课前了解课前了解 二十一世纪二十一世纪初，罗琳初，罗琳创作创作的的哈利波特哈利波特风靡了整个风靡了整个世界，昼夜之世界，昼夜之间哈利波特成间哈利波特成了青少年心目了青少年心目中的偶像与英中的偶像与英雄。雄。推荐作品推荐作品其实，早在一百多其实，早在一百多年前，年前，美国美国一位名一位名作家作家马克马克吐温吐温就塑就塑造出了一个家喻户造出了一个家喻户晓的青少年偶像英晓的青少年偶像英雄，那就是：雄，那就是： 汤姆汤姆索亚索亚历险险记 制作：月光留步制作：月光留步马马克克吐吐温温美美国国 马克马克吐温：吐温：1919世纪后期世纪后期美国美国现实主义文学现实主义文学的的奠基人奠基人，世界著名世界著名短篇小说大师短篇小说大师。被称被称为为“美国文学中的林肯美国文学中的林肯”。他他擅长使用擅长使用幽默和讽刺幽默和讽刺，写写男童男童历险故事和抨击人类弱点历险故事和抨击人类弱点。对对后来的美国文学产生了深远的后来的美国文学产生了深远的影响。人们普遍认为他是影响。人们普遍认为他是美国美国文学史上的一大里程碑。文学史上的一大里程碑。 代表作有：代表作有：短篇小说：短篇小说：竞选州长竞选州长 百万英镑百万英镑 长篇小说：长篇小说：汤姆汤姆索亚历险索亚历险记记哈克贝利哈克贝利费恩历险记费恩历险记走近作者走近作者作者故事作者故事 有一天，有一天，马克马克吐温吐温应邀赴宴。应邀赴宴。席间，他对一位贵妇说：席间，他对一位贵妇说：“夫人，夫人，你太美丽了！你太美丽了！” 不料那妇人却说：不料那妇人却说：“先生，可是遗先生，可是遗憾得很，我不能用同样的话回答你。憾得很，我不能用同样的话回答你。” ” 头脑灵敏，言辞犀利的马克头脑灵敏，言辞犀利的马克吐温吐温笑着回答：笑着回答：“那没关系，你也可以像我那没关系，你也可以像我一样说假话。一样说假话。”知识链接：知识链接：汤姆汤姆索亚历险记索亚历险记是美国著名小是美国著名小说家马克说家马克吐温的四大名著之一，另外吐温的四大名著之一，另外还有三部作品分别是还有三部作品分别是：哈克贝利芬历哈克贝利芬历险记险记、败坏了哈德莱堡的人败坏了哈德莱堡的人、苦行记苦行记。 汤姆索亚历险记是美国文学大师马克吐温的四大名著之一，受到了世界各国读者的喜爱，历经百年，魅力不减。早知道早知道小说以小说以美国密西西比河上的圣比得堡美国密西西比河上的圣比得堡镇镇为背景，描写为背景，描写少年汤姆少年汤姆索亚和索亚和他的顽皮少年哈克贝利他的顽皮少年哈克贝利费恩及贝费恩及贝基基撒切尔的冒险故事。撒切尔的冒险故事。小说以作者熟悉的环境为背景小说以作者熟悉的环境为背景, ,许多许多情节都是情节都是根据作者的亲身经历而创根据作者的亲身经历而创作作的。的。词语学习作者介绍课文学习马克吐温听朗读听朗读 预习课文预习课文语言要简洁语言要简洁是一个典型的是一个典型的“顽童顽童”形象形象1 1、生性顽皮、生性顽皮、有点叛逆，有点叛逆，喜恶作剧、喜恶作剧、喜出风头。喜出风头。2 2、天真活泼、有勇有谋、乐观自信、天真活泼、有勇有谋、乐观自信、心地善良、乐于助人。心地善良、乐于助人。3 3、有正义感、有侠义精神、有男子气、有正义感、有侠义精神、有男子气概。概。4 4、向往自由，喜欢冒险。、向往自由，喜欢冒险。初步认识汤姆初步认识汤姆学习目标学习目标1.1.了解汤姆了解汤姆索亚历索亚历险记这部长篇小说的险记这部长篇小说的梗概，浏览作品的精彩梗概，浏览作品的精彩片段，激发同学们课外片段，激发同学们课外阅读整部作品的兴趣。