度是我国的根本政治制度，人民代大会制度是我国的根本政治制度，人民代表大会与其他国家机关的关系，全国人民表大会与其他国家机关的关系，全国人民代表大会的职权；依法治国是党领导人民代表大会的职权；依法治国是党领导人民治理国家的基本方略，依法治国的内容和治理国家的基本方略，依法治国的内容和意义意义1、知识目标：、知识目标：（1 1）知知道道人人民民怎怎样样当当家家作作主主，认认识识全全国国人人大大与与其其他他中中央央国国家家机关的关系及全国人大的职权机关的关系及全国人大的职权（2 2）了了解解依依法法治治国国方方略略的的内内涵涵及及要要求求，知知道道在在法法治治国国家家里里国国家机关和公民该怎样做。家机关和公民该怎样做。2 2、能力目标、能力目标 通通过过活活动动认认识识人人民民代代表表大大会会制制度度和和依依法法治治国国方方面面的的有有关关知识，提高自己维护国家利益，规范自身行为的能力知识，提高自己维护国家利益，规范自身行为的能力3、情感、态度、价值观目标、情感、态度、价值观目标树树立立法法律律意意识识，认认识识法法律律在在维维护护社社会会秩秩序序中中的的重重要要作作用用，自觉维护法律的权威自觉维护法律的权威二、说教学目标二、说教学目标三、说重难点教学重点:生活在法治国家里教学难点:人民怎样当家作主四、说教法四、说教法 为体现师生互动、生生互动的课堂教学，本着学为体现师生互动、生生互动的课堂教学，本着学生活动为主，教师为辅的理念，我设计的教学方生活动为主，教师为辅的理念，我设计的教学方法如下。法如下。1多媒体教学，客观形象的演示。多媒体教学，客观形象的演示。2分组合作法：调动学生参与的积极性，培养分组合作法：调动学生参与的积极性，培养团队合作的精神，体现思品课人文性。团队合作的精神，体现思品课人文性。3分析法：通过分析新闻热点，理论联系实际，分析法：通过分析新闻热点，理论联系实际，便于学生接受、理解，同时体现思品课的时政性。便于学生接受、理解，同时体现思品课的时政性。4讨论法：充分激发学生兴趣，活跃课堂气氛，讨论法：充分激发学生兴趣，活跃课堂气氛，体现思品课的实践性。体现思品课的实践性。五、说教学过程开国大典开国大典 19491949年年1010月月1 1日，毛泽东主席在天安门城楼上庄严宣日，毛泽东主席在天安门城楼上庄严宣布：布：“中华人民共和国中央人民政府成立了。中华人民共和国中央人民政府成立了。”一个崭一个崭新的中国从此诞生，新的中国从此诞生，人民当家作主成了国家的主人人民当家作主成了国家的主人。人民当家作主的法治国家人民当家作主的法治国家1、知识目标：、知识目标：（1 1）知知道道人人民民怎怎样样当当家家作作主主，认认识识全全国国人人大大与与其其他他中中央央国国家家机关的关系及全国人大的职权机关的关系及全国人大的职权（2 2）了了解解依依法法治治国国方方略略的的内内涵涵及及要要求求，知知道道在在法法治治国国家家里里国国家机关和公民该怎样做。家机关和公民该怎样做。2 2、能力目标、能力目标 通通过过活活动动认认识识人人民民代代表表大大会会制制度度和和依依法法治治国国方方面面的的有有关关知识，提高自己维护国家利益，规范自身行为的能力知识，提高自己维护国家利益，规范自身行为的能力3、情感、态度、价值观目标、情感、态度、价值观目标树树立立法法律律意意识识，认认识识法法律律在在维维护护社社会会秩秩序序中中的的重重要要作作用用，自觉维护法律的权威自觉维护法律的权威学习目标学习目标自主学习自主学习自读教材自读教材p76-79p76-79的内容，思考并完成下列问题的内容，思考并完成下列问题1 1、人民怎样当家作主、人民怎样当家作主（1）人民怎样行使当家作主的权力？人民怎样行使当家作主的权力？（2）人民行使当家作主权力的机关是什么？人民行使当家作主权力的机关是什么？（3）我国的根本政治制度是什么？我国的根本政治制度是什么？（4）全国人大的地位如何？它和其它中央国家机关的关系如全国人大的地位如何？它和其它中央国家机关的关系如何？何？（5）我国最高国家权力机关是什么？其职权是什么？我国最高国家权力机关是什么？其职权是什么？2、生活在法治国家里、生活在法治国家里（1）依法治国的含义、依法治国的含义、意义意义、基本要求分别是什么？、基本要求分别是什么？（2）政府为什么要依法行政政府为什么要依法行政?（3）怎样做到依法治国怎样做到依法治国?探究一：探究一：人民是怎样行使当人民是怎样行使当家作主的权力家作主的权力?