这是哪里你认识么？这是哪里你认识么？游客流连忘返游客流连忘返如果水是这样的如果水是这样的如果水是这样的如果水是这样的第四单元第四单元 自然界的水自然界的水课题课题1 1 爱护水资源爱护水资源学习目标1.了解世界和我国的水资源状况。2.了解水污染问题，形成节水和爱护 水资源的意识。 自然界中水存在的状态有 哪些？海洋水咸水咸水湖泊水淡水淡水河流水淡水淡水地下水淡水淡水大气水以气态以气态水蒸气的形式存在水蒸气的形式存在生物水生物体内最多的是水生物体内最多的是水学习指导 阅读课本第68-70页的有关内容，思考一下问题：1地球上水资源状况怎样？ 2随着社会的发展，为什么说使原本紧张的水资源更显短缺？ 3我国水资源状况如何？地球上的水的总储量约为地球上的水的总储量约为1.391018m3,地球表面约地球表面约71%被水覆盖着。被水覆盖着。陆地淡水的含量只约占全球水储量的陆地淡水的含量只约占全球水储量的2.53%，其中大部分不能直接利用，可利用，其中大部分不能直接利用，可利用的只约占其中的的只约占其中的30.4%。一、人类拥有的水资源我国的水资源状况我国的水资源状况 我国水资源总量居世界第六我国水资源总量居世界第六位，但人均水量只居世界八十几位，但人均水量只居世界八十几位，约为世界人均水量的位，约为世界人均水量的1/41/4。世界人均水量和一些国家的人均水量世界人均水量和一些国家的人均水量我国各地区（香港、澳门、台湾暂我国各地区（香港、澳门、台湾暂未列入）人均水量未列入）人均水量水资源紧缺指标人类拥有的水资源人类拥有的水资源1 1、总水量丰富、总水量丰富2 2、淡水资源极度短缺、淡水资源极度短缺请同学们思考请同学们思考: :有哪些原因导致我们有哪些原因导致我们淡水资源的缺乏？淡水资源的缺乏？ 江南水乡江南水乡干旱缺水的西北大地干旱缺水的西北大地缺水造成土地沙漠化缺水造成土地沙漠化既然我们可利用的淡水资源如此缺既然我们可利用的淡水资源如此缺乏乏, 我们应该如何做我们应该如何做?学习指导 阅读课本第70-71页的有关内容，思考一下下问题：1.如何爱护水资源？2水体污染是指什么？水体污染的来源主要有哪些？你见过哪些污染水的现象？ 3你知道水体污染有哪些危害？1、节约用水、节约用水工业用水重复利用工业用水重复利用漫灌（浪费）漫灌（浪费）喷灌喷灌滴灌滴灌农业和园林浇灌改大水漫灌为农业和园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌，分别可节水喷灌、滴灌，分别可节水40%和和70%以上。以上。农业上农业上工业用水重复利用工业用水重复利用如果全国工业用水平均重复利用率从如果全国工业用水平均重复利用率从20%提高提高到到40%，每天可节水，每天可节水1.39107t。工业使用新技术、改革工艺工业使用新技术、改革工艺工业上工业上“一水多用一水多用”生活上生活上水污染水污染水污染水污染水体污染来源水体污染来源生活污染生活污染工业污染工业污染农业污染农业污染生活污染：生活污水的任意排放生活污染：生活污水的任意排放农业污染：农药、化肥的不合理使用农业污染：农药、化肥的不合理使用 工业污染：工业三废工业污染：工业三废(废水、废渣、废气废水、废渣、废气) 的任意排放的任意排放水体污染的危害水体污染的危害 1 1加剧水资源短缺；加剧水资源短缺；2 2严重危害人体健康；严重危害人体健康； 3 3对水中生态系统、工业、农对水中生态系统、工业、农业和渔业生产等产生很大的影响。