阅读整部作品的兴趣。 2.2.了解汤姆了解汤姆索亚的历索亚的历险经历，感知他的性格险经历，感知他的性格特点。特点。 墓墓 执执 怖怖 誓誓逮逮 蔑蔑 津津 蔚蔚你认识它们吗你认识它们吗 你认识它们吗你认识它们吗 萌生萌生嫁祸嫁祸吹嘘吹嘘溺水溺水煞白煞白荒无人烟荒无人烟落荒而逃落荒而逃鱼贯而入鱼贯而入惊弓之鸟惊弓之鸟欣喜若狂欣喜若狂衣衫褴褛衣衫褴褛滔滔不绝滔滔不绝浩浩荡荡浩浩荡荡天涯海角天涯海角无赖无赖 凶悍凶悍 教诲教诲 威严威严 惩罚惩罚 绝望绝望 笼罩笼罩 告诫告诫 溺水溺水无所不能无所不能 臭味相投臭味相投 无依无靠无依无靠 游手好闲游手好闲荒无人烟荒无人烟无忧无虑无忧无虑 无拘无束无拘无束 悲情难抑悲情难抑 若无其事若无其事 落荒而逃落荒而逃鱼贯而入鱼贯而入岔路横生岔路横生惊弓之鸟惊弓之鸟 软弱无力软弱无力 欣喜若狂欣喜若狂 衣衫不整衣衫不整 成成群结队群结队 泪水如雨泪水如雨费尽口舌费尽口舌 荒唐离奇荒唐离奇 衣衫褴褛衣衫褴褛毫无疑问毫无疑问十全十美十全十美 眉飞色舞眉飞色舞波涛滚滚波涛滚滚滔滔不绝滔滔不绝 诚心诚意诚心诚意 浩浩荡荡浩浩荡荡 平平平安安平安安 许许多多许许多多 滴滴答答滴滴答答 丁丁当当丁丁当当 1、汤姆索亚历险记的主要内容是什么？2、在汤姆这些冒险经历中，你觉得最惊险的是什么？3、在梗概中，汤姆给你留下怎样的印象？4、你觉得这部小说值得一读吗，为什么？5、快速阅读精彩片段，说说精彩片段主要描写什么内容？6、说说精彩片段中你感觉精彩的地方是什么？ 课文描写了以汤姆课文描写了以汤姆索索亚为首的一群孩子天真亚为首的一群孩子天真浪漫的生活。他们为了浪漫的生活。他们为了摆脱枯燥无味的功课、摆脱枯燥无味的功课、虚伪的教义和呆板的生虚伪的教义和呆板的生活环境而作出的冒险经活环境而作出的冒险经历。历。 阅读梗概，了解主要内容阅读梗概，了解主要内容 ：初读感知，说说课文主要写了初读感知，说说课文主要写了什么？什么？通过读通过读汤姆汤姆索亚历索亚历险记险记之梗概的描写后，之梗概的描写后，你觉得汤姆和他的朋友你觉得汤姆和他的朋友有哪些惊险的故事？有哪些惊险的故事？汤姆索亚历险记之梗概之梗概描写了汤姆和他的朋友和他的朋友的五次历险故事：一和哈克半夜到墓地试试胆量；二和哈克、乔奇到杰克逊岛当“小海盗”；三和哈克到鬼屋寻宝；四和贝琪在魔克托尔山洞迷路真正的历险；五和哈克再次到洞中寻宝-找到了强盗藏匿的金币。 再回首1.半夜到墓地试胆量；2.亲眼目睹凶杀案；3.和哈克、乔奇到杰克逊岛当“海盗”；4.鬼屋寻宝；5.山洞迷路。说一说说一说在这部小说中，你印象最深刻的一在这部小说中，你印象最深刻的一个情节是什么？个情节是什么？当当“海盗海盗”去去洞中历险洞中历险“海盗海盗”生生活活烦燥烦燥 噤了声噤了声 冥思苦想冥思苦想下颌下颌 胳膊肘胳膊肘 功勋赫赫功勋赫赫 灰烬灰烬 驰骋驰骋 黝黑黝黑 绶带绶带 翎子翎子 心花怒放心花怒放j j n nm m ngngh h n nzhuzhuxnxn j j n nchch chngchngy yu ushsh u ul l ngng1.1.汤姆在确定当海盗之前还计汤姆在确定当海盗之前还计划做什么？为什么他最后选定划做什么？为什么他最后选定当海盗？当海盗？2.2.这一章节写人物运用了哪些这一章节写人物运用了哪些描写方法？