人民人民直接直接或或间接间接选出代表选出代表各级人民代表大会各级人民代表大会国家权力机关国家权力机关行政机关行政机关审判机关审判机关检察机关检察机关人民代表大会制度人民代表大会制度组成组成产生产生分别行使管理国分别行使管理国家家,维护社会秩序维护社会秩序的各项权力的各项权力人民行使当家作主权力的方式人民行使当家作主权力的方式我国根本政治制度我国根本政治制度权力机关权力机关（全国人大和地方各级人大）（全国人大和地方各级人大）行政机关行政机关审判机关审判机关 检察机关检察机关国务院、各国务院、各级人民政府级人民政府各级人民法院各级人民法院 各级人民检察院各级人民检察院探究二：探究二：小结：小结：人民人民是国家的主人，是国家的主人，人民代表人民代表通过选举产生通过选举产生，人民代表大会人民代表大会权力机关权力机关全国人民代表大会全国人民代表大会最高权力机关最高权力机关人民代表大会制度人民代表大会制度根本政治制度根本政治制度人民、人民代表、人民代表大会、全人民、人民代表、人民代表大会、全国人民代表大会、国人民代表大会、人民代表大会人民代表大会制度制度的区别与联系的区别与联系探究三：探究三：全国人大的地位如何？它和其它全国人大的地位如何？它和其它中央国家机关的关系如何？中央国家机关的关系如何？全国人民代表大会全国人民代表大会全国人大常委会全国人大常委会国家主席国家主席国务院国务院最高最高人民法院人民法院最高最高人民检察院人民检察院中央军事中央军事委员会委员会院院长长检检察察长长主主席席其其他他人人员员各各部部部部长长秘秘书书长长总总理理副副总总理理委员长委员长副委员长副委员长秘书长秘书长委员委员 全国人民代表大会地位最高，权力最大全国人民代表大会地位最高，权力最大探究四：探究四：国务院、最高人民法院、最国务院、最高人民法院、最高人民检察院是什么性质的机关高人民检察院是什么性质的机关？全国人大有哪些职权？全国人大有哪些职权？ 1、国务院、最高人民法院、最高人民国务院、最高人民法院、最高人民检察院检察院的性质：的性质：1)国务院是国务院是最高国家权力机关的执行机关最高国家权力机关的执行机关,即即最最高国家行政机关高国家行政机关,也就是也就是中央人民政府中央人民政府。2）人民法院是国家审判机关。那么，最高人人民法院是国家审判机关。那么，最高人民法院也就是民法院也就是最高国家审判机关最高国家审判机关。3）人民检察院是国家法律监督机关。那么，）人民检察院是国家法律监督机关。那么，最高人民检察院就是最高人民检察院就是最高国家法律监督机关最高国家法律监督机关。职权职权立法权立法权任免权任免权决定权决定权监督权监督权制定国家制定国家法律法律修改修改宪法宪法，监督宪法的，监督宪法的实施实施国家国家主席主席、中央、中央军委主席军委主席、国务院国务院总理总理等都由由它来等都由由它来选举或决定选举或决定国家大事国家大事包括监督宪法的实施；包括监督宪法的实施； 监督监督“一府两院一府两院”的工作。的工作。2 2、全国人大的职权、全国人大的职权小敏每天都要认真了解时事政治，下面是她读报看到的小敏每天都要认真了解时事政治，下面是她读报看到的一些内容，现请你将与人大职权相关的时事政治连线：一些内容，现请你将与人大职权相关的时事政治连线：.全国人大代表表决兴全国人大代表表决兴A.立法权立法权建长江三峡工程建长江三峡工程.全国人大通过新修订全国人大通过新修订的的义务教育法义务教育法B.任免权任免权.全国人大任命中央军全国人大任命中央军事委员会成员事委员会成员C.决定权决定权.全国人大会议通过全国人大会议通过宪法修正案宪法修正案D.监督权监督权.全国人大审议并通过全国人大审议并通过政府工作报告政府工作报告E.修改宪法修改宪法试一试：试一试：探究六：探究六：依法治国的意义是什么？依法治国的意义是什么？探究五：探究五：有法可依、有法必依、执法必严、有法可依、有法必依、执法必严、违法必究的关系是什么？违法必究的关系是什么？探究七：探究七：怎样做到依法治国？怎样做到依法治国？（1）要做到要做到有法可依、有法可依、有法有法必必依依、执、执法法必严、必严、违法必究违法必究（基本要求）（基本要求）（2）一切国家机关一切国家机关都必须依法行使职权。都必须依法行使职权。（3）政府政府要依法行政，这是依法治国的重要环节；要依法行政，这是依法治国的重要环节； （4）（公民）（公民）人人都要学法、懂法、守法、用法，人人都要学法、懂法、守法、用法， 依法维护国家利益，依法规范自身行为。依法维护国家利益，依法规范自身行为。海关海关税务税务城建城建环保环保城管城管公安公安教育教育卫生卫生交管交管政府机关知多少？政府机关知多少？