本节课用本节课用橡皮筋橡皮筋带动小车轮子转动，带动小车轮子转动，轮子再带动整个小车轮子再带动整个小车前进，这种方法就是前进，这种方法就是轮驱动轮驱动。 怎样让桌上的小车动起来？车头车尾橡皮筋固定的这端是车头（也就是小车的前面）橡皮筋固定的这端是车头（也就是小车的前面）橡皮筋缠绕的这端是车尾（也就是小车的后面）橡皮筋缠绕的这端是车尾（也就是小车的后面）怎样使小车往前开怎样使小车往前开 ？怎样使小车往后开？怎样使小车往后开？ 小发现橡皮筋 ，小车 ；橡皮筋 ，小车 。小车行驶方向和橡皮筋缠绕方向有关系小车行驶方向和橡皮筋缠绕方向有关系往后绕往后绕前进前进往前绕往前绕后退后退小车行驶的方向与橡皮筋缠绕的方向相反小车行驶的方向与橡皮筋缠绕的方向相反小车行驶的距离和小车行驶的距离和什么有关？什么有关？橡皮筋缠绕圈数和小车行驶距离的关系实验计划1 1、只改变圈数，并保持、只改变圈数，并保持其他条件不变其他条件不变。2 2、绕圈数量讨论决定，建议、绕圈数量讨论决定，建议2 2、4 4、8 8圈圈。3 3、读数读数为车前轮压到的格子上的数字。为车前轮压到的格子上的数字。4 4、按照实验要求、按照实验要求分工合作分工合作完成实验完成实验数圈数数轴上左右各8圈，即为圈数读数方法读数方法读数方法橡皮筋缠绕圈数与小车行驶距离关系的实验记录橡皮筋缠绕圈数与小车行驶距离关系的实验记录橡皮筋缠绕橡皮筋缠绕的圈数的圈数实验实验次数次数小车行驶的距离小车行驶的距离（单位：厘米）（单位：厘米）平均距离平均距离单位：厘米单位：厘米我们的我们的发现发现123123123橡皮筋缠绕圈数与小车行驶距离关系的实验记录橡皮筋缠绕圈数与小车行驶距离关系的实验记录 2 2 圈圈4 4 圈圈8 8 圈圈橡皮筋缠绕圈数与小车行驶距离关系的实验记录橡皮筋缠绕圈数与小车行驶距离关系的实验记录橡皮筋缠绕橡皮筋缠绕的圈数的圈数实验实验次数次数小车行驶的距离小车行驶的距离（单位：厘米）（单位：厘米）平均距离平均距离单位：厘米单位：厘米我们的我们的发现发现123123123橡皮筋缠绕圈数与小车行驶距离关系的实验记录橡皮筋缠绕圈数与小车行驶距离关系的实验记录 2 2 圈圈4 4 圈圈6 6 圈圈2347568109369橡橡皮皮筋筋绕绕的的圈圈数数多多，它它的的弹弹力力大大，小小车车行行驶驶得得远远；实验内容：小车行驶距离与橡皮筋缠绕圈数的关系1实验中 保持不变；2实验中橡皮筋 需要改变。距距 离离 圈圈 数数 第一次第一次第二次第二次第三次第三次平均距离平均距离2 2 圈圈4 4 圈圈6 6 圈圈我们的结论是：橡皮筋 越多，小车行驶的距离越实验记录单实验内容：小车行驶距离与橡皮筋缠绕圈数的关系1实验中 小车的重量，橡皮筋的粗细 保持不变；2实验中橡皮筋 橡皮筋的圈数 需要改变。距距 离离 圈圈 数数 第一次第一次第二次第二次第三次第三次平均距离平均距离2 2 圈圈4 4 圈圈6 6 圈圈实验记录单2347568109369在一定的范围内，橡皮筋绕的圈数多圈数多，它的弹力大大，小车行驶得远远；橡皮筋绕的圈数少圈数少，它的弹力小小，小车行驶得近近。 橡皮筋圈数多了小车出橡皮筋圈数多了小车出现原地打滑的情况，我们可现原地打滑的情况，我们可以想办法增加小车的重量。以想办法增加小车的重量。思考：怎么能使我们的小车行驶的更快更远呢？增加橡皮筋根数增加橡皮筋根数增多缠绕的圈数增多缠绕的圈数（在一定范围内）（在一定范围内）增加动力增加动力我们为什么要用橡皮筋作为动力驱动小车呢？体验橡皮筋弹力像橡皮筋一样，改变形状后，会产生一个恢复原来形状的力，这个力叫弹力这说明了什么？用力拉弹簧，你能感觉到力吗？你能举出生活中利用弹力的例子吗？ 物物体体在在形形状状改改变变时时，会会产产生生一一个个恢恢复复原原来来形形状状的的力力，这这个个力力叫叫 。 、 和和 都都是是利利用了物体的弹力。用了物体的弹力。弹力弹力用橡皮筋做动力用橡皮筋做动力弓弓橡皮筋橡皮筋弹簧弹簧1、物体在形状改变时产生一个要恢复原状的力叫（、物体在形状改变时产生一个要恢复原状的力叫（ ）。）。 A、重力、重力 B、压力、压力 C、弹力、弹力2、下面的物体具有弹力的是（、下面的物体具有弹力的是（ ）。）。 A、石块、石块 B、橡皮筋、橡皮筋 C、拉开的弓、拉开的弓3、安装用橡皮筋驱动的小车时皮筋绕在（、安装用橡皮筋驱动的小车时皮筋绕在（ ）轴上。）轴上。 A、前轮、前轮 B、后轮、后轮 C、前、后轮都行、前、后轮都行4、橡皮筋动力小车的动力是由（、橡皮筋动力小车的动力是由（ ）提供的。）提供的。 A、车轮、车轮 B、车身重力、车身重力 C、橡皮筋、橡皮筋 CCCC5、要使橡皮筋动力小车运动得更快，下列方法可行的、要使橡皮筋动力小车运动得更快，下列方法可行的是（是（ ）。）。A、增加皮筋绕的圈数、增加皮筋绕的圈数 B、减少皮筋绕、减少皮筋绕的圈数的圈数 C、减少皮筋的根数、减少皮筋的根数6、小车运动的方向与橡皮筋在车轴上绕的方向（、小车运动的方向与橡皮筋在车轴上绕的方向（ ）。）。 A、相同、相同 B、相反、相反 C、无关、无关7、在一定限度内，橡皮筋下端挂的错码越多，橡皮筋、在一定限度内，橡皮筋下端挂的错码越多，橡皮筋产生的弹力（产生的弹力（ ）。）。 A、越大、越大 B、越小、越小 C、不变、不变 AB用橡皮筋做动力用橡皮筋做动力A