描写方法？3.如果你遇到了汤姆的遭际，如果你遇到了汤姆的遭际，你会采取什么样的行动？你会采取什么样的行动？揉着眼揉着眼 一缕一缕 朦胧朦胧 毅然决然毅然决然 花哨花哨 褐色褐色 密密匝匝密密匝匝 游移不定游移不定 筏子筏子r r u ul lshsh o oz zf f 1.1.这段故事描绘了大自然三这段故事描绘了大自然三个时期的景色，分别是哪三个时期的景色，分别是哪三个时期？着三个时期各有什个时期？着三个时期各有什么特点？么特点？2.2.作品通过哪些景物描写表作品通过哪些景物描写表达了孩子们的快乐心情？达了孩子们的快乐心情？3.3.与上一篇比较，汤姆的心与上一篇比较，汤姆的心情有了哪些变化？情有了哪些变化？岔道岔道 嚎啕大哭嚎啕大哭 懊悔懊悔 陈词滥调陈词滥调 遐想遐想 涕泗横流涕泗横流 浑身解数浑身解数 忘乎所以忘乎所以 吼叫吼叫 火烧火燎火烧火燎 哽咽哽咽 煎熬煎熬 心如刀割心如刀割chch h h otot o ot t s s xixi lili o o1.1.汤姆在面临这个困境的时候，汤姆在面临这个困境的时候，是怎么做的？如果你也遇到和是怎么做的？如果你也遇到和汤姆一样的困境，你能像他一汤姆一样的困境，你能像他一样去做吗？样去做吗？2.2.你认为汤姆在历险中有怯懦你认为汤姆在历险中有怯懦失望的心理吗？失望的心理吗？3.3.在历险的过程中，汤姆表现在历险的过程中，汤姆表现出什么样的人格精神和特征？出什么样的人格精神和特征？（如，半夜到墓地去试胆量（如，半夜到墓地去试胆量：山洞迷路等。）山洞迷路等。） 在汤姆这些冒险的经历在汤姆这些冒险的经历中，你觉得最惊险的是中，你觉得最惊险的是什么？什么？为什么？为什么？鬼屋寻宝鬼屋寻宝墓地试胆墓地试胆找到金币找到金币学习课文后思考学习课文后思考： 1 1、你觉得汤姆是个怎样的孩你觉得汤姆是个怎样的孩子？子？ 2 2、课文哪些地方的描写给你课文哪些地方的描写给你的印象最深？的印象最深？ 1.1.生性顽皮、有点叛逆、爱恶作生性顽皮、有点叛逆、爱恶作剧、喜出风头剧、喜出风头2.2.天真活泼、有勇有谋、乐观自天真活泼、有勇有谋、乐观自信、心地善良、乐于助人信、心地善良、乐于助人3.3.有正义感、有侠义精神、有男有正义感、有侠义精神、有男子气概子气概4.4.不受拘束，向往自由，喜欢冒不受拘束，向往自由，喜欢冒险险汤姆是个机灵顽汤姆是个机灵顽皮、喜欢冒险、聪明皮、喜欢冒险、聪明勇敢、有正义感、讲勇敢、有正义感、讲义气义气的孩子。的孩子。是一个典型的是一个典型的“顽童顽童”形象形象1 1、生性顽皮、生性顽皮、有点叛逆，有点叛逆，喜恶作剧、喜恶作剧、喜出风头。喜出风头。2 2、天真活泼、有勇有谋、乐观自信、天真活泼、有勇有谋、乐观自信、心地善良、乐于助人。心地善良、乐于助人。3 3、有正义感、有侠义精神、有男子气、有正义感、有侠义精神、有男子气概。概。4 4、向往自由，喜欢冒险。、向往自由，喜欢冒险。