走一步，走一步，再走一步再走一步莫顿莫顿亨特亨特学习目标学习目标1.条理清楚地复述故事内容。2.多角度、有创意地理解课文。3.结合语境理解重点词、句的深刻含义，联系自身生活体验，感悟人生哲理。 ln xn（ ）_ chu q（ ）_ n hn （ ）_ sng l（ ）_ nng sh（ ）根据拼音写出词语并解释根据拼音写出词语并解释嶙峋嶙峋形容人瘦削。形容人瘦削。啜泣啜泣抽噎，抽抽搭搭地哭。抽噎，抽抽搭搭地哭。纳罕纳罕惊奇，诧异。惊奇，诧异。耸立耸立高起，直立。高起，直立。凝视凝视聚精会神地看。聚精会神地看。复述课文提示复述课文提示： 1、故事发生在哪个国家的哪个城市？时间？ 2、共有几个孩子？他们一起在这闷热天里做 了一件什么事？其过程中发生了什么事？后来又是如何摆脱困境的呢？ 3、最后“我”得到了什么启发？复述要点复述要点： 时间、地点、人物、环境、情节（故事过程） 七嘴八舌掀书皮七嘴八舌掀书皮全文共全文共2323自然段，可分三部分自然段，可分三部分：第一部分（第一部分（1 11313）：冒险、陷险。）：冒险、陷险。第二部分（第二部分（14142222）：脱险（主体部分）。）：脱险（主体部分）。第三部分（第三部分（2323）：感悟。）：感悟。七嘴八舌掀书皮七嘴八舌掀书皮通过爬悬崖这件事，通过爬悬崖这件事，作者想表现什么意思？作者想表现什么意思？试归纳文章的主旨。试归纳文章的主旨。在在人人生生道道路路上上，不不管管面面对对怎怎样样的的艰艰难难险险阻阻，只只要要把把大大困困难难分分解解成成小小困困难难，一一个个一一个个认认真真地地解解决决小小困困难难，终终将将战战胜胜巨巨大大的的困困难难，赢得最后的胜利。赢得最后的胜利。多向思维品书香多向思维品书香“我我”的角度的角度认认真真阅阅读读课课文文，找找出出课课文文中中描描写写“我我”的的句句 子子 ， 揣揣 摩摩 其其 作作 用用 ， 并并 用用“_一一句句通通过过_描描写写，写写出出了了“我我”_。”的的句句式说话。式说话。多向思维品书香多向思维品书香细读课文，小组合细读课文，小组合作思考以下问题。作思考以下问题。为为什什么么“我我”明明明明知知道道自自己己体体弱弱、胆胆怯怯，也记得母亲的训诫，还要去冒险爬悬崖呢？也记得母亲的训诫，还要去冒险爬悬崖呢？文文章章从从哪哪些些方方面面描描写写“我我”处处于于险险境境时时的的狼狈和恐惧心理，有何作用？狼狈和恐惧心理，有何作用？“我我”脱险过程中有哪些变化？脱险过程中有哪些变化？文章两次写到文章两次写到“我我”哭，原因一样吗？哭，原因一样吗？多向思维品书香多向思维品书香父亲的角度父亲的角度 父亲是怎样帮助父亲是怎样帮助“我我”顺利顺利“脱险脱险”的？的？多角度阅读分析，你认为文中的父多角度阅读分析，你认为文中的父亲是一个怎样的人？亲是一个怎样的人？多向思维品书香多向思维品书香“四个小伙伴四个小伙伴”、“杰利杰利”的角度。的角度。你赞成四个小伙伴的做法吗？你赞成四个小伙伴的做法吗？怎样评价杰利？怎样评价杰利？研读文本研读文本1.1.开头为什么突出天气开头为什么突出天气“闷热闷热”？为下文孩子们爬到悬崖上去凉爽凉爽作铺垫。2.2.找出课文中描写找出课文中描写“我我”爬下悬崖时的语句和爬下悬崖时的语句和“我我”走第一步时的动词，这几个动词突出了走第一步时的动词，这几个动词突出了“我我”的的什么心理？什么心理？ 课文主要写“我”跟小伙伴们爬悬崖的过程，写我爬下悬崖走第一步时的动词是“伸、探、踩”，这几个动词突出了我的小心翼翼的心理。研读文本研读文本3.3.父亲指点父亲指点“我我”爬下悬崖时，爬下悬崖时，“我我”的心理有什么变化？的心理有什么变化？毫无信心 萌发信心 信心大增有一种巨大的“成就感”。成就感是指什么？成就感是指什么？研读文本研读文本4.4.“啜泣啜泣”是什么意思？课是什么意思？课文中几次写到文中几次写到“啜泣啜泣”？含？含义有什么不同？义有什么不同？抽抽搭搭地哭 两次 第一次是因为恐惧、伤心，第二次是出于惊喜、委屈、感动、余悸和成就感。研读文本研读文本5.5.“我我”永远忘不了的经永远忘不了的经历指的是什么历指的是什么? ?“永远忘不了的经历”有两层意思：从悬崖上学到的经验使自己终生受益。将这“经历”归纳成：“不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。”这也就是告诉我们，在困难面前不应该畏惧害怕，在困难面前不应该畏惧害怕，而要冷静地分析困难，化解困难，要由易人手，而要冷静地分析困难，化解困难，要由易人手，循序渐进，坚持到底。循序渐进，坚持到底。研读文本研读文本6.为什么不要想着距离有多远？为什么不要想着距离有多远？因为想着距离，就会被困难所吓倒，就没有战胜它的信心了。7.7.文题文题“走一步，再走一步走一步，再走一步”，你怎样认识这，你怎样认识这一标题的含义？一标题的含义？ 在人生的道路上，不管面对怎样的困难，只要把大困难分解为小的困难，一个一个的认真解决，终会取得成功。研读文本研读文本6.为什么不要想着距离有多远？为什么不要想着距离有多远？因为想着距离，就会被困难所吓倒，就没有战胜它的信心了。7.7.文题文题“走一步，再走一步走一步，再走一步”，你怎样认识这，你怎样认识这一标题的含义？一标题的含义？ 在人生的道路上，不管面对怎样的困难，只要把大困难分解为小的困难，一个一个的认真解决，终会取得成功。深入理解悟书道深入理解悟书道最后一段说最后一段说“感到前途茫茫而灰感到前途茫茫而灰心丧气心丧气”，又说，又说“直到抵达我所直到抵达我所要到的地方要到的地方”，既然所要到的地，既然所要到的地方方“很明确很明确”，为什么又说，为什么又说“前前途茫茫呢途茫茫呢”？ 生活中难免遇到困难。你遇到过什么困难？生活中难免遇到困难。你遇到过什么困难？是怎样处理的？有什么经验教训？是怎样处理的？有什么经验教训？朋友之间应互相关爱，互相帮助，要懂得照顾弱小者。教育孩子应注意培养他们自身的能力，而不是越俎代庖。生活中遇到困难、挫折是难免的，应学会正确面对。遇到危险要冷静，寻找方法一步步解决，不悲观失望、失去信心。悬崖脱险悟哲理，一步、一步慢慢走，困难再大也无畏。同学们来学校和回家的路上要注意安全同学们来学校和回家的路上要注意安全