主讲：郑彬主讲：郑彬v看一看看一看 注意观察大家是怎么表现的注意观察大家是怎么表现的v听一听听一听 仔细听听大家是怎么说的仔细听听大家是怎么说的v想一想想一想 结合看到的、听到的，有什么体会呢结合看到的、听到的，有什么体会呢v记一记记一记 你认为精彩的地方用笔简单地作个标注你认为精彩的地方用笔简单地作个标注v 在玩这个游戏之前，在玩这个游戏之前，我们先来看一看一个小故我们先来看一看一个小故事：事：二二十十多多年年前前，“咚咚”的的一一声声，风风云云巨巨变变。降降生生了了一一个个非非常常强强壮壮的的小小B BA AB BY Y。然然后后他他被被他他的的爸爸爸爸妈妈妈妈取取了了一一个个名名字字就就叫叫郑郑彬彬。可可是是呢呢，他他们们都都没没有有经经过过他他自自己己的的同同意意，也也没没有有问问他他喜喜不不喜喜欢欢这这个个名名字字，就就给给他他取取了了这这样样的的名名字字。真真是是讨讨厌厌！这这个个名名字字以以后后就就一一直直跟跟着着他他小小学学、中中学学、大大学学 可是他很不可是他很不喜欢自己的名喜欢自己的名字！怎么办？字！怎么办？v 同学们，你们说说，你们是不是也有这同学们，你们说说，你们是不是也有这样的困惑。为什么我们的爸爸妈妈可以给我样的困惑。为什么我们的爸爸妈妈可以给我们取名字，我们就一定要呢！今天，我们就们取名字，我们就一定要呢！今天，我们就一起来聊一聊我们的名字！一起来聊一聊我们的名字！v 首先搞一个小调查：你们喜欢不喜首先搞一个小调查：你们喜欢不喜欢自己的名字？欢自己的名字？v 理由是什么？理由是什么？ 给你们思考一分钟。给你们思考一分钟。 这节课我决定给大家一个权利！为自这节课我决定给大家一个权利！为自己起一个你最喜欢的新名字！己起一个你最喜欢的新名字！ 随便起什么都可以，一个字、两个字、随便起什么都可以，一个字、两个字、三个字、四个字都行，如果你自己不嫌麻三个字、四个字都行，如果你自己不嫌麻烦，也不嫌麻烦别人，起五个、六个字的烦，也不嫌麻烦别人，起五个、六个字的也没关系。也没关系。 如果有同学说，我不喜欢我的姓，能如果有同学说，我不喜欢我的姓，能改掉吗？能！你想改成什么都行，只要这改掉吗？能！你想改成什么都行，只要这个名字是你最喜欢的。愿意吗？想好以后个名字是你最喜欢的。愿意吗？想好以后把你的新名字写在这张纸上，把字写得大把你的新名字写在这张纸上，把字写得大大的！大的！我们看看谁起的名字最有创意，最有特色。我们看看谁起的名字最有创意，最有特色。友情提示：友情提示：v 不过有一点要求不过有一点要求无论你起无论你起一个什么名字，一个什么名字，都要找出两条以都要找出两条以上的理由，说明你为什么要起这上的理由，说明你为什么要起这个名字。个名字。想好以后把你的新名字写想好以后把你的新名字写在这张纸上，把字写得大大一点！在这张纸上，把字写得大大一点！我来说一说我来说一说v 托着腮帮、东张西望、胸有成竹、用笔托着腮帮、东张西望、胸有成竹、用笔在桌上比画着，皱着眉头在桌上比画着，皱着眉头 抓耳挠腮、绞尽脑抓耳挠腮、绞尽脑汁汁、冥思苦想冥思苦想 、挠后脑勺、仰头凝思挠后脑勺、仰头凝思 、眉头眉头紧锁紧锁v 回忆：回忆：v 有的有的-有的有的-有的有的-还有的还有的-一是观察他说话时的样子一是观察他说话时的样子。二是听一听他给自己起的二是听一听他给自己起的是什么名字，他的理由是是什么名字，他的理由是什么。什么。