课堂课堂小结小结人人民民当当家家作作主主的的法法制制国国家家人民怎人民怎样当家样当家作主作主生活在生活在法治国法治国家里家里1、人民行使国家权力的方式、人民行使国家权力的方式2、人民行使当家作主国家权力的、人民行使当家作主国家权力的机关（权力机关）机关（权力机关）3、人民代表大会制度是我国的根、人民代表大会制度是我国的根本政治制度本政治制度4、全国人民代表大会与其他国家、全国人民代表大会与其他国家机关的关系机关的关系5、全国人民代表大会的职权、全国人民代表大会的职权1、依法治国的含义、依法治国的含义2、依法治国的意义、依法治国的意义3、依法治国的要求（、依法治国的要求（怎样依怎样依法治国法治国）一、辨别题一、辨别题1 1、中华人民共和国国务院是我国最高国家权力机关。、中华人民共和国国务院是我国最高国家权力机关。 2 2、我国的最高立法机关是全国人民代表大会。、我国的最高立法机关是全国人民代表大会。 3 3、人民代表大会是我国的根本政治制度。、人民代表大会是我国的根本政治制度。 4 4、各级人民代表大会的代表都是人民直接选举的。、各级人民代表大会的代表都是人民直接选举的。 二、单选题二、单选题1 1、十届全国人大三次会议在北京召开。会议期、十届全国人大三次会议在北京召开。会议期间，来自全国各地的近三千名代表，认真审议并通间，来自全国各地的近三千名代表，认真审议并通过了政府工作报告等各项报告和法律文件。这过了政府工作报告等各项报告和法律文件。这表明我国的根本政治制度是表明我国的根本政治制度是 A A 代表联系群众制度代表联系群众制度 C C 人民代表大会制度人民代表大会制度 B B 社会主义制度社会主义制度 D D 人民民主专政制度人民民主专政制度 课堂练习课堂练习C2 2、十届全国人大二次会议在北京召开。会议听取和、十届全国人大二次会议在北京召开。会议听取和审议通过了国务院总理温家宝关于政府工作的报告，审议通过了国务院总理温家宝关于政府工作的报告，审议通过了由中共中央建议、十届全国人大常委会审议通过了由中共中央建议、十届全国人大常委会起草并提请审议的宪法修正案，听取和审议通过了起草并提请审议的宪法修正案，听取和审议通过了吴邦国委员长关于全国人大常委会工作的报告。这吴邦国委员长关于全国人大常委会工作的报告。这表明在我国表明在我国A A、全国人民代表大会是国家的最高权力机关、全国人民代表大会是国家的最高权力机关B B、全国人民代表大会常委会是国家的最高权力机关、全国人民代表大会常委会是国家的最高权力机关C C、各级人民代表大会是国家的最高权力机关、各级人民代表大会是国家的最高权力机关D D、中国共产党拥有决定国家大事的最高权力、中国共产党拥有决定国家大事的最高权力A3 3、20022002年月年月1 1月月1212日，国家计委根据日，国家计委根据价格法价格法的的规定，就铁路票价问题，主持召开了铁路部门旅客规定，就铁路票价问题，主持召开了铁路部门旅客列车票价实行政府指导价听证会。此次听证会列车票价实行政府指导价听证会。此次听证会 中国历史上首次由中央政府举办的价格听证会中国历史上首次由中央政府举办的价格听证会 在公众参与价格决策方面迈出了重要一步在公众参与价格决策方面迈出了重要一步 标志中国政府依法行政标志中国政府依法行政 说明铁路的票价由人民群众来定说明铁路的票价由人民群众来定 人民群众参与政府决策的意识正在不断增强人民群众参与政府决策的意识正在不断增强 A B A B C D C D C4 4、每年、每年1212月月4 4日，中央电视台都要举办法制日，中央电视台都要举办法制人物评选颁奖晚会，揭晓该年度十大法治人人物评选颁奖晚会，揭晓该年度十大法治人物。中宣部、司法部和中央电视台联合举办物。中宣部、司法部和中央电视台联合举办的法治人物评选活动是的法治人物评选活动是 A A 依法治国方略的体现依法治国方略的体现 B B 科教兴国战略的体现科教兴国战略的体现 C C 以德治国方略的体现以德治国方略的体现 D D 人才强国战略的体现人才强国战略的体现A5 5、请把下列各项内容按一定的逻辑关系在示请把下列各项内容按一定的逻辑关系在示意图中填写意图中填写 A A、广大人民直接或者间接选举广大人民直接或者间接选举 B B、行使行使管理国家管理国家维护社会秩序的维护社会秩序的各项权力各项权力 C C、产生行政、审判、检察等机关产生行政、审判、检察等机关 D D、组成组成各级人民代表大会各级人民代表大会 E E、各级人民代表大会代表各级人民代表大会代表 （2 2）上述示意图说明了什么？）上述示意图说明了什么？AEDCB作业：作业：1 1、人民怎样行使当家作主的权力？人民怎样行使当家作主的权力？2 2、我国的根本政治制度是什么？、我国的根本政治制度是什么？3 3、全国人大同其他国家机关的关系是、全国人大同其他国家机关的关系是什什么？么？4 4、全国人大的主要全国人大的主要职权是什么？职权是什么？5 5、什么是什么是依法治国依法治国？依法治国有何意义？依法治国有何意义？6 6、怎样做到依法治国、怎样做到依法治国? ?