汤姆人物形象分析汤姆人物形象分析 是个是个乐观勇敢乐观勇敢的孩子的孩子 是个是个足智多谋足智多谋的孩子的孩子 是个是个有爱心有爱心的孩子的孩子 是个是个顽皮顽皮的孩子的孩子 是个是个喜欢冒险喜欢冒险的孩子的孩子 是个乐观勇敢的孩子是个乐观勇敢的孩子 是个足智多谋的孩子是个足智多谋的孩子 是个有爱心的孩子是个有爱心的孩子 是个顽皮的孩子是个顽皮的孩子 是个喜欢冒险的孩子是个喜欢冒险的孩子 是个是个乐观勇敢乐观勇敢的孩子，当山洞中迷路，的孩子，当山洞中迷路，贝琪绝望时，三次探路，最终找到通道；贝琪绝望时，三次探路，最终找到通道； 是个是个足智多谋足智多谋的孩子，在已经迷路的情的孩子，在已经迷路的情况下利用风筝线探路；况下利用风筝线探路； 是个是个有爱心有爱心的孩子，恢复后即看望朋的孩子，恢复后即看望朋友哈克；友哈克； 是个是个顽皮顽皮的孩子，讲精彩历险过程，的孩子，讲精彩历险过程，还不忘夸张地吹嘘一番；还不忘夸张地吹嘘一番； 是个是个喜欢冒险喜欢冒险的孩子，当有人问他是的孩子，当有人问他是否还想再到那个山洞走一趟时，他说自己否还想再到那个山洞走一趟时，他说自己不会在意的。不会在意的。 你认为作者塑造汤姆你认为作者塑造汤姆索亚这个人物形象的目索亚这个人物形象的目的是什么？的是什么？1.1.为了表示对自己童年为了表示对自己童年生活的深刻怀念。生活的深刻怀念。 2.为了引起社会对为了引起社会对“顽童顽童”的关注，启的关注，启发人们如何给孩子们一个宽松的教育发人们如何给孩子们一个宽松的教育环境，如何让孩子们健康成长。环境，如何让孩子们健康成长。 3.3.希望我们在汤姆索亚身上看到希希望我们在汤姆索亚身上看到希望，告诉我们：望，告诉我们：只要乐观自信，有只要乐观自信，有梦想，努力追求新生活，美梦就能梦想，努力追求新生活，美梦就能成真！成真！ 汤姆汤姆、 撒切尔太太、波莉姨撒切尔太太、波莉姨妈、妈、彼得彼得、医生医生、乔、乔埃埃、贝琪贝琪、哈克、哈克、乔奇、乔奇、撒切尔法官及镇撒切尔法官及镇上的人们。上的人们。下面下面试着了解他们吧：试着了解他们吧：阅读课文思考，文中共出现了几个阅读课文思考，文中共出现了几个人物？哪些是小说中的主要人物？人物？哪些是小说中的主要人物？ 1.波莉波莉姨妈姨妈：汤姆的：汤姆的姨妈姨妈，心地善良，担负着抚养汤，心地善良，担负着抚养汤姆的责任姆的责任2.希德希德，汤姆的弟弟，他是个，汤姆的弟弟，他是个一声不响一声不响的孩子，从不的孩子，从不惹什么麻烦惹什么麻烦3.哈克哈克贝利贝利费恩费恩：本镇一个：本镇一个酒鬼酒鬼的儿子，汤姆的好的儿子，汤姆的好友友4.乔乔哈帕哈帕：汤姆的：汤姆的死党死党5.汤姆汤姆贝基贝基撒切尔撒切尔：汤姆的同学，汤姆十分喜欢：汤姆的同学，汤姆十分喜欢她她6.印第安印第安乔：心狠手辣的杀人凶手乔：心狠手辣的杀人凶手7.鲁滨孙医生：村名，被鲁滨孙医生：村名，被印第安印第安乔杀害乔杀害8.莫夫莫夫波特：村里的波特：村里的酒鬼酒鬼和糊涂鬼，被和糊涂鬼，被印第安印第安乔乔诬蔑诬蔑9.道格拉斯道格拉斯寡妇：村名，印第安寡妇：村名，印第安乔准备杀害的人乔准备杀害的人1 1汤姆汤姆索亚索亚：原名托马斯：原名托马斯索亚，一个聪明活泼，富索亚，一个聪明活泼，富有正义感，而对家庭、学校有正义感，而对家庭、学校和教堂却充满了反感的小男和教堂却充满了反感的小男孩；厌恶枯燥的功课，骗人孩；厌恶枯燥的功课，骗人的教义和死板的生活环境，的教义和死板的生活环境，梦想当梦想当“海盗海盗”，一心追求，一心追求自由和冒险的生活。自由和冒险的生活。 2 2哈克贝利哈克贝利费恩费恩：圣比得堡：圣比得堡镇上公认的镇上公认的“野孩子野孩子”，父，父亲是个酒鬼，不受约束，但亲是个酒鬼，不受约束，但秉性纯良，是一个自由自在秉性纯良，是一个自由自在的流浪儿。的流浪儿。