业和渔业生产等产生很大的影响。海海 水水 的的 污污 染染 造造 成成 大大 批批 鱼鱼 类类 的的 死死 亡亡 淮河水污染造成了众多的肿瘤村。村民张桂芝，患食淮河水污染造成了众多的肿瘤村。村民张桂芝，患食道癌晚期，她想喝口干净水，已无法吞咽，用尽最后一道癌晚期，她想喝口干净水，已无法吞咽，用尽最后一丝力气，绝望地看着自己的村庄。丝力气，绝望地看着自己的村庄。合作探究1、水俣病事件、水俣病事件 1953年年1972年日本水俣市发年日本水俣市发生有机汞污染，死亡百余人。患者耳聋眼瞎、四肢生有机汞污染，死亡百余人。患者耳聋眼瞎、四肢麻木、精神失常、疼痛惨叫。麻木、精神失常、疼痛惨叫。、疼痛病事件、疼痛病事件年年日年年日本神通川流域发生镉污染水体患者咳嗽甚至还可本神通川流域发生镉污染水体患者咳嗽甚至还可导致骨折，骨骼严重变形，在剧痛中惨死。导致骨折，骨骼严重变形，在剧痛中惨死。、莱茵河污染事件、莱茵河污染事件年瑞士巴塞尔赞年瑞士巴塞尔赞得兹化学公司一座仓库爆炸起火，大量化学品流入得兹化学公司一座仓库爆炸起火，大量化学品流入莱茵河，酿成西欧年来最大污染事故，殃及法、莱茵河，酿成西欧年来最大污染事故，殃及法、德、芬、卢等国一些地区河水、井水、自来水，莱德、芬、卢等国一些地区河水、井水、自来水，莱茵河因此茵河因此“死亡死亡”二十余年。二十余年。师友合作探究： 分别从工业、农业、生活 用水的角度，防止水污染的方法有哪些？ 防止水污染防止水污染 树立环保意识树立环保意识工业废水经处理后排放工业废水经处理后排放生活污水生活污水集中处理后排放集中处理后排放合理使用农药化肥合理使用农药化肥反馈练习1.我国宇航员从“神州”九号飞船上观察到地球是一个美丽的、蔚蓝色的星球，下列说法正确的是（ ）A.地球上的海水是无色无味的B.蔚蓝色主要是海洋的体现C.大气层中有淡蓝色的液氧D.蔚蓝色主要是森林的体现2.水是生命之源，既普通又宝贵。下列对水的“多”与“少”描述错误的是（ ）A.地球上的水的总量多，淡水少B.我国水资源总量多，人均水量少C.“南水北调”工程说明南方水的储量多，北方水的储量少D.生活中接触的纯净水多，混合水少BD D3.下列对水的认识错误的是（ ）A.水是取之不尽、用之不竭的天然资源B.水资源不足，将成为一个严重的社会危机C.水是人类宝贵的资源，应爱惜水D.我国淡水资源十分宝贵A4.西南大旱提醒我们节约每一滴水，下列关于水的说法不正确的是（ ）A.水体污染与人类活动无关B.自然界的水都不是纯净的水C.水分子保持水的化学性质D.地球上可以利用的淡水资源有限5.能够造成水体污染的是（）工业三废生活污水滥用农药、化肥暴雨后洪水剧增A. B.C. D.AC4.北京是极度缺水的城市，人人都应节约用水。下列节水措施，不恰当的是（ ）A.推广使用节水龙头B.少喝水、不洗澡C.用洗过菜的水冲洗马桶D.工厂废水处理后循环使用 5.地球上可以直接利用的淡水资源不足总水量的1%，节约用水、保护水资源是每个公民应尽的义务。下列做法中，不正确的是A.北京市政府给每个用户发放节水龙头B.用喷灌、滴灌的方法浇园林或农田C.将工业废水处理达标后排放D.沿海地区可以不考虑节约用水问题BD小结 本节课你都学到了什么？让我们一起努力，保护水资源