写作贴士：写作贴士：v 兴奋、激动、害羞、不好意思兴奋、激动、害羞、不好意思，他是，他是怎么表现自己的兴奋的怎么表现自己的兴奋的。 从动作、神态和从动作、神态和回答时的声音来说回答时的声音来说 v v XXX在说完自己的名字的时候，大家有什么表现？教师点名，学生观察：教师点名，学生观察：1.教师点名，反应能力大考验！教师点名，反应能力大考验！2.指导学生观察。提出观察要求指导学生观察。提出观察要求同学们仔细观察，被点到名同学是同学们仔细观察，被点到名同学是怎样的表情？怎样的表情？ 请你尽量记住同学们的请你尽量记住同学们的“新名字新名字”，记得越多越好！记得越多越好！思考思考：你还记得给自己取的新名字吗？还记得你还记得给自己取的新名字吗？还记得取这个新名字的理由吗？（聊名取这个新名字的理由吗？（聊名起名起名点名）点名）汇报新名字的时候，大家有什么表现汇报新名字的时候，大家有什么表现？谁给你留的印象最深刻呢？你最喜欢哪？谁给你留的印象最深刻呢？你最喜欢哪些新名字呢？为什么喜欢？些新名字呢？为什么喜欢？ 老师点名以前你在想什么？同学们什么老师点名以前你在想什么？同学们什么表现呢？点名过程中你感觉到谁最有意思表现呢？点名过程中你感觉到谁最有意思？ 每个人都有自己的名字，或顺口，或赋有诗每个人都有自己的名字，或顺口，或赋有诗意。但有些人却对自己的名字不满意，今天，我意。但有些人却对自己的名字不满意，今天，我们就为自己改名。一开始，老师就让我们说说对们就为自己改名。一开始，老师就让我们说说对自己名字的看法。我呢，则是以自己的姓为容，自己名字的看法。我呢，则是以自己的姓为容，我们孙氏家族可出过不少名人呢！接下来，就是我们孙氏家族可出过不少名人呢！接下来，就是最好玩的最好玩的“改名改名”了。了。 取什么名字好呢？就姓孙吧！我一向是以它取什么名字好呢？就姓孙吧！我一向是以它为荣的。姓是定下来了，可名呢？我东张西望起为荣的。姓是定下来了，可名呢？我东张西望起来，希望这能给我带来几份灵感。再看看其他同来，希望这能给我带来几份灵感。再看看其他同学，他们有的咬着笔干，有的皱着眉头，也有的学，他们有的咬着笔干，有的皱着眉头，也有的拍着脑袋拍着脑袋看来大家也和我一样。看来大家也和我一样。既然我既然我姓姓孙，孙，就叫孙悟空吧！不行，我可不是猴子，不如叫孙就叫孙悟空吧！不行，我可不是猴子，不如叫孙悟恒吧！爸爸说只要有恒心，什么都能做到！就悟恒吧！爸爸说只要有恒心，什么都能做到！就这么定了！我开心地把小纸条给了老师。这么定了！我开心地把小纸条给了老师。v 接着，大家报出了自己的大名。要说最有趣的，莫过于毛乾杰了，他取了个“毛太白”的名字，理由呢，他说他已经当过“毛主席”了、乾隆皇帝和杰克奥特曼了，还想做个太白金星。这使大家忍俊不禁，还有“蔚蓝听海”、“你是天才”、“鹰隼龙马”等等。v 这节课真是太有趣了！我又想了想，还是自己原来的名字好听，这毕竟是父母的心血啊！取一个笔名吧！至于什么呢？还是要经过深思熟虑啊！ 题目：题目：我的名字我做主我的名字我做主取一个新名字取一个新名字一项特权一项特权v板书：板书：v看一看看一看 听一听听一听 想一想想一想 记一记记一记v 我的名字我做主我的名字我做主v1、聊名、聊名v2、起名、起名v3、点名、点名v 写作方法：写作方法：v 人物细节描写人物细节描写：动作、语言、神态、心理动作、语言、神态、心理v 点面结合点面结合：Thank you！v各位同学的认真听讲！各位同学的认真听讲！现在开始现在开始动手写作动手写作文吧！文吧！