3 3乔乔哈波哈波：汤姆最好的玩伴，：汤姆最好的玩伴，知己，与汤姆、哈克贝利知己，与汤姆、哈克贝利费恩一起在杰克逊岛上度过费恩一起在杰克逊岛上度过了一段他们一心向往的海盗了一段他们一心向往的海盗生活。生活。 4印第安印第安乔乔：印第安人，阴险：印第安人，阴险狡诈，在与穆夫狡诈，在与穆夫波特一起帮鲁波特一起帮鲁滨逊医生盗墓时杀死了医生，并滨逊医生盗墓时杀死了医生，并把罪名稼祸给穆夫把罪名稼祸给穆夫波特，但最波特，但最终因想杀死汤姆而饿死在山洞里。终因想杀死汤姆而饿死在山洞里。5 5波莉姨妈波莉姨妈：汤姆的姨妈，心地善：汤姆的姨妈，心地善良，对汤姆要求严格，一心想把良，对汤姆要求严格，一心想把汤姆教导成有礼貌，有教养的好汤姆教导成有礼貌，有教养的好孩子。孩子。 6 6西德西德：汤姆的异母兄弟，一：汤姆的异母兄弟，一个循规蹈矩的个循规蹈矩的“模范儿童模范儿童”，成绩好。经常和汤姆作对，喜成绩好。经常和汤姆作对，喜欢向波莉姨妈告汤姆的状。欢向波莉姨妈告汤姆的状。 7 7玛丽玛丽：波莉姨妈的女儿，汤：波莉姨妈的女儿，汤姆的表姐，也是一个善良纯朴，姆的表姐，也是一个善良纯朴，天真，富有同情心，公道的女天真，富有同情心，公道的女孩。孩。8 8吉姆吉姆：波莉姨妈家的小黑奴，：波莉姨妈家的小黑奴，善良、可爱。善良、可爱。9 9莫夫莫夫波特波特：一个：一个“酒鬼酒鬼”，为了挣钱买酒喝而去帮年轻，为了挣钱买酒喝而去帮年轻的鲁滨逊医生盗墓，结果被同的鲁滨逊医生盗墓，结果被同伙印第安乔陷害，被诬陷为杀伙印第安乔陷害，被诬陷为杀人凶手，后由于汤姆的勇敢作人凶手，后由于汤姆的勇敢作证才得以洗脱罪名。证才得以洗脱罪名。 1010道格拉斯寡妇道格拉斯寡妇：美丽、善良：美丽、善良而富有，因哈克贝利而富有，因哈克贝利费恩曾费恩曾经救过她一命，后来收养了他。经救过她一命，后来收养了他。一个主题一个主题一条主线一条主线四个叙事单位四个叙事单位一个主题：一个主题：一个孩子从少年到成熟一个孩子从少年到成熟期的成长故事。期的成长故事。一条主线：一条主线：以汤姆以汤姆索亚的传奇式索亚的传奇式经历为线索。经历为线索。四个叙事单位：四个叙事单位：1.1.汤姆和蓓姬的故事汤姆和蓓姬的故事2.2.汤姆和穆夫汤姆和穆夫波特的叙事线波特的叙事线索索3.3.杰克逊岛上的故事杰克逊岛上的故事4.4.印第安人印第安人乔系列故事乔系列故事 你认为课文中的精你认为课文中的精彩片段彩片段“精彩精彩”在在什么地方？什么地方？ 精彩片段讲述的是精彩片段讲述的是汤姆和贝琪从迷路汤姆和贝琪从迷路的山洞返回家后的的山洞返回家后的故事。故事。1、故事浪漫有趣，有、故事浪漫有趣，有惊无险，引人入胜，惊无险，引人入胜，是这部名著吸引孩子是这部名著吸引孩子的地方。的地方。2、轻松、幽默而略有、轻松、幽默而略有讽刺夸张，是作者语讽刺夸张，是作者语言的特点。言的特点。撒切尔太太病得很厉害，大部分时间都在说胡话。人们听见她呼喊孩子的声音，看见她每次抬起头侧耳听上整整一分钟，然后一边呻吟着一边软弱无力地到下头去的情景，那真是让人心醉。波莉姨妈已经陷入了悲痛绝望之中，她那满头的灰发几乎全变白了。细节描写传神细节描写传神语言描写生动语言描写生动他给他们讲着这次精彩的历险过程，同时还夸张他给他们讲着这次精彩的历险过程，同时还夸张地吹嘘了一番，最后又描述他怎样离开贝琪去探险，地吹嘘了一番，最后又描述他怎样离开贝琪去探险，如何在风筝线能达到的情况下顺着那两条通道向前探如何在风筝线能达到的情况下顺着那两条通道向前探路，如何又去探索第三条通道，直到风筝线不够用为路，如何又去探索第三条通道，直到风筝线不够用为止。止。侧面烘托侧面烘托人们丁丁当当地敲响了铁碗铜盆，滴滴答答的喇叭声与人们的喧嚷声汇成了一片。人们成群结队地拥向河岸，去迎接那两个乘敞篷车归来的孩子。车子由欢呼着的村民拉着，簇拥着。前来迎接的人们加入了这只回小镇的队伍，他们迈着雄壮有力的步伐，浩浩荡荡地穿过大街，欢呼声一浪高过一浪。幽默的语言幽默的语言成群结队地迎接；迈着雄壮有力的步伐，浩浩成群结队地迎接；迈着雄壮有力的步伐，浩浩荡荡地穿过大街，欢呼声一浪高过一浪；排着队搂荡荡地穿过大街，欢呼声一浪高过一浪；排着队搂着获救的孩子又亲又吻，泪水如雨，洒了一地等。着获救的孩子又亲又吻，泪水如雨，洒了一地等。谁能介绍一下作者呢？谁能介绍一下作者呢？请根据你对名著的阅读积累，将下面请根据你对名著的阅读积累，将下面尚未完成的尚未完成的“读书推荐卡读书推荐卡”制作完整。制作完整。读书推荐卡读书推荐卡书名：书名：作者：作者：精彩情节：精彩情节：推荐理由：推荐理由：书名：书名：书名：书名：作者：作者：作者：作者：精彩情节：精彩情节：精彩情节：精彩情节：推荐理由：推荐理由：推荐理由：推荐理由：汤姆索亚历险记汤姆索亚历险记汤姆索亚历险记汤姆索亚历险记马克马克马克马克. .吐温吐温吐温吐温洞中历险洞中历险洞中历险洞中历险描写了汤姆在历险过程中所表现出描写了汤姆在历险过程中所表现出描写了汤姆在历险过程中所表现出描写了汤姆在历险过程中所表现出来的沉着勇敢的精神，以及他们在死亡与恐怖的来的沉着勇敢的精神，以及他们在死亡与恐怖的来的沉着勇敢的精神，以及他们在死亡与恐怖的来的沉着勇敢的精神，以及他们在死亡与恐怖的威胁中表现出的那种毫无杂质的人性特征与高尚威胁中表现出的那种毫无杂质的人性特征与高尚威胁中表现出的那种毫无杂质的人性特征与高尚威胁中表现出的那种毫无杂质的人性特征与高尚纯洁的友情。纯洁的友情。纯洁的友情。纯洁的友情。看完看完看完看完汤姆索亚历险记汤姆索亚历险记汤姆索亚历险记汤姆索亚历险记，我真羡慕汤姆能有如，我真羡慕汤姆能有如，我真羡慕汤姆能有如，我真羡慕汤姆能有如此有趣的经历。这本书让人看起来津津有味，甚此有趣的经历。这本书让人看起来津津有味，甚此有趣的经历。这本书让人看起来津津有味，甚此有趣的经历。这本书让人看起来津津有味，甚至废寝忘食。读了这本书知道了，只有靠自己的至废寝忘食。读了这本书知道了，只有靠自己的至废寝忘食。读了这本书知道了，只有靠自己的至废寝忘食。读了这本书知道了，只有靠自己的思考，才能创造财富。思考，才能创造财富。思考，才能创造财富。思考，才能创造财富。比一比比一比 1.看看了了小说以后，你能从看过的小说以后，你能从看过的书籍中找到与汤姆类似的人物吗书籍中找到与汤姆类似的人物吗? 2.你希望经历汤姆那样的你希望经历汤姆那样的“历险历险”生生活吗活吗?为什么？为什么？动脑筋汤姆与汤姆与从百草园到三味从百草园到三味书屋书屋中的中的“我我”有什么有什么相同的地方？相同的地方？都富有儿童的童真、童趣，都富有儿童的童真、童趣，热爱大自然，向往自由快乐热爱大自然，向往自由快乐的生活，厌恶脱离儿童实际的生活，厌恶脱离儿童实际的教育内容。的教育内容。小结小结汤姆汤姆索亚历险记索亚历险记充分表现充分表现了儿童时期所特有的特点了儿童时期所特有的特点, ,在他在他身上也许有我们的影子，请同学身上也许有我们的影子，请同学们课下仔细地去阅读，更多的精们课下仔细地去阅读，更多的精彩在书中！彩在书中！1 1、汤姆汤姆 索亚历险记索亚历险记的作者是的作者是_，他是，他是_国人。他国人。他出身寒微，心系下层民众，受到敬重，出身寒微，心系下层民众，受到敬重，被称为被称为“_”2 2、汤姆、汤姆 索亚的全名是索亚的全名是_他住在谁的家里？他住在谁的家里？_。家里还有谁？家里还有谁？_、_。马克马克吐温吐温美美托马斯托马斯索亚索亚波莉姨妈家波莉姨妈家玛丽玛丽西德西德美国文学中的林肯美国文学中的林肯3 3、“汤姆的姨妈罚汤姆干一件事，汤汤姆的姨妈罚汤姆干一件事，汤姆却把这件事当作快乐游戏引诱小朋姆却把这件事当作快乐游戏引诱小朋友为他干，并交换得到了许多小朋友友为他干，并交换得到了许多小朋友的苹果、风筝、铜门把手、石头弹子、的苹果、风筝、铜门把手、石头弹子、鞭炮、小铁兵、刀把鞭炮、小铁兵、刀把”这件事指的是：这件事指的是：_刷墙事件刷墙事件5.5. 与与汤汤姆姆索亚历险记索亚历险记被认为是他的姊被认为是他的姊妹篇妹篇 。4.4.汤姆背不出汤姆背不出圣经圣经，但他却想出一，但他却想出一个办法从校长那里得到了一本个办法从校长那里得到了一本圣经圣经，他的办法是：他的办法是：_美拿自己的玩具和别人换票美拿自己的玩具和别人换票哈克贝利哈克贝利费恩历险记费恩历险记6.6.汤姆汤姆索亚历险记索亚历险记记叙了主人公记叙了主人公（ ）和小伙伴们惊险有和小伙伴们惊险有趣的生活，表现出他（趣的生活，表现出他（ ）的性格特征。在探险的过程中充分表）的性格特征。在探险的过程中充分表现了主人公现了主人公（ ）的形像特征。的形像特征。7.7.在在海盗生活海盗生活中，写了三个小海盗中，写了三个小海盗（ ）、（）、（ ）、）、（ ）在杰克逊岛的清晨生活，在杰克逊岛的清晨生活，充分地表现了三个少年充分地表现了三个少年自由自在、无拘自由自在、无拘无束无束的心境。的心境。汤姆汤姆索亚索亚顽皮等顽皮等汤姆汤姆哈克哈克乔乔勇敢等勇敢等8.8.在在洞中历险洞中历险这个片段中描写这个片段中描写了汤姆和蓓姬在洞中经历了了汤姆和蓓姬在洞中经历了（ ）的困境，在探险的过程中，汤姆）的困境，在探险的过程中，汤姆除了用蜡烛外，还凭借了除了用蜡烛外，还凭借了（ ）。）。9.9.汤姆汤姆索亚历险记索亚历险记这部小说，这部小说，以（以（ ）为线索，赞）为线索，赞扬了汤姆和他的小伙伴们天真纯朴扬了汤姆和他的小伙伴们天真纯朴的心灵，鞭挞了（的心灵，鞭挞了（ ）的贪婪和凶残。）的贪婪和凶残。饥寒交迫饥寒交迫风筝线风筝线汤姆的传奇式经历汤姆的传奇式经历印第安人印第安人乔乔9.9.“他经常穿着大人丢掉不要的破衣烂衫，他经常穿着大人丢掉不要的破衣烂衫，全身一年四季都在开花，衣服上绽开的破全身一年四季都在开花，衣服上绽开的破布条随着他的蹦蹦跳跳而飘舞。他头上戴布条随着他的蹦蹦跳跳而飘舞。他头上戴着一个很大的破帽子，一块弯月亮样的帽着一个很大的破帽子，一块弯月亮样的帽边搭拉下来遮住了半边脸，肥大的上衣几边搭拉下来遮住了半边脸，肥大的上衣几乎拖到脚跟，裤子只一根背带挎在肩上，乎拖到脚跟，裤子只一根背带挎在肩上，另一根背带不知哪里去了，裤裆像个大口另一根背带不知哪里去了，裤裆像个大口袋吊在两腿之间，一只裤脚卷着，还有一袋吊在两腿之间，一只裤脚卷着，还有一只毛了边的裤脚拖到地上，走一步带起一只毛了边的裤脚拖到地上，走一步带起一阵灰尘。阵灰尘。”这段话描写的人是谁？这段话描写的人是谁？_哈克贝利哈克贝利费恩费恩10.10.汤姆去上学，看见课室坐着新来的汤姆去上学，看见课室坐着新来的美丽女孩蓓姬美丽女孩蓓姬撒切尔，他想坐到蓓撒切尔，他想坐到蓓姬身边，故意老实对老师说他迟到前姬身边，故意老实对老师说他迟到前与流浪汉与流浪汉_在一起。在一起。11.11.汤姆与汤姆与_一起在半夜一起在半夜去坟地里埋野猫时，看见去坟地里埋野猫时，看见_把把_医生杀害了，这个杀医生杀害了，这个杀人者却把罪行嫁祸给了人者却把罪行嫁祸给了_。哈克贝利哈克贝利费恩费恩哈克贝利哈克贝利费恩费恩印第安人印第安人乔乔穆夫穆夫波特波特鲁滨逊鲁滨逊12.12.汤姆想当海盗，他和汤姆想当海盗，他和_、_一起乘木筏来到密西一起乘木筏来到密西西比河上的西比河上的_岛，玩岛，玩了一星期后，他们又在了一星期后，他们又在_的时候出现在全镇人的面前。的时候出现在全镇人的面前。哈克贝利哈克贝利费恩费恩乔乔杰克逊杰克逊星期六人们为他们举办葬礼星期六人们为他们举办葬礼13.13.老师杜平的老师杜平的解剖学解剖学这本这本书被书被_撕破了，老师撕破了，老师追查时，汤姆却承认是自己撕追查时，汤姆却承认是自己撕破的。破的。14.14.暑假里，汤姆希望改掉自己暑假里，汤姆希望改掉自己的一些不良习气，加入了小镇的一些不良习气，加入了小镇上上“_”着着个组织，并得到一条绶带，但个组织，并得到一条绶带，但汤姆后来退出了。汤姆后来退出了。蓓姬蓓姬？1515、汤姆和、汤姆和_ _ 在鬼屋寻在鬼屋寻宝时，发现了杀人犯宝时，发现了杀人犯_和和一个装聋作哑的西班牙人，并得知一个装聋作哑的西班牙人，并得知他们获得了一袋金币。他们获得了一袋金币。1616、印第安人、印第安人乔埃要报复乔埃要报复_，被，被_发发现跟踪，他赶紧报告威尔士，威尔现跟踪，他赶紧报告威尔士，威尔士带两个儿子持枪抓捕，但印江士带两个儿子持枪抓捕，但印江乔埃逃跑了。乔埃逃跑了。哈克贝利哈克贝利费恩费恩印第安人印第安人乔乔寡妇道格拉斯寡妇道格拉斯哈克贝利哈克贝利费恩费恩1717、郊游时汤姆和贝奇困在、郊游时汤姆和贝奇困在_溶洞里，在洞中发溶洞里，在洞中发现印江现印江乔埃也躲了进来，汤姆乔埃也躲了进来，汤姆和贝奇从洞中出来后，贝奇的父和贝奇从洞中出来后，贝奇的父亲用铁门把洞口封了起来，最后亲用铁门把洞口封了起来，最后印第安人印第安人乔的下场是：乔的下场是：_被饿死在洞口被饿死在洞口？1818、过后，汤姆和、过后，汤姆和_ _ 从侧洞进去找到了印第安人从侧洞进去找到了印第安人乔埋乔埋藏的金币，他们发了财。之后道格藏的金币，他们发了财。之后道格拉斯寡妇收留拉斯寡妇收留_ _ _在自己在自己家里生活，他虽不习惯，逃了出来，家里生活，他虽不习惯，逃了出来，但在汤姆帮助下，他愿回到道格拉但在汤姆帮助下，他愿回到道格拉斯寡妇家里，他们并商量着结伙做斯寡妇家里，他们并商量着结伙做强盗。强盗。 哈克贝利哈克贝利费恩费恩哈克贝利哈克贝利费恩费恩19.19.汤姆勇敢地在法庭汤姆勇敢地在法庭上站出来作证，指出上站出来作证，指出_才是杀害才是杀害_医生的凶医生的凶手，被冤枉的手，被冤枉的_最后被无罪最后被无罪释放。但凶手却逃走了。释放。但凶手却逃走了。印第安人印第安人乔乔波特波特穆夫穆夫鲁滨逊鲁滨逊历险险记再见再见制作月光留步